
영아 관찰일지 만 2세 12명
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평가제 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명
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2024.09.05
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아들이 식사 시간에 바른 자세로 앉아 먹으려 노력하고, 화장실 사용 및 손 씻기 등의 기본생활 습관을 익히고 있음. 교사의 지도와 격려로 점차 자립적인 모습을 보이고 있다.
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2. 신체운동실외 놀이에서 시소, 공 굴리기 등의 활동을 통해 대근육 발달을 보이고 있으며, 실내에서도 리본 막대, 줄다리기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 신체 조절력을 기르고 있다.
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3. 의사소통교사가 제공한 이름 카드, 동화책 등을 통해 언어 이해력과 표현력이 향상되고 있으며, 또래와의 대화에서도 자신의 생각과 경험을 능숙하게 표현하는 모습을 보인다.
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4. 사회관계또래와의 놀이에서 갈등이 발생하지만, 교사의 중재로 해결하며 점차 또래와 협력하는 모습을 보인다. 역할놀이를 통해 사회적 상호작용 능력을 기르고 있다.
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5. 예술경험음률 활동, 미술 활동 등에서 창의적인 표현을 보이며 즐겁게 참여하고 있다. 노래 부르기, 리듬 악기 연주 등을 통해 음악적 감성을 기르고 있다.
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6. 자연탐구자연물 탐색, 동물 관찰, 모양 맞추기 등의 활동을 통해 호기심을 가지고 탐구하며, 주변 환경에 대한 관심과 이해력이 증진되고 있다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요한 부분입니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활을 영위하는 데 필수적입니다. 이러한 기본생활 습관은 신체적, 정신적 건강을 유지하고 삶의 질을 높이는 데 도움이 됩니다. 또한 기본생활 습관은 개인의 자립성과 책임감을 기르는 데 기여하며, 나아가 사회 구성원으로서의 역할을 수행하는 데 필요한 기초를 제공합니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천은 개인과 사회 전체의 발전을 위해 매우 중요하다고 볼 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시킬 뿐만 아니라 스트레스 해소, 정신적 안정 등 심리적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 자신감과 성취감을 얻을 수 있으며, 사회적 관계 형성에도 도움이 됩니다. 특히 아동기와 청소년기에 신체운동 습관을 기르는 것은 평생 건강한 삶을 살아가는 데 중요한 기반이 됩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체운동에 대한 관심과 지원이 필요하며, 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인의 감정과 생각을 이해하고 자신의 의견을 전달할 수 있게 해줌으로써 상호 이해와 협력을 증진시킵니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 가정 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 살아가는 데 필수적입니다. 특히 아동기와 청소년기에 의사소통 기술을 습득하는 것은 원활한 사회 적응과 개인의 성장에 큰 도움이 됩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 의사소통 교육과 훈련에 힘써야 하며, 이를 통해 더 나은 인간관계와 사회 발전을 이루어 나갈 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지와 소속감을 얻으며, 이는 개인의 심리적 안녕과 행복에 큰 영향을 미칩니다. 또한 사회관계를 통해 우리는 타인에 대한 이해와 배려심을 기르고, 협력과 소통의 능력을 발전시킬 수 있습니다. 나아가 사회관계는 개인의 성장과 발전, 그리고 사회 통합에도 기여합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 건강한 사회관계를 형성하고 유지하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정, 학교, 지역사회 등에서의 노력이 필요할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고, 정서적 안정과 만족감을 제공합니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 새로운 관점과 통찰력을 얻을 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기의 예술경험은 창의력 및 문제해결 능력 향상, 정서 발달 등에 도움이 됩니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 예술교육과 문화 향유 기회를 확대하고, 이를 통해 풍요로운 삶을 누릴 수 있도록 해야 할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력과 문제해결 능력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등의 활동을 통해 과학적 지식과 탐구 방법을 익힐 수 있으며, 이는 개인의 성장과 발전에 도움이 됩니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기의 자연탐구 경험은 평생 학습의 기반이 되며, 이를 통해 과학적 소양과 시민의식을 기를 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 자연탐구 활동을 장려하고 지원하는 것이 필요할 것입니다.
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만 2세 12명 2학기 영아 관찰일지1. 기본생활 영아들의 일상적인 식사, 화장실 사용, 옷 입기 등의 기본생활 습관 형성 과정을 관찰하고 기록하였다. 교사의 적절한 지도와 격려를 통해 영아들이 점차 자립적으로 기본생활을 수행할 수 있게 되는 모습을 보여준다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체 활동에 참여하며 신체 조절력과 균형감을 기르는 과정을 관찰하였다. 교사의 지도와 격려 속에서 영아...2025.01.28 · 교육
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만 2세 12명 평가제 2학기 영아 관찰일지1. 기본생활 **에게 기저귀를 가는 시간임을 알려주고 서랍의 사진을 보며 친구의 자리를 찾아본다. "** 자리는 어디 있어?"라고 물어봤더니 "요기~"하며 손가락으로 자신의 얼굴을 가리킨다. **이가 다른 친구들보다 소변을 거의 보지 않는 것 같아 수분을 충분히 공급할 수 있도록 하여 주자 고개를 흔들다 두모금 물을 먹고 놀이한다. 2. 신체운동 00가 ...2025.01.27 · 보건
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2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제1. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 잘 기록되어 있습니다. 식사, 손씻기, 정리정돈 등의 일상생활 활동에서 영아들의 자립성과 협력성이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 실내외 공간에서 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육 발달이 관찰되고 있습니다. 특히 균형잡기, 달리기, 공 굴리기 등의 활동에서 영아들의 신체조절...2025.01.27 · 교육
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2학기 영아관찰일지 만 2세 12명 - 평가제1. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 잘 기록되어 있습니다. 영아들이 스스로 기본생활 습관을 기르고 실천할 수 있도록 교사의 적절한 개입과 지도가 이루어지고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대소근육 발달을 위한 다양한 신체활동이 관찰되었습니다. 교사의 적극적인 참여와 격려를 통해 영아들이 신체활동에 즐겁게 참여하고 있습니다. 3....2025.01.24 · 교육
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평가제 1학기 영아 관찰일지 만 2세 12명1. 기본생활 자신의 기저귀의 앞부분을 잡으며 입술을 동그랗게 말고 '쉬'라고 말한다. 교사가 '화장실에 가고 싶구나. 선생님이랑 함께 갈까요?'라고 묻자 고개를 위, 아래로 흔들며 화장실로 이동한다. 스스로 바지를 내리고 소변을 본 후에 바지를 올린다. 이후 물을 내리고 세면대로 이동해 손에 비누를 묻혀 씻어낸다. 2. 신체운동 빨간색 구슬을 집게손으로 ...2025.01.21 · 보건
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2학기 영아관찰일지 만 1세12명 - 평가제1. 기본생활 영아가 새로운 팬티 기저귀를 받아들고 웃으며 기저귀를 입어보려고 노력하는 모습을 관찰하였다. 영아가 새로운 환경에 잘 적응하고 있음을 알 수 있다. 2. 신체운동 영아가 자동차 장난감의 태엽을 감는 데 집중하고, 자동차가 움직이는 것을 보며 따라 움직이는 등 신체 운동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 또한 친구와 장난감을 공유하는 모습도...2025.01.24 · 교육
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2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제 12페이지
영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0중간 정도의 양을 먹은 밥을 한 입 떠 먹더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “ 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리를 한다.신체운동0/0공...2024.11.14· 12페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
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만 2세 00반 영아 관찰일지결재담 임원 장000영 아 명강00생년월일2016.05.23성 별여입 소 일2019.03.02구 분관찰 일시관찰 내용 및 평가기본생활습관2019년7월 10일오후간식으로 나온 호박설기를 먹고있다. 호박설기에 들어있는 호박을 포크로 가리키며 “선생님, 이게 뭐예요?“하고 교사에게 묻는다. ”이건 호박이야. 달콤한 맛이 나는 호박. 00이 호박죽 먹어본적 있지?“하고 이야기하자 고개를 끄덕이며 ”아, 호박죽에 들어있는 호박이에요?“하고 말하고 포크로 호박을 찍어 먹고 ”달콤하네, 진짜.“하고 이야기하며 남은 ...2020.10.25· 7페이지 -
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4- 평가제 2학기 영아관찰일지 만 2세 12명 12페이지
영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 2세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활0/0점심시간이 되자 화장실에서 손을 씻은 후 교실로 들어와서 가방에서 도시락을 꺼낸 후 자신의 자리로 가서 앉으려고 하는데 친구가 앉아 있자 교사에게 “선생님 여기 00자리지요?”라고 이야기를 한 후 친구에게 “여기는 내 자리야”라고 이야기를 한 후 도시락을 편 후 밥을 받고 인사를 한 후 밥을 먹으며 “선생님 이거 맛있네요” 라고 이야기를 하며 밥을 먹는다.신체운동0/0교실 이곳저곳 큰 공을 굴리며 놀이하던 00는 ...2024.11.04· 12페이지