영어과 교안

최초 등록일
2002.05.23
최종 저작일
2002.05
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목차

◈ Master Plan
Ⅰ. 학습단원
Ⅱ. 학습단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습단원의 목표
Ⅳ. 지도상 유의점
Ⅴ. 평가
Ⅵ. 차시 표시
◈ Sub Plan
A. Out line of this Period
B. Teaching Procedure
☆ Cross Word Puzzle
◈ Vocabulary card ◈

본문내용

Ⅰ. 학습단원: Lesson 5, Stand up, please
Ⅱ. 학습단원 설정의 이유
1. listening: 학생들로 하여금 중요한 포인트를 들을 수 있도록 한다.
2. Reading: 학생들이 교과서의 내용을 보통 원어민 발음으로 읽고 이해 할 수 있게 한다.
3. Speaking: 학생들로 하여금 억양이나 발음에 주의해서 문장을 완벽히 자신의 문장으로 만들어 말하게 한다.
· Stand up, please
· Go to the blackboard.
· Pick up the chalk
· Open/Close your eyes
· It's funny
4. Writing: 학생들이 중요한 표현을 쓰고 익히게 한다.
Ⅲ. 학습단원의 목표
※ 이해면
① 명령문이 가진 억양 특징을 이해한다.
② "Pick up", "Look at"등의 숙어 표현을 이해한다.
③ "Now", "Picture"이 가진 여러 가지 단어의 뜻을 이해한다.
④ Please 사용법에 대해 이해한다.
⑤ 자신의 느낌에 대해 적절한 표현법 이해하기.

참고 자료

없음

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