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독학사 2단계 가정학 인간발달 기출문제 및 족보 (모의고사 3회분)

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[원리적용형] 외고 면접 공통질문 모의문제 1회분(20251117-6)

2026학년도 공통 면접 시행일: 2025. 11. 17. | 전형: 자기주도학습전형 [상황] 지원자는 외고 면접에 응시한 중학교 3학년 학생이며, 면접관은 외고 교사입니다. 다음 제시문을 읽고 질문에 답하시오. (가) 역할 분화의 원리 (Role Differentiation) 모둠 활동의 효율성을 극대화하기 위해 각 구성원이 자신의 강점과 전문성에 기반하여 서로 다른 임무를 분담하는 원리이다. 모든 역할을 혼자 수행할 수 없으므로, 개인이 가진 능력을 적재적소에 배치하여 모둠 전체의 시너지를 창출하는 것을 목표로 한다. (138자) (나) 사회적 태만 현상 (Social Loafing) 구성원 수가 증가할수록 개인의 책임감이 분산되어 노력이 감소하는 현상이다. 특히 공동의 목표 아래 개인의 기여도가 명확히 구분되지 않거나, 자신의 노력이 충분히 평가받지 못할 것이라고 느낄 때 발생하기 쉬우며, 모둠의 성과를 저해하는 주요 원인이 된다. (159자)

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 2페이지 | 2,000원 | 조회(71)

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[원리적용형] 외고 면접 공통질문 모의문제 1회분(20251117-7)

[상황] 지원자는 외고 면접에 응시한 중학교 3학년 학생입니다. 다음 제시문 (가), (나), (다)를 읽고 질문에 답하십시오. 질문의 난이도는 '최하' 수준으로, 원리 적용 능력을 확인하는 데 중점 을 둡니다. (가) 내면적 책임 (Internal Responsibility): 책임감은 개인이 자신의 선택과 행위에 대해 도덕적 의무를 느끼고, 그 결과를 기꺼이 감수하려는 내면적 자세를 의미합니다. 이는 외부의 강요가 아닌, 스 스로 부과한 윤리적 규범을 따르는 자기 주도적 실천력의 기반이 됩니다. (145자)

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 2페이지 | 2,000원 | 조회(42)

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[원리적용형] 외고 면접 공통질문 모의문제 1회분(20251117-8)

[상황] 외고 면접관. 중3 대상 '최하' 난이도. 원리 적용형 질문을 통해 지원자의 자기 주도 학습 능력(Self-Directed Learning)과 문제 해결 능력을 평가합니다. 제시된 (가), (나), (다)를 종합적으로 활용하여 구체적이고 논리적인 답변을 구성해야 합니다. (가) 내부 동기(Intrinsic Motivation)는 외부 보상 없이 학습 자체에서 만족을 얻는 상태입니다. 이는 자기주도 학습의 핵심 출발점입니다. 학습자는 자신의 진정한 관심사를 반영하여 목표를 설정할 때, 어려운 과정을 포기하지 않고 지속할 힘을 얻게 됩니다. (193자)

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 2페이지 | 2,000원 | 조회(38)

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[원리적용형] 외고 면접 공통질문 모의문제 1회분(20251117-9)

[상황] 외고 면접관 (중3 대상, 최하 난이도 원리 적용형) (가) 선택적 노출 및 확증 편향 (Selective Exposure and Confirmation Bias): 사람들은 자신의 기존 신념이나 가치관에 부합하는 정보만을 선별적으로 수용하고, 반대되는 정보는 회피하거나 무시하 려는 경향입니다. 이로 인해 자신이 보고 싶은 것만 보고 옳다고 믿으며, 다양한 시각을 이해하는 데 방 해가 됩니다. (187자)

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 2페이지 | 2,000원 | 조회(38)

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[원리적용형] 외고 면접 공통질문 모의문제 1회분(20251117-10)

[상황] 외고 면접관 역할극: 중학교 3학년 지원자를 대상으로 모둠역할 주제의 원리 적용형 질 문을 실시합니다. 난이도는 최하입니다. (가) (가): 밸빈(Belbin)은 성공적인 팀은 특정 역할군(행동, 사고, 사람 중심)으로 구성된다고 주장했습니다. 역할은 지능이나 성격이 아니라 팀 내에서 기대되는 행동 패턴을 의미합니다. 모든 팀 구성원 이 자신의 강점에 맞는 역할을 수행하고 약점을 다른 사람의 강점으로 보완할 때 최적의 시너지가 발생 합니다. (198자)

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 2페이지 | 2,000원 | 조회(30)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-1)

제시문과 <보기>를 잘 읽고, 각 문항의 요구 사항에 따라 답안을 작성하시오. 특히 문항 1, 3, 7번은 해당 문장의 '첫 어절'과 '마지막 어절'만을 정확히 찾아 쓰시오. 문항 9번은 문법 규정에 맞게 답하시오. [지문 1] 인간의 행위와 관련하여 '행위(Doing)'와 '허용(Allowing)'의 구별은 윤리학에서 매우 중요한 주제 중 하나이다. 행위란 행위자가 어떤 상태나 결과를 직접적으로 초래하는 능동적인 움직임을 의미하는 반면, 허용이란 행위자가 어떤 상태나 결과가 발생하는 것을 막지 않고 방치하는 수동적인 태도를 의미한다. 예컨대, 환자에게 치명적인 약물을 투여하여 사망에 이르게 하는 것은 행위이지만, 생명 유지 장치를 제거하여 환자가 자연사하도록 내버려 두는 것은 허용이다. 이 두 개념을 구별하는 이유는, 많은 윤리학자들이 행위와 허용 간에 도덕적 비대칭성이 존재한다고 믿기 때문이다. 즉, 동일한 결과를 초래하더라도, 행위는 허용보다 더 큰 도덕적 비난의 대상이 된다는 주장이다. 이러한 도덕적 비대칭성을 지지하는 대표적인 근거는 '의도의 차이'이다. 행위는 보통 특정한 결과를 의도적으로 목표로 삼지만, 허용은 그 결과가 발생할 것을 알면서도 그것을 막을 의무를 이행하지 않은 것에 중점을 둔다. 그러나 모든 철학자가 이 구별을 인정하는 것은 아니다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 6페이지 | 2,000원 | 조회(23)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-2)

제시문과 <보기>를 잘 읽고, 각 문항이 요구하는 바에 따라 답안을 작성하시오. 특히 문항 1, 3, 6은 제시문의 특정 문장을 찾아 '첫 어 절'과 '마지막 어절'만을 작성해야 하며, 이외의 내용을 기재할 경우 오답 처리됩니다. 문항 5는 주어진 표를 분석하여 빈칸을 채우시 오. 문항 9는 주어진 규정을 바탕으로 용례를 분석하시오. [지문 1] 인간의 삶은 끊임없는 선택과 결단의 연속이며, 이 과정에서 우리는 가치 판단을 수행한다. 가치 판단이란 무엇이 좋고 나쁜지, 무엇이 옳고 그른지를 평가하는 행위이다. 가치는 크게 두 가지로 분류될 수 있는데, 하나는 수단적 가치(instrumental value)이고 다른 하나는 내재적 가치(intrinsic value)이다. 수단적 가치는 어떤 다른 목적을 달성하기 위한 도구로서의 가치를 말한다. 예를 들어 돈은 그 자체로 의미가 있다기보다는 우리가 원하는 물건이나 서비스를 구매할 수 있는 수단이 되기 때문에 가치를 지닌다. 또한, 건강은 우리가 즐겁게 살기 위한 수단이 되므로 수단적 가치를 가진다고 볼 수 있다. 이와 달리 내재적 가치는 그 자체가 목적으로서 추구되는 가치이다. 이는 다른 무엇인가를 위한 수단이 아니라, 그 자체로 소중하고 의미 있는 것으로 여겨진다. 행복, 정의, 아름다움, 생명 등이 대표적인 내재적 가치이다. 예를 들어, 우리는 행복하기 위해 노력하지만, 행복 그 자체가 또 다른 무언가를 위한 수단이라고 생각하지 않는다. 행복은 최종적으로 추구되는 가치이다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 6페이지 | 2,000원 | 조회(16)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-3)

제시문과 <보기>를 잘 읽고, 각 문항이 요구하는 형식에 맞추어 답안을 작성하시오. 특히 문항 1, 4, 7은 제시문의 특정 문장을 찾아 해 당 문장의 '첫 어절'과 '마지막 어절'만을 정확히 작성해야 합니다. [지문 1] 신뢰는 사회적 관계를 유지하고 발전시키는 데 필수적인 요소이다. 신뢰가 없다면 개인들은 서로 협력하기 어렵고, 이는 결국 사회 전체의 비용을 증가시킨다. 경제학자들은 신뢰를 '사회적 자본(social capital)'의 핵심 구성 요소로 간주하며, 이는 제도적 신뢰와 대인적 신뢰로 구분된다. 제도적 신뢰는 정부, 법원, 기업 등 공식적인 조직에 대한 믿음을 의미하고, 대인적 신뢰는 가족, 친구, 이웃 등 개인 간의 관계에서 발생하는 믿음을 뜻한다. 특히 현대 사회처럼 복잡하고 불확실성이 높은 환경에서는 제도적 신뢰의 확보가 더욱 중요해진다. 제도적 신뢰는 예측 가능성을 제공하고 거래 비용을 낮추어 경제 활동을 촉진한다. 하지만 신뢰는 쉽게 형성되지 않으며, 한 번 훼손되면 회복하는 데 오랜 시간이 걸린다. 신뢰를 구축하기 위해서는 투명성, 공정성, 책임성이 확보되어야 한다. 만약 정부나 기업이 불투명하게 운영되거나 약속을 이행하지 않는다면, 시민들은 점차 불신하게 되고 이는 사회적 갈등을 유발한다. 따라서 신뢰는 단순한 심리적 상태를 넘어 사회의 지속 가능성을 결정하는 근본적인 기반이라고 할 수 있다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 5페이지 | 2,000원 | 조회(19)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-4)

제시문과 <보기>를 잘 읽고, 각 문항이 요구하는 형식과 분량에 맞추어 답안을 작성하시오. 특히 '첫 어절과 마지막 어절'을 쓰는 문항 에서는 지문에 제시된 원문 그대로 옮겨 적어야 합니다. [지문 1] 진정성(Authenticity)은 현대 사회에서 매우 중요하게 여겨지는 가치이지만, 그 의미는 시대와 사회에 따라 끊임없이 변화해 왔다. 전통적으로 진정성은 개인이 외부의 압력이나 타인의 시선에 굴하지 않고 자신의 내면적 경험과 감정에 충실하며 살아가는 상태를 의미했다. 이는 곧 자아의 깊은 곳에서 우러나오는 순수하고 변치 않는 본질과 관련이 있었다. 하지만 현대에 이르러 진정성은 더욱 복잡한 양상을 띠게 되었다. 특히 대중매체와 소셜 미디어의 발달은 진정성의 개념을 '발견되는 것'에서 '표현되고 소비되는 것'으로 변화시켰다. 사람들은 자신의 진정한 모습을 보여주기 위해 끊임없이 노력하며, 이러한 노력 자체가 일종의 사회적 퍼포먼스가 된다. 사회학자들은 이를 '진정성의 패러독스'라고 부른다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 6페이지 | 2,000원 | 조회(21)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-5)

제시문과 <보기>를 참고하여 다음 물음에 답하시오. 모든 문항은 배점과 관계없이 주어진 요구 조건에 따라 정확하게 작성해야 한다. 특히 지문에서 찾아 쓰는 문제는 '첫 어절'과 '마지막 어절'만을 정확히 기재해야 한다. [지문 1] 인간은 살아가면서 수많은 선택의 기로에 놓인다. 이러한 선택은 종종 도덕적 판단을 요구하며, 어떤 행동이 옳은지 그른지를 결정하는 기준이 필요하다. 서양 윤리학은 크게 결과론적 윤리와 의무론적 윤리로 나뉜다. 결과론적 윤리, 즉 공리주의는 행위의 도덕적 가치를 그 행위가 초래하는 결과에 따라 판단한다. 벤담과 밀로 대표되는 공리주의는 '최대 다수의 최대 행복'을 원칙으로 삼으며, 어떤 행위가 가장 많은 사람에게 가장 큰 행복을 가져다줄 때 도덕적으로 옳다고 본다. 예를 들어, 한 사람의 희생을 통해 다섯 사람을 살릴 수 있다면, 공리주의적 관점에서는 그 희생이 정당화될 수 있다. 그러나 이러한 접근 방식은 소수의 권리나 정의의 문제에 대해서는 취약하다는 비판을 받는다. 즉, 전체의 행복을 위해 개인의 희생을 강요할 수 있다는 도덕적 딜레마를 안고 있다. 이와 대비되는 의무론적 윤리는 행위의 결과보다는 행위 자체의 내재적 도덕성에 초점을 맞춘다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 6페이지 | 2,000원 | 조회(20)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-6)

제시문과 <보기>를 잘 읽고, 각 문항이 요구하는 답을 정확히 서술하시오. 문항 1, 3, 8은 제시문에서 조건에 맞는 문 장을 찾아 첫 어절과 마지막 어절을 각각 쓰시오. [지문 1] 제시문 (가)는 인간의 행위를 규범적으로 평가하는 주요 기준인 의무론과 목적론에 대해 설명하고 있다. 칸트의 의무론은 행위의 결과와 상관없이 행위 자체가 도덕 법칙에 부합하는지에 따라 옳고 그름을 판단한다. 칸트는 도덕 법칙을 이성이 스스로에게 부과한 정언 명령으로 보았으며, 이 명령은 보편적이고 무조건적으로 따라야 할 의무를 규정한다. 정언 명령은 모든 이성적 존재에게 예외 없이 적용되어야 하며, 그 결과가 행복이나 쾌락을 가져오는지 여부는 도덕적 판단의 기준이 될 수 없다. 의무론은 도덕적 행위의 동기를 중요하게 여기며, 오직 의무감에서 비롯된 행위만이 도덕적 가치를 지닌다고 주장한다. 예를 들어, 가게 주인이 손님에게 정직하게 대하는 것이 단지 장사가 잘되기를 바라는 마음에서라면, 이는 도덕적 행위가 아니라 합법적 행위에 불과하다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 6페이지 | 2,000원 | 조회(21)

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2026학년도 가천대학교 논술 모의고사 1회분(20251117-7)

제시문과 <보기>를 잘 읽고, 각 문항의 요구 사항에 따라 답안을 작성하시오. 답안은 주어진 칸에 '첫 어절'과 '마지 막 어절'만을 쓰거나, 단어 또는 구절로만 작성해야 합니다. [지문 1] 제시문 1. (EBS 수능특강 독서: 윤리학 관련 지문 발췌 및 복원) 도덕적 판단은 단순히 이성적 추론이나 객관적 사실의 분석만으로는 완성될 수 없다. 오히려 우리는 타인의 상황과 감정을 이해하려는 적극적인 노력을 통해 비로소 진정한 도덕적 행위의 주체가 된다. 이러한 노력의 핵심에는 '상상력'이 자리 잡고 있다. 상상력은 단순히 허구적인 것을 만들어내는 능력이 아니라, 현실 속에서 나와 다른 타인의 관점을 취하고 그들의 고통과 기쁨을 간접적으로 경험하게 해주는 인지적 도구이다. 예를 들어, 기근에 시달리는 먼 나라 사람들을 돕는 행위는 그들의 배고픔을 이성적으로 아는 것을 넘어, 내가 그들의 입장이 되었을 때 느낄 고통을 상상할 때 비로소 강력한 동기를 얻게 된다. 이러한 상상적 투입은 공감(empathy)을 가능하게 하는 필수적인 전제 조건이다. 공감이 없다면, 우리의 도덕적 규칙은 차갑고 형식적인 의무에 불과하며, 실제 삶의 복잡한 맥락 속에서 타당성을 잃기 쉽다. 그러나 상상력에만 의존해서는 안 된다. 상상력은 왜곡되거나 편향될 위험이 있기 때문이다. 따라서 상상력은 반드시 이성적 판단과 비판적 성찰에 의해 검증되어야 한다. 진정한 도덕적 성숙은 상상력을 통해 타인의 삶에 깊이 침투하되, 그 경험을 보편적인 윤리 원칙과 조화시키려는 균형 잡힌 노력에서 비롯된다.

학업관리 > 자격증 | 2025.11.17 | 7페이지 | 2,000원 | 조회(24)

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