학교사회사업과 학교사회복지의 용어 이해

본 내용은 " 학교사회사업과 학교사회복지라는 용어에 대해서 설명하고 자신은 어떤 용어를 더 선호하는지에 대해서 그 이유와 함께 제시하세요. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.06.07

문서 내 토픽

• 1. 사회사업과 사회복지의 비교

  사회복지를 사회사업과 비교하자면, 사회복지는 넓은 의미에서의 개념을 사용한다. 좁은 의미의 사회복지는 대상과 목적 측면에서 사회사업과 유사한 의미를 가지기 때문이다. 사회사업은 구체적인 실천적 측면을 강조하고 바람직한 인간으로의 변화를 실천목적으로 한다. 하지만, 넓은 의미의 사회복지는 이념적인 측면을 더욱 강조하고 바람직한 사회건설을 목적으로 한다. 그리고 사회사업은 선별적이고 개별적인 개인이나 집단을 대상으로 전문적인 지식과 기술에 기반한 대면적인 접촉을 중심으로 접근한다면, 사회복지는 전체적이고 보편적인 사회구성원을 대상으로 제도적, 정책적인 접근으로 시도한다. 즉, 사회사업은 사후적, 치료적, 소극적 특성을 가지고 사회복지는 사전적, 예방적, 적극적인 특성을 가진다.

• 2. 학교사회복지의 개념

  학교사회복지는 학교(School)과 사회복지(Social Wlefare)이 합쳐진 단어로, Social Wlefare은 미시적인 실천은 물론 정책, 법, 제도 등과 같이 거시적인 관점까지 확장하여 사회복지를 뜻한다. 그러므로, 학교사회복지는 학교라는 특수한 상황에서 이루어지는 사회복지라고 할 수 있으며 실천뿐만 아니라 정책까지 포함하는 개념이다.

• 3. 학교사회사업의 개념

  학교사회사업(School Social Work)은 학교(School)와 사회사업(Social Work)를 합친 용어로 주로 미시적인 실천에 대하여 사회복지를 이야기하는 것이다. 또한, 사회사업을 대면적인 실천이 전제되는 개념으로도 보았다. 즉, 학교사회사업이라는 용어는 본질적으로 학교라는 장에서 이루어지는 대면적인 사회복지실천으로 볼 수 있다.

• 4. 나의 생각

  우리나라에서는 학교사회복지와 학교사회사업이라는 용어를 엄격하게 구분하기보다 같은 용어로 이해하고 사용하는 경우가 많다고 한다. 그래도 선호하는 용어를 고르자면, '학교사회복지'라는 단어를 사용하고 싶다. 그 이유는 먼저, 학교사회사업이라는 용어는 학교사회복지보다 덜 익숙하고 아무래도 사업이라는 단어는 다소 딱딱하고 경직된 느낌을 주기 때문이다. 반면 복지라는 단어는 행복을 누리는 것을 말하기 때문에 조금 더 긍정적인 의미를 담고 있다고 볼 수 있다. 또한, 사회복지는 사회사업보다 더 넓은 개념이라고 할 수 있다. 나아가 사회복지학계에서도 사회복지에 대한 정체성을 세우는 입장에서 사회사업보다 사회복지라는 용어를 선호하는 경향이 있기 때문에 학교사회사업에 대해서도 대체로 학교사회사업이라는 용어보다는 학교사회복지라는 용어를 사용하고 있다.

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• 1. 사회사업과 사회복지의 비교

  사회사업과 사회복지는 모두 개인과 지역사회의 복지 증진을 목표로 하지만, 그 접근 방식과 강조점에서 차이가 있습니다. 사회사업은 개인의 문제 해결과 자립을 돕는 데 초점을 맞추는 반면, 사회복지는 보편적인 복지 서비스 제공을 통해 사회적 약자를 보호하는 데 중점을 둡니다. 사회사업은 개인의 역량 강화와 자조 능력 향상에 주력하고, 사회복지는 국가와 지역사회의 책임과 역할을 강조합니다. 이 두 분야는 상호 보완적이며, 통합적인 접근이 필요합니다.

• 2. 학교사회복지의 개념

  학교사회복지는 학생들의 전인적 발달과 학교 적응을 돕기 위해 학교와 지역사회 간의 연계를 강화하는 전문적인 사회복지 실천 분야입니다. 학교사회복지사는 학생들의 학업, 심리, 가정, 또래 관계 등 다양한 문제를 파악하고 해결하기 위해 노력합니다. 또한 학교와 지역사회 간의 협력을 통해 학생들에게 필요한 자원을 연계하고, 학교 환경 개선을 위한 정책 제안 등의 역할을 수행합니다. 학교사회복지는 학생들의 건강한 성장과 발달을 지원하는 데 중요한 기여를 하고 있습니다.

• 3. 학교사회사업의 개념

  학교사회사업은 학교 내에서 이루어지는 사회사업 실천 분야로, 학생들의 개인적, 사회적 문제 해결을 돕는 것을 목적으로 합니다. 학교사회사업가는 학생들의 욕구와 문제를 파악하고, 이를 해결하기 위한 개입 전략을 수립합니다. 이를 위해 학생 개인 상담, 가족 상담, 지역사회 자원 연계 등 다양한 개입 방법을 활용합니다. 또한 학교 내 교직원, 학부모, 지역사회 기관 등과 협력하여 학생들의 전인적 발달을 지원합니다. 학교사회사업은 학생들의 성장과 발달을 돕고, 학교와 지역사회의 연계를 강화하는 데 기여합니다.

• 4. 나의 생각

  사회사업, 사회복지, 학교사회복지, 학교사회사업 등 다양한 분야의 전문가들이 협력하여 학생들의 건강한 성장과 발달을 지원하는 것이 중요합니다. 각 분야의 전문성을 바탕으로 학생들의 개인적, 사회적 문제를 통합적으로 해결하고, 학교와 지역사회의 연계를 강화하는 노력이 필요합니다. 또한 학생들의 욕구와 문제에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 맞춤형 서비스를 제공하는 것이 중요합니다. 이를 통해 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하고, 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있을 것입니다.