
언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 7차시
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언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 7차시
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2023.06.13
문서 내 토픽
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1. 한글 맞춤법한글 맞춤법의 기본 원리를 이해하고 있다. 한글 맞춤법 제1장 총칙 제1항의 내용을 알고 있다.
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2. 표준어 규정표준어의 개념과 표준어 사정 원칙, 표준 발음법 등 표준어 규정의 내용을 이해하고 있다. 표준어 규정의 필요성을 인식하고 있다.
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1. 한글 맞춤법한글 맞춤법은 한국어 사용자들이 올바르게 언어를 구사하고 소통하는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 맞춤법은 단순히 단어의 철자를 정하는 것뿐만 아니라 문장의 구조와 의미 전달에도 큰 영향을 미칩니다. 따라서 한글 맞춤법을 정확히 이해하고 준수하는 것은 언어 사용의 기본이 되어야 합니다. 특히 교육 현장에서 맞춤법 교육이 강화되어야 하며, 일상생활에서도 맞춤법에 대한 관심과 노력이 필요할 것입니다. 이를 통해 우리는 보다 정확하고 효과적인 의사소통을 할 수 있을 것입니다.
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2. 표준어 규정표준어 규정은 한국어 사용의 기준을 제시하여 언어의 통일성과 체계성을 유지하는 데 중요한 역할을 합니다. 표준어는 공식적인 상황에서 사용되는 공통어로서, 교육과 미디어 등 다양한 영역에서 활용됩니다. 따라서 표준어 규정을 준수하는 것은 원활한 의사소통과 언어 발전을 위해 필수적입니다. 다만 지역 방언이나 세대 간 언어 차이 등을 고려하여 표준어 규정을 유연하게 적용할 필요가 있습니다. 또한 언어 사용자들이 표준어에 대한 이해와 관심을 높일 수 있도록 교육과 홍보가 강화되어야 할 것입니다.
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국어교과교수법 - 고3 국어 매체의사소통 교수학습지도안(세안) 4페이지
..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7..FILE:BinData/image1.bmp..FILE:BinData/image2.bmp..FILE:Contents/section0.xml단원명 및 대상단원명: 2. 매체 언어의 표현과 성찰 (*참고_천재교육 )대상: 고등학교 3학년 (과목_융합 선택 ‘매체 의사소통’)2. 학습 목표가. 디지털 매체 환경에서 생...2025.01.11· 4페이지 -
<자전거도둑> 교수학습지도안 20페이지
2016학년도국어과 교수 · 학습 과정안단원5. 더불어 살아가기(1) 문학과 갈등 - 자전거 도둑일시장소대상지도교사(인)교생명소속성명(인)목차Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 32. 단원명 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...2020.09.28· 20페이지 -
국어교과교육론 - 언어와 매체(음운의 변동) 학습 지도안 설계 + 학습지 16페이지
고등학교 언어와 매체 학습지도안Ⅲ. 국어의 규범과 매체 언어의 성찰 ? 1. 국어의 음운과 표준 발음1. 학습자 설정2. [교수 설계 모형] 모형3. 2015 교육과정 - 독서4. 대단원 학습계획5. 소단원 학습계획6. 수업 계획서1. 학습자 설정- OO에 위치한 인문계 고등학교 2학년 여학생 25명2. ASSURE 모형? A. 학습자 분석- 인지적 특징:- 사회·문화적 특징:- 정의적 특징:? S. 목표 진술--? S. 방법, 매체, 자료의 선정? U. 매체와 자료의 활용? R. 학습자 참여 유도? E. 평가와 수정3. 2015 ...2022.04.15· 16페이지 -
총체적 언어 교수-학습 모형 적용을 통한 고등학교 국어의 수준별 열린 수업 방법 연구 55페이지
총체적 언어 교수-학습 모형 적용을 통한고등학교 국어의 수준별 열린 수업 방법 연구`Ⅰ 서론1. 연구의 필요성 ………………………………………………………… 32. 연구의 목적 ……………………………………………………………… 53. 실태분석 ………………………………………………………………… 7Ⅱ 이론적 배경1. 수준별 교육과정 ………………………………………………………102. 총체적 언어 교수-학습 모형 …………………………………………133. 끌개의 개념과 역할 ……………………………………………………164. 수준별 열린 수업 방법 ……………………………...2023.07.27· 55페이지 -
[수업지도안][국어수업과정안] 중1 국어 언어의 세계 연구수업지도안입니다. 11페이지
국어과 교수학습과정안수업일시년 월 일대 상중학교 1학년장 소교실지도교사○○○Ⅰ. 국어과 교육과정의 목표우선 교육과정에 나타난 목표를 제시하면 다음과 같다. 이 목표는 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년에 이르는 전체 10개 학년에 공통으로 해당하는 목표로서, 국민 공통 기본 교육의 국어과 목표이기도 하다.언어 활동과 언어와 문학이 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효율적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어문화 창달에 이바지할 수 있...2021.04.04· 11페이지