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학교 장면에서의 어려움을 해결하는 상담 이론2025.05.131. 아들러 이론 아들러 이론에 따르면 인간의 본성은 가치와 목적에 의해 유도되고 진화하며, 모든 사람은 소속되고자 하는 본능과 우월을 향한 추구를 가지고 태어난다. 열등감은 주관적 문제로, 이를 극복하기 위한 노력이 중요하다. 학교 장면에서 학생들이 자신의 가치를 낮게 평가하는 경우, 아들러 이론을 통해 이를 극복하고 성장할 수 있도록 도와줄 수 있다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 학교 문제 중 따돌림 문제 해결에 유용하다. 자기중심적 사고, 잘못된 의사소통, 자신감 결여 등의 문제를 행동 수정을 통해 해결할 수 있다. 상...2025.05.13
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학교 장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오2025.05.081. 인간중심 상담이론 인간중심상담은 1930~1940년대에 미국의 심리학자 칼 로저스(Carl R. Rogers)의 상담이론에 근거하여 발전된 상담의 한 접근방법입니다. 로저스는 당시 주된 상담 접근이었던 정신분석과 지시적 상담에 반대하며 비지시적 상담을 표방하면서 새로운 상담의 원리를 제시했습니다. 이 비지시적 상담은 후에 내담자의 긍정적인 성장 가능성을 중시한다는 입장에서 내담자중심상담으로, 그리고 다시 인간중심상담으로 이름이 바뀌면서 오늘날에 이르게 되었습니다. 인간중심상담이론의 핵심은 인간을 근본적으로 합목적적이며 전진적이...2025.05.08
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굿윌헌팅-치료적의사소통과 비치료적의사소통2025.01.241. 치료적 의사소통 이 영화에서 주인공 윌과 숀의 대화를 통해 치료적 의사소통의 특징이 잘 드러나고 있다. 치료적 의사소통에는 경청, 함께 있어주기, 수용, 인도, 질문, 재진술, 바꾸어 말하기, 명료화, 반영, 초점 맞추기, 지각 공유, 주제 확인, 침묵, 해석, 직면, 유머, 정보제공, 요약, 암시, 자기노출 등의 기법이 사용된다. 2. 비치료적 의사소통 영화 속에서는 비치료적 의사소통의 특징도 잘 드러나고 있다. 비치료적 의사소통에는 거짓된 안심, 불필요한 칭찬, 비난하기, 거절하기, 지나친 동의, 이견, 조언하기, 충고하기...2025.01.24
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일본 문화/영화 완벽 분석(A+) "어느 가족" - 인물 분석, 장면 분석, 의미 분석2025.01.221. 인물 분석 1. 오사무 시바타: 공사장에서 일하다 사고를 당했지만 산재처리를 받지 못해 도둑질을 함. 2. 노부요 시바타: 유흥업소에서 일하다 결혼 후 세탁업에서 일하다 다리미 사고로 흉터가 남음. 3. 아키 시바타: 유흥업소에서 일하며 외국인 노동자에게 정을 줌. 4. 쇼타: 오사무가 구해온 아이로, 도둑질을 싫어하고 부끄러워함. 5. 유리: 가정폭력 피해자이지만 순수함이 있음. 이들은 혈연관계는 아니지만 가족처럼 생활하며 화목한 가정을 이루고 싶어함. 2. 장면 분석 1. 쇼타가 슈퍼마켓에서 물건을 훔치는 장면: 빈곤층의 ...2025.01.22
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영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회.문화적 특징을 브론펜 브레너는 어떻게 설명하고 있는가?2025.05.011. 브론펜 브레너의 사회문화적 접근(생태학적 접근) 브론펜 브레너는 '맥락 속의 발달' 혹은 '발달의 생태학'을 연구해야 한다고 주장하고 있다. 생태학적 접근에서는 가족과 지역사회 그리고 문화와 같이 인간이 몸담는 생태환경을 보다 체계적으로 구조화하며 이들 환경체계 및 개인 사이의 관계를 이해하는 것을 인간발달의 중요한 과제로 삼는다. 그는 유아의 발달이 이루는 주변 세계와 더 넓은 세계 사이에서 관계를 이해하려 했고, 유아들의 주변 세계에 대해서 해석과 그 해석들이 어떻게 변화하는지에 집중했다. 2. 미시체계(microsyste...2025.05.01
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영화 '미쓰백'을 통해 본 아동학대에 대한 고찰2025.01.051. 영화 '미쓰백'에 대한 감상 영화 '미쓰백'에서 가장 인상 깊었던 장면은 4가지입니다. 첫째, 지은이가 학대를 당하고 경찰서에 갔지만 결국 집으로 돌려보내지는 장면입니다. 이 장면은 2020년 아동학대 피해로 인해 생명을 잃은 정인이 사건을 떠올리게 합니다. 둘째, 지은이가 경찰서에서 자신의 피해 사실을 제대로 전달하지 못하는 장면입니다. 이는 현실에서도 가해자와 피해아동을 분리하지 않고 조사를 진행하여 아이가 자신의 피해를 증언하지 못하는 상황을 보여줍니다. 셋째, 계모뿐만 아니라 친부까지 아동학대에 가담하는 장면입니다. 이...2025.01.05
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영화 '빌리 엘리어트'와 뮤지컬 '빌리 엘리어트' 비교 분석2025.01.061. 영화 '빌리 엘리어트' 영화 '빌리 엘리어트'는 시간과 공간의 제약이 없어 빌리의 성장과정과 내면적 변화, 갈등을 사계절의 변화를 통해 효과적으로 표현했다. 영화적 특징인 사실적 묘사와 정적인 언어를 통해 드라마적 요소를 실감나게 전달했다. 2. 뮤지컬 '빌리 엘리어트' 뮤지컬 '빌리 엘리어트'는 제한된 시간과 공간 안에서 주연과 조연의 동적인 춤과 음악적 언어인 노래를 통해 빌리의 열정과 성장을 표현했다. 시간과 공간의 제약을 극복하고자 했으며, 관객에게 즐거움과 감동을 선사했다. 3. 영화와 뮤지컬의 차이 영화 '빌리 엘리...2025.01.06
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교육심리) 학교폭력을 다룬 미디어에 대한 올바른 청소년 교육법 - 미디어의 긍정적, 부정적인 영향 분석 및 활용법에 대해2025.01.291. 학교폭력을 다룬 미디어의 긍정적인 영향 미디어에 나오는 학교폭력 장면에서 가해자가 처벌받는 권선징악적 요소, 피해자의 고통을 보여줌으로써 학교폭력의 위험성을 인지시키는 점, 학교폭력을 다룬 미디어가 청소년들 사이에서 공통된 주제를 만들어 친구들과 더 친해질 수 있게 하는 점, 미디어를 통해 자신의 공격성을 해소할 수 있는 카타르시스 효과 등이 있다. 2. 학교폭력을 다룬 미디어의 부정적인 영향 미디어의 폭력적이고 공격적인 장면이 청소년들의 사고와 지식을 더욱 공격적으로 활성화시켜 모방 행동으로 이어질 수 있고, 폭력에 대한 둔...2025.01.29
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학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론2025.01.231. 학교에서 발생하는 문제 학교에서 학생들이 자주 겪는 문제로는 학업 성취도에 대한 압박과 그로 인한 스트레스, 친구와의 관계 갈등, 진로 선택의 고민 등이 있다. 이러한 문제들은 학생들의 심리적, 정서적 안정성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 아들러의 상담이론 적용 아들러의 상담이론은 학교에서 발생하는 문제를 해결하는 데 효과적이다. 아들러는 인간이 사회적 존재로서 타인과의 관계 속에서 성장하고, 자신의 삶에 대한 목표를 설정하는 능력이 중요하다고 보았다. 그의 이론은 학생들이 자신의 행동과 선택을 이해하고, 이를 통해 ...2025.01.23
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실험영상애니메이션워크샵 기말과제 기획보고서2025.01.161. 실험영상애니메이션 제가 기말과제로 제출한 실험 영상의 제목은 '추락'입니다. 영상의 주제는 저의 인생인데요, 제목에서 드러나듯이 긍정적이고 밝은 주제가 아니라 시간이 흘러감에 따라 나 자신의 가치에 대한 평가가 세상의 판단과 나의 능력 부족에 의해 점점 박해지는 것, 제 자신이 추락하는 것을 영상으로 나타내고 싶었습니다. 영상에는 제가 살아가는 세상의 모습과 나를 판단하고 값을 매기는 존재들을 상징하는 저울, 제 자신의 가치를 나타내는 다양한 소품들이 불규칙적으로 등장합니다. 2. 영상 제작 동기 이번학기 수강하고 있는 한 전...2025.01.16
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