
만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지
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만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지
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2024.03.07
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1. 신체운동건강유아들이 다양한 신체활동을 하며 건강한 발달을 보이고 있다. 비행기와 기차 타기 놀이, 고기 구워먹기 놀이, 자동차 운전 놀이 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 교사의 지도에 따라 신호등 놀이를 하며 규칙을 지키는 연습을 하고 있다.
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2. 의사소통유아들이 그림 카드와 단어를 보며 읽기와 쓰기 연습을 하고 있다. 교사와의 대화를 통해 자신의 경험을 표현하고 새로운 단어를 익히고 있다. 또한 역할놀이를 하며 상황에 맞는 언어를 사용하는 연습을 하고 있다.
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3. 사회관계유아들이 협력하여 역할놀이를 하며 서로 돕고 배려하는 모습을 보인다. 캠핑 놀이, 가게 놀이 등을 통해 사회적 상호작용 기술을 기르고 있다. 또한 교사와의 대화를 통해 규칙과 약속을 이해하고 지키려 노력하는 모습을 보인다.
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4. 예술경험유아들이 클레이로 호두과자를 만들고 소고를 연주하며 예술적 표현력을 기르고 있다. 또한 색종이 접기와 그림 그리기 활동을 통해 창의성을 발휘하고 있다.
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5. 자연탐구유아들이 자석을 이용한 놀이, 물고기 길이 재기, 식물 관찰하기 등의 활동을 통해 호기심을 가지고 탐구하는 모습을 보인다. 또한 수 개념과 측정 개념을 익히며 수학적 사고력을 기르고 있다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시킬 뿐만 아니라 스트레스 해소, 기분 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 현대사회에서 좌식생활이 증가하면서 운동의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 규칙적인 신체활동이 필수적이라고 생각합니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인의 감정과 생각을 이해하고 공감하는 데 도움을 주며, 이를 통해 상호 신뢰와 협력을 증진시킬 수 있습니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 가정 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 영위하는 데 필수적입니다. 따라서 경청, 공감, 명확한 표현 등 효과적인 의사소통 기술을 습득하고 실천하는 것이 중요하다고 생각합니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분을 차지합니다. 긍정적이고 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕감과 행복감을 높이며, 스트레스 해소, 정서적 지지 등 다양한 혜택을 제공합니다. 또한 사회관계를 통해 새로운 경험과 지식을 얻을 수 있으며, 협력과 상호 이해의 기회를 가질 수 있습니다. 따라서 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회관계를 형성하고 유지하는 것이 중요하며, 이를 위해 공감, 신뢰, 존중 등의 태도와 기술을 습득하는 것이 필요하다고 생각합니다.
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4. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 안목을 발달시키는 데 도움을 줍니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 탐색하고 표현할 수 있으며, 타인의 작품을 감상하며 새로운 관점과 통찰을 얻을 수 있습니다. 또한 예술경험은 스트레스 해소, 정서적 안정 등 심리적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 성장과 행복을 위해 예술 활동에 적극적으로 참여하고 다양한 예술 작품을 접하는 것이 중요하다고 생각합니다.
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5. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력과 문제해결력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험을 통해 과학적 지식과 원리를 습득할 수 있으며, 이는 일상생활에서 발생하는 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다. 또한 자연 속에서 휴식과 여유를 얻을 수 있어 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 성장과 행복을 위해 자연에 대한 관심과 탐구 활동을 지속적으로 이어나가는 것이 중요하다고 생각합니다.
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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 21명1. 신체운동건강 00는 숟가락을 오른손에 들고 콩을 숟가락에 올리기 위한 시도를 한다. 잘 안되자 왼쪽 엄지와 검지로 콩을 잡아 숟가락 위에 콩을 올려 다른 접시에 옮겨 놓는다. 00는 교사를 부르며 '선생님, 콩이 자꾸 떨어져요.'라고 말한다. 교사는 '선생님과 함께 해볼까요?'라고 제안하고, 00가 고개를 끄덕여 교사와 함께 숟가락으로 콩을 옮긴다. ...2025.01.17 · 교육
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만4세 1학기 3-8월 관찰일지 21명1. 신체운동건강 유아는 주변을 둘러보며 관찰하고 움직임을 조절하는 등 신체 활동에 참여하고 있다. 교사의 지도에 따라 바른 자세와 안전한 행동을 실천하고 있으며, 다양한 신체 활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아는 그림과 글자를 활용하여 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 교사의 질문에 대답하며 대화에 참여하고, 새로운 단어와...2025.01.03 · 교육
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만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지1. 기본건강생활 실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다. 2. 신체운동 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현...2025.05.05 · 교육
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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 21명 21페이지
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3 ~ 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0숟가락을 오른손에 들고 콩을 숟가락에 올리기 위한 시도를 한다. 잘 안되자 왼쪽 엄지와 검지로 콩을 잡아 숟가락 위에 콩을 올려 다른 접시에 옮겨 놓는다. 00는 교사를 부르며 ??선생님, 콩이 자꾸 떨어져요.??라고 말한다. 교사는 ??선생님과 함께 해볼까요???라고 제안한다. 00가 고개를 끄덕여 교사와 함께 숟가락으로 콩을 옮긴다.의사소통0/0다양한 글자가 섞여 있는 판을 보며 00이가 찾...2024.06.29· 21페이지 -
만4세 1학기 3-8월 관찰일지 21명 20페이지
1학기 만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0주변을 두리번거리며 둘러보다 옆 모둠 쪽으로 시선을 둔다. 몸을 틀어서 한쪽 팔을 바닥에 짚은 채로 한참을 쳐다본다. 교사가‘00아 바른자세로 밥먹어야지’하자 다시 식판 쪽으로 돌아앉는다. 숟가락으로 밥을 한 숟가락 뜨더니 도시락을 들고 나오며 “나 다 먹었어요”라고 말한다. 교사는 “00아 더 먹어야지 나중에 배고프면 어떻게 하지?”라고 하자. 00은“집에 가서 빵 먹을 거예...2024.01.29· 20페이지 -
1학기 3- 8월 관찰일지 만 4세 21명 21페이지
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3-8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0신나게 놀이터에 뛰어 들어가기를 한다. 놀이터에 들어가자마자 그네를 잡고 그네에 앉아 발로 땅을 힘껏 밀어 보기를 하며 그네를 신나게 타본다. 교사가 ‘넘어지지 않게 조심히 타면 좋겠다’고 이야기하자 ‘알겠어요!’라고 이야기하곤 그네를 탄다.의사소통0/0봄에 볼 수 있는 동물들에 대해 교사가 물어본다. 00이도 교사가 물어 본것에 대해 대답하기 위해 손을 번쩍 들고 말하기를 시도한다. 교사가 말해 ...2023.12.28· 21페이지 -
만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지 21페이지
혼합(만4-5세) 유아 관찰기록담임원장일지관찰기간: 년 3월~ 년 8월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본건강생활3/점심 식사를 하기 전, 한 줄 서서 차례차례 화장실에서 손을 씻는다. 손을 다 씻은 후, 00이가 교사에게 다가와 손을 보여주며 “선생님, 비누로 깨끗이 씻었어요. 냄새 맡아봐요.”라고 이야기한다. 00이의 손 냄새를 맡아주자 “비누로 씻어야지 벌레가 없어져요.”라고 교사에게 이야기 해준다.신체운동4/선생님 따라 열심히 체조를 따라 하기를 한다. 공 굴리기를 해보며 00이 차례가 되자 앞에...2023.04.11· 21페이지 -
관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증) 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2023.08.14· 8페이지