상담의 정의와 특수아 상담 과정

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• 1. 상담의 정의

  상담은 도움이 필요한 사람에게 전문인이 내담자 스스로가 굳건한 자기 결정권을 쥘 수 있도록 돕는 활동이다. 특히 자아 발달이 덜 된 아동기 시절에 추구되는 상담은 아동 개인이 인지하고 해결하고자 하는 문제점이 아니라, 차후 사회 능력을 발달시키려는 교육으로써의 목적이 크다.

• 2. 특수아 상담 과정

  특수아 상담 과정은 다음 4가지로 구분할 수 있다. 1) 특수아 상담의 필요성 인지 2) 특수 아동에 대한 이해와 진단 3) 상담자의 역량 갖추기 4) 상담. 특수아 상담은 특수 교육의 영역으로, 아동의 발달 가능성을 고려하는 진단과 상담자의 인내와 끈기가 중요하다.

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• 1. 상담의 정의

  상담은 개인의 문제를 해결하고 성장을 돕는 전문적인 과정입니다. 상담사와 내담자 간의 신뢰와 이해를 바탕으로 내담자의 욕구와 문제를 탐색하고 해결책을 모색하는 것이 핵심입니다. 상담은 단순한 조언이나 지시가 아니라 내담자 스스로 자신의 문제를 인식하고 해결할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 또한 상담은 내담자의 자율성과 자기결정권을 존중하며, 내담자의 강점과 잠재력을 발견하고 이를 활용할 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 내담자가 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있도록 하는 것이 상담의 목표라고 할 수 있습니다.

• 2. 특수아 상담 과정

  특수아 상담은 일반 상담과 달리 특수한 요구와 필요를 가진 내담자를 대상으로 하기 때문에 보다 전문적이고 체계적인 접근이 필요합니다. 먼저 내담자의 장애 유형과 특성, 발달 수준 등을 정확히 파악하고 이에 맞는 상담 전략을 수립해야 합니다. 또한 내담자의 가족 및 교육 환경 등 다양한 요인을 고려하여 통합적인 접근이 이루어져야 합니다. 특수아 상담에서는 내담자의 자아 존중감 향상, 사회적 기술 습득, 진로 및 독립생활 준비 등이 주요 목표가 됩니다. 이를 위해 상담사는 내담자의 특성에 맞는 개별화된 상담 프로그램을 개발하고 지속적으로 평가하며 수정해 나가야 합니다. 특수아 상담은 내담자의 특성을 깊이 이해하고 전문적인 지원을 제공하는 것이 중요합니다.