
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.
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2023.04.28
문서 내 토픽
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1. 동수누감 나눗셈식의 몫 구하기동수누감 나눗셈식의 몫을 구하는 방법을 이해하고 연습한다. 단원평가 문항 중 10개 이상을 해결할 수 있다.
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2. 등분 나눗셈식의 몫 구하기등분 나눗셈식의 몫을 구하는 방법을 이해하고 연습한다. 단원평가 문항 중 6-9개를 해결할 수 있다.
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3. 동수누감 나눗셈식 이해하기동수누감 나눗셈식의 과정을 이해하고 설명할 수 있다. 단원평가 문항 중 6-9개를 해결할 수 있다.
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4. 등분 나눗셈식 이해하기등분 나눗셈식의 과정을 이해하고 설명할 수 있다. 단원평가 문항 중 6-9개를 해결할 수 있다.
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5. 가로 형식 나눗셈식의 몫 구하기가로 형식의 나눗셈식에서 몫을 구하는 방법을 이해하고 연습한다. 단원평가 문항 중 5개 이하를 해결할 수 있다.
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6. 세로 형식 나눗셈식의 몫 구하기세로 형식의 나눗셈식에서 몫을 구하는 방법을 이해하고 연습한다. 단원평가 문항 중 5개 이하를 해결할 수 있다.
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7. 나눗셈식에 알맞은 문장 만들기나눗셈식에 맞는 문장을 만들어 볼 수 있다. 단원평가 문항 중 5개 이하를 해결할 수 있다.
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8. 나눗셈식을 보고 곱셈식 쓰기나눗셈식을 보고 그에 해당하는 곱셈식을 쓸 수 있다. 단원평가 문항 중 5개 이하를 해결할 수 있다.
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9. 곱셈식을 보고 나눗셈식 쓰기곱셈식을 보고 그에 해당하는 나눗셈식을 쓸 수 있다. 단원평가 문항 중 5개 이하를 해결할 수 있다.
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10. 나눗셈식의 의미 설명하기나눗셈식의 의미를 3가지로 설명할 수 있다. 단원평가 문항 중 5개 이하를 해결할 수 있다.
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1. 동수누감 나눗셈식의 몫 구하기동수누감 나눗셈식은 피제수를 제수로 나누어 몫을 구하는 방식입니다. 이 방식은 제수가 피제수보다 작은 경우에 주로 사용됩니다. 동수누감 나눗셈식을 이해하고 실습하는 것은 기본적인 나눗셈 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 학생들이 이 개념을 잘 이해하고 실습할 수 있도록 다양한 예제와 설명이 필요합니다. 또한 동수누감 나눗셈식의 원리와 활용 방법을 충분히 익히면 더 복잡한 나눗셈 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
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2. 등분 나눗셈식의 몫 구하기등분 나눗셈식은 피제수를 제수로 균등하게 나누어 몫을 구하는 방식입니다. 이 방식은 제수가 피제수보다 크거나 같은 경우에 주로 사용됩니다. 등분 나눗셈식을 이해하고 실습하는 것은 기본적인 나눗셈 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 학생들이 이 개념을 잘 이해하고 실습할 수 있도록 다양한 예제와 설명이 필요합니다. 또한 등분 나눗셈식의 원리와 활용 방법을 충분히 익히면 더 복잡한 나눗셈 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
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3. 동수누감 나눗셈식 이해하기동수누감 나눗셈식은 피제수를 제수로 나누어 몫을 구하는 방식입니다. 이 방식은 제수가 피제수보다 작은 경우에 주로 사용됩니다. 동수누감 나눗셈식을 이해하는 것은 기본적인 나눗셈 능력을 기르는 데 중요합니다. 학생들이 이 개념을 잘 이해할 수 있도록 다양한 예제와 설명이 필요합니다. 또한 동수누감 나눗셈식의 원리와 활용 방법을 충분히 익히면 더 복잡한 나눗셈 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
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4. 등분 나눗셈식 이해하기등분 나눗셈식은 피제수를 제수로 균등하게 나누어 몫을 구하는 방식입니다. 이 방식은 제수가 피제수보다 크거나 같은 경우에 주로 사용됩니다. 등분 나눗셈식을 이해하는 것은 기본적인 나눗셈 능력을 기르는 데 중요합니다. 학생들이 이 개념을 잘 이해할 수 있도록 다양한 예제와 설명이 필요합니다. 또한 등분 나눗셈식의 원리와 활용 방법을 충분히 익히면 더 복잡한 나눗셈 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
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5. 가로 형식 나눗셈식의 몫 구하기가로 형식 나눗셈식은 피제수와 제수를 가로로 배열하여 몫을 구하는 방식입니다. 이 방식은 전통적인 나눗셈 방식으로, 학생들이 익숙하게 사용할 수 있습니다. 가로 형식 나눗셈식의 몫을 구하는 방법을 이해하고 실습하는 것은 기본적인 나눗셈 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 학생들이 이 개념을 잘 이해하고 실습할 수 있도록 다양한 예제와 설명이 필요합니다. 또한 가로 형식 나눗셈식의 원리와 활용 방법을 충분히 익히면 더 복잡한 나눗셈 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
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6. 세로 형식 나눗셈식의 몫 구하기세로 형식 나눗셈식은 피제수와 제수를 세로로 배열하여 몫을 구하는 방식입니다. 이 방식은 가로 형식 나눗셈식과 달리 자리 값을 고려하여 몫을 구해야 하므로 좀 더 복잡합니다. 세로 형식 나눗셈식의 몫을 구하는 방법을 이해하고 실습하는 것은 기본적인 나눗셈 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 학생들이 이 개념을 잘 이해하고 실습할 수 있도록 다양한 예제와 설명이 필요합니다. 또한 세로 형식 나눗셈식의 원리와 활용 방법을 충분히 익히면 더 복잡한 나눗셈 문제를 해결하는 데 도움이 될 것입니다.
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7. 나눗셈식에 알맞은 문장 만들기나눗셈식에 알맞은 문장을 만드는 것은 나눗셈의 개념을 이해하고 실생활에 적용할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 학생들이 나눗셈식을 보고 적절한 문장을 만들어낼 수 있도록 다양한 예제와 실습 기회를 제공해야 합니다. 이를 통해 학생들은 나눗셈의 의미와 활용 방법을 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 또한 나눗셈식에 알맞은 문장 만들기 연습은 수학적 의사소통 능력을 기르는 데에도 도움이 될 것입니다.
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8. 나눗셈식을 보고 곱셈식 쓰기나눗셈식을 보고 그에 해당하는 곱셈식을 쓰는 활동은 학생들의 수학적 사고력과 이해력을 높이는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 학생들은 나눗셈과 곱셈의 관계를 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 또한 이 활동은 학생들의 문제 해결 능력과 논리적 사고력을 기르는 데에도 도움이 될 것입니다. 다양한 수준의 나눗셈식을 제시하고 이에 대한 곱셈식을 작성하는 연습을 통해 학생들의 수학적 역량을 향상시킬 수 있습니다.
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9. 곱셈식을 보고 나눗셈식 쓰기곱셈식을 보고 그에 해당하는 나눗셈식을 쓰는 활동은 학생들의 수학적 사고력과 이해력을 높이는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 학생들은 곱셈과 나눗셈의 관계를 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 또한 이 활동은 학생들의 문제 해결 능력과 논리적 사고력을 기르는 데에도 도움이 될 것입니다. 다양한 수준의 곱셈식을 제시하고 이에 대한 나눗셈식을 작성하는 연습을 통해 학생들의 수학적 역량을 향상시킬 수 있습니다.
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10. 나눗셈식의 의미 설명하기나눗셈식의 의미를 설명하는 것은 학생들이 나눗셈의 개념을 깊이 있게 이해하는 데 도움이 됩니다. 단순히 나눗셈 계산을 수행하는 것뿐만 아니라, 나눗셈식이 나타내는 수학적 의미와 실생활 상황을 설명할 수 있어야 합니다. 이를 통해 학생들은 나눗셈의 원리와 활용 방법을 체계적으로 이해할 수 있습니다. 다양한 나눗셈식을 제시하고 그 의미를 설명하는 연습을 통해 학생들의 수학적 이해력과 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다.
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.1. 동수누감 나눗셈식 동수누감 나눗셈식의 개념을 이해하고, 동수누감 나눗셈식의 몫이 나타내는 뜻을 알 수 있다. 동수누감 나눗셈식을 기호로 약속하는 방법을 이해한다. 2. 등분 나눗셈식 등분 나눗셈식의 개념을 이해하고, 등분 나눗셈식의 몫이 나타내는 뜻을 알 수 있다. 등분 나눗셈식을 기호로 약속하는 방법을 이해한다. 3. 나눗셈의 몫 동수누감 나눗셈식과...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.1. 동수 누감 나눗셈식 똑같이 묶어 덜어내는 동수 누감 나눗셈식의 개념을 형성하고, 동수 누감 나눗셈식을 기호로 약속하며, 동수 누감 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다. 2. 나눗셈식 나눗셈식에 알맞도록 그림 그리기, 뺄셈식 쓰기, 알맞은 문장 만들기를 통해 나눗셈식을 이해하고 풀 수 있다. 1. 동수 누감 나눗셈식 동수 누감 나눗셈식은 나눗...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.1. 나눗셈의 몫 이해하기 이 수업지도안은 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원에 대한 것입니다. 주요 내용은 나눗셈식의 몫이 나타내는 의미를 이해하고 익히는 것입니다. 학생들은 구체물 조작 활동을 통해 나눗셈의 몫이 횟수와 개수를 나타내는 것을 학습하게 됩니다. 또한 게임 활동을 통해 나눗셈의 몫의 의미를 확인하는 과정이 포함되어 있습니다. 1. 나눗셈의...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.1. 나눗셈 개념 이해 이 수업에서는 똑같이 묶어 덜어 내는 동수누감 나눗셈식의 개념을 수직선을 이용하여 이해하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 생활 속 나눗셈 사례를 찾아보고, 수직선을 활용하여 나눗셈의 몫을 구하는 활동을 수행합니다. 이를 통해 나눗셈 개념을 보다 쉽게 이해할 수 있습니다. 1. 나눗셈 개념 이해 나눗셈은 수학의 기본적인 연산 중 하나로...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.1. 나눗셈의 몫 구하기 이 수업 지도안은 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원에 대한 것입니다. 주요 내용은 곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫을 구하는 방법을 학습하는 것입니다. 학생들은 실제 문제 상황을 통해 나눗셈의 몫을 곱셈을 이용하여 계산하는 연습을 하게 됩니다. 또한 익힘책 문제를 해결하면서 이 개념을 더 깊이 이해할 수 있습니다. 1. 나눗셈의 몫 ...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.1. 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법 이 수업 지도안에서는 초등학교 3학년 학생들에게 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법을 가르치는 것이 주요 내용입니다. 학생들은 전시 학습을 상기하며 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법을 이해하고 익히는 활동을 진행합니다. 특히 나눗셈식 32÷4=□를 세로 형식으로 나타내는 방법을 예상해 보고 설명해 보는 활동을 통해...2025.05.07 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다. 4페이지
수학과 교수-학습 지도안일 시20××. 4. 27장 소3-1 교실수업자○○○교 과수학수 업유 형문제해결학습모형단 원4. 나눗셈차 시7/12주 제나눗셈의 몫을 구하는 여러 가지 방법교과서60~61수익 66~67학 습 목 표나눗셈의 몫을 여러 가지 방법으로 구해볼 수 있다.수업자 의도동수누감과 등분 나눗셈식, 그리고 곱셈과 나눗셈의 관계를 익힌 후 다양한 방법으로 나눗셈의 몫을 구할 수 있음을 알고 이를 활용할 수 있도록 한다.학습단계학습과정교수 - 학 습 활 동시량자료(♣) 및 유의점(☞)교사활동학생활동문제파악전시 학습 상기 및 동기...2023.04.27· 4페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시9/12교과서수학 64~65쪽익힘책 70~71쪽학습주제곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫 구하는 방법학습목표?곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫을 구한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?나눗셈 42÷7=6을 세로 형식으로 나타내어 봅시다.?누가 나와 칠판에 세로 형식의 나눗셈을 써 볼까요?◎전시학습 상기- 칠판에 42÷7=6을 세로 형식으로 쓰기2′?칠판에 나눗셈을 세로 형식으로 써볼 수 있게 기회를 제공한다.학습문제확...2023.04.27· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다. 2페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시5/12교과서수학 56~57쪽익힘책 62~63쪽학습주제나눗셈의 몫학습목표?나눗셈의 몫을 동수 누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?선생님이 색종이 30장을 6모둠에게 나누어 주려고 합니다. 1모둠은 몇 장의 색종이를 갖게 될까요? 이것을 나눗셈으로 써보고 답을 구해봅시다.◎전시학습 상기- 30÷6=□이라 쓸 수 있고 □는 5장입니다. 그러므로 1모둠은 5장...2023.04.27· 2페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시1~2/12교과서수학 48~51쪽익힘책 54~57쪽학습주제동수 누감 나눗셈식학습목표?똑같이 묶어 덜어내는 동수 누감 나눗셈식의 개념을 형성한다.?동수 누감 나눗셈식을 기호로 약속한다.?똑같이 묶어 덜어내는 동수 누감 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악단원 도입◎단원 도입 삽화의 활용○수학책 47쪽 삽화 살피기?어떤 그림입니까??어떤 경기를 하고 있습니까??한 팀은 몇 명입니까?◎단원 개관 ...2023.04.27· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다. 4페이지
수업지도안학 년대단원1. 수와 연산소단원4. 나눗셈차시5/ 123학년수준별 도달점기본과정□ 나눗셈식에서 몫의 의미를 이해하기보충과정□ 구체물 조작활동을 통해 나눗셈의 몫 익히기심화과정□ 나눗셈 익히기학습목표? 나눗셈식의 몫이 나타내는 의미를 이해하고 있다.학습흐름수준과정교수 - 학습 활동자료(*) 및 유의점(※)시간(분)준비하기전시 학습상기동기유발? 8÷4=2에서 똑같이 묶어 덜어내 보고, 문장 만들기? 8÷4=2에서 똑같게 나누어 보고, 문장 만들기*사탕, 실물화상기, 종이컵, 싸인펜5′학습목표 제시?학습 문제 알기- 나눗셈식의 ...2023.04.27· 4페이지