지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성

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1. 지적장애의 최근 정의와 분류체계

지적장애(Intellectual Disabilities)에 대한 개념은 1945년 WHO(세계보건기구)에서 시작되었습니다. 과거에는 정신지체, 정신박약, 정신저하 등의 용어로 불렸지만 2007년부터는 좀 더 긍정적인 의미의 '지적장애'라는 용어로 변경되었습니다. 지적장애에 대한 다양한 정의가 있으며, 우리나라에서는 장애인복지법에 따라 지능지수와 일상생활 및 사회생활 적응 정도에 따라 1-3급의 중증 지적장애와 4-6급의 경증 지적장애로 분류하고 있습니다.
2. 지적장애의 다양한 원인

지적장애의 주요 원인으로는 염색체 이상, 두뇌 손상, 대사장애, 유해물질 및 약물 오남용 등이 있습니다. 염색체 이상에 따른 지적장애로는 다운증후군과 프래더윌리 증후군이 있으며, 두뇌 손상은 산모의 질병이나 소아의 뇌막염, 뇌염, 소아AIDS 등으로 인해 발생할 수 있습니다. 또한 약물남용, 방사선, 영양실조, 조산, 출생 시 뇌손상 등도 지적장애의 원인이 될 수 있습니다.
3. 지적장애 아동의 인지능력 및 학업성취 특성

지적장애인의 인지적 특성은 개인차가 있지만 공통적으로 집중력, 이해력, 문제해결력, 기억력, 판단력, 실행력 등의 저하를 보입니다. 이로 인해 과제 수행, 의사소통, 모방 학습, 일반화 능력 등에 어려움을 겪게 되며, 학업 성취도가 낮습니다. 또한 반복적인 실패 경험으로 인해 무기력한 상태에 빠지기도 합니다.

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1. 지적장애의 최근 정의와 분류체계

지적장애는 지적 기능과 적응행동 모두에서 유의미한 제한이 있는 상태를 의미합니다. 최근 지적장애의 정의는 개인의 지적 기능과 적응행동 수준이 또래에 비해 현저히 낮은 상태로, 이러한 제한점이 18세 이전에 나타나는 것으로 규정됩니다. 지적장애의 분류체계는 경도, 중도, 중증, 최중증 등 장애 정도에 따라 구분되며, 각 유형별로 특성과 지원 방식이 다릅니다. 경도 지적장애의 경우 일상생활과 직업생활에서 어려움이 있지만 적절한 교육과 지원을 통해 독립적인 생활이 가능하지만, 중도 이상의 지적장애는 평생 동안 타인의 도움이 필요한 경우가 많습니다. 따라서 지적장애인의 특성과 정도에 따른 맞춤형 교육 및 지원 서비스가 필요합니다.
2. 지적장애의 다양한 원인

지적장애의 원인은 매우 다양합니다. 유전적 요인, 임신 중 감염이나 약물 노출, 출산 시 산소 부족, 영아기 질병이나 사고 등 다양한 요인이 작용할 수 있습니다. 유전적 요인으로는 다운증후군, 프라더-윌리 증후군, 프라지-윌리 증후군 등이 대표적입니다. 임신 중 감염이나 약물 노출의 경우 풍진, 알코올, 약물 등이 태아의 뇌 발달에 악영향을 미칠 수 있습니다. 출산 시 산소 부족이나 영아기 질병 및 사고 등도 뇌 손상을 유발할 수 있습니다. 이처럼 지적장애의 원인은 매우 다양하므로, 개인별 특성을 고려한 맞춤형 지원이 필요합니다.
3. 지적장애 아동의 인지능력 및 학업성취 특성

지적장애 아동의 인지능력과 학업성취 특성은 장애 정도에 따라 매우 다양합니다. 경도 지적장애 아동의 경우 언어, 기억, 주의집중 등 인지기능이 또래에 비해 다소 낮지만, 적절한 교육과 지원을 통해 일반 교육과정을 이수할 수 있습니다. 그러나 중도 이상의 지적장애 아동은 지적 기능과 적응행동 수준이 현저히 낮아 기초적인 자기관리와 의사소통 기술 습득에 어려움을 겪습니다. 이들은 특수교육 과정을 통해 기초 생활 기술과 사회적 기술

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