
만4세 1학기 (3-8월) 관찰일지
본 내용은
"
만4세 1학기 (3-8월) 관찰일지
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.05.11
문서 내 토픽
-
1. 일상생활OOO는 날씨와 계절의 변화에 관심을 가지고 자신의 감정을 표현하며 이야기하였다. 친구들과의 상호작용이 활발하지 않은 편이지만 점차 관심을 가지고 관찰하는 모습을 보였다. 식사와 개인 위생 등 일상생활 습관이 점차 자립적으로 이루어지고 있다.
-
2. 놀이활동OOO는 블록 쌓기 놀이를 반복적으로 하며 집중하는 모습을 보였다. 친구들과 갈등이 발생하지만 교사의 도움으로 말로 해결하려 노력하는 모습이었다. 또한 효도 쿠폰북 만들기 활동에서 글자 따라 쓰기를 통해 소근육 발달이 증진되는 모습을 보였다.
-
3. 신체발달OOO는 적극적인 대근육 활동보다는 팔을 뻗어 움직이는 소극적인 대근육 활동을 하는 편이다. 젓가락 사용에 어려움을 겪지만 지속적인 경험을 통해 소근육 발달이 증진될 수 있도록 도움이 필요하다.
-
4. 언어발달OOO는 다양한 낱말과 문장에 흥미를 가지고 그 뜻을 이해하며 듣고 말하는 모습이다. 책 보기와 간단한 단어 및 문장 쓰기에 관심을 보인다.
-
5. 사회성발달OOO는 친구들 중 가장 많은 가족 구성원과 함께 사는 편이다. 친구들이 OOO의 가족 구성에 대해 관심을 가지며 이야기를 나누면서 사회관계 형성이 증진되는 모습을 볼 수 있다.
-
6. 예술성발달OOO는 음률 놀이와 동시 낭송, 예술 표현 활동에 자발적으로 참여하며 창의적으로 표현하기를 즐긴다. 다양한 전통 예술에도 관심을 가지는 모습이다.
-
1. 일상생활일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 가사활동 등 기본적인 생활 습관이 포함됩니다. 이러한 일상생활 습관은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 또한 일상생활에서 이루어지는 작은 일상적 활동들은 개인의 성격과 가치관을 반영하며, 이를 통해 자아정체성을 형성하게 됩니다. 따라서 일상생활은 단순한 일상적 활동 이상의 의미를 지니며, 개인의 전반적인 삶의 질에 큰 영향을 미칩니다.
-
2. 놀이활동놀이활동은 아동의 전인적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아동은 신체적, 인지적, 사회정서적, 창의적 능력을 골고루 발달시킬 수 있습니다. 신체적으로는 대소근육 발달과 운동 능력 향상, 인지적으로는 문제해결력과 창의성 증진, 사회정서적으로는 또래관계 형성과 정서 조절 능력 향상 등의 효과를 얻을 수 있습니다. 또한 놀이는 아동에게 즐거움과 행복감을 제공하여 전반적인 삶의 질을 높이는 데 기여합니다. 따라서 아동의 건강한 성장을 위해서는 다양한 놀이활동을 장려하고 지원해야 합니다.
-
3. 신체발달신체발달은 아동의 전반적인 발달에 있어 매우 중요한 부분입니다. 신체발달은 대소근육 발달, 감각기관 발달, 운동 능력 향상 등을 포함하며, 이는 아동의 자립성과 자신감 향상, 건강한 생활습관 형성에 기여합니다. 또한 신체발달은 인지, 사회정서, 언어 발달과 밀접한 관련이 있어 아동의 전인적 성장에 필수적입니다. 따라서 아동의 신체발달을 위해서는 균형 잡힌 영양 섭취, 충분한 신체활동, 안전한 환경 제공 등이 중요합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원해야 합니다.
-
4. 언어발달언어발달은 아동의 전반적인 발달에 있어 매우 중요한 부분입니다. 언어는 아동이 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인과 소통하는 데 필수적인 도구입니다. 언어발달은 인지, 사회정서, 창의성 발달과 밀접한 관련이 있어 아동의 전인적 성장에 기여합니다. 따라서 아동의 언어발달을 위해서는 풍부한 언어 경험 제공, 상호작용 증진, 언어 모델링 등이 중요합니다. 또한 언어발달의 개인차를 고려하여 각 아동의 발달 수준에 맞는 적절한 지원이 필요합니다. 이를 통해 아동이 원활한 의사소통 능력을 갖추고 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 해야 합니다.
-
5. 사회성발달사회성발달은 아동이 타인과 긍정적인 관계를 형성하고 사회에 적응하는 능력을 의미합니다. 사회성발달은 자아정체성 형성, 정서 조절, 문제해결력 등 다양한 발달 영역과 밀접한 관련이 있습니다. 따라서 아동의 사회성발달을 지원하는 것은 매우 중요합니다. 이를 위해서는 또래 및 성인과의 긍정적인 상호작용 기회 제공, 사회적 기술 교육, 공감 능력 증진 등이 필요합니다. 또한 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 아동이 건강한 사회성을 발달시킬 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 아동이 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 도와야 합니다.
-
6. 예술성발달예술성발달은 아동의 창의성, 감성, 자아표현 능력 등을 증진시키는 데 중요한 역할을 합니다. 예술 활동을 통해 아동은 자신의 내면 세계를 표현하고, 미적 감각을 기르며, 문제해결력과 상상력을 발달시킬 수 있습니다. 또한 예술 활동은 아동의 정서적 안정과 자아 존중감 향상에도 기여합니다. 따라서 아동의 예술성발달을 위해서는 다양한 예술 활동 기회 제공, 전문적인 지도, 아동 개개인의 특성과 흥미 고려 등이 필요합니다. 이를 통해 아동이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고 풍요로운 삶을 영위할 수 있도록 지원해야 합니다.
-
만 4세 1학기 관찰일지 3-8월1. 신체운동건강 유아가 제자리에서 뛰고 있으며, 교사의 도움을 받아 판을 밟는 등 신체 활동을 하고 있다. 또한 유아가 양치질을 하는 등 건강한 습관을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아가 자신의 이름을 쓰고 소리내어 읽어보며, 교사와 친구들과 대화를 나누는 등 의사소통 능력을 보여주고 있다. 3. 사회관계 유아가 친구들과 함께 놀이하며 갈등을 해결하고, ...2025.01.18 · 교육
-
만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지1. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체활동을 하며 건강한 발달을 보이고 있다. 비행기와 기차 타기 놀이, 고기 구워먹기 놀이, 자동차 운전 놀이 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 교사의 지도에 따라 신호등 놀이를 하며 규칙을 지키는 연습을 하고 있다. 2. 의사소통 유아들이 그림 카드와 단어를 보며 읽기와 쓰기 연습을 하고 있다. 교사와...2025.01.11 · 교육
-
만4세 1학기 3-8월 관찰일지 21명1. 신체운동건강 유아는 주변을 둘러보며 관찰하고 움직임을 조절하는 등 신체 활동에 참여하고 있다. 교사의 지도에 따라 바른 자세와 안전한 행동을 실천하고 있으며, 다양한 신체 활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아는 그림과 글자를 활용하여 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 교사의 질문에 대답하며 대화에 참여하고, 새로운 단어와...2025.01.03 · 교육
-
만4세 1학기 관찰일지 3-8월 21명1. 신체운동건강 00는 숟가락을 오른손에 들고 콩을 숟가락에 올리기 위한 시도를 한다. 잘 안되자 왼쪽 엄지와 검지로 콩을 잡아 숟가락 위에 콩을 올려 다른 접시에 옮겨 놓는다. 00는 교사를 부르며 '선생님, 콩이 자꾸 떨어져요.'라고 말한다. 교사는 '선생님과 함께 해볼까요?'라고 제안하고, 00가 고개를 끄덕여 교사와 함께 숟가락으로 콩을 옮긴다. ...2025.01.17 · 교육
-
관찰일지 1학기1. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰...2025.05.13 · 교육
-
만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지1. 기본건강생활 실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다. 2. 신체운동 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현...2025.05.05 · 교육
-
만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지 21페이지
만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 3월~ 년 8월 (1학기)담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0길을 걷던 ○○가 ??저는 비행기 타고 여행 가봤어요. 비행기를 아주 오래 탔어요.??라 말하자 △△가 ??저는 기차 타고 여행 가봤어요.??라 말한다. ○○가 ??비행기가 기차보다 빨라.??라 말하자 △△가 ??기차도 이렇게 빠르게 달려.??라 말하면서 제자리에서 발을 구른다. 지켜보던 ○○가 ??비행기는 이렇게 빠르게 날아다녀.??라 말하며 양팔을 벌리고 달려서 앞으로 갔다 다시 달려서...2024.03.04· 21페이지 -
만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명 (평가제 영역별 2회 ) 19페이지
유아 관찰 기록 (만4세) 관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월이름***성별*생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체건강운동/밥을 먹다가 갑자기 오른쪽 다리를 한쪽으로 꼬아서 앉는다. 다시 내리더니 반대쪽 다리를 올린다. 바르게 앉아서 먹어보자고 하자 “아 다리가 이게 편해서 그랬어요”라고 말한다. 바르게 앉지 못하면 키도 크지 않고 건강에도 좋지 않다고 하자 “알고 있어요”라고 하며 바르게 앉아서 밥을 떠먹는다../물놀이를 하기 전에 무엇을 먼져 해야 할지 물어보자 00이가“ 준비운동을 해야 해요 엄마가 알려줬어...2023.04.01· 19페이지 -
1학기 3- 8월 관찰일지 만 4세 21명 21페이지
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3-8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0신나게 놀이터에 뛰어 들어가기를 한다. 놀이터에 들어가자마자 그네를 잡고 그네에 앉아 발로 땅을 힘껏 밀어 보기를 하며 그네를 신나게 타본다. 교사가 ‘넘어지지 않게 조심히 타면 좋겠다’고 이야기하자 ‘알겠어요!’라고 이야기하곤 그네를 탄다.의사소통0/0봄에 볼 수 있는 동물들에 대해 교사가 물어본다. 00이도 교사가 물어 본것에 대해 대답하기 위해 손을 번쩍 들고 말하기를 시도한다. 교사가 말해 ...2023.12.28· 21페이지 -
관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증) 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2023.08.14· 8페이지 -
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) 11페이지
만4세 1학기 (3월-8월)관찰일지 및 평가- 평가인증 A자료아동이름OOO생년월일2017. 8. 9관찰시기2022년 3월 2일 ~ 2022년 8월 31일영역자연탐구신체운동의사소통날짜2022년 3월 7일2022년 4월 6일2022년 5월 12일아동관찰OO이는 그냥 물과 설탕물에 방울토마토를 보며 ‘어 이거 다르다 선생님 이거 왜 달라요?’라고 질문을 한다 교사가 그냥 물과 설탕물이 들어간 것이라고 이야기를 해주고 설탕을 주자 한 컵에는 물만 담고 한 컵에는 물에 설탕을 넣고 저어 설탕을 녹여준 뒤 방울 토마토를 넣어본다. ‘우와 진짜...2022.09.26· 11페이지