[성격심리학] 성격심리학의 여러 관점의 특징과 강조점을 나열하고, 본인이 가장 선호하는 관점과 그 이유를 적으시오.
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[성격심리학] 성격심리학의 여러 관점의 특징과 강조점을 나열하고, 본인이 가장 선호하는 관점과 그 이유를 적으시오.
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2023.03.07
문서 내 토픽
  • 1. 정신역동적 관점
    정신역동적 관점에서는 인간의 정신을 강조하며 분석하고자 하였다. 인간은 날 때부터 이드(id)라는 본능을 가지고 태어나 6세 이전의 경험에 의해 성격이 결정되는 것이라고 보았으며, 특히 성 본능의 지배를 받으며 공격적인 욕구를 날 때부터 가진다고 보았다. 이 관점에서는 정신 구조들 간의 갈등과 협력을 통한 성격 형성을 주장하였다.
  • 2. 심리 사회적 관점
    심리 사회적 관점에서는 인간의 성격을 타인과의 관계를 통하여 분석하고자 하였다. 이 관점을 주장하는 여러 학자들은 성격을 여덟 가지 발달단계에서의 과제로 만들어지는 것으로 보았으며, 내적 대상과의 중요성을 강조하였다. 또한 사람들 사이에서의 상호작용, 부모의 양육태도 등을 성격 형성의 영향으로 보았다. 이 관점에서는 타인과 상호작용하는 방식을 강조하였다.
  • 3. 인본주의적 관점
    인본주의적 관점에서는 인간 개인의 경험을 가장 강조하였다. 인간은 적절한 환경이 있다면 스스로 성장하려 한다는 긍정적 존재로 보았으며, 이 관점을 주장한 학자들은 성격을 다섯 단계의 욕구로 설명하거나 자기실현과 타인의 긍정적 관심에 대한 욕구 갈등의 상호작용을 통해 성격이 이루어진다 보았다. 개인마다 상황에 대한 지각이 주관적인 견해를 통해 보인다고 주장했기에 그 행동을 연구하였다.
  • 4. 인지적 관점
    인지적 관점에서는 인지가 개개인의 정서나 행동을 이끌었다고 보며 인지의 중요성을 강조하였다. 이 관점을 주장한 학자들은 개인의 신념체계나 사고과정을 성격으로 보았다.
  • 5. 행동 및 사회 학습적 관점
    행동 및 사회 학습적 관점에서는 인간의 관찰할 수 있는 행동을 분석하고자 하였다. 눈으로 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추었으며 어떠한 상황에 의한 행동, 행동에 대한 결과를 강조하였다. 또 강화와 처벌을 통해 인간 행동을 형성할 수 있다고 보았다.
  • 6. 성향적 관점
    성향적 관점에서는 인간의 공통적인 성격 특성이 어떤 요인들로, 그리고 몇 가지로 구성되어 있는지에 초점을 맞추며 구성개념을 강조하였다. 성격을 특성으로 나누어 분석하고 특질의 조합으로 성격을 정의하고자 했다. 이 관점은 문제 증상 치료보다 성격 파악에 중점을 두었다.
  • 7. 인본주의적 관점 선호
    본인은 인본주의적 관점을 가장 선호하는 관점으로 선택하였는데, 특히 로저스의 성격 이론이 와닿았다. 로저스는 자기(self)라는 개념을 강조했는데 자기가 어떤 상태인지에 따라서 스스로에 대한 자기인식과 타인, 세상에 대한 인식이 달라지며 행동까지 달라진다는 주장을 하였는데, 본인 역시 그것을 깨달은 경험이 있기 때문이다. 부모님이 바라는 딸이 되기 위해 본인의 자아개념을 맞추어 왔고, 그로 인해 신경증이 나타났다. 타인의 관점에 내 실현 경향성을 맞추어 오면서 억압된 나의 욕구가 조금씩 한계점을 맞이한 것이다. 다행히도 본인은 크게 어긋나는 일 없이 상담을 받았고, 불교서적에도 관심을 가지며 인간의 본능인 자아실현을 위해 노력한 덕에 현재는 안정적인 심리상태를 가질 수 있게 되었고, 진정한 본인이 되기 위해 노력하며 자아실현 경향성을 가지고 발전을 위해 나아가고 있다.
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  • 1. 정신역동적 관점
    정신역동적 관점은 개인의 무의식적 동기와 욕구가 행동에 중요한 영향을 미친다고 봅니다. 이 관점에 따르면 개인의 성격과 행동은 어린 시절의 경험과 무의식적 갈등에 의해 형성된다고 합니다. 이는 개인의 내적 세계와 과거 경험을 중요하게 다룬다는 점에서 의미가 있지만, 환경적 요인과 의식적 의사결정 등을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 정신역동적 관점은 개인의 심리적 역동을 이해하는 데 도움이 되지만, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다.
  • 2. 심리 사회적 관점
    심리 사회적 관점은 개인의 행동과 성격 발달이 사회적 상호작용과 환경적 요인에 의해 영향을 받는다고 봅니다. 이 관점에 따르면 개인은 가족, 또래, 학교, 지역사회 등 다양한 사회적 맥락 속에서 형성되며, 이러한 사회적 관계와 환경이 개인의 심리적 발달에 중요한 역할을 합니다. 이는 개인을 사회적 존재로 이해하고, 개인과 환경의 상호작용을 강조한다는 점에서 의미가 있습니다. 다만 개인의 내적 요인과 능동성을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 심리 사회적 관점은 개인과 환경의 상호작용을 이해하는 데 도움이 되지만, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다.
  • 3. 인본주의적 관점
    인본주의적 관점은 개인의 자기실현과 성장을 강조합니다. 이 관점에 따르면 개인은 자신의 잠재력을 실현하고자 하는 동기를 가지고 있으며, 이를 위해 자율성과 자기결정권을 중요하게 여깁니다. 또한 개인의 주관적 경험과 의미 부여 과정을 중요하게 다룹니다. 이는 개인의 능동성과 주체성을 강조한다는 점에서 의미가 있지만, 환경적 요인과 무의식적 동기 등을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 인본주의적 관점은 개인의 자기실현과 성장을 이해하는 데 도움이 되지만, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다.
  • 4. 인지적 관점
    인지적 관점은 개인의 사고, 지각, 기억, 문제해결 등 정신적 과정이 행동에 중요한 영향을 미친다고 봅니다. 이 관점에 따르면 개인은 능동적으로 정보를 처리하고 해석하며, 이를 바탕으로 행동을 결정합니다. 이는 개인의 내적 정보처리 과정을 중요하게 다룬다는 점에서 의미가 있지만, 정서적 요인과 환경적 영향 등을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 인지적 관점은 개인의 정신적 과정을 이해하는 데 도움이 되지만, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다.
  • 5. 행동 및 사회 학습적 관점
    행동 및 사회 학습적 관점은 개인의 행동이 환경적 자극과 강화에 의해 형성된다고 봅니다. 이 관점에 따르면 개인은 관찰과 모방을 통해 새로운 행동을 학습하며, 긍정적 강화와 부정적 강화에 의해 행동이 강화되거나 약화됩니다. 이는 개인의 행동을 객관적으로 관찰하고 설명할 수 있다는 점에서 의미가 있지만, 개인의 내적 동기와 인지적 과정을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 행동 및 사회 학습적 관점은 개인의 행동 변화를 이해하는 데 도움이 되지만, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다.
  • 6. 성향적 관점
    성향적 관점은 개인의 행동과 성격이 유전적 요인과 생물학적 특성에 의해 결정된다고 봅니다. 이 관점에 따르면 개인의 성격 특성, 기질, 능력 등은 선천적으로 결정되며, 이러한 성향이 행동과 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 이는 개인의 생물학적 기반을 중요하게 다룬다는 점에서 의미가 있지만, 환경적 요인과 학습의 역할을 간과할 수 있다는 한계가 있습니다. 따라서 성향적 관점은 개인의 생물학적 특성을 이해하는 데 도움이 되지만, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다.
  • 7. 인본주의적 관점 선호
    인본주의적 관점은 개인의 자기실현과 성장을 강조하며, 개인의 주관적 경험과 의미 부여 과정을 중요하게 다룹니다. 이는 개인의 능동성과 주체성을 강조한다는 점에서 의미가 있습니다. 특히 현대 사회에서 개인의 자율성과 자기결정권이 중요해지고 있는 상황에서, 인본주의적 관점은 개인의 성장과 발달을 이해하는 데 유용할 것 같습니다. 다만 이 관점은 환경적 요인과 무의식적 동기 등을 간과할 수 있다는 한계가 있으므로, 다른 관점들과 통합적으로 고려되어야 할 것 같습니다. 결국 개인의 행동과 성격 발달을 이해하기 위해서는 다양한 관점들을 균형 있게 고려하는 것이 중요할 것 같습니다.
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