보건 수업지도안과 적합한 학습이론 설명
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2023.05.10
문서 내 토픽
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1. 청소년 흡연의 위험과 폐해청소년기 흡연의 신체적, 인지적, 사회적 측면에서의 위험과 폐해를 탐구하고 설명할 수 있다. 흡연의 위험 요인을 설명하고, 또래 압력이나 권유를 받는 상황에서 대처할 수 있는 기술을 시범보일 수 있다. 금연을 지지하는 활동에 대한 현황을 찾아보고, 참여할 방법을 설명할 수 있다.
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2. 흡연의 신체적, 인지적, 사회적 영향흡연이 중추신경계, 소화계, 호흡계, 순환계 등 신체의 여러 방면에 미치는 해로움을 설명한다. 기억력 저하, 학습능력 저하 등의 인지적 측면과 친구 관계, 부모님과의 관계 갈등 등 사회적 측면에서도 흡연이 악영향을 미침을 설명한다.
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3. 또래집단의 영향력청소년 시기 또래집단의 영향력이 크기 때문에 친구의 권유로 흡연을 시작할 수 있음을 설명한다. 친구에게 흡연을 권하면 안됨을 인식시키고 실제 상황에서 흡연 유혹을 받았을 때 거절하는 방법을 알려준다.
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4. 금연 지원 서비스금연학교, 지역보건소에서 청소년 금연 클리닉 및 상담치료를 받을 수 있다는 정보를 제공한다. 금연을 위한 다양한 방법이 있고 사회적 지지가 많음을 안다.
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1. 청소년 흡연의 위험과 폐해청소년 흡연은 매우 심각한 문제입니다. 청소년기는 신체적, 정신적으로 발달하는 중요한 시기이므로 흡연은 건강에 치명적인 영향을 미칠 수 있습니다. 흡연은 폐암, 심혈관 질환, 뇌졸중 등 다양한 질병의 위험을 높이며, 특히 청소년기에 시작하면 니코틴 중독이 더 쉽게 발생할 수 있습니다. 또한 청소년 흡연은 학업 성취도 저하, 또래 관계 악화, 가정 내 갈등 등 사회적 문제로도 이어질 수 있습니다. 따라서 청소년 흡연 예방과 금연 지원을 위한 체계적인 정책과 교육이 필요합니다.
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2. 흡연의 신체적, 인지적, 사회적 영향흡연은 신체적, 인지적, 사회적으로 다양한 부정적 영향을 미칩니다. 신체적으로는 폐암, 심장병, 뇌졸중 등 치명적인 질병 위험이 높아지며, 호흡기 질환, 피부 노화, 치아 변색 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 인지적으로는 집중력 저하, 기억력 감소, 학업 성취도 하락 등이 나타날 수 있습니다. 사회적으로는 흡연자에 대한 편견과 차별, 가족 및 친구와의 갈등, 경제적 부담 등이 발생할 수 있습니다. 이처럼 흡연은 개인의 건강과 삶의 질을 크게 저하시키므로, 금연을 통해 이러한 부정적 영향을 최소화하는 것이 중요합니다.
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3. 또래집단의 영향력또래집단은 청소년기 흡연 행동에 큰 영향을 미칩니다. 청소년기는 또래 관계가 매우 중요한 시기이므로, 또래들이 흡연을 하거나 권유하면 청소년들이 쉽게 흡연에 빠질 수 있습니다. 또한 또래집단 내에서 흡연이 '멋있어 보인다'거나 '성인스러워 보인다'는 인식이 형성되면 청소년들이 흡연을 모방하게 됩니다. 이처럼 또래집단의 영향력은 청소년 흡연 예방에 있어 매우 중요한 요인이 됩니다. 따라서 또래 간 상호작용과 문화를 개선하고, 또래 집단 내에서 금연을 장려하는 노력이 필요합니다.
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4. 금연 지원 서비스청소년 흡연 문제를 해결하기 위해서는 다양한 금연 지원 서비스가 필요합니다. 우선 학교와 지역사회 차원에서 체계적인 금연 교육과 상담 프로그램을 제공해야 합니다. 이를 통해 청소년들이 흡연의 위험성을 인지하고 금연에 대한 동기를 가질 수 있습니다. 또한 의료기관과 연계하여 니코틴 대체제 처방, 금연 클리닉 운영 등 전문적인 금연 지원 서비스를 제공해야 합니다. 더불어 가족, 또래, 지역사회가 협력하여 청소년 금연을 지원하는 통합적인 접근이 필요합니다. 이러한 다각도의 금연 지원 서비스를 통해 청소년 흡연 문제를 효과적으로 해결할 수 있을 것입니다.
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생물교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시로 관련 학과로 진학하실 분들은 반드시 읽어보시길 바랍니다. 7페이지
생물교육과 지원 맞춤형 생활기록부 기재 예시목차진로활동 특기사항 기재 예시 1진로활동 특기사항 기재 예시 2진로활동 특기사항 기재 예시 3자율활동 특기사항 기재 예시 1자율활동 특기사항 기재 예시 2자율활동 특기사항 기재 예시 3동아리 활동 특기사항 기재 예시생명 동아리(34시간)생명공학 동아리(34시간)생물 실험 동아리(34)진로활동 특기사항 기재 예시 1학년 초 담임과의 상담에서 교사와 보건 간호 계열의 진로 관심을 보였으며 인근 소재 대학의 학과 체험(2023.07.12.)에서 간호학과의 프로그램에 참여하여 진로를 탐색함. 대...2024.07.07· 7페이지 -
보건 교수학습지도안(심폐소생술, 거꾸로 수업) 6페이지
보건 교수-학습과정안지도 교과보건지도 교사지도 일시2021. 12. 29.(수)학교급고등차시1/1지도 대상1학년 3반지도 장소1학년 3반 교실수업 인원25명대단원Ⅶ. 사고 예방과 응급처치중단원7. 응급처치, 넘버원!소단원7-1. 사람을 구하는 기술, 심폐소생술수업 주제4분의 기적! 생명 구하기성취기준사전 학습한 심폐소생술을 바탕으로 학습 상황과 사례에 적합한 심폐소생술 프로토콜을 수행할 수 있다.학습목표? 심폐소생술 기본 원리 3가지를 설명할 수 있다.? 상황과 사례에 적절한 심폐소생술을 정확한 자세와 방법으로 수행할 수 있다.학습...2022.06.20· 6페이지 -
교육과정개발-보건,체육 20페이지
* 목 차 *Ⅰ. 교육과정 개발의 이해1. 교육과정 개발의 개념2. 교육과정 개발 수준Ⅱ. 교육과정 개발하기1. 교육과정의 기본요소1) 교육목적(1)교육목적(2)교육목표(3)구체적목표2) 교육내용3) 교육방법4) 교육평가2. 교육과정 개발의 실제1) 설계하기2) 교수 ? 학습 지도안Ⅲ. 고찰하기Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 교육과정 개발의 이해1. 교육과정 개발의 개념교육과정 개발은 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획이 담긴 문서를 만드는 활동이다. 그러나 엄...2010.12.20· 20페이지 -
보건교육 E형 영유아 보건교육 7페이지
목차I. 서론II. 본론1. 학령기의 아동의 신체적 특징2. 학령기아동의 안전교육1) 교육의 목적2) 교육 대상자의 특성3) PRECEDE-PROCEDE모델을 적용한 학령기 아동의 안전 교육(1) 1단계 : 사회적 사정(2) 2단계 : 역학적 사정(3) 3단계 : 행위 및 환경적 사정(4) 4단계 : 교육 및 생태학적 사정(5) 5단계 : 행정 및 정책 사정(6) 6단계 : 수행※ 일반목표 및 구체적 교육내용※ 학습 지도안(7) 7단계 : 과정평가(8) 8단계 : 영향력평가(9) 9단계 : 결과평가III. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론...2011.10.15· 7페이지 -
체육수업지도안-배드민턴 13페이지
목 차Ⅰ. 체육과 교육의 성격 및 목표1. 제 7차 체육과 교육과정 개정의 중점2. 체육과 교육의 목표3. 체육과 교육의 목표 체계4. 중학교 체육 교육의 내용 체계Ⅱ. 교재 및 단원명1. 교 재 명2. 단 원 명Ⅲ. 대단원의 학습 지도 계획1. 대단원의 개관2. 대단원의 학습 목표3. 대단원의 학습지도 체계표4. 대단원의 학습지도 계획5. 대단원 지도상의 유의점Ⅳ. 소단원의 학습 지도 계획1. 소단원 설정의 이유2. 소단원의 학습목표3. 소단원의 내용 구성4. 소단원의 학습지도 계획5. 소단원 지도상의 유의점6. 소단원의 평가계획...2010.06.15· 13페이지
