초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서
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2023.02.07
문서 내 토픽
  • 1. 말하기 교육의 목표
    오늘날 말하기는 사회 생활의 기본 수단이고, 일상 생활의 중요한 부분이다. 이는 사회적 측면과 개인적인 측면으로 구분할 수 있다. 사회생활을 하다 보면 혼자서 생활하기 보다는 여럿이 어울려서 생활하게 되는데 이는 사회생활을 원활하게 하고 부드러운 대인관계를 유지하기 위해서 말하기는 없어서는 안될 필수적인 수단인 것이다. 또한, 사회 생활을 위한 필수적인 언어 기능이다. 개인적인 측면 이것은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 다양한 학습 목적을 가지고 한국어를 배우고 있다. 이 다양한 학습 목적을 달성하기 위해서 한국어의 말하기가 필수적인 언어기능이다. 또한, 한국어 학습의 가장 큰 내적 동기가 말하기이다. 이처럼 개인적인 측면에서 다양한 학습 목적을 달성하기 위한 필수적인 언어 기능과 더불어 학습자들의 내적 동기가 바로 말하기이기 때문에 외국어로서 한국어 말하기 교육이 표현 교육으로써 중요하다고 볼 수 있다.
  • 2. 말하기 평가의 목적
    교사학습내용의 진단 및 보완 교정 가능하며 교수법의 개선과 평가 방법에 대한 개선도 숙고 가능하다. 학습자스스로 자신의 수행을 진단해 볼 수 있는 기회를 제공한다. 목적이는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악함에 있어서 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰할수 있어 여기에서 나온 평가 결과를 다음 교수 학습 과정에 활용하는 것이다.
  • 3. 말하기 능력 평가의 목표
    초급 말하기 평가 이는 기본적인 생활에 필요한 언어생활과 관련된 기본 어휘와 기초적인 문법 규칙을 이해하고 사용할 수 있다. 중급 말하기 평가일상생활과 관련하여 비교적 깊이 있는 의사소통에 필요한 발화를 할 수 있다.고급 말하기 평가이는 고유 업무 영역이나 전문 연구 분야와 관련함에 있어서 깊이 있는 의사소통을 할 수 있다.
  • 4. 초급 말하기 평가 유형
    오늘날 초급 말하기 평가 유형은 단순한 모방적 말하기와 짧은 구두 언어 표현을 하도록 하는 세부적 말하기 등 일상적인 인사나 간단한 요청과 같은 짧은 대화 수준의 반응적 말하기가 적당하다고 한다.
  • 5. 초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 범주
    문법적 능력 문법에 맞게 발음 규칙, 추상어, 전문어, 형태·통사적 문법 지식에 기초한 문장 생성 능력 등이다.사회언어학적 능력 상대와의 사회관계적 어법과 공식적, 비공식적 어휘, 문화적 지시어 등이다.담화적 능력 논리적인 구성과 이야기 구성을 위한 응집 장치 및 수사적 표현의 사용, 문장 사이의 상호관계 등이 있다.전략적 능력 언어와 보완이나 보충하기 위한 언어적, 비언어적 의사소통 전략을 말한다.
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  • 1. 주제2: 말하기 평가의 목적
    말하기 평가의 주요 목적은 학습자의 의사소통 능력을 측정하고 진단하는 것입니다. 이를 통해 학습자의 강점과 약점을 파악하고, 이를 바탕으로 개별 학습자의 필요에 맞는 교육 방향을 설정할 수 있습니다. 또한 말하기 평가는 학습자의 동기 부여와 자기 주도적 학습을 촉진하는 역할을 합니다. 학습자가 자신의 수준을 확인하고 부족한 부분을 개선하고자 하는 노력을 기울이게 되기 때문입니다. 나아가 말하기 평가는 교육 프로그램의 효과성을 점검하고 개선 방향을 모색하는 데에도 활용될 수 있습니다. 따라서 말하기 평가는 학습자 개인의 성장뿐만 아니라 교육 전반의 질적 향상을 위해 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
  • 2. 주제4: 초급 말하기 평가 유형
    초급 수준의 말하기 평가에는 다양한 유형이 활용될 수 있습니다. 대표적인 유형으로는 그림 설명하기, 질문에 답하기, 역할극 수행하기, 주제 발표하기 등을 들 수 있습니다. 이러한 유형은 학습자의 기초적인 의사소통 능력을 측정하는 데 적합합니다. 예를 들어 그림 설명하기는 학습자의 어휘 및 문법 사용 능력을, 질문에 답하기는 청취 이해 능력을, 역할극 수행하기는 상황에 맞는 적절한 언어 사용 능력을 평가할 수 있습니다. 또한 주제 발표하기는 학습자의 종합적인 말하기 능력을 측정할 수 있습니다. 이처럼 다양한 유형의 평가를 통해 초급 학습자의 전반적인 말하기 능력을 종합적으로 진단할 수 있습니다.
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