교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징

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문서 내 토픽

• 1. 교육 패러다임의 변화 계기

  신석기 혁명 이후 농경사회에서 산업사회, 정보사회를 거쳐 현재 지식창조사회로 변화하면서 교육 패러다임도 변화하게 되었다. 지식창조사회의 특징인 급격한 환경 변화와 인간 수명 연장으로 인해 더 이상 청소년기와 청년기의 학교교육만으로는 평생을 살아갈 수 없게 되었다. 이에 따라 교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 나아가 평생학습으로 전환하게 되었다.

• 2. 교육 패러다임의 변화 특징

  농경사회에서는 생존을 위한 의식주 해결법 등 기본적인 지식 공유가 교육의 목표였다. 산업사회에서는 미래의 노동자 양성이 교육의 목표였고, 정보사회에서는 사고력과 창의력 향상이 강조되었다. 지식창조사회에서는 학교교육을 넘어 생애에 걸친 평생교육과 평생학습이 강조되고 있다. 평생교육은 학교교육과 달리 학습자 중심, 자기주도적 학습을 특징으로 한다.

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• 1. 교육 패러다임의 변화 계기

  교육 패러다임의 변화는 다양한 요인에 의해 촉발되었습니다. 첫째, 기술의 발전으로 인한 교육 방식의 혁신이 큰 역할을 했습니다. 온라인 교육, 가상현실 기반 교육 등 새로운 교육 기술이 등장하면서 기존의 교실 중심 교육에서 벗어나 개인화된 맞춤형 교육이 가능해졌습니다. 둘째, 사회적 요구의 변화도 교육 패러다임 변화의 주요 동인이 되었습니다. 4차 산업혁명 시대에 필요한 창의성, 문제해결력, 협업 능력 등 새로운 역량에 대한 사회적 요구가 증가하면서 이를 반영한 교육 혁신이 필요해졌습니다. 셋째, 학습자 중심 교육에 대한 요구 증가도 교육 패러다임 변화의 계기가 되었습니다. 학습자의 개별적 특성과 요구를 반영하는 교육이 중요해지면서 기존의 교사 중심 교육에서 벗어나 학습자 주도적 교육으로의 전환이 이루어졌습니다.

• 2. 교육 패러다임의 변화 특징

  교육 패러다임의 변화는 다음과 같은 특징을 보입니다. 첫째, 교육의 개인화와 맞춤화가 강조되고 있습니다. 기술의 발전으로 학습자 개개인의 특성과 요구를 반영한 교육이 가능해지면서, 획일적인 교육에서 벗어나 개별화된 교육이 이루어지고 있습니다. 둘째, 교육 내용과 방식의 다양화가 나타나고 있습니다. 기존의 교과 중심 교육에서 벗어나 프로젝트 기반 학습, 문제 중심 학습 등 다양한 교육 방식이 도입되고 있으며, 교육 내용 또한 실생활 문제 해결, 융합 교육 등으로 확장되고 있습니다. 셋째, 학습자 주도성이 강조되고 있습니다. 교사 중심의 일방향적 교육에서 벗어나 학습자가 주도적으로 학습 과정에 참여하고 협력하는 교육 방식이 중요해지고 있습니다. 넷째, 평생 학습의 중요성이 부각되고 있습니다. 급변하는 사회 변화에 대응하기 위해 학교 교육뿐만 아니라 평생에 걸친 지속적인 학습이 필요하게 되었습니다.