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유아음악교육 연간계획안(만3.4.5세 전연령) 평가D별로예요

* 유아음악 지도계획활동주제활동목표그림을 통한 음악교육◆ 노랫말을 그림으로 표현하게 하여 아름다운 상상력을길러 준다.◆ 노랫말을 충분히 이해하도록 하여 그림으로 표현하게 한다.◆ 그림을 그리며 노래의 아름다움을 충분히 느끼게 한다.◆ 노래의 빠르기의 변화에 따라 노래의 재미가 달라짐을느끼게 한다.기호를 통한 음악교육◆ 노랫말과 기호를 연결시켜 노랫말을 쉽게 익히고, 악기놀이와신체표현활동을 통하여 리듬감과 표현력을 기른다.◆ 음악을 들으면서 리듬의 변화를 알수 있다.악기를 통한 음악교육◆ 새로운 소리를 탐색하면서, 다양하고 독특한 소리들을 경험할수 있다.◆ 악기 탐색을 통해서 각 악기의 특색을 알 수 있다.◆ 올바른 악기 주법을 통해서 아름다운 소리를 낼 수 있다.◆ 음감놀이를 통해서 소리의 높고, 낮음의 감각을 발달시킬수 있다.◆ 알맞은 박자에 맞추어, 스스로 악기를 연주함으로써 성취감을느낄 수 있다.◆ 소리의 크고 작음에 맞추어서 연주해 볼 수 있다.◆ 언어를 통해서 리듬을 쉽게 익히고, 그 리듬을 악기로 표현할 수 있다.◈ 연간 음악교육계획 (만4세)월활동주제활동명활동자료3기호를 통한 음악교육작은 동물원기호그림8장,CD플레이어그림을 통한 음악교육토끼야 토끼야그림10장4악기를 통한 음악교육악기 주법 익히기CD,소리목,우드블럭, 그림카드,피아노악기놀이비밀상자, 리듬악기,그림카드동그란 동화책CD,소리목,그림카드유치원에 갑니다CD,소리목,트라이앵글,리듬보,피아노5악기를 통한 음악교육아기토끼CD,소리목,트라이앵글, 리듬보,피아노무슨 말일까?(말리듬놀이-가족)CD,소리목, 그림카드예쁜 종소리CD,소리목,트라이앵글,그림카드,피아노6악기를 통한 음악교육똑똑똑CD,소리목,그림카드,우드블럭박수놀이CD,소리목,트라이앵글,리듬보,우드블럭기호를 통한 음악교육통통통기호그림8장,CD플레이어악기를 통한 음악교육인디언CD,융판,피아노 소리목,탬버린7.8그림을 통한 음악교육밀림으로그림7장기호를 통한 음악교육참 재미있었지CD,소리목,그림카드,우드블럭9악기를 통한 음악교육박수놀이CD,소리목,트라이앵글,리듬보,우드블럭몰래 들어와서CD,융판,피아노,탬버린그림을 통한 음악교육숲속의 합창그림3장봄 여름 가을 겨울그림4장10.11악기를 통한 음악교육곰들의 춤CD,그림자료,탬버린,피아노,융판아기 다람쥐CD,그림자료,탬버린,피아노,융판다섯손가락CD,융판,피아노 소리목,탬버린크시코스의 우편마차CD,융판,피아노,탬버린1.2악기를 통한 음악교육도토리 마을CD,그림자료, 탬버린, 피아노,융판악기동화CD,그림자료, 탬버린, 피아노,융판음감게임CD,그림자료, 탬버린, 피아노,융판◈ 연간 음악교육계획 (만5세)월활동주제활동명활동자료3악기를 통한 음악교육악기놀이비밀상자, 리듬악기, 그림카드악기를 통한 음악교육악기 주법 익히기CD,소리목,우드블럭,그림카드,피아노4그림을 통한 음악교육비발디“봄”CD, 그림자료, 색깔펜기호를 통한 음악교육통통통기호그림8장,CD5그림을 통한 음악교육숲속의 합창그림3장봄,여름, 가을,겨울그림4장6그림을 통한 음악교육밀림으로그림7장기호를 통한 음악교육백조CD, 기호그림7.8악기를 통한 음악교육박수놀이CD,소리목,트라이앵글,리듬보,우드블럭그림을 통한 음악교육

교육학| 2009.04.30| 4페이지| 1,500원| 조회(3,905)

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유아 생태교육연간교육계획안 (만3.4.5세 전연령) 평가A좋아요

월활동명활동목표활동자료4봄꽃 관찰하기? 봄꽃의 종류를 알아보고 직접 관찰할수 있다.쑥캐기? 쑥의 생김새를 알 수 있다.숟가락, 비닐쑥향기를 맡아요(쑥 태워보기)? 쑥을 태워봄으로써 향기를 느낄 수 있고 쑥향기가 이용되는 곳을 안다.라이터, 쑥꽃씨를 심어요? 꽃씨를 심는 방법을 알고 직접 심어볼수 있다.? 꽃씨의 모양이 다양함을 안다.모종삽, 꽃씨물뿌리개5풀잎떼기? 풀잎을 이용하여 놀이를 즐길 수 있다.풀잎풀피리 불기? 풀을 이용하여 피리를 만들 수 있으며소리가 어떻게 나는지를 알 수 있다.여러종류의 풀고구마 심기? 고구마 순을 관찰하고 땅에 직접 심는경험을 할 수 있다.고구마순, 삽창포물 만들기? 창포를 이용하여 머리를 감을 수 있는물을 만들어 낼 수 있다.창포, 물, 그릇씨름(단오)? 단오에 하는 민속놀이를 체험해 볼 수있다.모래사장, 샅바6누에 먹이 찾기? 누에 먹이가 어떤 것인지 안다.뽕나무 잎누에와 비슷한곤충을 찾아요.? 누에와 같은 종류의 곤충을 찾아보고 특징을 알 수 있다.돋보기고치집 만들기? 고치를 지을 수 있는 환경을 만들 수 있다.상자명주실 뽑기? 명주실 뽑는 방법을 알고 직접 명주실을뽑을 수 있다.냄비, 물,가스렌지7봉숭아 물들이기? 봉숭아를 관찰하고 봉숭아를 이용하여손톱에 물을 들일 수 있다.봉숭아, 비닐,테이프매미 울음소리듣기? 여름에는 매미 울음소리를 들을 수 있다? 소리가 나는 곳을 찾아낼 수 있다.*나뭇잎배 띄우기? 나뭇잎이 물에 뜨는 것을 알 수 있다.나뭇잎, 물물그림 그리기? 물을 이용하여 그림을 그려보고 물이 증발되는 원인을 알 수 있다.물통, 붓8바람개비 만들기? 바람개비를 만들어 보고 바람개비가 돌아갈 수 있는 방법을 찾을 수 있다.색종이, 수수깡보물찾기? 주변을 관찰하고 숨겨진 보물을 찾는 재미를 느낄 수 있다.보물종이, 선물* 유아생태교육 지도계획 (만5세)월활동명활동목표활동자료9돌멩이 놀이? 돌의 모양이 다양함을 알고 표면의 질감을 느낄 수 있다.돌멩이, 매직잠자리 찾기? 가을의 대표적인 곤충인 잠자리를 관찰하여 잠자리의 생김새를 알 수 있다.돋보기, 채집통잠자리채동대문 놀이? 전래동요를 부르며 놀이를 경험할 수 있다.*솔가지 주워오기? 소나무를 관찰하고 솔잎의 모양을 알 수있다.? 솔잎의 쓰임새를 안다.소나무, 비닐10송진찾아보기? 소나무에서 나오는 송진을 살펴보고 송진을 직접 만져보고 느낄 수 있다.소나무솔방울 공기놀이? 솔방울의 생김새를 관찰하고 솔방울을가지고 놀이를 할 수 있다.솔방울도토리 관찰하기? 도토리의 직접 관찰하면서 생김새를 알수 있다.도토리, 돋보기가을열매 찾기? 가을에 열리는 열매를 알아보고 직접 찾아본다.가을열매 사진여우놀이? 전래동요를 부르며 놀이를 경험할 수 있다.여우가면11나뭇잎 짝짓기 놀이? 나뭇잎의 모양과 크기에 따라 분류를 할수 있다.여러 종류의나뭇잎낙엽 줍기? 가을에 나뭇잎의 변화를 알 수 있고 낙엽의 특징을 안다.비닐낙엽 위 누워보기? 낙엽위에 누워봄으로써 낙엽을 몸으로느껴볼 수 있다.낙엽산 속 쓰레기 줍기? 산에 버려진 쓰레기가 일으키는 문제점에 대해 알고 쓰레기를 직접 치워본다.비닐, 집게12젓가락으로 콩옮기기? 소근육을 이용하여 젓가락질을 할 수 있다.젓가락, 콩여러 종류의콩이 있어요? 콩의 종류가 다양함을 알고 비교해 볼수 있다.여러종류의 콩팥죽 끓이기(새알빚기)? 동지에 먹는 음식을 알고 팥죽에 들어가는 새알을 만들어 본다.쌀반죽콩나물 요리 만들기? 콩나물을 이용한 요리를 알고 직접 키운콩나물로 요리를 할 수 있다.콩나물1추위 속 달리기? 추운 날씨를 몸으로 느끼고 이겨낼 수있다.*얼음 땡 놀이? 전래놀이를 경험할 수 있다.*2동생과 함께산책하기? 또래가 아닌 동생들과 산책을 하며 배려하는 마음을 가질 수 있다.*실뜨기? 소근육을 이용하여 다양한 모양으로 실을 변형시킬 수 있다.실월활동명활동목표활동자료4봄 햇살과봄바람 느끼기? 봄 날씨의 특징을 알고 직접 느낄 수 있다.*새싹 찾기 놀이? 봄에 피어나는 새싹을 찾아보고 관찰할수 있다.돋보기나무 친구되기? 나무를 직접 관찰하고 나무의 소중함을느낀다.나무, 돋보기꽃씨를 심어요? 꽃씨를 심는 방법을 알고 직접 심어볼수 있다.모종삽, 꽃씨물뿌리개5개미집 찾아보기? 주변에서 흔히 볼 수 있는 개미의 사는곳을 찾아볼 수 있다.돋보기, 활동지풀잎떼기? 여러 종류의 풀잎 모양을 알 수 있다.풀잎고구마 심기? 고구마 순을 관찰하고 땅에 직접 심는경험을 할 수 있다.고구마순, 삽흙과 돌을 이용해 우리집 꾸미기? 자연물을 이용하여 생각한 것을 자유롭게 꾸밀 수 있다.흙, 돌씨름(단오)? 단오에 하는 민속놀이를 체험해 볼 수있다.모래사장, 샅바6달팽이 관찰하기? 달팽이에 관심을 갖고 생김새를 관찰할수 있다.달팽이, 돋보기달팽이 먹이주기? 달팽이의 먹이를 알고 직접 먹이를 줄수 있다.달팽이, 먹이맨발로 걷기? 흙땅을 밟을 때의 느낌을 맨발로 체험할수 있다.*달팽이집 놀이? 달팽이 모양을 놀이를 통해 느낄 수 있다.*7봉숭아 물들이기? 봉숭아를 관찰하고 봉숭아를 이용하여손톱에 물을 들일 수 있다.봉숭아, 비닐,테이프매미 울음소리듣기? 여름에 대표적인 곤충인 매미의 울음소리를 들을 수 있다.*물 컵 들고선 따라 걷기? 물건을 들고 균형을 잡으며 선을 따라걸을 수 있다.물컵, 선비누방울 놀이? 비누방울이 만들어지는 과정을 안다.비눗물, 빨대8모래로 성 쌓기? 모래를 탐색하여 특성을 안다.모래, 물, 그릇보물찾기? 주변을 관찰하고 숨겨진 보물을 찾는 재미를 느낄 수 있다.보물종이, 선물* 유아생태교육 지도계획 (만4세)월활동명활동목표활동자료9가을 느끼기? 가을 날씨의 특징을 알고 몸으로 느낄 수 있다.*무궁화 꽃은 우리나라 꽃이에요? 우리나라의 꽃이 무궁화임을 알고 사랑 하는 마음을 갖는다.*동대문 놀이? 전래동요를 부르며 놀이를 경험할 수 있다.*송편을 찔 때 소나무 잎을 깔아요? 소나무를 관찰하고 솔잎의 모양을 알 수있다.? 솔잎의 쓰임새를 안다.소나무, 비닐10고구마를 캐요? 고구마를 캐서 수확하는 기쁨을 느낄 수 있다.고구마, 삽고구마 싹 틔우기? 고구마의 싹을 틔우기 위한 환경을 알 수 있다.솔방울흙놀이? 흙 위에 나뭇가지를 이용하여 그림을 그 려 볼 수 있다.나뭇가지고구마 요리 만들기? 고구마를 이용하여 만들 수 있는 요리를 경험 할 수 있다.고구마11여우야 여우야? 전래동요를 부르며 놀이를 경험할 수 있다.여우가면낙엽 줍기? 가을에 나뭇잎의 변화를 알 수 있고 낙엽의 특징을 안다.비닐낙엽 위 누워보기? 낙엽위에 누워봄으로써 낙엽을 몸으로느껴볼 수 있다.낙엽산 속 쓰레기 줍기? 산에 버려진 쓰레기가 일으키는 문제점에 대해 알고 쓰레기를 직접 치워본다.비닐, 집게12팥 탐색하기? 동지에 먹는 팥을 탐색해본다.팥배추, 파, 무가궁금했어요? 김장에 필요한 재료를 탐색해보고 특징 을 알 수 있다.배추, 파, 무팥죽 끓이기(새알빚기)? 동지에 먹는 음식을 알고 팥죽에 들어가는 새알을 만들어 본다.쌀 반죽눈과 친해지기? 겨울철에 내리는 눈을 만져보고 특징과 느낌을 표현할 수 있다.눈1추위 속 달리기? 추운 날씨를 몸으로 느끼고 이겨낼 수있다.*겨울나무와 친구하기? 전래놀이를 경험할 수 있다.*2형님과 함께산책하기? 또래가 아닌 형님들과 산책을 하는 즐거 움을 느낄 수 있다.*콩 주머니 머리에 놓고 선 따라 걷기? 물건을 들고 균형을 잡으며 선을 따라걸을 수 있다.콩주머니월활동명활동목표활동자료4봄 햇살과봄바람 느끼기? 봄 날씨의 특징을 알고 직접 느낄 수 있다.*새싹 찾기 놀이? 봄에 피어나는 새싹을 찾아보고 관찰할수 있다.돋보기나무 친구 되기? 나무를 직접 관찰하고 나무의 소중함을느낄 수 있다.나무, 돋보기꽃씨를 심어요? 꽃씨를 심는 방법을 알고 직접 심어볼수 있다.모종삽, 꽃씨물뿌리개5맨발로 걷기? 흙 땅을 밟을 때의 느낌을 맨발로 경험할 수 있다.돋보기, 활동지풀잎 떼기? 여러 종류의 풀잎 모양을 알 수 있다.풀잎고구마 심기? 고구마 순을 관찰하고 땅에 직접 심는경험을 할 수 있다.고구마순, 삽두꺼비 집짓기(모래놀이)? 전래동요를 배워보고, 모래의 특성을 알고 사용해 볼 수 있다.모래씨름(단오)? 단오에 하는 민속놀이를 체험해 볼 수있다.모래사장, 샅바6동물 이름알아맞추기? 동물의 특징을 알고, 관찰해 볼 수 있다.동물 카드동물 흉내내기? 동물의 특징에 대해 알고 경험해 볼 수있다.동물 카드말을 잡아라? 말을 특징을 알아보고, 경험해 볼 수 있다.말 가면먹이 사슬 이야기? 식물, 동물들이 어떤 역할을 하는지 알아볼 수 있다.*7봉숭아 물들이기? 봉숭아를 관찰하고 봉숭아를 이용하여손톱에 물을 들일 수 있다.봉숭아, 비닐,테이프황토 물들이기? 황토로 물을 들일 수 있음을 알고 경험해 본다.황토, 흰 천곤충채집? 여름에 나타나는 곤충에 대해 알아보고,찾아볼 수 있다.곤충 채집 통그림자 놀이? 그림자에 대해 알아보고, 재미있는 놀이를 할 수 있다.*8모래로 만든 음식? 모래를 탐색하여 특성을 안다.모래, 물, 그릇보물찾기? 주변을 관찰하고 숨겨진 보물을 찾는 재미를 느낄 수 있다.보물종이, 선물* 유아생태교육 지도계획 (만3세)월활동명활동목표활동자료9잠자리 찾기? 가을에 나타나는 곤충을 찾아보고, 관찰해 볼 수 있다.잠자리채무궁화 꽃은 우리나라 꽃이에요? 우리나라의 꽃이 무궁화임을 알고 사랑 하는 마음을 갖는다.*물고기 관찰하기? 물고기의 특징을 고 관찰해 볼 수 있다.물고기

교육학| 2009.04.30| 6페이지| 1,500원| 조회(6,001)

생태교육, 유아생태교육, 유아생태교육연간, 유아생태교육연간계획

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유아과학교육 연간계획안 (만 3.4.5세 전연령)

* 유아과학교육 지도계획 월생활주제활동주제활동명활동목표3즐거운 유치원친구 사귀기무지개 안경빛에는 여러 가지 색깔이 있음을 알 수 있다4봄/건강한 생활즐겁게 생활해요소용돌이 저금통회전하는 물체에 관심 갖는다.5가족과 이웃공기의 힘을 느껴요공기대포공기에는 힘(압력)이 있음을 알 수 있다.6식물과 동물열과 온도의 변화손열분수온도가 상승하면 액체가 가벼워지는 것을알 수 있다.7신나는 여름새로운 세상을 느껴요잠망경거울을 통해 빛이 반사되는 것에 관심갖는다.9우리나라/다른나라자석의 원리자석(동그란)자석은 서로 밀어내거나 당기는 힘이 있다는것을 알 수 있다.10가을운동하는 물체의 힘화살콥터물체의 다양한 움직임에 관심 갖는다.11교통기관/보도기관보이지 않는 곳 찾아보기금속탐지기금속물질이 무엇인지 알 수 있다.12겨울관을 통한 소리의 변화소리돌리개생활 주변의 여러 가지 소리에 관심 갖는다.1숫자와 글자자유자재로 움직이는 힘멋대로흔들이자석의 밀고 당기는 힘은 물체를 움직이게할 수 있음을 알 수 있다.* 유아과학교육 지도계획 월생활주제활동주제활동명활동목표3즐거운 유치원재미있는 유치원: 친구와 어울리기자석 축바퀴1.자석에 붙는 물건과 붙지 않는 물건을분류할 수 있다.2.자석의 밀고 당기는 힘에 관심가질 수 있다.4봄/식물즐겁게 생활해요.행복한 가족리듬모빌1.물체의 움직임에 관심 갖을 수 있다.2.자석의 힘으로 물체가 움직일 수 있다는것을 알 수 있다.5가족과 이웃아름다운 세상:거울 놀이만화경1.주변상황에 관심을 가지고 탐색할 수있다.2.거울을 통해 빛이 반사한다는 것을 알 수있다.6곤충대 근육 운동,균형감각 느껴보기자석 위 묘기1.쇠는 자석에 붙는다는 것을 알 수 있다.2.자석은 다른 물질의 성질을 변화시킬 수있다는 것을 알 수 있다.7여름뜨거운 것과차가운 것의차이 알기물먹는 새(오줌 싸는 인형)1.액체는 기체로 변화한다는 것을 알 수 있다.2.기체로 변할 때는 주위의 열을 빼앗아간다는 것을 알 수 있다.9환경소리나는 곳 찾아보기소리 안테나1.주변 현상의 소리에 관심갖을 수 있다.2.소리는 공기의 떨림을 통해 퍼져나간 다는것을 알 수 있다.10가을로켓의 원리공기로켓(물로켓)1.공기에 대해 관심가질 수 있다.2.공기의 성질에 대해 탐색할 수 있다.11흙자동 항법 장치동전굴리기(오단팽이)1.물체의 움직임에 관심가질 수 있다.2.물체는 위에서 아래로 떨어진다는 것을 알수 있다.12겨울달팽이의 모양소용돌이 팽이1.달팽이의 모양에 관심가질 수 있다.2.팽이가 회전하는 현상에 관심가질 수 있다.1새해우주에서의 생활우주 전화기1.소리의 셈여림을 구분할 수 있다.2.소리가 잘 전달되는 물건을 알 수 있다.* 유아과학교육 지도계획 월생활주제활동주제활동명활동목표3새로운 만남즐거운 유치원:친구 사귀기따라 돌이1.팽이의 움직임에 관심가질 수 있다.2.팽이의 속도가 빠르고 느린 것에 관심가질수 있다.4싹트는 봄물을 잘 잠궈요이상한 수도꼭지1.물의 투명한 성질에 대해 알 수 있다.2.물속에서 물건이 크게 보이는 것을 알 수있다.5곤충아름다운 세상:무지개 색깔 찾기비누방울1.비누방울의 생김새와 생성과정에 관심가질수 있다.2.물은 표면장력이라는 힘이 있음을 알 수있다.6동물/공룡몸의 생김새 알아보기모양 찍기(입술,지문)1.공간과 도형의 기초개념을 알 수 있다.2.사물의 입체적 성질을 알 수 있다.7여름/건강물놀이,시원한 여름 보내기물 분수/물 회오리1.물이 분수현상을 일으키는 것에 관심가질 수있다.2.공기의 압력에 대해 관심가질 수 있다.9소금번개와 전기의 발생플라즈마 공1.자연현상에 관심가질 수 있다.2.몸에도 전기가 흐른다는 것을 알 수 있다.10세계 여러나라자기부상 열차의원리 알아보기벽대고 돌이(멋대로 흔들이)1.주변상황에 관심을 가지고 탐색할 수 있다.2.자석의 서로 밀어내는 힘을 알 수 있다.11지구와 우주운동하는 물체의 힘 경험하기요술 자이로스(우주팽이)1.팽이가 돌면서 쓰러지지 않는 것에 호기심을가질 수 있다.2.자석은 여러 가지 힘이 있다는 것을 알 수있다.12새해전통 민속놀이 기구뒤집히는 팽이1.팽이가 뒤집혀서 돌아가는 현상에 호기심을가질 수 있다.2.무게중심의 변화에 관심가질 수 있다.1아쉬움과 설레임잡히지 않는 물건(신기루)신기루 보물단지1.주변상황에 관심을 가지고 탐색할 수 있다.2.거울은 빛을 반사시킨다는 것을 알 수 있다.* 가정연계 유아과학교육연령활동명준비물과학적 원리만3세잠수부 만들기잠수부 물고기2개페트병1개너트1개1.페트병을 손으로 눌러주면 물속에 압력이 높아져서 물고기 몸속으로 물이 들어가므로 무거워져서 가라앉는다.2.눌렀던 손을 놓아주면 물속의 압력이 낮아져서 물이 빠져나와 물고기가 떠오른다.마찰개비마찰개비 본꼭지 이쑤시개날개빵 칼1.울퉁불퉁한 빵 칼로 모서리를 긁어주면 작은 진동이 일어나게 된다.2.이러한 진동들이 어느 한 방향으로 시작되면 그 방향을 따라 계속 움직이려는 회전운동이 만들어져 날개가 돌아간다.구슬 만화경플라스틱 판3개구슬색 테이프1. 빛은 거울에 반사되어 나온다. 거울을 마주보게 놓으면 빛이 계속 반사되어 하나의 물체라도 모양이 무수히 많아 보이게 된다.2.만화경은 빛이 계속 반사되어 같은 모양이 반복되도록 만든 것이다.만4세공기 로켓플라스틱 원통2개원통 마개1개연결관 테이프1.공기로켓은 공기의 힘으로 로켓이 날아가게 만든 것이다. 공기로 막히지 않고 연결된 곳에서는 한 쪽에 작용한 힘이 다른 곳으로 그대로 전달된다.2.페트병을 빠르게 눌러주면 힘이 빠르게 전달되어서 로켓이 빠르게 날아갈 수 있다.자석 자동차자석 (둥근자석1개,막대자석1개)컵2개, 빨대2개, 자동차 바퀴 2세트1.자동차 뒷부분에 막대자석을 가까이 하면 달라붙거나 밀려나게 된다.2.자석에는 N극과S극이 있는데 서로 다른 극끼리는 잡아당기지만 같은 극끼리는 밀어내는 성질이 있다.전기 회로전지 끼우개 1개꼬마전구 끼우개1개스위치1개, 건전지2개연결단자2개꼬마전구1개1.전기회로는 +극과 -극이 서로 연결되면 전기가 통하게 된다.

교육학| 2009.04.30| 6페이지| 1,500원| 조회(1,138)

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유아 성교육 연간교육계획안 (만3.4.5세 전연령)

* 성교육 지도계획월교육내용활동명교육목표3,4신체 명칭과 기능우리 몸에도 이름이 있어요신체 각 부분의 명칭을 안다.우리 몸의 구멍신체 각 부분의 기능과 중요성을 안다.일반적인 내 기분 인식과 표현가장 좋은 친구친구끼리 서로의 기분과 생각을 존중한다.느낌 빙고상황에 따라 다른 느낌과 기분이 있음을 안다.좋은 느낌 나쁜 느낌좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분할 수 있다.5내 몸의 소중함/내 몸 보호소중한 몸을 깨끗하게 보호해요신체의 어떤 부분은 매우 개인적이고 소중함을 안다.내 몸을 보여주어야 할 때상황에 따라 몸을 보여주어야 할 때도 있음 을 안다.내 몸은 보물이에요사람의 신체는 모두 중요함을 안다.내 몸이 변해요사람의 성장과정을 안다.6신체 접촉 시내 기분 인식과 표현따뜻한 엄마의 품기분 좋은 신체 접촉을 통해 친밀감을 형성 한다.내가 싫어하면 안으면 안돼요불쾌한 신체적 접촉은 분명하게 거절한다.기분을 몸으로 표현할때도 있어요신체 접촉 시 좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분하고 표현한다.다정한 손길성폭력 위험 상황에 대처한다.7,8성폭력 유발요인 이해어린이가 보면 안돼는것도 있어요텔레비전의 유익한 점과 해로운 점을 안다.인터넷에는 좋지 않은 사진이 나오기도 해요인터넷 사이트 중 좋지 않은 것을 구분하고 사용하지 않는다.웃는 컴퓨터 우는 컴퓨터컴퓨터와 인터넷의 올바른 사용방법을 알고 바르게 사용한다.성폭력 상황에 대한 사후 대처이건 비밀이 아니에요위험한 상황을 알고 도움을 청한다.9성폭력 상황에 대한 사후 대처지켜야 할 비밀과말해야 하는 것지켜야할 비밀과 어른께 알려야 할 이야기를 구분할 수 있다.집으로 가는 길위험한 상황을 인식할 수 있다.성폭력 상황에 대한 즉각적 대처이런 일은 나를 진짜사랑하는 것이 아니야기분 좋은 신체 접촉과 불쾌한 신체 접촉을 구분한다.나쁜 사람으로부터나를 보호해요불쾌한 신체 접촉 상황으로부터 자신을 보호 하기 위한 행동을 한다.월교육 내용활동명교육목표10성폭력 상황에 대한 즉각적 대처싫다고 말해요불쾌한 신체 접촉시 분명하게 싫다고 표현한다.이상한 느낌이에요불쾌한 신체 접촉에 대해 알고 대처한다.성폭력 예방절대 따라가면 안돼요위험한 상황을 인식할 수 있다.유아와 어른/남,여의 신체특징같고도 달라요남여의 신체특성과 성인과 유아의 신체의 차이를 안다.11타인의 몸도 소중함보면 싫어요남자와 여자의 신체 구조의 차이점을 안다.내 몸 네 몸?타인의 신체도 소중함을 알고 함부로 보거나만지지 않는다.신체 접촉시 타인의 기분인정과 존중뽀뽀는 이제 그만다른 사람의 요구에 거절하는 말과 표현을한다.너무 가까워요타인과의 친밀한 신체접촉과 불쾌한 신체접

교육학| 2009.04.30| 2페이지| 1,500원| 조회(2,031)

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유치원 연간교육과정 운영계획(만3.4.5세)

* 연간교육과정 운영계획(1) 만5세월주생활주제ㆍ일주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역시책 및 교육활동 관련31《즐거운 유치원》만나서 반가워요ㆍㆍ우리 반을소개해요ㆍ나를 소개합니다ㆍ우리반 친구들ㆍ서로 인사해요ㆍ신체- 인사놀이ㆍ게임- 자기 이름표붙이고돌아오기ㆍ바르게인사해요ㆍ화장실을바르게사용해요ㆍ쓰레기는쓰레기통에버려요ㆍ새노래- 한빛 유치원원가- 반갑습니다- 간식노래ㆍ조형- 내 이름모빌만들기ㆍ언어- 나를소개합니다.ㆍ도서- 우와,이만큼컸어!- 삐약이는흉내쟁이- 행복한유치원ㆍ동시- 우리 유치원ㆍ조작- 유치원 가는피노키오ㆍ과학- 거울은요술쟁이- 이상한 빨대ㆍ쌓기- 유치원가는 길2유치원이 궁금해요ㆍㆍ유치원 돌아보기ㆍ유치원을상징하는 것이있어요ㆍ유치원 하루일과ㆍ놀이영역을 알아봐요 Ⅰㆍ놀이영역을 알아봐요Ⅱㆍ신체- 선 따라걷기ㆍ실내- 유치원돌아보기ㆍ인형놀이ㆍ계단을오르내릴때는 천천히걸어요ㆍ우리 몸은소중해요ㆍ유치원의하루 일과를알아요ㆍ새 노래- 멸치 먹는시간- 그냥 두고나갔더니ㆍ조형- 유치원 지도그리기ㆍ동화- 유치원가기싫은 날ㆍ동시- 소꿉방ㆍ언어- 내 친구ㆍ수- 우리 반이좋아하는영역알아보기ㆍ과학- 요술 상자- 자석놀이ㆍ쌓기- 유치원을소개해요3약속할래요ㆍㆍ교실에서 지켜야할 약속ㆍ유치원에서지켜야 할 약속ㆍ친구 간에지켜야 할 예절ㆍ짝꿍을 소개해요ㆍ게임- 친구에게스티커붙이기ㆍ실외- 유치원 주변돌아보기ㆍ친구 간에지켜야 할예절이있어요ㆍ식사 한 후자기자리를정리해요ㆍ새노래- 착한아이- 유치원어린이ㆍ감상- 장난감교향곡ㆍ조형- 사이좋은친구들ㆍ언어- 내가좋아하는친구 책만들기ㆍ동화- 난 한 개면돼ㆍ동시- 장난감제자리ㆍ수- 누가 먼저도착할까?ㆍ과학- 신기한돋보기ㆍ쌓기- 친구 키만큼쌓아보기4안전하게지내요ㆍㆍ안전하게 도구를사용해요ㆍ실외놀이가궁금해요ㆍ유치원 버스를안전하게이용해요ㆍ게임- 자리 바꾸기ㆍ실외- 안전하게바깥놀이해요ㆍ물, 화장지,비누를아껴써요ㆍ음식을남기지않아요ㆍ버스 안에서일어서지않아요ㆍ새노래- 놀이터ㆍ음악- 딱따구리ㆍ조형- 화분만들기ㆍ언어- 안전하게지내요ㆍ동시- 무슨 놀이를하니 꼬마토끼 충분히마셔요ㆍ역할- 소금장수ㆍ조형- 소금물로그림 그리기ㆍ새노래- 소금장수ㆍ도서- 과학도서(소금)- 소금을만드는 방망이ㆍ언어- 마인드맵- 소금 글자놀이- 소금으로이행시 짓기ㆍ수학- 소금과 설탕비교하기벤다이어그램ㆍ과학- 맛을 보아요ㆍ쌓기- 소금성 쌓기2소금의 종류와 성질ㆍㆍ소금의 종류ㆍ소금의 성질ㆍ어떻게 만들까?ㆍ현장학습을 가요ㆍ게임- 변하는 소금- 음식을 짜지않게 먹어요ㆍ역할- 염전에서일하시는 분되어보기ㆍ현장학습- 대부도동주염전ㆍ조형- 여러 가지소금으로만들어요ㆍ새노래- 무얼만들까?ㆍ동화- 신기한 맷돌ㆍ동시- 빛 소금ㆍ도서- 소금 맨당나귀와솜 맨 당나귀ㆍ과학- 소금의결정체를관찰해요- 맛을 느끼는부분이 달라요ㆍ쌓기- 염전 쌓기3소금의 쓰임새ㆍㆍ음식에 쓰여요ㆍ절일 수 있어요ㆍ소독을 할 수있어요ㆍ눈을 녹여요ㆍ신체표현- 물에 녹는소금이 되어보아요ㆍ역할- 장 담그기놀이ㆍ조형- 색 모래로꾸며요ㆍ새노래- 소금놀이ㆍ동화- 당나귀의얕은 꾀ㆍ동시- 소금이최고야ㆍ도서- 소금이필요해ㆍ언어- 소금으로 할수 있는 것ㆍ수학- 소금이 들어간 음식을찾아 보세요ㆍ과학- 소금을얻으려면ㆍ쌓기- 장독대4소금아 고마워ㆍㆍ만약소금이 없다면ㆍ소금이 주는고마움ㆍ소금아 고마워ㆍ소금프로젝트를 마치고ㆍ게임- 땡큐 소금- 소금을아껴서사용해요ㆍ역할- 음식점 놀이ㆍ조형- 소금반죽으로장식품 만들기ㆍ새노래- 빛과 소금ㆍ언어- 소금에게편지쓰기- 색깔이 있는소금이있다면?- 만약 소금이없다면?ㆍ도서- 소금아,고마워ㆍ수학- 염전밭에서엄마 찾아삼만리ㆍ과학- 소금사탕만들기ㆍ쌓기- 소금마을쌓기월주생활주제ㆍ일주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역시책 및 교육활동 관련101《여러나라프로젝트》지구 마을 한가족ㆍㆍ여러 나라가있어요ㆍ여러 인종ㆍ여러 나라의말과 글ㆍ함께 어울려살아요.ㆍ게임- 만나면인사해요.ㆍ신체 표현- 여러 나라민속춤? 세계여러나라와문화에 관심가지기ㆍ역할- 여행사 놀이ㆍ새노래- 세계의 인사- 인디언ㆍ조형- 여러 나라사람들ㆍ언어- 나라 이름찾기ㆍ도서- 우리 집에놀러오세요.- 서커스의 밤ㆍ동시- 지구 마을ㆍ조작통 공원견학ㆍ심부름 가는길 주사위게임4친구ㆍㆍ나와 친구들ㆍ사이좋게 지내요ㆍ친구를 사랑해요ㆍ게임- 친구찾아오기ㆍ나와 친구들ㆍ친구와 마주보며 당기기ㆍ사이좋게지내요ㆍ친구를사랑해요ㆍ친구와사이좋게지내는 방법ㆍ음악- 꼭꼭 약속해ㆍ모자 접어친구 얼굴그리기ㆍ음악- 동그란동화책ㆍ역할- 친구에게예쁜 옷 입혀주기ㆍ나와 친구같은 점과다른 점을이야기해요ㆍ동화- 친구ㆍ동시- 난 한개면 돼ㆍ손 인형으로말하기ㆍ친구의 좋은점을 이야기해요ㆍ친구‘성’분류하기ㆍ친구의 키만큼 블록쌓아보기ㆍ친구와 함께집 만들기월주생활주제ㆍ일주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역시책 및 교육활동 관련41《딸기》새콤달콤딸기 이야기ㆍㆍ주제선정하기ㆍ딸기하면생각하는 것ㆍ딸기에게궁금한 것ㆍ딸기모습살펴보기ㆍ신체표현- 꿀 따오기ㆍ꽃씨 심기ㆍ산책- 봄 햇살과봄바람느끼기ㆍ식물사랑- 나무와 꽃에물주기ㆍ조형- 딸기 그리기ㆍ쌓기- 봄 화단꾸미기ㆍ새노래- 봄님ㆍ역할- 봄 꽃가게놀이ㆍ동시- 봄ㆍ동화- 꽃길봄의 변화ㆍ딸기를생각하면떠올라요ㆍ과학- 딸기관찰하기ㆍ수/조작- 어느 꽃으로갈까2딸기의 비밀 Ⅰㆍㆍ딸기 모양(겉과 속)ㆍ딸기의 구조(잎, 꽃)ㆍ딸기로 만들 수있는 음식ㆍ게임- 개구리뜀뛰기ㆍ신체표현- 딸기가자라요ㆍ딸기가좋아하는 것ㆍ찻길 건널 때 주의하기ㆍ역할- 나는야딸기 요리사ㆍ감상- 비발디의사계 중 봄ㆍ조형- 과일바구니 꾸미기- 나뭇잎 찍기ㆍ딸기 요리책만들기ㆍ동시- 열매ㆍ동화- 딸기- 과일이주렁주렁- 푸푸의 봄- 농장 가는 길ㆍ수- 우리반친구들이좋아하는딸기요리ㆍ딸기의부분을 알아요(꽃,줄기,잎)ㆍ새싹 찾기놀이ㆍ요리- 딸기 쉐이크ㆍ과학- 딸기 모종키우기3딸기의 비밀 Ⅱㆍㆍ딸기가 자라는 곳ㆍ딸기의 색깔ㆍ여러 종류의 딸기ㆍ게임- 딸기를찾아요ㆍ딸기밭가꾸기ㆍ농부아저씨에게 고마움을느껴요.ㆍ교통신호와표시판ㆍ새노래- 토마토개사하기ㆍ조형- 딸기 접기ㆍ쌓기- 과일가게ㆍ역할- 딸기밭꾸미기ㆍ딸기가 잘자라려면ㆍ동시- 약속ㆍ동화- 우쭐한 사과- 신기한 보물씨앗- 숲 속에서- 봄을보여주는작은 꽃ㆍ과학- 딸기 속 모양관찰하기ㆍ비교- 딸기와 산딸기 비교하- 호일로나뭇잎베껴내기ㆍ동시- 작은 잎들ㆍ 은행잎ㆍ동화- 꿀을 뒤집어쓴 토끼ㆍ언어- 그림 보고이야기 꾸미기ㆍ조작- 단풍잎도미노 게임ㆍ수조작- 나뭇잎 길이재어보기- 나뭇잎이물들었어요ㆍ과학- 나뭇잎관찰하기월주생활주제ㆍ일주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역시책 및 교육활동 관련111《흙 프로젝트》흙이 궁금해요ㆍㆍ주제 선정하기ㆍ흙이 궁금해요ㆍ흙 하면 떠올라요ㆍ여러 가지 흙밟아보기ㆍ게임- 땅따먹기- 두껍아두껍아ㆍ차 안에서일어나지않아요ㆍ스스로계획 세워활동하기ㆍ조형- 흙에 대한이전 경험표현하기ㆍ동화- 음식이섞으면ㆍ동시- 흙에 관한동시 짓기ㆍ조작- 돌맹이로공기놀이ㆍ과학- 흙이가라앉아요2흙의 비밀Ⅰㆍㆍ흙의 종류ㆍ흙과 관련된 사람ㆍ흙으로 만든 것ㆍ흙이 되는 과정ㆍ흙에서 자라는 것ㆍ게임- 깃대 세우기ㆍ흙 종류별로구별하기ㆍ신체표현- 내가돌이라면ㆍ고운 흙만들기ㆍ흙 놀이 후손 씻기ㆍ조형- 모래그림ㆍ감상- 흙으로만들어진작품감상하기ㆍ동시- 흙ㆍ도자기를만드는 과정ㆍ과학- 황토를이용한 팩- 찰흙, 모래, 흙 비교하기ㆍ수/조작- 흙이 되는과정3흙의 비밀Ⅱㆍㆍ흙 속이 궁금해요ㆍ흙 속에는 무엇이있을까?ㆍ흙에 사는 벌레ㆍ신체- 땅 속에 살고있는 씨앗ㆍ사용 후바르게정리해요ㆍ조형- 도자기 빚기(팬턴드 빚기)ㆍ동화- 흙 속엔 누가살고 있을까?ㆍ지렁이의성장과정ㆍ흙 동물들이옷을 입는다면어떤 옷을입을까?ㆍ과학- 황토 염색4흙이 좋아요ㆍㆍ흙을 사랑해요ㆍ흙을 보호해요ㆍ흙으로 할 수있어요ㆍ흙 박사님이되었어요ㆍ실외- 진흙으로놀아요ㆍ쓰레기분리수거를해요ㆍ흙을사랑하는방법 알고실천하기ㆍ조형- 찰흙 빚어그릇 만들기ㆍ동시- 흙이아프데요ㆍ동화- 지렁이이야기ㆍ흙으로내가 만들고싶은 것은?ㆍ조작- 쓰레기분리수거월주생활주제ㆍ일주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역시책 및 교육활동 관련121《겨울》겨울의 변화ㆍㆍ겨울이 되었어요ㆍ겨울의 날씨ㆍ겨울에 볼 수있는 것ㆍ겨울에 입는 옷ㆍ실외- 터널통과하기? 안전- 불조심ㆍ물건을바르게전달해요? 날씨에 맞게옷을 입어요? 조형- 안개그림? 역할- 겨울 옷가게 놀우리동네?ㆍ살기 좋은우리 동네ㆍ우리 동네에있는 것들ㆍ우리를 도와주시는 분들? 신체- 줄 아래로지나가기? 게임- 음식나르기? 동화- 동네가 생 기게 된이야기? 우리를 도와주시는 분들? 조형- 간호사모자 만들기? 음악- 그런 집보았니?? 역할- 병원놀이? 동화- 집을팝니다? 동시- 우리 동네? 조작- 우리 동네구성하기? 생태- 자연 소리듣기월주생활주제ㆍ일주제건강생활영역사회생활영역표현생활영역언어생활영역탐구생활영역시책 및 교육활동 관련61《동물》여러 가지 동물?ㆍ여러 가지 동물ㆍ동물원의 동물들ㆍ땅에서 살 수있는 동물ㆍ물에서 살 수있는 동물ㆍ하늘에서 살 수있는 동물? 신체- 어떤동물일까?? 게임- 동물 라켓공치기? 실외- 유치원동물먹이주기? 공중 화장실을 청결하게사용해요? 동물을사랑하고보살피기? 동극-고양이와 쥐? 음악- 코끼리미끄럼? 동시- 바다의웃음? 동화- 무지개물고기? 동물 그림책만들기? 두발동물,네발 동물? 관찰- 달팽이키우기? 실외- 유치원동물먹이주기? 탐구- 어항 속동물2집에서 기르는 동물?ㆍ강아지와 고양이ㆍ토끼와 햄스터ㆍ소, 돼지, 말ㆍ염소, 양 닭? 게임- 강아지바구니에고리 던지기? 신체- 말 뛰기동작? 신체- 거북이처럼기어서 가기? 동물을 때리기 않아요? 애완동물사용 규칙을지켜요? 조형- 토끼꾸미기(색 솜)? 역할- 힘센 소는누구인가?? 동물흉내 내기? 음악- 작은동물원? 동화- 브레멘음악대? 동시- 두 마리부엉이? 듣기- 말소리듣고그림 찾기? 수-거북이 등에숫자를놓아요- 동물에게먹이주기- 이렇게커요(동물의성장)3산에서 사는 동물?ㆍ살고 있는 집이달라요ㆍ어떤 먹이를좋아할까요?ㆍ동물을 보호해요? 게임- 동물 집찾아가기? 신체- 새 춤? 게임- 달걀 줍기? 위험한 동물을 만지지않아요? 자신이 사용한 물건을제자리에놓아요? 조형- 긴 뱀만들기? 음악- 공작새? 동물 발자국찍기? 동화- 누구의알 일까?? 동시- 동물숨박꼭질? 내 이름을지어주세요? 수- 동물들의다리는 서로달라요- 동물모으기? 조작- 엄마캥거루의주머니4내가 좋아하는 동물?ㆍ개미집은어디일까?ㆍ공룡이역

교육학| 2009.04.30| 36페이지| 2,500원| 조회(1,280)

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