사회복지조사의 7단계 중 마지막 단계인 조사보고서 작성을 제외한 6단계에 대해 각 단계별로

문서 내 토픽

• 1. 문제의 제기

  문제를 제기하는 단계는 연구주제를 설정하는 단계라고 할 수 있다. 해당 단계에서 연구자는 자신의 관심 또는 아이디어, 경험, 기존 문헌 등을 사용하여 문제와 어려움을 알아차리고 해결할 문제 또는 관심 있는 주제를 설정해야 한다. 이러한 인식을 통해 연구자는 질문 또는 해결해야 할 문제를 중심으로 연구질문을 이끌어 낼 수 있도록 한다. 이때 연구의 관심 또는 의문의 대상은 명확해야 하고 연구질문은 의문문 형태로 서술할 수 있어야 한다. 또한 실행가능성도 고려해야 하는데 한정된 범위의 구체적 조사문제를 설정해야 조사가 이루어질 수 있다. 이를 위해서 문제의 제기 단계에서는 문헌 고찰을 충분히 할 수 있어야 한다. 한편, 이 단계에서 중요한 것은 가설의 설정이라고 할 수 있다. 가설은 2개 이상의 변수나 현상 간 관계를 검증할 수 있는 형태로 서술한 하나의 문장이나 연구 문제를 잠정적, 가정적으로 결론을 내리는 것을 의미한다. 이러한 가설 설정을 통해 조사문제의 초점을 명확히 정할 수 있게 되며 가설에 포함되어 있는 변수 관 관계 검증 과정에서 변수 또는 개념들 간 논리적 연관성을 찾을 수 있다. 또한 과학적 이론을 개발하고 형성하는데도 기여할 수 있다.

• 2. 문헌고찰

  조사 질문을 제기한 뒤에는 질문 또는 가설을 기존 이론과 연결하기 위해서 관련 문헌을 검토할 수 있어야 한다. 이러한 문헌고찰이 중요한 것은 정교한 조사질문을 만들 수 있고 기존문헌에서 누락되어 있거나 연구가 아직 이루어지지 않은 분야의 발전, 조사 질문을 이론적 구조로 정립하기 위해서 중요하다고 할 수 있다. 도서, 인터넷 등 여러 공간에서 관련된 문헌고찰을 실시할 수 있어야 한다.

• 3. 조사의 설계

  조사의 설계 단계에서는 무엇을 조사하고자 하는지, 그것을 어떻게 조사할 것인지에 대한 답을 찾는 과정이라고 할 수 있다. 무엇을 조사하려는지에 대한 답을 찾기 위한 변수를 결정하며 구체화를 하게 된다. 또한 어떻게 조사할 것인지와 관련해서는 조사 유형을 결정하며 조사대상을 선정하게 된다.

• 4. 조작화

  변수는 측정할 수 있는 개념을 의미한다. 이러한 변수는 조작화를 해야 하는데 그 이유는 조사를 위해 조사문제 또는 조사가설에 포함되어 있는 변수를 구체적으로 개념을 정의해야 하기 때문이다. 이러한 개념의 정의와 종류는 개념적 정의, 조작적 정의가 있다. 개념적 정의는 보편 타당성을 가질 수 있어야 하며 이론적 배경 또는 맥락에 어울려야 한다. 또한 추상적, 일관적, 주관적이라는 특성을 가지고 있어 측정하는 것이 어렵다. 이 때문에 측정할 수 있는 실증적 지표로 변환할 수 있어야 한다. 이처럼 측정할 수 있도록 변환된 정의를 조작적 정의라 한다. 한편, 변수의 종류는 다양한데 첫 번째는 독립변수가 있다. 이는 조사하려는 사건 또는 상황을 발생시키거나 영향을 준다고 생각하는 변수를 의미하며 종속변수에 선행되고 조작적 정의를 할 수 있어야 한다. 독립변수는 실험적 세팅에서 조사자가 조정 또는 통제할 수 있는 변수로서 의미를 갖는다. 두 번째는 종속변수로 이는 조사의 주체를 의미하며 설명 또는 예측하려고 하는 것을 의미한다. 이러한 종속변수는 구체적으로 정의가 이루어져야 한다. 세 번째는 제3의 변수로 독립변수와 종속변수 사이의 관계에 개입하는 변수를 의미한다. 이러한 제3의 변수는 매개변수와 조절변수 등으로 다시 구분된다.

• 5. 자료수집

  자료는 조사의 진행과정에서 수집한 것으로 아직까지 분석이 이루어지지 않은 정보를 의미한다. 자료수집 단계에서는 조사대상자로부터 조사문제에 대한 답과 가설검정이 원천이 되는 구체적 정보 수집을 하게 된다. 자료수집 방법은 다양한데 측정도를 중심으로 설문조사, 관찰, 직접관찰 등의 방법을 활용할 수 있다. 또한 조사자가 직접 자료를 수집하는 방법과 기존 다른 사람이 조사한 자료를 수집하는 방법을 사용할 수 있다. 직접 수집하는 것은 1차적 자료수집으로서 실험, 개입, 관찰, 면접, 설문지 등으로 수집이 이루어지며 다른 사람이 조사한 자료 또는 다른 연구에서 수집한 자료를 활용하는 것은 2차적 자료수집이라고 할 수 있다.

• 6. 자료분석 및 해석

  먼저 자료 분석은 수집된 여러 자료를 종합하고 정리 및 가설과 관련한 의미를 부여하는 것이라고 할 수 있다. 자료를 분석하면서 가설이 참이라는 것을 증명하게 된다. 연구자는 수집된 자료들을 통계학적인 분석과 해석을 하게 되며 자료분석 결과에 따라 조사문제의 해답이 되는지, 가설을 지지하는지 또는 반증하는지에 대한 판단과 결정을 해야 한다. 한편, 자료분석 단계에서는 여러 오류가 나타날 수 있는데 이는 생태학적 오류와 개인주의적 오류, 환원주의적 오류이다.

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• 1. 문제의 제기

  문제의 제기는 연구의 출발점이 되는 매우 중요한 단계입니다. 연구자는 이 단계에서 연구의 필요성과 목적을 명확히 제시해야 합니다. 문제의 제기에는 연구 주제에 대한 배경 설명, 선행연구 검토, 연구 문제의 구체화 등이 포함됩니다. 이를 통해 연구의 타당성과 의의를 드러내고, 연구 방향을 명확히 설정할 수 있습니다. 문제의 제기가 잘 이루어지면 연구 전반에 걸쳐 일관성 있는 흐름을 유지할 수 있습니다.

• 2. 문헌고찰

  문헌고찰은 연구 주제와 관련된 선행연구를 체계적으로 검토하는 단계입니다. 이를 통해 연구 주제에 대한 이론적 배경을 이해하고, 기존 연구의 성과와 한계를 파악할 수 있습니다. 또한 연구 문제를 보다 명확히 정의하고, 연구 방법을 설계하는 데 도움을 받을 수 있습니다. 문헌고찰은 연구의 토대를 마련하는 중요한 과정이므로, 연구자는 관련 문헌을 폭넓게 검토하고 비판적으로 분석해야 합니다.

• 3. 조사의 설계

  조사의 설계 단계에서는 연구 문제를 해결하기 위한 구체적인 방법론을 수립합니다. 연구 목적, 연구 대상, 자료 수집 방법, 분석 기법 등을 체계적으로 계획해야 합니다. 이 단계에서는 연구의 타당성과 신뢰성을 확보하기 위해 연구 설계를 면밀히 검토해야 합니다. 또한 연구 윤리 및 현실적 제약 사항들을 고려하여 실현 가능한 연구 설계를 수립해야 합니다. 조사의 설계가 잘 이루어지면 연구 수행 과정에서 발생할 수 있는 오류를 최소화할 수 있습니다.

• 4. 조작화

  조작화는 연구 개념을 측정 가능한 변수로 전환하는 과정입니다. 추상적인 개념을 구체적인 지표로 정의하고, 이를 측정할 수 있는 방법을 마련해야 합니다. 이 단계에서는 연구 변수의 정의, 측정 방법, 측정 도구 등을 체계적으로 수립해야 합니다. 조작화가 잘 이루어지면 연구 결과의 타당성과 신뢰성을 확보할 수 있습니다. 또한 연구 변수 간의 관계를 보다 정확히 분석할 수 있습니다. 따라서 조작화 과정에 대한 충분한 고민과 검토가 필요합니다.

• 5. 자료수집

  자료수집 단계에서는 연구 문제를 해결하기 위한 데이터를 수집합니다. 이 단계에서는 연구 대상, 자료 수집 방법, 표본 선정 등을 고려해야 합니다. 자료 수집 과정에서 발생할 수 있는 오류와 편향을 최소화하기 위해 체계적인 계획과 관리가 필요합니다. 또한 연구 윤리와 개인정보 보호 등의 사항도 준수해야 합니다. 자료수집이 잘 이루어지면 연구 결과의 타당성과 신뢰성을 높일 수 있습니다.

• 6. 자료분석 및 해석

  자료분석 및 해석 단계에서는 수집된 데이터를 체계적으로 분석하고, 그 결과를 해석합니다. 이 단계에서는 적절한 분석 기법을 선택하고, 분석 결과를 통계적으로 유의미한 수준에서 해석해야 합니다. 또한 분석 결과를 연구 문제와 이론적 배경에 비추어 해석하고, 연구 결과의 의미와 시사점을 도출해야 합니다. 자료분석 및 해석이 잘 이루어지면 연구 문제에 대한 답변을 제시할 수 있고, 연구 결과의 활용 방안을 모색할 수 있습니다.