대체자료로서의 부교재 사용의 장단점

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1. 부교재의 정의

부교재는 교육목표를 달성하기 위해 사용하는 주교재를 제외한 수업에서 사용되는 모든 재료를 의미합니다. 낱말이나 문형카드, 그림카드, 사진, 시청각 테이프 외 교육을 목적으로 제작된 자료뿐만 아니라 실제의 사물도 포함됩니다.
2. 대체자료로서의 부교재의 장점

1. 교사의 설명만으로 이해하기 어려운 어휘나 상황을 간단한 그림이나 카드로 제시할 수 있어 시간을 절약할 수 있습니다. 2. 시각적인 흥미를 유발할 수 있습니다. 3. 반복된 활용이 가능하고 말하기 수업에서도 습득평가를 확인할 수 있습니다. 4. 교재에서 제시된 장소나 사물을 컴퓨터 화면을 통해 색체감 있는 사진으로 정확하게 보여줄 수 있습니다. 5. 교재에서 부족한 문법이나 설명 또는 연습을 교사가 직접 준비한 유인물로 대체할 수 있습니다.
3. 대체자료로서의 부교재의 단점

1. 수업시간과 시점을 잘 고려하지 않고 활용하였을 때 오히려 수업이 산만해지고 수업의 내용이 많아져서 학습자들이 부담을 가질 수 있습니다. 2. 학습자들의 성향에 따라 그림 자료에 대해서 오히려 더 무관심하거나 다소 유치하게 생각하여 수업에 부정적인 반응을 보일 수 있습니다. 3. 수업에서 교재가 충분히 활용되지 못하고 학습자와 교사 모두 부교재활용에 대한 부담이 커지면서 오히려 학습효과를 떨어뜨릴 수 있습니다.

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1. 부교재의 정의

부교재는 주교재를 보완하거나 대체하는 자료로, 주교재의 내용을 심화하거나 확장하는 역할을 합니다. 부교재는 학생들의 이해도를 높이고 학습 효과를 증진시키는 데 도움을 줄 수 있습니다. 부교재는 다양한 형태로 제공될 수 있으며, 교과서, 참고서, 멀티미디어 자료 등이 포함됩니다. 부교재는 학생들의 개별적인 학습 스타일과 수준에 맞추어 선택될 수 있어 학습의 효율성을 높일 수 있습니다.
2. 대체자료로서의 부교재의 장점

부교재는 주교재를 보완하거나 대체할 수 있는 다양한 장점을 가지고 있습니다. 첫째, 부교재는 주교재의 내용을 심화하거나 확장할 수 있어 학생들의 이해도를 높일 수 있습니다. 둘째, 부교재는 다양한 형태로 제공되어 학생들의 학습 스타일과 수준에 맞추어 선택할 수 있습니다. 셋째, 부교재는 학생들의 개별적인 학습 요구를 충족시킬 수 있어 학습의 효율성을 높일 수 있습니다. 넷째, 부교재는 주교재의 내용을 보완하거나 대체할 수 있어 학생들의 학습 선택권을 확대할 수 있습니다. 이러한 장점들로 인해 부교재는 대체자료로서 중요한 역할을 할 수 있습니다.
3. 대체자료로서의 부교재의 단점

부교재는 대체자료로서 다음과 같은 단점을 가질 수 있습니다. 첫째, 부교재의 질적 수준이 일관되지 않을 수 있어 학생들의 학습에 혼란을 줄 수 있습니다. 둘째, 부교재의 선택과 활용에 있어 교사의 전문성이 요구되어 학교 현장에서 적절히 활용되지 못할 수 있습니다. 셋째, 부교재의 구매 및 관리에 추가적인 비용이 발생할 수 있어 학교 예산의 부담이 될 수 있습니다. 넷째, 부교재의 내용이 주교재와 중복되거나 일관성이 부족할 수 있어 학생들의 혼란을 야기할 수 있습니다. 이러한 단점들로 인해 부교재의 활용에는 주의가 필요할 것으로 보입니다.

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