성인학습 이론 중 전환학습에 대한 고찰

문서 내 토픽

1. 전환학습의 개념

전환학습은 기존의 앤드라고지 혹은 자기주도학습 등과 같은 이론들이 성인학습자의 특성에만 관심이 갖고, 학습을 도구화하고, 과도하게 실천적 측면이 있어서 학습을 통해 어떤 사실에 대해 더 잘 알 수 있게 되었을지라도 인간에 대해서 근본적인 변화는 나타나지 않는다고 비판한다. 전환학습은 학습활동을 통해 학습자 자신은 물론 타인이 인식 가능한 방법으로 학습 이전과는 확실하게 구분되도록 인간을 새롭게 만든다는 것을 의미한다.
2. 전환학습의 핵심개념

전환학습 과정에 있어서 성인기는 자신의 왜곡된 관점에 대해 수정하는데 요구되는 시기라는 전제 속에서 3가지 핵심개념을 제시하고 있다. (1) 경험: 기존에 보유한 지식과 기억에 서로 불일치하는 새로운 경험을 했을 때 개인이 그것에 대한 의미를 반성하고 의문을 던지기 시작하는 것이 학습의 시작이다. (2) 비판적 반성: 기존의 삶에 적용 불가능한 경험으로부터 전환학습은 이루어진다. (3) 개인의 발달: 전환학습을 통한 과정이 성인발달의 중심이 될 수 있으며, 경험의 비판적 반성을 통해 개인의 관점이 효과적으로 전환되어서 과거보다 더욱 넓은 경험을 하게 되고, 더 개방적이고 차별화되며 자신의 경험을 더욱 잘 통합할 수 있는 더 높은 의미관점을 획득하는 것이 가능하다.
3. 나의 전환학습 경험

우리 가족은 남편과 나, 딸과 아들 총 넷으로 구성되어있다. 가족 간의 갈등을 해결하기 위해 가족상담을 받게 되었고 그 과정에서 전환학습을 활용한 과제를 수행하게 되었다. 이를 통해 (1) 서로에 대해 드러내기, (2) 경청의 중요성을 배울 수 있었다.
4. 전환학습 이후의 변화

전환학습을 통해 (1) 관계 패턴의 변화: 남편이 가족과의 적극적인 소통의 중요성을 깨닫고 노력하게 되었다. (2) 언어 상호작용: 남편이 가족과의 대화 시간을 늘리고 있다. (3) 감정의 변화: 서로에 대한 감정을 더욱 솔직하게 표현할 수 있게 되었으며 가족에 대한 감정이 더욱 끈끈해졌다.

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1. 전환학습의 개념

전환학습은 기존의 관점과 행동 패턴을 바꾸어 새로운 관점과 행동을 습득하는 과정입니다. 이는 개인의 변화와 성장을 위한 중요한 학습 방식입니다. 전환학습은 기존의 고정관념을 깨고 새로운 시각을 갖게 함으로써 개인의 인지적, 정서적, 행동적 변화를 이끌어냅니다. 이를 통해 개인은 자신의 삶에 대한 통찰력을 얻고 더 나은 선택을 할 수 있게 됩니다. 전환학습은 단순한 지식 습득을 넘어서 개인의 내면적 변화를 이끌어내는 심도 있는 학습 과정이라고 할 수 있습니다.
2. 전환학습의 핵심개념

전환학습의 핵심개념은 크게 세 가지로 볼 수 있습니다. 첫째, 비판적 반성입니다. 개인은 자신의 기존 관점과 행동 패턴을 비판적으로 성찰하고 반성하는 과정을 거치게 됩니다. 둘째, 관점의 전환입니다. 비판적 반성을 통해 개인은 기존의 관점에서 벗어나 새로운 관점을 갖게 됩니다. 셋째, 행동의 변화입니다. 관점의 전환은 개인의 행동 변화로 이어지며, 이를 통해 개인은 자신의 삶을 보다 의미 있게 변화시킬 수 있습니다. 이러한 핵심개념들이 유기적으로 작용하면서 전환학습이 이루어지게 됩니다.
3. 나의 전환학습 경험

나의 경우, 대학 시절 전공 수업을 통해 전환학습의 경험을 했습니다. 당시 나는 경영학을 전공하고 있었는데, 경영학 수업을 통해 기존에 가지고 있던 기업에 대한 관점이 크게 변화했습니다. 수업에서 다룬 기업의 사회적 책임, 지속가능성, 윤리경영 등의 개념들은 나의 기업관을 근본적으로 바꾸어놓았습니다. 이를 통해 나는 기업이 단순히 이윤 추구만을 목적으로 하는 것이 아니라 사회와 환경에 대한 책임을 가져야 한다는 새로운 관점을 갖게 되었습니다. 이러한 관점의 전환은 이후 나의 진로 선택과 삶의 방향에도 큰 영향을 미쳤습니다.
4. 전환학습 이후의 변화

전환학습을 통해 개인은 자신의 기존 관점과 행동 패턴을 근본적으로 변화시킬 수 있습니다. 이러한 변화는 단순히 지식의 습득을 넘어서 개인의 내면적 성장으로 이어집니다. 전환학습 이후 개인은 보다 비판적이고 성찰적인 사고 능력을 갖게 되며, 이를 바탕으로 자신의 삶에 대한 새로운 통찰력을 얻게 됩니다. 또한 개인은 자신의 가치관과 신념을 재정립하고, 이에 따라 보다 의미 있는 선택과 행동을 하게 됩니다. 이러한 변화는 개인의 삶의 질 향상과 더 나은 사회 구현에 기여할 수 있습니다. 따라서 전환학습은 개인과 사회 발전을 위한 중요한 학습 방식이라고 할 수 있습니다.

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