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[영어교육] 전치사와 불변화사에 대한 연구 평가B괜찮아요

Ⅰ. 서론전치사와 관련된 문제를 풀다보면 이 단어가 과연 전치사인지 부사인지 헷갈리는 경험을 해본 적이 있을 것이다. 그것은 전치사와 부사의 형태가 같으며 의미 또한 유사하기 때문이다. 그러다 보니 전치사기능을 가진..

교육학| 2003.01.02| 18페이지| 3,000원| 조회(971)

전치사, 문법, 부사, 불변화사

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[영어교육론] TBP 평가A좋아요

Teaching by principle◐ Chapter 1. Where do I begin ?▷ Beneath the Lesson- 제시된 수업은 계획이 잘 돼있고, 적절히 수행되었으며, 의사소통교수법의 특성을 잘 ..

교육학| 2002.12.09| 18페이지| 1,000원| 조회(2,322)

임용, tbp, 영어교육론

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[영어교육론] PLLT 평가A좋아요

Chapter 1◎ 언어란?[definition of language]1. 언어는 체계적이다.2. 임의적인 기호들의 집합이다.3. 기호들은 일차적으로 음성적이나 시각적일 수도 있다.4. 기호는 그들이 지칭하는 규약된..

교육학| 2002.09.05| 36페이지| 1,500원| 조회(2,401)

영어, pllt, 교육론, 임용, 교수법

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영어과 교안 평가B괜찮아요

영어과 학습 지도안◈ Master PlanⅠ. 학습단원: Lesson 5, Stand up, pleaseⅡ. 학습단원 설정의 이유1. listening: 학생들로 하여금 중요한 포인트를 들을 수 있도록 한다.2. R..

교육학| 2002.05.23| 8페이지| 1,000원| 조회(621)

학습지도안, 영어과, master plan, 영어과 교안

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[국어과 학습지도안] 국어과 교안 평가A좋아요

Ⅰ. 학습단원대단원명: 문학소단원명: 4. 시의 표현(1) 시조(2) 승무(3) 소년(4) 오라, 이 강변으로(5) 가을기도(6) 깃발(7) 음악Ⅱ. 학습단원의 개관문학의 갈래 중의 하나인 시는 산문과는 달리 지시적..

교육학| 2002.05.23| 35페이지| 1,000원| 조회(806)

지도안, 국어과, 국어과 학습지도안, 국어과 교안

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