평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인

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문서 내 토픽

• 1. 교수 매체 선정 방법

  평생교육 교수매체 선정에서 교구 또한 교재와 마찬가지로 그 선정 작업이 신중히 이루어져야 한다. 더욱이 교구는 교재에 비해 그 가격이 월등히 비싸기 때문에 교구를 올바로 평가, 선정, 구입하기 위해서는 타당한 기준과 체계적인 절차가 개발되어야 한다. 기존 교구의 규모나 상태를 조사하고, 활용 여부를 확인하며, 국가 또는 전문 단체의 기준과 비교하여 보완해야 할 사항을 파악해야 한다. 또한 학생, 교사, 행정가들의 요구를 반영하는 것도 중요하다.

• 2. 매체 선정 요인

  매체 전문가는 교구를 평가, 선정하기 위하여 교구의 제작 경향과 예산 기준의 영향, 합리적인 구입 결정 방법, 장점 판단 기준, 구매 과정에 대한 참여 방법, 입찰 기준과 절차, 관리 및 유지를 위한 기준과 정책 등을 고려해야 한다.

• 3. 매체 선정 시 기준

  매체 선정 시 고려해야 할 일반적인 기준으로는 유용성, 조작용이성, 성능 신뢰성, 외견, 안전성, 겸용성, 견고성, 수리 용이성, 이동성, 평판, 가격, 보증, 서비스, 폐기 등이 있다.

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• 1. 교수 매체 선정 방법

  교수 매체 선정 시 가장 중요한 것은 학습 목표와 학습자의 특성을 고려하는 것입니다. 학습 목표에 따라 적절한 매체를 선정해야 하며, 학습자의 연령, 선수 지식, 학습 스타일 등을 고려하여 매체를 선정해야 합니다. 또한 매체의 특성, 활용 가능성, 비용 등도 고려해야 합니다. 이를 위해 교수자는 다양한 매체를 탐색하고 비교 분석하여 최적의 매체를 선정해야 합니다. 매체 선정 과정에서 학습자의 의견을 수렴하고 피드백을 반영하는 것도 중요합니다.

• 2. 매체 선정 요인

  매체 선정 시 고려해야 할 주요 요인은 다음과 같습니다. 첫째, 학습 목표와의 부합성입니다. 선정한 매체가 학습 목표를 효과적으로 달성할 수 있어야 합니다. 둘째, 학습자 특성입니다. 학습자의 연령, 선수 지식, 학습 스타일 등을 고려하여 적절한 매체를 선정해야 합니다. 셋째, 매체의 특성입니다. 매체의 장단점, 활용 가능성, 상호작용성 등을 고려해야 합니다. 넷째, 비용 및 접근성입니다. 매체 활용에 드는 비용과 학습자의 접근성을 고려해야 합니다. 다섯째, 교수자의 역량입니다. 교수자가 매체를 효과적으로 활용할 수 있는 역량이 있어야 합니다. 이러한 요인들을 종합적으로 고려하여 최적의 매체를 선정해야 합니다.

• 3. 매체 선정 시 기준

  매체 선정 시 고려해야 할 주요 기준은 다음과 같습니다. 첫째, 학습 목표 달성 가능성입니다. 선정한 매체가 학습 목표를 효과적으로 달성할 수 있어야 합니다. 둘째, 학습자 특성 부합성입니다. 학습자의 연령, 선수 지식, 학습 스타일 등에 적합한 매체를 선정해야 합니다. 셋째, 매체의 기능성입니다. 매체의 상호작용성, 시각화 기능, 피드백 제공 등의 기능이 학습에 도움이 되어야 합니다. 넷째, 비용 효율성입니다. 매체 활용에 드는 비용이 적절해야 하며, 학습자의 접근성도 고려해야 합니다. 다섯째, 교수자의 활용 역량입니다. 교수자가 매체를 효과적으로 활용할 수 있는 역량이 있어야 합니다. 이러한 기준을 종합적으로 고려하여 최적의 매체를 선정해야 합니다.