평생교육법의 제정취지

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문서 내 토픽

• 1. 평생교육법 제정 배경

  기존의 사회교육법을 평생교육법으로 바꾸게 된 과정 및 이유는 기존의 사회교육 용어가 식민지 국민의 의식을 교화시키기 위한 교육방법으로 사용되었다는 학자와 사회교육 전문가들의 의견이 있었고, '사회교육법'은 일본과 인도에서 사용되고 다른 국가는 대부분 성인교육법, 계속교육법, 직업교육법 등의 용어를 사용하고 있기 때문이다.

• 2. 평생교육법의 목적

  평생교육법(안)은 급변하는 세계화? 정보화사회에서 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 '열린교육사회 ? 평생학습사회'를 구축하여 교육복지국가(Edutopia)를 건설함으로써 국민의 살의 질 향상과 사회발전에 기여하는 데 기본목표를 두고 있다.

• 3. 평생교육법의 기본방향

  첫째, 국민의 학습권과 학습자의 선택권을 최대한 보장하여 평생학습 분위기를 조성하는 데 있다. 둘째, 평생교육과정 이수자의 사회적 대우를 통하여 평생학습 의욕을 고취시키는 데 있다. 셋째, 형식적 학력위주사회를 실질적 능력위주사회로 변화를 유도하는 데 있다. 넷째, 성인교육기회 확대와 고등 수준으로 국민의 자질 향상에 중점을 두고 있다. 다섯째, 국가 및 지방자치단체의 평생교육정책 지원을 강화하고 있다. 마지막으로, 지식 ?인력개발사업과 교육훈련산업을 육성하는 데 있다.

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• 1. 평생교육법 제정 배경

  평생교육법은 1999년 제정되었는데, 그 배경에는 급변하는 사회 환경 속에서 국민의 평생학습 기회를 보장하고 평생교육 체계를 구축하려는 정부의 노력이 있었다. 과거 교육이 학령기 중심이었다면, 이제는 평생에 걸쳐 지속적인 학습이 필요해졌다. 특히 지식 기반 사회로의 전환, 고령화 사회 진입, 직업 및 기술의 급격한 변화 등으로 인해 국민의 평생학습 요구가 증대되었다. 이에 따라 평생교육법은 국민의 평생학습권을 보장하고 평생교육 기회를 확대하며, 평생교육 체계를 체계적으로 구축하기 위해 제정되었다.

• 2. 평생교육법의 목적

  평생교육법의 주요 목적은 다음과 같다. 첫째, 국민의 평생학습권을 보장하고 평생교육 기회를 확대하는 것이다. 이를 통해 국민 개개인의 자아실현과 삶의 질 향상을 도모한다. 둘째, 평생교육 체계를 구축하고 관련 기관 및 시설을 체계적으로 관리·지원하는 것이다. 이를 통해 평생교육의 질적 향상과 효율성 제고를 도모한다. 셋째, 평생교육 진흥을 위한 정책 수립과 추진 체계를 마련하는 것이다. 이를 통해 평생교육 정책의 일관성과 지속성을 확보한다. 결국 평생교육법의 핵심 목적은 국민의 평생학습권 보장과 평생교육 체계 구축을 통해 국민의 삶의 질 향상과 국가 경쟁력 제고에 기여하는 것이라고 할 수 있다.

• 3. 평생교육법의 기본방향

  평생교육법의 기본방향은 다음과 같다. 첫째, 국민의 평생학습권 보장이다. 평생교육법은 국민 누구나 자신의 적성과 능력에 따라 평생에 걸쳐 학습할 수 있는 권리를 보장한다. 둘째, 평생교육 기회의 확대이다. 평생교육법은 학교 교육 외에도 다양한 평생교육 기관과 프로그램을 통해 국민의 평생학습 기회를 확대하고자 한다. 셋째, 평생교육 체계의 구축이다. 평생교육법은 중앙정부와 지방자치단체, 평생교육 기관 등이 유기적으로 협력하여 체계적인 평생교육 체계를 구축하고자 한다. 넷째, 평생교육 진흥을 위한 정책 추진이다. 평생교육법은 평생교육 진흥을 위한 다양한 정책을 수립하고 추진하는 것을 기본방향으로 한다. 이를 통해 평생교육의 질적 향상과 국민의 삶의 질 향상을 도모하고자 한다.