
2학기 발달평가 만 4세 22명
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2학기 발달평가 만 4세 22명
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2024.01.05
문서 내 토픽
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1. 신체건강운동유아는 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하고 있습니다. 대소근육을 자유롭게 조절하여 자신의 신체를 움직일 수 있고 다양한 신체 활동에 참여합니다. 편식이 심했던 지난 학기에 비해 지금은 모든 음식을 먹어보려고 노력하는 모습을 보이며 음식량도 늘었습니다. 또한 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활합니다.
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2. 의사소통유아는 모르는 것에 끊임없이 궁금해하며 질문하고 알려고 노력합니다. 자신의 생각과 들었던 경험, 감정을 언어로 정확하게 표현할 수 있습니다. 또한 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 경청하는 모습을 보입니다.
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3. 사회관계유아는 친구들과 함께 하는 활동에 참여하기 위해 자신이 할 수 있는 역할을 찾아서 활동을 하며, 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어내기도 합니다. 다른 아이들과의 갈등 상황을 충분한 대화로 풀기 위해 시도하고 다른 사람의 생각과 감정을 존중하고 수용합니다.
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4. 예술경험유아는 자신에게 친숙해지고 난 후 다양한 방법으로 노래를 부르며 악기를 연주하는 등 예술표현활동에 즐겁게 참여합니다. 또한 창의적으로 그리거나 표현하는 기회가 좀 더 필요한 것으로 보입니다.
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5. 자연탐구유아는 일상 속에서 일어나는 자연현상에 대한 호기심과 관심을 가지며 주변상황에 대해 탐구하고 다양한 문제해결 방법을 찾고자 하는 태도가 보입니다. 수세기에 관심을 보이며 1~10까지의 구체물을 세어 수량을 알 수 있습니다.
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1. 신체건강운동신체건강운동은 개인의 전반적인 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시키며, 스트레스 해소와 정신건강 향상에도 도움을 줍니다. 또한 운동은 체중 관리와 만성 질환 예방에도 효과적입니다. 특히 현대 사회에서 좌식 생활이 증가하면서 신체활동 부족이 문제가 되고 있어, 개인과 사회 차원에서 신체건강운동을 장려하고 실천할 필요가 있습니다. 운동 프로그램의 다양화와 접근성 향상, 운동 습관 형성을 위한 교육과 지원 등이 필요할 것입니다. 신체건강운동은 개인과 사회 전체의 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소라고 생각합니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 관계에서 매우 중요한 역할을 합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하며, 자신의 생각과 감정을 명확히 표현할 수 있는 능력은 대인관계 형성과 유지, 갈등 해결, 협력적 문제 해결 등에 필수적입니다. 특히 현대 사회에서는 다양한 배경과 문화를 가진 사람들 간의 의사소통이 중요해지고 있어, 이를 위한 의사소통 기술 향상이 필요합니다. 경청, 공감, 명확한 표현, 비언어적 소통 등의 의사소통 역량 강화를 위한 교육과 훈련이 필요할 것입니다. 또한 디지털 기술의 발달로 온라인상에서의 의사소통도 중요해지고 있어, 이에 대한 교육과 지원도 필요할 것으로 보입니다. 개인과 사회 전반의 의사소통 능력 향상은 더 나은 관계와 협력을 위해 매우 중요한 과제라고 생각합니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 매우 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지와 소속감, 자아실현의 기회를 얻습니다. 또한 사회관계를 통해 정보와 자원을 공유하고, 협력하며 문제를 해결할 수 있습니다. 그러나 현대 사회에서는 개인주의와 고립, 소통 부족 등의 문제가 발생하고 있어, 이를 해결하기 위한 노력이 필요합니다. 가족, 이웃, 지역사회 등
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만 4세 2학기 발달평가 22명1. 신체건강운동 유아는 편식을 조금하지만 맛있게 다 먹으려고 노력하며 놀잇감이나 놀이기구 등을 안전하게 사용하고 정리 정돈도 잘 하며 놀이터에서도 규칙과 약속을 잘 지킨다. 신체 활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보이지만 승부욕이 강해 지기 싫어하여 조급해하기도 하여 지도가 필요하다. 2. 의사소통 유아는 쓰기와 읽기에 관심을 가지고 있...2025.01.21 · 교육
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만4세 2학기 발달평가 22명1. 신체건강운동 유아들은 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 신체 도구를 활용하여 움직임을 조절하고 균형을 잡는 활동을 잘 수행합니다. 또한 편식 없이 골고루 먹으려 노력하고, 안전과 위생을 위한 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보입니다. 2. 의사소통 유아들은 이야기를 듣고 내용을 이해하며, 자신의 생각과 경험을 언어로 잘 표...2025.01.04 · 교육
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만4세 22명 2학기 유아발달평가1. 신체건강운동 유아는 정리정돈을 잘하고 올바른 식습관을 가지고 있으며 안전을 위한 규칙을 잘 지킨다. 대근육과 소근육을 자유롭게 조절하여 다양한 신체활동에 참여하며 즐겁게 활동한다. 규칙과 질서를 지키며 활동하고 자신의 힘을 조절하여 공놀이를 할 수 있다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하고 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는다. 글자...2025.01.24 · 교육
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만4~5세 22명 2학기 혼합반 발달평가 내용1. 건강 일상생활 음식을 소중하게 여기며 예절을 지키며 안전하게 놀잇감을 사용한다. 놀이를 하다가 정리를 해야할 때가 와서 놀이를 못하게 되어 아쉬운 감정을 알고 표현 할 수 있으며 또 놀이를 할 수 있음을 생각하고 긍정적으로 행동할 수 있다. 2. 신체운동 신체 활동 시에도 대소근육을 잘 조절하여 움직여서 재빠른 움직임을 나타내 보는 모습을 보이기도 한...2025.04.29 · 교육
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만4~5세 22명 1학기 2학기 (1년) 발달평가 내용입니다1. 기본생활 원에서 진행하는 모든 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 자기 주변을 청결히 할 줄 알고 식습관은 대체로 바른 편이나 급히 먹는 습관이 있어 지도중입니다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 지키려고 노력하고 있으나 교실에서 뛰는 행동으로 다치는 경우가 있습니다. 안전에 대해 생각하도록 생활 속에서 도와주...2025.04.27 · 교육
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만 4세 2학기 발달평가 22명 22페이지
유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 4세)관련영역발달내용신체건강운동편식을 조금하지만 맛있게 다 먹으려고 노력하며 놀잇감이나 놀이기구 등을 안전하게 사용하고 정리 정돈도 잘 하며 놀이터에서도 규칙과 약속을 잘 지킨다.신체 활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보인다. 승부욕이 강해 지기 싫어하여 몸은 재빠르게 움직이기도 하지만 조급은 조급해 하기도 하여 너무 승부에 앞서지 않도록 지도가 필요하다.의사소통쓰기와 읽기에 모두 관심을 가지고 있으며 요즘 언어습득에 관심이 많은 하늘이에게 여러 방법으로...2024.08.24· 22페이지 -
만4세 2학기 발달평가 22명 22페이지
유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 4세)관련영역발달내용신체건강운동다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐깁니다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다.의사소통이야기를 듣고 내용을 묻는 간단한 질문에 답할 수 있으나, 다른 사람이 사용하는 새로운 낱말에 관심을 가질 수 있도록 다양한 경험이 필요합니다. 그림이나 주변 단서를 이용하여 친숙한 글자를 읽으려고 노...2024.02.04· 22페이지 -
[발달평가] 만4세 22명 2학기 유아발달평가 -평가제 22페이지
2학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 4 세)관련영역발달내용신체건강운동평소 정리정돈을 잘하는 유아는 활동이 끝나면 놀잇감을 제자리에 가져다 놓고 의자도 제자리에 잘 정리하는 모습을 보인다. 올바른 식습관을 가지고 있으며. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키고 생활하지만 바르게 앉는 자세가 항상 필요하다.의사소통걸어 다니기보다는 뛰어다니기를 하며 대근육을 촉진 시켜 볼 수 있다. 손으로 요리조리 만져보고 관찰함으로써 손의 근육을 다체롭게 사용해 볼 수 있으며 스스로 여러 번 반복적인 것을...2024.10.20· 22페이지 -
만4~5세 22명 1학기 2학기 (1년) 발달평가 내용입니다 44페이지
교사원장원아명000생년월일만 4~5세관찰기간00년 0월~00년 0월관찰자교사 000발달영역발달상황기본생활신체운동원에서 진행하는 모든 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 자기 주변을 청결히 할 줄 알고 식습관은 대체로 바른 편이나 급히 먹는 습관이 있어 지도중입니다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 지키려고 노력하고 있으나 교실에서 뛰는 행동으로 다치는 경우가 있습니다. 안전에 대해 생각하도록 생활 속에서 도와주고 있습니다.의사소통다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있습니다. 자신...2023.01.19· 44페이지 -
만4~5세 22명 2학기 혼합반 발달평가 내용입니다 22페이지
담임원장2학기 발달평가반이름000생년월일만 4~5세관련영역발달내용건강 일상생활음식을 소중하게 여기며 예절을 지키며 안전하게 놀잇감을 사용한다. 놀이를 하다가 정리를 해야할 때가 와서 놀이를 못하게 되어 아쉬운 감정을 알고 표현 할 수 있으며 또 놀이를 할 수 있음을 생각하고 긍정적으로 행동할 수 있다.신체운동신체 활동 시에도 대소근육을 잘 조절하여 움직여서 재빠른 움직임을 나타내 보는 모습을 보이기도 한다. 체육이나 신체활동 등 몸의 움직이는 활동을 할 때에는 자신감 가지고 활동을 시도 해 보이려는 모습을 보인다. 마음은 여린편이나...2023.02.07· 22페이지