
2학기 발달평가 만 2세 11명
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2024.01.03
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아들은 식사, 배변, 수면 등의 기본생활 습관을 점차 익혀가고 있습니다. 식사 시 스스로 식사량을 조절하고 배변 시 교사의 도움이 필요하지만 점차 배변 습관이 자리잡아가고 있습니다. 수면 시에는 아직 어려움이 있지만 교사의 도움으로 충분한 수면을 취하고 있습니다.
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2. 신체운동영아들은 신체활동을 매우 좋아하며 적극적으로 참여하지만 주의력이 부족하고 행동이 느려 교사의 반복적인 지도가 필요합니다. 소근육 발달도 점차 이루어져 장갑 착용, 바늘 끼우기 등의 활동이 가능해지고 있습니다.
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3. 의사소통영아들은 자신의 경험과 생각을 언어로 표현할 수 있으며 그림과 단어카드를 통해 사물을 인식하고 차이를 구분할 수 있습니다. 또한 또래와의 대화에 즐겁게 참여하고 있습니다.
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4. 사회관계영아들은 또래에게 관심을 보이며 상호작용을 시도하고 있습니다. 친구와 협력하여 놀이하는 것을 즐기며 친사회적 행동을 보이고 있습니다. 하지만 또래관계에서 어려움을 겪기도 하여 교사의 지도가 필요합니다.
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5. 예술경험영아들은 새로운 미술재료에 호기심을 보이며 다양한 방법으로 표현하기를 즐깁니다. 또한 음악에 맞춰 신체 움직임을 조절하여 표현할 수 있습니다.
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6. 자연탐구영아들은 주변 사물과 자연물에 관심을 가지고 탐색하며 길이, 무게, 모양 등의 개념을 인식하고 언어로 표현할 수 있습니다. 또한 동식물에 대한 관심과 호기심을 보이고 있습니다.
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1. 기본생활기본생활은 인간의 가장 기본적인 욕구를 충족시키는 것으로, 건강하고 안전한 삶을 영위하기 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 생존과 직결되는 문제이므로 개인과 사회 모두가 관심을 가지고 지원해야 합니다. 개인의 기본생활 영역에는 식, 주, 의, 수면, 위생 등이 포함되며, 이를 위해서는 충분한 경제적 자원과 사회적 지원이 필요합니다. 또한 기본생활을 영위하는 데 있어 개인의 자율성과 선택권이 보장되어야 합니다. 이를 위해서는 정부와 지역사회가 협력하여 기본생활 보장을 위한 정책을 마련하고, 개인의 특성과 상황을 고려한 맞춤형 지원 체계를 구축해야 할 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 영위하기 위한 필수적인 요소입니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 운동을 통해 근력과 유연성이 향상되고, 심폐기능이 개선되며, 스트레스 해소와 기분 전환의 효과를 얻을 수 있습니다. 또한 운동은 자신감 향상, 사회성 증진, 자아실현 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인과 사회 모두가 신체운동의 중요성을 인식하고, 운동에 대한 접근성을 높이며, 운동 문화를 활성화시킬 필요가 있습니다. 이를 위해서는 운동 시설 및 프로그램의 확충, 운동 교육의 강화, 운동 친화적 환경 조성 등 다각도의 노력이 필요할 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 갈등을 해결하며, 협력을 증진시킵니다. 또한 의사소통 능력은 개인의 자아실현과 사회적 성공에도 큰 영향을 미칩니다. 따라서 개인과 사회 모두가 의사소통의 중요성을 인식하고, 이를 증진시키기 위한 노력을 기울여야 합니다. 이를 위해서는 의사소통 기술 교육의 강화, 다양한 의사소통 채널의 확보, 의사소통 친화적 문화 조성 등이 필요할 것입니다. 또한 개인적 차원에서도 경청,
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영아 발달평가 2학기 만 2세 11명1. 기본생활 영아들은 식습관, 배변습관, 수면습관 등 기본생활 습관을 점차 익히고 있습니다. 대부분의 영아들이 스스로 배변할 수 있고 손 씻기 등 청결 습관을 기르고 있습니다. 또한 규칙적인 수면 습관을 가지고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 대근육과 소근육 발달이 활발하게 이루어지고 있습니다. 다양한 신체 움직임을 즐기며 신체 조절 능력이 향상되고 있...2025.01.06 · 교육
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1학기 발달평가 만 2세 11명1. 기본생활 영아들은 정해진 자리에서 바르게 앉아 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹으려 노력하고 있습니다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하고 규칙적으로 화장실을 사용하고 있습니다. 충분한 수면을 취하며 일과에 편안하게 참여하고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 운동감각 기관을 활용하여 신체를 인식하고 자유롭게 움직일 수 있습니다. 실...2025.01.15 · 교육
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2학기 발달평가 만 1세 11명1. 기본생활 영아들은 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 사용을 규칙적으로 시도하고 있으며, 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아들은 신체 각 부분의 명칭을 듣고 신체 부위를 가리킬 수 있으며, 제자리에서 몸을 움직이는 기본...2024.12.31 · 심리/행동
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만 2세 1학기 11명의 발달평가1. 기본생활 아이들은 정해진 자리에서 바르게 먹으려 노력하고, 배변 의사 표현을 하며 규칙적인 배변 습관을 가지고 있습니다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잡니다. 교사의 지시에 따라 안전한 행동을 하려 노력하며, 새로운 음식에 관심을 가지고 즐겁게 식사를 합니다. 2. 신체건강 운동 아이들은 대근육과 소근육을 조절하여 다양한 신체 활동을 시...2025.01.18 · 교육
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만 2세 11명 2학기 영아발달평가 - 평가제1. 기본생활 영아는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며 배변 후 손을 씻는 등 기본생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 또한 옷 입기, 식사하기 등의 일상생활 활동을 스스로 수행할 수 있습니다. 교사의 안내에 긍정적으로 반응하며 하루 일과를 즐겁게 경험하고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일...2025.01.27 · 교육
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평가제 2학기 만 2세 영아 발달평가 11명1. 기본생활 영아는 식사 시 자신이 먹고 싶은 것을 다 먹은 후 바로 일어나지 않고 남은 음식을 장난스럽게 섞는 모습을 보이며, 바르게 앉아서 먹지 않는 등 기본생활 습관이 아직 형성되지 않은 것으로 보인다. 그러나 배변 활동에 있어서는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실에서 배변할 수 있으며, 배변 후 손 씻기도 실천하는 등 긍정적인 모습을 보인다. 또...2025.01.19 · 교육
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영아발달평가 만2세 2학기 11명 11페이지
영아발달평가(2학기)담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 9월 ~ 년 2월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활식습관전과 같게 좋아하는 음식만 먹는 습관이 있어 골고루 먹도록 도와주고 있습니다. 음식 영양 정보나 격려와 칭찬을 하면 골고루 먹으려고 노력합니다. 아직은 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하며 자기 물건과 이불, 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 합니다. 잠이 들기까지는 시간이 걸리지만 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다.배변습관수면습관신체운동신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의...2023.05.07· 11페이지 -
영아 발달평가 2학기 만 2세 11명 11페이지
영아 발달평가 (2학기)담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 9월 ~ 2월관찰자담임교사 ***영 역발 달 내 용기본생활식습관배변습관수면습관식사를 하고 난 자리도 스스로 정리해 볼 수 있도록 지도하여 주고 식판을 가방에 넣어 볼수 있도록 함께 지도하여 주면 스스로 할 수 있다. 대변을 보고 경우 교사의 도움을 필요로하며 요청하기도한다. 대변을 하루에 한번을 보고 손을 바르게 씻는 모습을 볼수 있다. 손을 바르게 씻는 모습을 칭찬해 주었더니 무척 기분이 좋은지 웃으며 좋아하였고 친구들에게도 바르게 손씻기를 알려주...2024.01.12· 11페이지 -
2학기 영아 발달평가 만 2세 11명 11페이지
2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간년 9월 ~ 2월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활위험한 요소가 있는지 스스로 살펴보며 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다. 잠을 자기 싫어해서 잠을 자지 않아도 된다고 하며 누워서 쉬자고 이야기해주자 발을 가지고 장난을 많이 쳐서 친구가 잠들기 어려워한다. 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.더러워진 내 주변을 깨끗이 할 수 있다.신체운동일상에서 안전하게 놀이하고 생활하며 실내외 신체활동을 즐긴다. 감각 능...2025.01.04· 11페이지 -
1학기발달평가 만 2세 11명 11페이지
1학기 영아 발달평가 (만 2세)담임원장이름성별*생년월일년 월 일관련영역발달 내용기본생활정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹는다. 편식 없이 음식을 골고루 먹으며 더 먹고 싶다는 의사 표현을 한다. 배변 훈련중에 있으며 정해진 곳에서 배변하여 규칙적으로 화장실을 사용한다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다.신체건강 운동감각 기관을 활용하여 베개의 특성을 탐색하고교사를 모방해 신체를 인식하며 자유롭게 움직일 수 있습니다.실내 신체놀이에 흥미를 느끼며 적극적으로 참여하고베개를 차곡차곡 쌓으며 ...2024.05.22· 11페이지 -
1학기 발달평가 만 2세 11명 11페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간3월 ~ 년 8월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활식습관배변습관수면습관대변을 본 것을 표현하지 않으나 소변은 가끔 “쉬~” 하며 자신의 아래옷을 가리키며 갈아달라는 표현을 한다. 기저귀를 차며 아직 배변 의사를 표현하지 않고 교사가 화장실에 가서 배변을 보자고 하면 싫다고 고개를 젖는다. 배변 훈련을 시작하여 기저귀를 벗고 있지만 종종 실수를 하기도 한다. 자리에서 뒤척이다가 스스로 잠이 든다. 잠들때까지 다소 시간이 걸리며 일어 날때에는 크게 힘들어 하지...2024.01.01· 11페이지