평생교육 사업과 기관 적용방안

본 내용은 " 3주 1강에서 평생교육의 행정조직과 대표 기관들을 배우며 평생교육사업도 살펴보았습니다. 최근 3년 이내의 주변에서 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.02.19

문서 내 토픽

• 1. 독학학위제

  독학학위제는 대학 교육 기회를 제공받지 못한 학습자에게 학사학위 취득 기회를 제공하여 학습자의 자아실현을 돕고 국가적 차원에서 인적 자원을 확보하는 것을 목적으로 하는 제도입니다. 평생교육기관에서는 독학학위제 학습자에게 시험 준비에 필요한 정보를 충분히 제공하고, 학습자 간 상호작용을 위한 만남의 장을 마련하며, 다양한 학습자원을 개발하여 제공하는 등의 방안을 고려할 수 있습니다.

• 2. 학점은행제

  학점은행제는 학교 밖에서 이루어지는 다양한 형태의 학습경험과 자격을 학점으로 인정하여 학위 취득을 가능하게 하는 제도입니다. 평생교육기관에서는 학습자의 내재적 동기를 높일 수 있는 교육 내용과 방법을 연구하고, 교육 정보 안내와 직원의 친절한 상담을 통해 학습자 만족도를 높이는 노력이 필요합니다. 또한 학습자 요구와 시대 변화에 민감하게 대응하는 교육 내용을 편성하여 학습자 만족도를 제고할 수 있습니다.

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• 1. 독학학위제

  독학학위제는 정규 대학 교육 과정을 거치지 않고도 학위를 취득할 수 있는 제도로, 개인의 자율적인 학습 능력과 의지를 인정하고 장려한다는 점에서 긍정적으로 평가할 수 있습니다. 이를 통해 정규 교육 기회가 부족한 성인 학습자들에게 학위 취득의 기회를 제공하고, 평생 교육의 활성화에 기여할 수 있습니다. 다만 독학학위제의 교육 내용과 질적 수준에 대한 우려가 있으므로, 이를 보완하기 위한 체계적인 관리와 평가 시스템이 필요할 것으로 보입니다. 또한 독학학위제 졸업자에 대한 사회적 인식 제고와 함께 취업 및 진학 기회 확대 등의 노력이 병행되어야 할 것입니다.

• 2. 학점은행제

  학점은행제는 정규 대학 교육 이외의 다양한 학습 경험을 학점으로 인정하여 학위 취득의 기회를 제공하는 제도입니다. 이를 통해 개인의 자율적인 학습 활동을 장려하고, 평생 교육의 기회를 확대할 수 있다는 점에서 긍정적으로 평가할 수 있습니다. 또한 학점은행제는 학습자의 다양한 경험과 능력을 공식적으로 인정함으로써 사회적 이동성을 높이는 데 기여할 수 있습니다. 다만 학점은행제의 교육 내용과 질적 수준에 대한 우려가 있으므로, 이를 보완하기 위한 체계적인 관리와 평가 시스템이 필요할 것으로 보입니다. 또한 학점은행제 졸업자에 대한 사회적 인식 제고와 함께 취업 및 진학 기회 확대 등의 노력이 병행되어야 할 것입니다.