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중학교 2학년 1학기 역사 시대적 흐름 정리 평가B괜찮아요

중학교 2학년 1학기 중간고사 (역사) 중학교 2학년 1학기 기말고사 (역사)역사란?내용인류의 진화내용석기시대특징-약300만년전~1만년전까지역사의 의미오스트랄로피테쿠스 아파렌시스구석기 시대도구경제역사 연구의 방법호모에렉투스사회문화역사를 학습하는 목적호모 네안데르탈렌시스신석기 시대도구경제호모 사피엔스사회문화지역기본내용시간흐름순서지역기본내용시간흐름순서기원전 BC3500경기원전 BC3000경기원전 BC2500경기원전 BC2000경기원전 BC1800경기원전 BC1600경기원전 BC1500경기원전 BC1200경기원전 BC1000경기원전 BC800경기원전 BC700경기원전 BC600경기원전 5세기기원전 4세기기원전 3세기 중기원전 3세기 초기원전 2세기기원전 1세기1세기2세기3세기4세기5세기5세기6세기7세기8세기9세기10세기11세기12세기13세기14세기15세기16세기17세기18세기북서유럽북서유럽독일루터_95개조반박문발표(1517)30년전쟁 (독일)영국장미전쟁 (영국)영국이_에스파냐 무적함대 격파(1588)프랑스백년전쟁 (영국과프랑스)유럽부근에게문명로마(왕정)로마 (공화정)포에니전쟁옥타비아누스 (아우구스투스)군인황제시대 > 디오클레티아누스콘스탄티누스대제 > 로마동서분열유럽부근로마서로마멸망(476) 프랑크왕국(481)카롤루스대제카노사의굴욕(1077)르네상스운동아테네그리스페르시아전쟁 발발알렉산드로스 제국 (헬레니즘문화)아테네비잔티움제국전성기_ 유스티니아누스황제십자군전쟁(1096)흑사병유행비잔티움제국멸망(1453)_오스만제국에의해스파르타스파르타지중해부근페니키아헤브라이지중해 부근 (예루살렘)오스만제국(1299)오스만제국_수도: 콘스탄티노폴리스_이스탄불(1453)이집트 문명이집트문명(이집트 문명) 이슬람문화메소포타미아 문명수메르인바빌로니아 왕국 (아무르인)히타이트에 의해 멸망아시리아아케메네스왕조 페르시아파르티아사산왕조 페르시아(메소포타미아 문명) 이슬람문화사산왕조 페르시아이슬람교정립(622) > 정통칼리프시대 >아바스왕조(751)파티마왕조(909)셀주크 튀르크(1055)훌라구울루스(1258)티무르왕조(1370)사파비왕조(1501)사파비왕조멸망(1736)우마이야왕조(661)후우마이야왕조(756)아바스왕조멸망(1258)인도 문명인더스 문명 (드라비다인)아리아인철기문화 보급고타마 싯다르타 (불교 창시)마우리아 왕조 (북인도 최초통일)"쿠샨왕조 (대승불교, 간다라미술)""굽타왕조 (힌두교, 굽타양식)"인도 문명이슬람침입델리술탄왕조무굴제국_이슬람왕조(1526)중국문명중국문명만주지방거란건국(916)>요몽골제국(1206)_원건국(1271)원_북쪽으로추방(1368)중국 문명상 주춘추시대전국시대진위 > 촉 오진 >5호16국 >북조(북위통일)중국북부수통일(589)당건국(618)당멸망(907)후 5대10국시대중국서북부_서하(1038)여진_금건국(1115)금멸망(1234)_몽골에의해명건국(1368)후금(1616)_청(1636)한후한동진 >남조중국남부송건국(960)남송시작(1127)남송멸망(1279)흉노동아시아주변지역발해고조선삼국시대한국삼국시대통일신라고려(936)조선(1392)야요이문화야마토정권 (아스카시대)일본다이카개신(645)나라시대 > 헤이안시대가마쿠라막부무로마치막부> 전국시대 >(임진왜란) >에도막부(1603)

학교| 2025.06.16| 2페이지| 2,000원| 조회(165)

역사, 중학교, 2학년, 1학기

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중학교 2학년 2학기 역사 기말고사 교과서 요점정리 평가A+최고예요

Ⅲ 지역세계의 교류와 변화. 신항로 개척과 유럽지역 질서의 변화1. 새로운 항로를 찾아나서다새로운 항로의 개척(15세기~16세기)▶배경 : 동방에 대한 호기심 + 유럽의 지리학과 천문학, 선박제작기술 발달, 항해에 나침반 이용.▶포르투갈 : 동쪽 항로 개척▶에스파냐 : 서쪽 항로 개척, 콜롬버스 지원▶1488 바르톨로메우 디아스 : 희망봉발견▶1492 콜롬버스 : 아메리카 대륙도착▶1498 바스코 다 가마 인도항로개척▶1519~1522 마젤란 최초 세계 일주새로운 항로 개척 이후의 세계▶무역의 중심지 변화 : 지중해 → 대서양▶유럽, 아프리카, 아메리카를 잇는 삼각무역으로 발전→가격혁명→상업혁명아메리카와 아프리카의 변화▶멕시코고원의 아스테카 제국 : 에스파냐의 코르테스에 정복당함.▶안데스고원의 잉카제국 : 피사로에 정복당함.▶아메리카 인구감소 원인 : 노동력착취와 전염병등..▶아메리카 노동력확보를 위해 아프리카 노예동원(노예무역)→아프리카인구감소→남녀불균형 및 부족간 갈등 확대.2. 절대권력을 꿈꾸다절대 왕정의 성립(16세기~18세기)▶절대군주의 정치이론 : 왕권신수설(왕권은 신이 내려 절대복종)▶절대군주의 경제정책 : 중상주의(수출장려, 높은관세로 수입억제)▶관료제와 상비군을 통해 권력유지▶상공시민계층의 상공업보호조건으로 재원지원→상공업 시민계층 성장→중세유럽봉건제 쇠퇴, 근대시민사회 형성의 바탕서유럽의 절대왕정▶에스파냐의 펠리페2세(1556) : 대서양 무역의 주도권(오스만제국의 함대를 격파한 무적함대보유)▶영국의 엘리자베스 1세(1558) : 동인도 회사로 아시아진출, 에스파냐의 무적함대 격파(1588)로 해상권장악▶프랑스의 루이14세(1643) : 중상주의 정책 강화, 관료제와 상비군 정비, 태양왕이라 칭하고 베르사유궁전 건축.동유럽의 절대왕정▶러시아의 표트르 대제(1682) : 서유럽의 문화와 제도를 적극 받아들임. 발트해 확보. 샹트페테르부르크 건설▶프로이센의 프리드리히 2세(1740) : 계몽사상 영향, 국민의 심부름꾼 자처. 슐레지엔 지방 확보,압→ 혁명으로 왕정폐지, 공화정수립(2월혁명,1848)▶영향 : 유럽 여러나라의 자유주의와 민족주의 운동 촉발, 오스트리아의 메테르니히 추방으로 빈체제 무너짐.영국의 자유주의 운동(1832)▶점진적 개혁 : 인민헌장 발표(노동자의 정치적 권리를 얻기위해)→ 차티스트 운동(인민헌장을 의회제출 서명운동)→ 정부의 탄압이 있었으나 지속적인 선거법 개정으로 차츰 선거권 확대.이탈리아의 통일(1861)▶빈체제 후에도 이탈리아는 분열된 채 오스트리아의 간섭받음→ 2월혁명의 영향으로 마치니와 가리발디 등 통일운동 전개했으나 실패→ 샤르데냐 왕국의 카보우르가 뛰어난 국내외정책으로 왕국을 발전시키고 오스트리아에 맞서 통일전쟁(1859)으로 이탈리아 중북부 병합.▶이탈리아 남부에서는 가리발디가 시칠리아와 나폴리 점령하여 샤르데냐 왕국에 바침.→ 통일된 이탈리아 왕국(1861)→ 베네치아와 로마교황령 병합하여 통일완성.독일의 통일(1871)▶분열된 채 오스트리아와 프로이센을 중심으로 연방을 형성→ 프로이센의 주도로 관세동맹(1834) 체결되어 통일의 기반마련→ 2월혁명 영향으로 프랑크푸르트 의회를 열어 통일방안 논의→ 프로이센의 재상 비스마르크 철혈정책으로 오스트리아를 꺾고 북독일 연방세움(1866)→ 프랑스와의 전쟁에서 승리로 남독일의 연방참여→ 프로이센의 빌헬름 1세 황제즉위로 통일 독일 제국의 성립 선포(1871)전제정과 개혁 사이의 러시아(19세기)▶표트르 대제 이후 넓은 영토의 러시아는 19세기에도 전제 정치와 농노제 유지→ 일부 젊은 장교들의 입헌군주제를 위한 봉기(데카브리스트의 난) 실패(1825)→ 19세기 중반 니콜라이 1세때 영국과 프랑스를 상대로 전쟁에서 패배→ 알렉산드르 2세의 농노 해방 등 내정개혁 실시(1861)→ 큰 혜택이 없어 브나로드 운동(농민계몽운동) 전개→ 알렉산드르 2세가 급진주의자에 암살→ 다시 전제정치 강화, 자유주의 운동 탄압.5. 라틴 아메리카가 독립을 이루다(19세기)라틴 아메리카의 독립운동▶19세기 민족운동 확산→ 나폴레옹 전쟁으로 중반 이후 아프리카는 리빙스턴과 스탠리 등의 탐험가에 의해 막대한 지하자원과 큰 시장 잠재력 발견.▶베를린 회의(1884년 벨기에의 콩고 사유지 선언 반발) : 아프리카 분할 원칙 합의→ 공식화됨에 따라 식민지 획득 경쟁 치열.→ 영국의 종단 정책과 프랑스의 횡단 정책이 충돌하여 파쇼다 사건(1898) 발생→ 프랑스의 양보로 마무리.▶19세기 후반에는 독일과 이탈리아가 식민지 쟁탈전에 나섬.→ 모로코 : 독일과 프랑스 대립→ 라이베리아, 에디오피아 제외한 대부분의 아프리카는 열강의 식민지화.Ⅳ 제국주의 침략과 국민 국가 건설 운동서아시아와 인도의 국민 국가 건설 운동1. 서아시아에서 근대화 운동이 일어나다오스만 제국의 쇠퇴와 개혁▶1839 탄지마트(근대적 개혁) 선포 : 민족과 종교에 따른 차별 폐지, 세금과 교육제도를 서구적으로 바꾸는 등의 변화 시도, 서양식 의회 개설, 근대적 헌법 제정.→ 보수 세력의 반발, 유럽열강의 간섭으로 실패, 러시아와 전쟁 패배.→ 술탄 압둘 하미드2세: 헌법폐지, 의회해산, 전제정치강화▶1908 이에 반발한 젊은 장교, 관료, 지식인위주의 청년 튀르크당 결성(무력 혁명으로 정권잡고 헌법 부활)→ 산업 육성, 조세 개혁, 외세 배척운동아랍의 민족 운동▶오스만제국 쇠퇴와 서양 열강의 영향력 확대 → 와하브 운동(18세기. 이슬람교 본래의 순수성을 되찾자는 운동) 전개 → 아랍 민족주의와 결합, 오스만 제국의 지배 저항운동으로 발전 → 아라비아반도에 와하브운동 전파로 사우디아라비아 왕국 건설 계기 마련.19세기 초 아랍 문화 부흥 운동(해외 문학 작품을 아랍어로 번역, 아랍 고전 연구 등) → 아랍 민족의 단결과 독립 운동을 자극, 아랍 민족주의의 기반 마련이란의 입헌 혁명▶18세기말 카자르 왕조 재통일 → 19세기 초 러시아와 영국 침탈 → 담배 불매 운동 등 이권 회수 운동, 입헌정치 실시 요구▶1906 입헌혁명(카자르 왕조의 전제 정치 반대) → 보수세력의 반발과 영국, 러시아의 무력간섭으로 좌절 → 영국과 러시아에 의해 분도와 서양 세력을 멸하자(부청멸양)며, 선교사, 교회, 철도 등 공격. → 베이징까지 진출해서 외국 공관을 습격했으나 영국, 일본, 러시아 등 8개 연합군에 진압. → 신축 조약을 체결하여 막대한 배상금 지불, 베이징에 외국 군대 주둔 허용 → 청 왕조 지위 약화.신해혁명과 중화민국의 수립▶제국주의 열강의 침략을 막지 못한 청 왕조를 몰아내고 새로운 정부 수립하려는 혁명 운동 확산. 쑨원은 도쿄에서 중국 동맹회 조직(1905). 삼민주의(민족, 민권, 민생)로 혁명 주도.▶청 정부의 개혁 추진 비용과 배상금 지불 등 경제적 어려움에 민간 철도 국유화하여 담보로 외국 자본 빌리려 하자 이에 반대한 우창 봉기(1911) → 확산되어 전국 여러 성이 호응하여 독립 선언(신해혁명, 1911) → 이듬해 혁명 세력은 쑨원을 임시 대총통으로 세우고 중화민국 수립 선언(1912) → 청 정부 혁명 세력 진압을 위해 위안 스카이 파견 → 위안 스카이 혁명파와 타협 후 청 황제 퇴위 → 대총통으로 위안 스카이 선출 후 혁명파 타압, 황제 체제 부활 시도하며 황제 올랐으나 병사. → 중화민국 정치적 혼란.2. 일본이 제국주의 길로 들어서다일본의 개항▶메이지 유신▶일본의 제국주의 침략▶3. 조선이 근대 국가를 세우기 위해 노력하다조선의 개항▶조선의 근대화 운동▶대한 제국 시기의 근대화 운동▶국권 침탈과 국권 수호 운동▶Ⅴ 세계 대전과 사회 변동세계 대전과 국제 질서의 변화1. 제1차 세계 대전이 일어나다제1차 세계 대전의 발발▶1882 3국 동맹 성립 : 독일, 오스트리아·헝가리 제국, 이탈리아와 3국 동맹(프랑스를 고립시키기 위해) -> 3B 정책▶1907 3국 협상 성립 : 영국, 프랑스, 러시아(3국 동맹에 맞서기 위해) -> 3C 정책▶ 발칸반도에서 범게르만주의의 오스트리아·헝가리 제국이 슬라브족의 보스니아 헤르체고비나를 합병하여 범슬라브주의과 대립. 보스니아의 사라예보에서 오스트리아·헝가리 제국의 황태자 부부가 세르비아 청년에 살해되어(사라예보 사건, 1914) 이를 계을 틈타 전체주의 세력(개인의 희생 강요하며 민족이나 국가 전체의 이익을 최우선으로 내세움)이 권력을 잡음.▶이탈리아 : 무솔리니의 파시스트당 정권장악(1922). 파시스트 정부의 시민 자유억압, 일당 독재 강화. -> 에디오피아 침략▶독일 : 히틀러의 나치스 일당독재 수립, 게르만 우월주의로 유대인 박해등 인종 차별 정책. -> 오스트리아 병합, 체코슬로바키아 점령.▶일본 : 군부의 권력 장악으로 군국주의 강화. -> 만주사변(1931), 중일전쟁(1937)5. 제2차 세계 대전이 일어나다제2차 세계 대전의 전개▶독일 : 소련과 비밀리에 불가침조약을 맺고 폴란드 침공. -> 영국과 프랑스 독일에 전쟁 선포. 제2차 세계대전 시작(1939) -> 전쟁초기 유럽 대부분 장악(파리점령, 1940. 6.). 차츰 영국의 저항으로 전쟁 장기화 조짐 -> 식량과 석유 확보위해 불가침조약 깨고 소련공격(1941) -> 소련의 저항으로 모스크바 점령실패. -> 스탈린그라드 전투에서 승리(1943). -> 연합군은 아프리카에서 독일군 몰아내고 이탈리아 진격하여 무솔리니 정권 무너뜨림. -> 노르망디 상륙작전으로 프랑스 해방. -> 영미 연합군과 소련군이 동서 양방향 공격으로 독일 항복(1945. 5.)▶일본 : 하와이 진주만 기지 기습 공격 -> 미국 참전으로 태평양 전쟁 발발(1941) -> 연합군은 미드웨이 해전에서 일본군 물리침(1942) -> 히로시마, 나가사키에 원자 폭탄 투하. 일본 항복. 제2차 세계 대전 종료(1946. 8.)제2차 세계 대전의 결과▶수많은 인명 피해(민간인 포함 약 5천만명)와 재산 피해, 유대인 학살 등 반인륜적 범죄로 인류에 상처 줌. -> 전쟁 후 독일의 뉘른베르크와 일본의 도쿄에서 전쟁 범죄자 처벌 재판 열림.▶미국과 영국은 대서양 헌장 발표 : 전후 평화 수립 원칙을 정하고, 국제 연합(UN) 창설 결정. -> 카이로 회담, 얄타 회담, 포츠담 회담을 거치며 전후 처리 문제 결정. -> 독일은 미국, 영국, 프랑스, 소련에 분할 점령잿더미.

학교| 2025.06.16| 16페이지| 2,000원| 조회(1,171)

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중학교 2학년 2학기 역사 중간고사 교과서 요점정리

Ⅲ 지역세계의 교류와 변화. 신항로 개척과 유럽지역 질서의 변화1. 새로운 항로를 찾아나서다새로운 항로의 개척(15세기~16세기)▶배경 : 동방에 대한 호기심 + 유럽의 지리학과 천문학, 선박제작기술 발달, 항해에 나침반 이용.▶포르투갈 : 동쪽 항로 개척▶에스파냐 : 서쪽 항로 개척, 콜롬버스 지원▶1488 바르톨로메우 디아스 : 희망봉발견▶1492 콜롬버스 : 아메리카 대륙도착▶1498 바스코 다 가마 인도항로개척▶1519~1522 마젤란 최초 세계 일주새로운 항로 개척 이후의 세계▶무역의 중심지 변화 : 지중해 → 대서양▶유럽, 아프리카, 아메리카를 잇는 삼각무역으로 발전→가격혁명→상업혁명아메리카와 아프리카의 변화▶멕시코고원의 아스테카 제국 : 에스파냐의 코르테스에 정복당함.▶안데스고원의 잉카제국 : 피사로에 정복당함.▶아메리카 인구감소 원인 : 노동력착취와 전염병등..▶아메리카 노동력확보를 위해 아프리카 노예동원(노예무역)→아프리카인구감소→남녀불균형 및 부족간 갈등 확대.2. 절대권력을 꿈꾸다절대 왕정의 성립(16세기~18세기)▶절대군주의 정치이론 : 왕권신수설(왕권은 신이 내려 절대복종)▶절대군주의 경제정책 : 중상주의(수출장려, 높은관세로 수입억제)▶관료제와 상비군을 통해 권력유지▶상공시민계층의 상공업보호조건으로 재원지원→상공업 시민계층 성장→중세유럽봉건제 쇠퇴, 근대시민사회 형성의 바탕서유럽의 절대왕정▶에스파냐의 펠리페2세(1556) : 대서양 무역의 주도권(오스만제국의 함대를 격파한 무적함대보유)▶영국의 엘리자베스 1세(1558) : 동인도 회사로 아시아진출, 에스파냐의 무적함대 격파(1588)로 해상권장악▶프랑스의 루이14세(1643) : 중상주의 정책 강화, 관료제와 상비군 정비, 태양왕이라 칭하고 베르사유궁전 건축.동유럽의 절대왕정▶러시아의 표트르 대제(1682) : 서유럽의 문화와 제도를 적극 받아들임. 발트해 확보. 샹트페테르부르크 건설▶프로이센의 프리드리히 2세(1740) : 계몽사상 영향, 국민의 심부름꾼 자처. 슐레지엔 지방 확보, 산업장려, 종교적 관용정책 실시.17~18세기 유럽의 문화▶뉴턴 : (1687) 만유인력의 법칙 (과학혁명)→과학적 사고방식 확립에 기여→ 근대철학발달▶17세기 데카르트 : 근대철학의 기초마련▶17세기 후반 로크 : 국민 저항권 주장▶근대철학을 토대로 계몽사상(인간의 이성에 의한 진보를 믿음) 등장▶볼테르, 몽테스키외, 루소등 계몽사상가들의 주장: 미국 혁명, 프랑스 혁명의 사상적 기반.Ⅳ 제국주의 침략과 국민 국가 건설 운동유럽과 아메리카의 국민 국가 체제1. 영국 혁명이 일어나다(17세기)청교도 혁명▶스튜어트 왕조의 제임스1세와 찰스1세 청교도 탄압,의회권리무시→ 권리청원(1628, 의회승인없이 세금징수불가)→ 계속된 전제정치→ 의회파(청교도중심)와 왕당파(국왕지지)의 내전→ 크롬웰이 이끄는 의회파 장악후 찰스1세 처형→ 공화정 수립(청교도혁명, 1642)→ 크롬웰의 독재정치와 그의 죽음후 다시 왕정 시작(찰스2세 즉위)명예혁명▶찰스2세와 제임스2세 또다시 전제정치 강화→ 의회가 제임스2세를 몰아내고 공주와 그녀의 남편을 공동 왕으로 세움(명예혁명, 1688)→ 권리장전 승인(1689)→ 의회 중심의 입헌군주제의 토대 마련2. 최초의 민주 공화국, 미국이 수립되다(18세기 후반)미국 혁명의 전개▶17세기 정치적 경제적 탄압을 피하거나 경제적 기회를 찾아 떠난 영국인들이 북아메리카 동부의 대서양 연안에 13개의 식민지건설로 독자적의회구성 및 자유와 자치누림.→ 프랑스와의 전쟁으로 재정이 어려워진 영국이 식민지 간섭→ 이에 저항 : 보스턴차사건(1773)→ 독립전쟁 발발→ 총사령관 조지워싱턴 임명 후 독립선언문 발표.→ 독립(1783)최초의 민주 공화국 수립▶세계최초의 민주공화국 미국 수립(1789): 초대대통령 조지워싱턴, 13개 주의 연방제, 삼권분립, 헌법은 주권이 국민에게 있음을 밝힘▶의의 : 프랑스 혁명과 라틴 아메리카의 독립운동에 큰 영향 줌.미국의 성장과 남북 전쟁(19세기)▶서부개척으로 태평양 연안까지 영토확대.→ 거대한 영토,자원, 인구, 시장확보로 경제성장▶남부 : 노예 이용한 대농장경영▶북부 : 임금 노동의 공업 발달▶노예제 반대한 링컨의 대통령 당선→ 남부의 여러주 연방탈퇴 및 북부 공격으로 남북전쟁 발발(1861~1865)→ 북부승리(인구,공업생산력,여론지지)▶대륙횡단철도, 이민증가로 19세기말 최대공업국 성장.3. 프랑스 혁명이 일어나다(18세기 후반)구제도의 모순▶배경 : 계몽사상과 미국 혁명의 영향혁명의 시작(1789)▶삼부회소집→ 국민 의회 결성→ 테니스코트의 조약(새 헌법 제정때까지 해산불가)선언→ 국민의회탄압조짐에 바스티유감옥 습격→ 인권선언 발표입법 의회의 성립(1791)▶입헌 군주제 규정한 새 헌법 제정→ 입법 의회 소집→ 주변국의 위협(자국에 미칠 영향때문)으로 전쟁 발발→ 나라가 어려워지자 과격한 혁명→ 왕권정지→ 국민 공회국민 공회 시기(1792)▶공화정 선포후 로베스피에르 중심의 급진파는 루이16세 처형→ 공포정치 실시(공안 위원회와 혁명 재판소)→ 온건파가 로베스피에르 처형하고 5인 총재체제의 총재정부 수립(1795)→ 그 이후 혼란이 계속 됨에 따라 나폴레옹이 쿠데타(1799)로 정권장악.나폴레옹 전쟁과 혁명 이념의 전파▶통령정부수립→ 대프랑스 동맹 격파, 국민 교육제도 도입, 중앙 집권적 행정제도 마련, 나폴레옹 법전 편찬등으로 국민지지를 통해 황제즉위.→ 주변국 정복(영국과 해전에서 패배, 오스트리아와 프로이센 격파)→ 영국견제위해 대륙봉쇄령→ 러시아의 불복으로 러시아원정(1812)→ 혹독한 추위로 참패, 연이어 대프랑스동맹에도 격파당하여 몰락.▶의의 : 자유주의 확산, 민족주의 의식 싹틈.4. 자유주의와 민족주의의 물결이 퍼지다(19세기)빈 체제의 성립▶전후수습위해 빈회의(1814~1815)→ 보수적 질서의 빈 체제 성립→ 그럼에도 자유주의 확산, 그리스 독립 등으로 빈 체제 흔들림.프랑스의 자유주의 운동▶부르봉 왕조의 샤를10세 보수정책→ 혁명으로 루이 필리프를 왕으로 입헌군주제 수립(7월 혁명, 1830)→ 새 왕정의 소수 이익보호, 선거권제한에 반발하자 탄압→ 혁명으로 왕정폐지, 공화정수립(2월혁명,1848)▶영향 : 유럽 여러나라의 자유주의와 민족주의 운동 촉발, 오스트리아의 메테르니히 추방으로 빈체제 무너짐.영국의 자유주의 운동(1832)▶점진적 개혁 : 인민헌장 발표(노동자의 정치적 권리를 얻기위해)→ 차티스트 운동(인민헌장을 의회제출 서명운동)→ 정부의 탄압이 있었으나 지속적인 선거법 개정으로 차츰 선거권 확대.이탈리아의 통일(1861)▶빈체제 후에도 이탈리아는 분열된 채 오스트리아의 간섭받음→ 2월혁명의 영향으로 마치니와 가리발디 등 통일운동 전개했으나 실패→ 샤르데냐 왕국의 카보우르가 뛰어난 국내외정책으로 왕국을 발전시키고 오스트리아에 맞서 통일전쟁(1859)으로 이탈리아 중북부 병합.▶이탈리아 남부에서는 가리발디가 시칠리아와 나폴리 점령하여 샤르데냐 왕국에 바침.→ 통일된 이탈리아 왕국(1861)→ 베네치아와 로마교황령 병합하여 통일완성.독일의 통일(1871)▶분열된 채 오스트리아와 프로이센을 중심으로 연방을 형성→ 프로이센의 주도로 관세동맹(1834) 체결되어 통일의 기반마련→ 2월혁명 영향으로 프랑크푸르트 의회를 열어 통일방안 논의→ 프로이센의 재상 비스마르크 철혈정책으로 오스트리아를 꺾고 북독일 연방세움(1866)→ 프랑스와의 전쟁에서 승리로 남독일의 연방참여→ 프로이센의 빌헬름 1세 황제즉위로 통일 독일 제국의 성립 선포(1871)전제정과 개혁 사이의 러시아(19세기)▶표트르 대제 이후 넓은 영토의 러시아는 19세기에도 전제 정치와 농노제 유지→ 일부 젊은 장교들의 입헌군주제를 위한 봉기(데카브리스트의 난) 실패(1825)→ 19세기 중반 니콜라이 1세때 영국과 프랑스를 상대로 전쟁에서 패배→ 알렉산드르 2세의 농노 해방 등 내정개혁 실시(1861)→ 큰 혜택이 없어 브나로드 운동(농민계몽운동) 전개→ 알렉산드르 2세가 급진주의자에 암살→ 다시 전제정치 강화, 자유주의 운동 탄압.5. 라틴 아메리카가 독립을 이루다(19세기)라틴 아메리카의 독립운동▶19세기 민족운동 확산→ 나폴레옹 전쟁으로 에스파냐의 간섭이 약해진 틈에 독립운동 전개▶라틴 아메리카 최초의 독립 : 아이티(1804)▶크리오요(볼리바르, 산마르틴)의 활약으로 베네수엘라, 콜롬비아, 볼리비아 등 독립.▶멕시코 : 이달고 신부의 민중봉기 등 지속적 노력으로 에스파냐에서 독립(1821), 브라질도 포르투갈에서 독립(1822)▶유럽 보수세력들의 식민지화 노력에도 불구하고 영국의 독립 지지와 미국의 먼로주의로 라틴 아메리카의 독립확산.라틴아메리카의 변화▶독립운동을 주도한 크리오요가 정권장악, 군부세력 등장으로 정세불안. 농공업의 불균형과 경제적으로 유럽과 미국에 의존.→ 외세의 간섭과 경제 침탈로 개혁 실패, 사회혼란 속에서도 정당정치 등장, 원주민 문명의 우수성을 내세워 미국과 유럽 영향에서 벗어나려는 움직임 보임.유럽의 산업화와 제국주의1. 산업 혁명이 일어나다(18세기 후반부터)산업 혁명의 배경①모직물 공업발달로 자본축적②명예혁명 이후 정치적 안정③식민지확보로 원료 공급지 및 상품 판매처 활용④공업발전을 위한 지하자원 풍부⑤인클로저 운동(토지잃은 농민들의 도시이동)으로 노동력 확보.산업 혁명의 전개▶면직물 공업의 기계화에서 시작(방적기, 방직기, 증기기관(제임스와트)등)

학교| 2025.06.16| 6페이지| 2,000원| 조회(631)

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이덕환의 사이언스 토크토크

이덕환의 사이언스 토크토크"대한민국 과학은 재미가 없습니다. 넥타이를 매고 강의하는 졸립고, 딱딱한 교육입니다."이소연 박사가 유인 우주발사체 소유즈호에 오른 지 만 3년이 되는 날 기자간담회에서 이 같은 말을 했다.이소연 박사는 "일본 미래과학관 '미라이칸'이 한없이 부러웠던 것은 모리라는 일본 첫 우주인이 관장직을 수행하고 있다는 사실도 아니고, 바로 미래 꿈나무를 위한 미래과학관이 있다는 것 그자체가 부러웠다"며 일본 미라이칸을 가본 느낌에 대해 이렇게 얘기 했다고 한다.또한 "탄소의 순환 원리를 쇠구슬로 만들어 설명하는 장치는 아이디어가 너무 좋았습니다. 아마도 국내서 이런 장치를 만들었다면, 함부로 예산을 낭비했다는 지적을 받았을 것입니다."이 말은 우리나라 과학교육의 질적인 변화를 모색할 때가 됐으며, 우리 정부의 우주과학기술 투자에 대한 아쉬움을 일본 '미라이칸'에 비유해 설명 및 지적한 것이었다는 평을 하고 있다.'사이언스 토크토크'를 읽고 난 후여서 그랬을까? 나는 이 기사를 접하며 이런 생각을 해봤다.'내가 학창시절 과학실에서 수업을 또는 실험을 한 게 언제까지 였을까?'개인차는 있겠지만 아니 우리나라 학교라는 공동체안의 방침에 영향을 받겠지만 내 경험으론 중학교 때 까지였던 것 같다.중학교도 중학교 과정 전체가 아니라 1학년 때 까지였던 걸로 기억한다.왜 일까? 그건 아마도 시험 성적을 그 사람의 능력 및 자질을 평가하는 이론 중심의 우리나라 교육의 문제이지 않을까 생각 한다.물론 시험과 이론교육이 중요하지 않다는 것은 아니다.하지만 적어도 내가 아는 과학은 직접 실험을 통해 예상했던 결과에 대한 결과물을 확인하고, 그 결과를 통해 다시 결론을 이끌어 냈을 때 그 어떤 교육 방법 보다 효율 적이고 능률 적인 교육 방법 이었다고 생각한다.다분히 기초 적이지만 내가 중학교 1학년 때 페놀프탈레인 용액과 리트머스 종이 등을 이용해 산성과 알칼리 성분의 용액을 구분하는 방법을 아직도 기억 하고 있는 것 을 보면 말이다.그런데 왜 우린 '과학실험수업' 이라는 이 좋은 교육 방법을 왜면 하는 것일까?좋고 그른지 우린 알고 있으며, 판단할 수 있지만 받아들이지 않는다.결국 넘어져 아픔과 고통을 겪어봐야 뭐가 좋고 그른지 알게 되는 미련함 때문이다.우리나라의 어머니들은 예체능계 즉, 음악, 운동, 미술 등을 전공하거나 영어교육에 관해서는 조기 교육을 시킨다.또한, 현재 우리나라 학교에서 역시 클럽 활동 또는 특별반 활동으로 조기 교육과 마찬 가지로 영어, 음악, 운동, 미술 등 당연히 또는 반드시 있어야 하는 클럽 또는 특별한 활동으로 여긴다.그래서 당연히 활동 수업에 포함되어 있다.그러나 과학반 또는 실험반을 조기 교육 및 활동 수업에 포함하고 있는 학교 또는 어머니들은 얼마나 될까?아마도 과학은 실생활이 아니라 특별하고 똑똑한 영재 또는 과학자들만이 머리 싸매고 하는 어렵고, 딱딱한 학문으로 여기기 때문이 아닌가 생각해 본다.그렇다면 이런 생각들을 바꿀 수 있는 방법은 없을까?또 다시 난 고민이 되기 시작했다.내가 요즘 빠져있는 것 중에 하나가 흔히 미드라고 하는 미국 드라마 CSI이다.처음 보기 시작 할 때부터 과학을 바탕으로 한 범죄과학드라마 라고 해서 관심을 가지고 보기 시작한 것 은 아니였다.그리고 시청 하면서 느끼는 거지만 전문적인 과학을 쉽게 풀어 나간다거나, 여러 가지 실험을 통해 과학적으로 범죄를 해결해 나가는 방법을 보여주는 드라마는 아니었다.그저 드라마에서 보여주는 것은 DNA, 루미놀, 살인도구를 동물에 직접 실험함으로 살해도구 찾기, 사람의 심리 및 직감 등을 이용하는 잘 짜여진 멋진 시나리오를 통한 그야말로 드라마다.하지만, 내가 이 이야기 하는 데는 이유가 있다.대표적으로 예를 들어 설명 한다면 난 이 미드(미국드라마)를 통해 직접 또는 간접적으로 과학에 “접근 및 관심”을 가지기 시작했기 때문이다.이전에 난 TV 뉴스에서 ‘피의 흔적을 루미놀을 통해 사람 피임을 확인 됐고, 그 피를 DNA 검사 및 분석을 통해 범인을 잡았다.’ 이렇게 뉴스가 나왔어도 난 과학을 생각하기 보단 먼저 이런 나쁜 놈 이라며 범인만을 욕하며, 흥분해 있었을 것이다.하지만 지금의 난 DNA가 유전물질이라는 것은 20세기에 들어서야 밝혀졌으며, 19세기까지는 염색체의 단백질 안에 유전정보가 들어 있을 것으로 믿었었다는 것, 또, 유전에 직접 관여하는 물질로 핵산의 하나이며, 디옥시리보핵산 이라는 것도 알게 됐다.

독후감/창작| 2011.07.11| 3페이지| 2,000원| 조회(270)

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아침 5분 행복습관

아침 5분 행복습관사무실 안에서 하루를 보내는 현대인들은 늘 만성피로에 시달린다. 분명 전날 저녁에 일찍 잠자리에 들었는데도 불구하고 아침에 일어나는 것이 날이 지날수록 더욱 힘들어지는 것은 부정할 수 없는 사실이다. 점점 피곤이 쌓이게 되면 일상생활에 지장을 초래하게 되어 일의 의욕은 물론 나아가서는 개개인의 정신건강까지 위협할 수 있는 지경에 이르게 될지도 모른다. 이러한 현상은 바로 우리 뇌 속에 ‘세로토닌’이라는 물질 때문인데 이것이 부족하게 되면 우울증을 비롯하여 전신 무기력함 등의 피로증상이 나타나는 것이다. 저자는 ‘세로토닌’을 많이 만들어내기 위해서 아침 5분의 햇볕 쬐는 것과 ‘세로토닌’ 신경의 단련에 집중하고 있다.많은 직장인들이 우울증에 시달리는 것은 과중한 업무 때문일 수도 있지만, 대부분의 직장인들이 출근 직전까지 이부자리 속에서 뒹굴거리다가 시간에 쫓겨 후다닥 출근하기 때문이라고 책에서는 밝히고 있다. 아침에 단 5분 햇볕을 쬐는 습관만으로도 생체리듬의 균형을 유지하여 정신적, 육체적 조화를 이룰 수 있게 된다.‘세로토닌’은 우리 몸의 뇌 속에서 5가지 활동을 한다. 첫째로 대뇌피질을 각성시켜 의식의 레벨을 조절하고 둘째 자율신경을 조절, 셋째로 근육을 움직이게 한다. 넷째 통증의 감각을 억제하며 마지막으로 마음의 밸런스을 유지한다. ‘세로토닌’은 우리가 깨어있을 때의 상태처럼 또렷하고 유쾌한 의식상태를 유지하는데 도움을 주며 교감과 부교감신경의 밸런스 유지를 통해 아침에 잠에서 깨어날 때 개운한 기분으로 일어날 수 있게 해주며 생기 있는 표정과 곧은 자세를 유지하는데 도움을 준다. ‘세로토닌’은 통증을 억제하는 기능을 가지고 있어서 진통효과를 나타낸다,‘세로토닌’을 단련하는 것은 생각보다 쉬운 일이다.1. 햇볕 쬐는 습관2. 리듬운동 하기3. 근육을 사용한 호흡하기거창하게 스포츠센터에 가서 운동을 한다든지 할 필요는 없으며 매일 꾸준하게 하는 습관이 가장 중요함을 저자는 꼽고 있다. 또한 ‘세로토닌’을 만드는데 부담감을 느끼면 아니한 것만 못하기 때문에 즐거운 마음가짐이 가장 중요함을 안내하고 있다.

독후감/창작| 2011.07.11| 1페이지| 1,500원| 조회(119)

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