사회복지 현장 실습에 있어서 실습생, 실습지도자, 실습지도교수와 학교의 책임에 대하여 설명하시오

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문서 내 토픽

• 1. 실습지도자

  학교사회복지 현장실습의 실습지도자의 자격기준은 사회복지현장 실습지도자의 자격기준과 동일하다. 실습지도가 효과적으로 이루어지기 위해서는 실습지도자의 역할이 가장 중요한데 실습지도자의 인구사회학적인 배경인 연령, 성별, 경력, 학력 등과 실습지도자의 스타일이나 행동특성, 준비성(역량), 기질적 성향, 의사소통 방식 등은 실습지도 과정에 중요한 영향을 미치는 것으로 알려져 있다.

• 2. 실습생

  효과적인 실습이 가능하기 위해서는 실습지도자의 특성만큼 실습생의 역량과 실습지도에 임하는 태도 역시 중요하다. 또한 실습생의 경력, 나이, 성별, 개인적 특성에 따라 실습지도에 대한 개별화된 욕구가 있을 수 있고 실습지도에 대처하는 역량에도 차이가 있을 수 있다. 하지만 학교사회복지 실습에 임하는 실습생은 무엇보다도 학교현장과 아동 ? 청소년에 대한 이해를 통한 학교사회복지의 필요성과 중요성에 대한 인식과 가치를 가진 자여야만 한다.

• 3. 실습지도자와 실습생과의 관계

  실습지도자와 실습생의 관계는 효과적인 실습지도를 위한 중요한 도구가 된다. 이러한 관계와 관련한 실습지도 성공요인은 상호신뢰, 명확한 의사소통과 피드백, 상호 이해와 존중, 동료의식, 친밀감, 상호역할과 능력에 대한 인정과 격려, 전문적 관계의 유지 등이다.

• 4. 실습지도 실행구조

  실습지도의 실행구조는 실습지도의 방법과 내용, 실습지도의 기능에 따른 실습지도자의 직무로 나눠볼 수 있다. 실습지도의 방법은 주기와 유형, 실습지도의 도구 개발 및 활용, 실습지도의 기법, 실습지도의 과정과 단계 등으로 살펴볼 수 있다. 실습지도의 내용은 사회복지실천의 구체적인 지식과 태도, 가치관 등을 증진할 수 있는 내용으로 구성하되 실습생의 개별적 능력과 욕구를 고려하여 내용구성을 달리할 수 있다.

• 5. 조직특성

  실습지도가 효과적으로 이루어지는 데에는 기관의 조직적 특성이 매우 중요한 영향력을 가진다. 일반적으로 사회복지기관에는 기관 내부의 실습지도 정책(기관의 실습지도에 대한 평가, 실습규정, 실습기록 및 기록 유지와 실습지도자의 교육, 실습지침 활용 등)이 있어 이러한 정책에 의거하여 실습지도가 이루어진다. 하지만 학교사회복지가 이뤄지는 학교에는 실습지도 정책이 부재하기 때문에 학교사회복지사가 학교의 조직적 특성을 고려하여 학교의 연간교육계획서에 실습일정과 내용을 반영하여 실습지도를 한다.

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• 1. 실습지도자

  실습지도자는 실습생들의 실습 과정에서 중요한 역할을 담당합니다. 실습지도자는 실습생들의 실습 목표와 계획을 수립하고, 실습 과정에서 발생하는 문제를 해결하며, 실습생들의 실습 성과를 평가하는 등의 역할을 수행합니다. 실습지도자는 실습생들의 실습 경험을 풍부하게 만들고, 실습생들의 실습 역량을 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 실습지도자의 전문성과 자질은 실습 교육의 성패를 좌우하는 핵심 요소라고 할 수 있습니다.

• 2. 실습생

  실습생은 실습 교육의 주체로서, 실습 과정에서 중요한 역할을 담당합니다. 실습생들은 실습을 통해 이론적 지식을 실제 현장에 적용하고, 실무 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 실습 과정에서 다양한 경험을 쌓고, 실무에 대한 이해도를 높일 수 있습니다. 실습생들의 적극적인 참여와 열정은 실습 교육의 성공을 위한 필수 요소라고 할 수 있습니다. 따라서 실습생들의 실습 태도와 실습 성과는 실습 교육의 성패를 결정하는 중요한 요인이 됩니다.

• 3. 실습지도자와 실습생과의 관계

  실습지도자와 실습생 간의 관계는 실습 교육의 성공을 위해 매우 중요합니다. 실습지도자와 실습생은 상호 존중과 신뢰를 바탕으로 협력적인 관계를 형성해야 합니다. 실습지도자는 실습생들의 실습 과정을 세심하게 관찰하고, 실습생들의 요구사항을 적극적으로 수렴해야 합니다. 실습생들 또한 실습지도자의 지도와 조언을 적극적으로 수용하고, 실습 과정에서 발생하는 문제를 함께 해결해 나가야 합니다. 이러한 상호 협력적인 관계 속에서 실습 교육의 효과를 극대화할 수 있습니다.

• 4. 실습지도 실행구조

  실습지도 실행구조는 실습 교육의 성공을 위해 매우 중요한 요소입니다. 실습지도 실행구조에는 실습 계획 수립, 실습 과정 관리, 실습 성과 평가 등이 포함됩니다. 실습지도자는 실습생들의 실습 목표와 계획을 수립하고, 실습 과정에서 발생하는 문제를 해결하며, 실습 성과를 체계적으로 평가해야 합니다. 또한 실습지도자와 실습생 간의 원활한 의사소통과 피드백 체계를 구축하는 것도 중요합니다. 이를 통해 실습 교육의 질을 높이고, 실습생들의 실습 성과를 극대화할 수 있습니다.

• 5. 조직특성

  조직의 특성은 실습 교육의 성과에 큰 영향을 미칩니다. 조직의 규모, 문화, 리더십 스타일 등은 실습 교육의 방향과 내용을 결정하는 데 중요한 요인이 됩니다. 예를 들어, 혁신적이고 개방적인 조직 문화는 실습생들의 창의성과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 반면, 위계적이고 경직된 조직 문화는 실습생들의 자율성과 주도성을 저해할 수 있습니다. 따라서 실습 교육을 효과적으로 운영하기 위해서는 조직의 특성을 고려하여 실습 교육 프로그램을 설계하고, 실습생들의 요구사항을 적극적으로 반영해야 합니다.