
평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.
본 내용은
"
평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.02.03
문서 내 토픽
-
1. 평생교육사의 필요성평생교육을 실시하기 위해서는 학습자의 학습기회 제공을 위한 각종 단체와 시설이 있어야 하며, 학습자를 지도할 수 있는 지도자가 있어야 한다. 실제로 평생교육의 질을 결정하는 데 가장 중요한 요소는 평생교육사이다. 평생교육사는 빠르게 변화하고 있는 사회에 적응하기 위하여 학습자가 새로운 지식을 습득할 수 있도록 기회를 제공하고 있다. 현대사회는 기존에 배웠던 지식은 빠르게 변화하고 있고 정보의 양이 대폭적으로 증가하고 있다. 불확실한 미래를 준비하는 학습자의 평생교육이 더욱 전문적으로 필요로 하며 이러한 다양한 서비스를 제공하는 교육사는 평생교육사이다.
-
2. 평생교육사의 역할평생교육사의 역할은 크게 진단자·기획가·조직가·촉진자·교수자·지도자 및 상담자의 역할 등으로 나누어 볼 수 있다. 진단자 역할은 개인들의 욕구와 필요를 정확히 진단하는 일이며, 기획가 역할은 학습자의 학습요구 및 사회적 요구 진단을 통해 프로그램을 기획하는 역할이다. 조직가 역할은 평생교육기관 내 각종 위원회의 조직 및 학습자의 조직을 관리하는 역할이며, 촉진자 역할은 평생학습 참여동기 분석 및 저해 요인을 분석해 구체적 촉진이나 해결을 위한 지원자·촉진자 역할이다. 교수자 역할은 학습자 특성을 고려한 내용과 방법을 고안, 특정과목을 가르치는 역할이며, 지도자·상담자 역할은 성인들이 가지고 있는 문제를 해결하는 데 지도력을 발휘하거나 좋은 상담역을 맡는 역할이다.
-
3. 평생교육사의 직무평생교육사의 직무에 대해 평생교육법 제24조 제2항에서 평생교육사의 업무를 제시하고 있는데 그 내용은 평생교육의 기획·진행·분석·평가 및 교수업무를 수행한다. 평생교육사의 구체적 직무는 평생교육 진흥을 위한 직무수행이며, 평생교육 프로그램의 요구분석·개발·운영·평가·컨설팅, 학습자에 대한 학습정보 제공, 생애능력개발 상담·교수, 그 밖에 평생교육 진흥 관련 사업계획 등 관련 업무를 수행한다. 평생교육사의 직무수행 영역은 조사 및 분석, 기획 및 계획, 행정 및 경영, 프로그램 개발, 교수 및 학습, 네트워킹, 변화촉진, 상담 및 컨설팅, 평가 및 보고 등이다.
-
1. 평생교육사의 필요성평생교육사는 개인의 평생학습을 지원하고 촉진하는 중요한 역할을 합니다. 급변하는 사회 속에서 개인의 지속적인 학습과 성장이 필요해짐에 따라, 평생교육사는 이를 체계적으로 지원할 수 있는 전문가로서 그 필요성이 점점 더 커지고 있습니다. 평생교육사는 개인의 학습 요구를 파악하고, 적절한 교육 프로그램을 개발 및 운영하며, 학습자를 지원하는 등 다양한 역할을 수행합니다. 이를 통해 개인의 자기계발과 사회적 적응력 향상에 기여할 수 있습니다. 또한 평생교육사는 지역사회와 연계하여 평생학습 기회를 확대하고, 사회통합과 지역발전에도 중요한 역할을 할 수 있습니다. 따라서 평생교육사의 전문성과 역할은 앞으로 더욱 중요해질 것으로 예상됩니다.
-
2. 평생교육사의 역할평생교육사의 주요 역할은 크게 다음과 같습니다. 첫째, 학습자의 요구와 특성을 파악하여 이에 적합한 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 것입니다. 이를 통해 학습자의 학습 동기와 만족도를 높일 수 있습니다. 둘째, 학습자를 상담하고 지도하여 개인의 학습 목표 설정과 달성을 지원하는 것입니다. 셋째, 지역사회와 연계하여 다양한 평생교육 기회를 제공하고 지역사회 발전에 기여하는 것입니다. 넷째, 평생교육 관련 정책 및 제도 개선을 위해 노력하고, 평생교육 분야의 전문성을 높이는 것입니다. 이와 같이 평생교육사는 개인의 평생학습을 지원하고 지역사회 발전에 기여하는 중요한 역할을 수행합니다. 따라서 평생교육사의 전문성과 역할이 더욱 중요해지고 있습니다.
-
3. 평생교육사의 직무평생교육사의 주요 직무는 다음과 같습니다. 첫째, 평생교육 프로그램 기획 및 개발입니다. 이를 위해 학습자의 요구와 특성을 분석하고, 교육 목표와 내용, 방법 등을 체계적으로 설계합니다. 둘째, 평생교육 프로그램 운영 및 관리입니다. 교육 프로그램을 실제로 운영하고, 학습자 관리, 강사 관리, 시설 및 예산 관리 등의 업무를 수행합니다. 셋째, 평생교육 상담 및 지도입니다. 학습자의 요구와 특성을 파악하고, 개인의 학습 목표 설정과 달성을 지원합니다. 넷째, 평생교육 정책 및 제도 개선 활동입니다. 평생교육 관련 정책과 제도를 연구하고, 개선 방안을 제안하는 등의 활동을 수행합니다. 다섯째, 평생교육 관련 연구 및 개발입니다. 평생교육 분야의 새로운 이론과 실천 방안을 연구하고, 이를 교육 현장에 적용합니다. 이와 같이 평생교육사는 다양한 직무를 수행하며, 개인의 평생학습과 지역사회 발전에 기여하고 있습니다.
-
평생교육) 평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오. (A+) 6페이지
[리포트]평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육사의 개념 및 역할1) 평생교육사의 개념2) 평생교육사의 필요성3) 평생교육사의 역할4) 평생교육사의 직무2. 평생교육사에게 가장 중요한 역할에 대한 의견Ⅲ. 결론참고문헌학과학번이름Ⅰ. 서론평생교육이 이루어지기 위해서는 학습자에게 학습기회를 제공해 줄 수 있는 단체나 시설 등이 있어야 하며, 학습자를 지도할 수 있는 지도자가 필요하다. 이러한 평생교육의 질을 결정하는데 중요한 요소 중 하나는 평생교육사라 할 수 있다. 평생교육...2022.07.16· 6페이지 -
평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역에 대해 설명하고, 6영역 외에 추가되어야 할 영역이 있는지, 있다면 왜 그렇게 생각하는지에 대하여 논하시오. 3페이지
평생교육론평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역에 대해 설명하고, 6영역 외에 추가되어야 할 영역이 있는지, 있다면 왜 그렇게 생각하는지에 대하여 논하시오.서론평생교육은 학교 교육만으로 충족되지 않는 후속적인 교육 및 필요에 의한 교육을 충족하기 위한 방법이다. 현대 사회는 글로벌화 되어 있고, 다양한 외부 환경들은 아주 빠르게 변화한다. 그러나 학교 교육은 기초지식 및 기초학력 수준에 머물러 있다. 이것이 나쁘다는 의미는 아니다. 기초가 없다면 그 다음 응용하는 학문들을 쌓을 수 없음은 당연한 이치이다. 하지만 대학에서 배...2024.07.30· 3페이지 -
평생교육프로그램개발 ) 평생교육 프로그램개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게 어떤 프로그램개발이 필요한지 설명하시오. 8페이지
평생교육프로그램개발평생교육 프로그램개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게 어떤 프로그램개발이 필요한지 설명하시오.평생교육프로그램개발1. 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오.2. 평생교육 프로그램개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게...2021.03.05· 8페이지 -
평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오 5페이지
평생교육방법론주제: 평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육사의 역할1) 기획자2) 운영자3) 평가자4) 교수자2. 평생교육사의 직무1) 조사분석2) 기획 계획3) 네트워킹4) 프로그램개발5) 운영지원6) 교수학습7) 변화촉진8) 행정경영Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육이 이루어지기 위해서는 학습자에게 학습기회를 제공해 줄 수 있는 단체, 시설 등이 있어야 하며 학습자를 지도할 수 있는 지도자가 필요하다. 이러한 평생교육의 질을 결정하는데 중요한 요소 중...2021.07.07· 5페이지 -
평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역에 대해 설명하고 6영역 외에 추가되어야 할 영역이 있는지, 있다면 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지에 대하여 논하시오. 4페이지
평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역에 대해 설명하고 6영역 외에 추가되어야 할 영역이 있는지, 있다면 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지에 대하여 논하시오. 1. 서론 학습이란 무엇인가에 대한 질문에 어떻게 답 하는가에 따라 인간이 가르치고 배우는 삶을 이해는 안목에 큰 영향을 받게 된다. 학습 즉, 배운다는 것을 어떤 시각으로 바라보는가에 따라 가르치는 행위를 어떤 방식으로 조직할 것인지 결정될 가능성이 크기 때문이다. 평생교육이란, 우리나라의 헌법과 교육기본법에 명시 된 평생교육의 이념을 규현하기 위해, 평생교육에 관한 ...2023.02.10· 4페이지