
만 2세 관찰일지 (8월분)
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만 2세 관찰일지 (8월분)
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2023.05.06
문서 내 토픽
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1. 신체 발달 및 놀이영아는 노래 소리에 반응하여 몸을 움직이고, 점토를 가지고 자유롭게 만들기를 한다. 또한 기본적인 운동 기술을 발달시키며 신체 활동에 자발적으로 참여한다.
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2. 사회·정서 발달 및 놀이영아는 또래와 교사에게 관심을 보이며 상호작용하고, 문제 상황에서 교사나 또래에게 도움을 요청한다. 또한 자신의 감정을 표현하고 조절하는 능력을 발달시킨다.
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3. 언어·인지 발달 및 놀이영아는 일상생활과 관련된 친숙한 낱말과 문장을 이해하고 자신의 요구를 말로 표현한다. 또한 그림책에 관심을 가지고 소품을 이용한 극놀이를 한다.
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4. 기본생활습관영아는 스스로 식사하고 배변하며, 낮잠 시간에 규칙적으로 휴식을 취한다. 교사의 도움을 받아 옷 입기, 손 씻기 등의 기본생활습관을 기르고 있다.
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1. 신체 발달 및 놀이신체 발달은 아동의 전반적인 성장과 발달에 매우 중요한 부분입니다. 신체 발달을 위해서는 다양한 놀이 활동이 필요합니다. 신체 발달 놀이는 대근육 발달과 소근육 발달을 모두 포함해야 하며, 균형 잡힌 발달을 위해 다양한 활동이 제공되어야 합니다. 예를 들어 달리기, 점프하기, 공 던지기 등의 대근육 활동과 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기, 그리기 등의 소근육 활동이 포함될 수 있습니다. 이러한 활동을 통해 아동은 신체 능력을 향상시키고, 자신감과 성취감을 얻을 수 있습니다. 또한 신체 활동은 아동의 건강과 체력 증진에도 도움이 됩니다. 따라서 신체 발달과 놀이는 아동의 전인적인 성장을 위해 매우 중요한 부분이라고 할 수 있습니다.
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2. 사회·정서 발달 및 놀이사회·정서 발달은 아동이 타인과 상호작용하며 자신의 감정을 이해하고 표현하는 능력을 말합니다. 이를 위해서는 다양한 놀이 활동이 필요합니다. 사회·정서 발달 놀이에는 역할 놀이, 협동 놀이, 게임 등이 포함될 수 있습니다. 이러한 활동을 통해 아동은 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 기를 수 있으며, 자신의 감정을 적절히 표현하고 조절하는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고, 규칙을 이해하며, 갈등을 해결하는 방법을 익힐 수 있습니다. 이러한 사회·정서 발달은 아동의 전반적인 발달과 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 사회·정서 발달을 위한 다양한 놀이 활동이 제공되어야 할 것입니다.
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3. 언어·인지 발달 및 놀이언어·인지 발달은 아동이 사고하고 의사소통하는 능력을 말합니다. 이를 위해서는 다양한 놀이 활동이 필요합니다. 언어·인지 발달 놀이에는 책 읽기, 노래 부르기, 퍼즐 맞추기, 게임 등이 포함될 수 있습니다. 이러한 활동을 통해 아동은 새로운 단어와 개념을 익히고, 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 상상력과 창의성을 발달시키며, 주의력과 집중력을 향상시킬 수 있습니다. 언어·인지 발달은 아동의 전반적인 학습 능력과 밀접한 관련이 있으므로, 이를 위한 다양한 놀이 활동이 제공되어야 할 것입니다. 특히 언어 발달을 위해서는 성인과의 상호작용이 중요하므로, 부모와 교사의 적극적인 참여가 필요합니다.
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4. 기본생활습관기본생활습관은 아동의 건강과 안전, 자립성 등을 위해 매우 중요합니다. 기본생활습관에는 식사하기, 씻기, 옷 입기, 화장실 사용하기 등이 포함됩니다. 이러한 습관을 기르기 위해서는 반복적인 연습과 지도가 필요합니다. 부모와 교사는 아동에게 기본생활습관을 지속적으로 지도하고 격려해야 합니다. 또한 아동이 스스로 습관을 형성할 수 있도록 환경을 조성해 주어야 합니다. 예를 들어 화장실 사용하기, 손 씻기 등의 활동을 위해 아동의 신체 크기에 맞는 시설을 마련하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 기본생활습관은 아동의 건강과 안전, 자립성 등 전반적인 발달에 영향을 미치므로, 이를 위한 체계적인 지도와 지원이 필요할 것입니다.
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만5세 발달평가1. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰...2025.01.21 · 교육
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[유아관찰일지] 만 3세(5명) 관찰일지 및 평가 (12월-2월)1. 유아 관찰일지 이 관찰일지는 만 3세 유아 5명의 12월부터 2월까지의 관찰 내용과 평가를 담고 있습니다. 놀이, 일상활동, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관 등 다양한 영역에서의 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 유아의 발달 특성과 변화를 파악할 수 있도록 상세히 작성되었습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 관찰일...2025.04.28 · 교육
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만1~2세 발달평가 (1학기)1. 유아관찰일지 유아관찰일지는 만 1~2세 유아의 발달 상황을 관찰하고 기록하는 것입니다. 이를 통해 유아의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 정도를 파악할 수 있습니다. 관찰일지는 유치원이나 어린이집에서 작성되며, 유아의 성장과 발달을 지원하는 데 활용됩니다. 2. 평가인증 평가인증은 유치원과 어린...2025.01.20 · 교육
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만2세 1학기 (3월~8월) 관찰일지1. 신체운동건강 아동이 노래에 맞춰 몸을 움직이고, 스카프를 던져 잡으려 하는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 비를 맞으며 감각을 탐색하고 표현하는 등 신체 경험을 풍부하게 하였다. 2. 의사소통 까꿍판 놀이를 통해 아동이 숨겨진 물건의 이름을 말하며 언어 표현력을 보였다. 또한 그림카드를 보며 동물의 특징을 탐색하고 표현하는 모...2025.04.30 · 교육
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상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지1. 기본생활습관 OO는 스스로 손과 몸을 씻을 수 있으며 몸을 깨끗이 할 수 있다. 교실에서 뛰어다니는 것이 위험하다는 것을 알고 있으며, 교사의 지도에 따라 걸어다니는 모습을 보인다. 요즘 쉬를 참으려는 모습이 보이지만 실수도 있었다. 2. 신체운동 OO는 신체활동, 대·소근육 발달이 골고루 되어 물통 뚜껑을 열어주면 스스로 열고 닫을 수 있다. 공놀이...2025.04.28 · 교육
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만1세 2학기 관찰일지 (3월~8월 관찰일지 만1세 5명)1. 기본생활습관 영아들이 식사, 화장실 사용, 수면 등 기본생활습관을 익히고 발달시켜 나가는 과정을 관찰하였다. 영아들은 점차 스스로 화장실을 가고, 식사를 하며, 잠을 자는 등 자립적인 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들의 대근육과 소근육 발달을 관찰하였다. 영아들은 점프, 계단 오르내리기, 물건 조작하기 등 다양한 신체활동에 참여하며 운동 능력이 향...2025.05.04 · 교육
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만2세 8월 관찰일지 7페이지
영아 관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2016년 8월 01일 ~ 8월 31일이름성별생년월일기록자구분관찰내용해석(평가)기본생활관찰식습관8/8 밥을 국에 말아 오래 씹지않고 넘겼다야채를 먹지않고 남겨 먹어볼까 이야기를 하니고개를 저었다.밥을 꼭꼭 씹어서 먹고 편식을 하지 않고 올바른 식습관을 가질 수있도록 이야기를 해 주어야 겠다.배변습관8/11 교사에게 다가와 “쉬할래요”라며 이야기 하였다. 화장실을 가서 용변을 보고 옷을 올리지 않고 그냥 나왔다.화장실을 가고싶을 때 의사표현을 해주며용변을 본 후 옷매무새 정리하는 것을 어려워하였다...2022.07.24· 7페이지 -
만2세 8월 관찰일지 7명 일상/놀이 7페이지
□반명:□아동명:□생년월일:19.03.19□관찰교사:구분관찰내용해석 및 교사지원일상생활스스로 하는 것에 능숙한 모습을 보이는 것에 대해 칭찬과 격려를 해주었다. 다만 스스로 예쁘게 접어 보일 때도 있고 무조건적으로 접지 않고 넣는 모습을 보여 바르게 정리할 수 있도록 지속적으로 도와주어야겠다.등원 후에 스스로 옷 정리를 해 보이는 모습을보인다. 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하는 것에 대해 칭찬과 격려를 해 주었다. 다만 옷과 양말 등의 소지품을 접지 않고 무조건적으로 넣어보이는 모습을 보여 교사와 함께 다시 정리 할 수 있도록 ...2024.07.24· 7페이지 -
만2세 8월 관찰일지(21년 7명) 7페이지
만2세반 8월 관찰일지결재담임원장결재담임원장결재담임원장표준보육과정관련영역이 름생년월일관찰내용평가예술경험8월 11일산책을 하면서 “날따라 해봐라 이렇게~ 나비”라고 이야기하자 양팔을 쭉펴고 “팔랑팔랑”하며 공원주변을 한바퀴뛴다. 뛰어와서는 “나비처럼 되었다”라고 이야기하며 교사와 하이파이브를 한다. 교사에게 또 해주세요라는 친구들의 말에 “날따라 해봐라 이렇게~ 토끼”하자 두 손을 머리위로 하고 깡충깡충 뛰는 흉내를 낸다. 두손을 머리위에 올리고 크게 웃으며 뛰는데 “토끼토끼”하며 두발을 통통 뛰며 뛰어본다.앉아서 하는 활동보다는 음...2021.10.05· 7페이지 -
상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지 6페이지
만2세 1학기관찰일지?영아 관찰일지 #1?반 명OOO반아동명OOO연령만2세월관찰내용3월기본생활습관등원하여 교사와 포옹하며 인사를 나눈다. 교사가 “친구에게 안녕하고 인사해볼까?” 하니 교사 뒤에 숨어 작은 목소리로 “안녕”하며 인사한다. 가방안의 물통을 꺼내어 물통 바구니를 찾아 넣는다. 친구가 고리 수건 거는 자리를 알려주자 친구를 따라가서 고리 수건을 건다. 가방장에 가방을 넣고 외투는 접지 않은 채 구겨 넣는다. 교사가 접는 방법을 알려주자 교사를 따라 접어 가방장에 넣는다.4월신체운동OO가 실외활동에 나와서 “선생님 이거 타...2023.01.29· 6페이지 -
만2세 7,8월 관찰일지 6페이지
[2019학년도]영아관찰평가 (7월, 8월)담임원장파란하늘반이름: 김OO생년월일:구분표준보육과정관련영역관찰내용 및 평가7월8월기본생활-낮잠시간에 스스로 이불을 펴볼 수 있도록 이불장에서 건네주니 들고 낮잠자리로 이동함. 바닥에 이불을 놓고 바닥에 까는 이불을 들고 두 팔을 위로 뻗어 이불을 올렸다가 바닥에 내려놓고 접힌 부분을 펼치며 이불을 정리함.불을 끄고 자장가를 틀어주니 금방 잠에 듬. 한 시간 정도 자다가 깨서 자리에 앉아 교사를 보고 다시 누워 뒤척임. 교사가 옆에 다가가 토닥여주자 잠에듬.(가정학습기간을 지내고 온 뒤, ...2021.12.29· 6페이지