학교 장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오

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문서 내 토픽

• 1. 인간중심 상담이론

  인간중심상담은 1930~1940년대에 미국의 심리학자 칼 로저스(Carl R. Rogers)의 상담이론에 근거하여 발전된 상담의 한 접근방법입니다. 로저스는 당시 주된 상담 접근이었던 정신분석과 지시적 상담에 반대하며 비지시적 상담을 표방하면서 새로운 상담의 원리를 제시했습니다. 이 비지시적 상담은 후에 내담자의 긍정적인 성장 가능성을 중시한다는 입장에서 내담자중심상담으로, 그리고 다시 인간중심상담으로 이름이 바뀌면서 오늘날에 이르게 되었습니다. 인간중심상담이론의 핵심은 인간을 근본적으로 합목적적이며 전진적이고 건설적이며 현실적인 신뢰할 만한 선한 존재로 보는 인간관입니다. 상담의 목표는 내담자의 자아실현 경향성의 발현과 완전히 기능하는 인간이 되도록 조성하는 것이며, 상담의 과정은 내담자가 자신의 내면세계를 이해하고 자신의 문제를 파악할 수 있도록 돕는 것입니다. 상담의 주된 기법은 상담자의 진실성, 무조건적 긍정적 수용, 공감적 이해를 보여주고 전달하는 것입니다.

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• 1. 인간중심 상담이론

  인간중심 상담이론은 개인의 자기실현과 성장을 중요하게 여기는 접근법입니다. 이 이론에 따르면 내담자는 자신의 경험을 가장 잘 이해하고 있으며, 상담사는 내담자를 있는 그대로 수용하고 공감하는 태도로 내담자의 자기실현을 돕는 역할을 합니다. 이를 통해 내담자는 자신의 잠재력을 발견하고 긍정적인 변화를 이루어갈 수 있습니다. 이 이론은 내담자 중심의 상담 접근법으로 내담자의 자율성과 주체성을 존중하며, 내담자의 경험과 감정을 중요하게 여깁니다. 또한 상담사와 내담자의 관계 형성이 치료적 변화의 핵심이라고 강조합니다. 이러한 인간중심 상담이론은 내담자의 자기이해와 성장을 돕는 데 효과적이며, 내담자의 주체성과 자율성을 존중하는 접근법으로 평가받고 있습니다.