보건 교수학습지도안(심폐소생술, 거꾸로 수업)

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본문내용

성취기준 - 사전 학습한 심폐소생술을 바탕으로 학습 상황과 사례에 적합한 심폐소생술 프로토콜을 수행할 수 있다.

학습목표
• 심폐소생술 기본 원리 3가지를 설명할 수 있다.
• 상황과 사례에 적절한 심폐소생술을 정확한 자세와 방법으로 수행할 수 있다.

학습자료
PPT, 동영상, 심폐소생술 모형, 학습지, 평가지, 교과서, 칠판

수업 방법
거꾸로 수업(Flipped learning)

<중 략>

1. 심폐소생술의 목적과 적응증
가. 목적: 몸의 가장 기본 장기인 심장, 뇌, 그리고 그 외의장기에 산소를 공급한다.
나. 적응증
1) 심장과 폐가 멎고 난 후, 즉시 4분 이내에 소생술이 시행되면 거의 대부분에서 완전 소생 가능성 높다
2) 4~6분 이상 혈액순환이 안되면 뇌에 손상이 올 가능성이 크다.
3) 6분 이상 순환이 안될 경우 뇌의 기능이 거의 정지되고 생명을 잃게 된다.
4) 유사 시, 무엇보다도 중요한 것이 바로 심폐소생술을 여부를 판단하고, 필요한 경우 즉시 올바른 심폐소생술을 실시해 환자를 소생시키거나, 혹은 전문 의료진이 도착할 때까지 생명을 연장한다.

참고 자료

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