외국어 학습자들의 말하기 능력 향상을 위한 한국어 교재 활용 방안

본 내용은 " 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.02.15

문서 내 토픽

• 1. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분 정리

  외국어로서의 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아 정리하고, 이를 학습자에게 효과적으로 교육시킬 수 있는 방법을 제시하였습니다. 세종한국어 3권 7과 '여행과 방문' 단원의 말하기 활동을 중심으로 살펴보았으며, 어휘 제시, 대화 연습, 역할극 등 다양한 말하기 연습 활동을 통해 학습자의 말하기 능력 향상을 도모할 수 있음을 설명하였습니다.

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• 1. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분 정리

  한국어 교재에서 말하기 활동 부분은 학습자들이 실제 의사소통 능력을 기를 수 있는 중요한 부분이라고 생각합니다. 말하기 활동은 단순히 문법이나 어휘를 연습하는 것을 넘어서 실제 상황에서 필요한 의사소통 기술을 익힐 수 있는 기회를 제공합니다. 따라서 교재 개발 시 말하기 활동 부분에 대한 충분한 고려가 필요합니다. 말하기 활동은 학습자의 수준과 목적에 맞게 다양한 주제와 상황으로 구성되어야 합니다. 초급 단계에서는 일상생활과 관련된 간단한 대화 연습에 초점을 맞추고, 중급 이상에서는 보다 다양한 주제와 상황으로 확장하여 학습자의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 말하기 활동에는 적절한 발음, 억양, 속도 등의 연습이 포함되어야 하며, 상대방의 반응을 고려하여 대화를 이어나갈 수 있는 능력도 기를 수 있어야 합니다. 이를 위해 교재에는 다양한 유형의 말하기 활동이 포함되어야 하며, 교사의 적절한 피드백과 지도가 병행되어야 할 것입니다.