사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고, 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오.

본 내용은 " 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고, 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.18

문서 내 토픽

• 1. 행동수정 모델

  행동수정 모델은 반두라의 사회학습이론에 기반하며, 인간의 행동은 자신이 처해있는 상황 및 상황에 대한 해석을 통해 결정된다고 본다. 행동수정 모델은 관찰되는 행동이 바람직한 것은 강화하고 바람직하지 못한 것은 소거하여 행동을 수정한다. 행동수정 모델의 유용성은 보편적인 원칙으로 개인과 집단의 행동 변화를 다룰 수 있고, 학습 원리에 따라 문제 행동을 경제적이고 시간 효율적으로 수정할 수 있다는 것이다. 한계점은 클라이언트의 통제나 의지가 아닌 조건-반응의 결과로 행동을 수정하므로 사회복지사의 개입이 절대적이며, 문제 행동의 원인을 파악할 수 없어 근본적인 문제 해결이 어렵다는 것이다.

• 2. 과제중심 모델

  과제중심 모델은 단기간의 집중적인 개입으로 문제에 개입하여 해결을 도울 수 있다고 본다. 과제중심 모델은 클라이언트를 변화 가능한 존재로 보고 클라이언트의 주체성과 자기결정권 및 참여를 중시한다. 과제중심 모델의 유용성은 기간제한과 집약적이고 구조화된 개입형태로 인해 조기 종결이나 의도치 않은 상황을 예방할 수 있고, 클라이언트의 인권과 자기결정권을 존중해줌으로써 낙인이나 편견에서 자유로울 수 있다는 것이다. 한계점은 복합적인 원인으로 발생한 문제에 대해 통합적인 관점이 부족하고, 문제가 장기적이고 만성적인 경우 개입효과가 미미하며, 클라이언트의 숨겨진 욕구나 내면에 대한 깊이 있는 접근이 어렵다는 것이다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 행동수정 모델

  행동수정 모델은 개인의 행동을 변화시키기 위한 접근법으로, 긍정적인 강화와 부정적인 강화를 통해 바람직한 행동을 증진시키고 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 것을 목표로 합니다. 이 모델은 개인의 행동 변화를 위한 실용적이고 효과적인 방법을 제공하지만, 개인의 내적 동기와 심리적 요인을 충분히 고려하지 않을 수 있다는 한계가 있습니다. 또한 행동 변화를 위한 외적 보상에 지나치게 의존하게 될 수 있어 장기적인 관점에서 지속가능한 변화를 이끌어내기 어려울 수 있습니다. 따라서 행동수정 모델을 적용할 때는 개인의 내적 동기와 심리적 요인을 함께 고려하고, 외적 보상에 의존하지 않는 자기주도적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 하는 것이 중요할 것 같습니다.

• 2. 과제중심 모델

  과제중심 모델은 개인이 직면한 구체적인 문제나 과제를 해결하는 데 초점을 맞추는 접근법입니다. 이 모델은 개인의 현재 상황과 필요에 초점을 맞추어 실용적이고 즉각적인 해결책을 제공할 수 있다는 장점이 있습니다. 또한 개인의 자율성과 주도성을 존중하며, 내적 동기를 강화할 수 있다는 점에서 긍정적입니다. 그러나 과제 해결에만 집중하다 보면 개인의 장기적인 성장과 발전을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 과제중심 모델을 적용할 때는 단기적인 문제 해결뿐만 아니라 개인의 장기적인 발전과 성장을 함께 고려해야 할 것입니다. 또한 개인의 내적 동기와 심리적 요인을 충분히 이해하고 반영하는 것이 중요할 것 같습니다.