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[컴퓨터,전산학,자료구조,컴퓨터구조,마이크] AGP 슬롯에 대하여 평가C아쉬워요

{AGP(Accelerated Graphic Port)1. 개요1) 등장배경Video processing을 하는데 있어 점차 그 활용도가 증가되고 다양해 지면서 Bus 를 통해 전송되는 데이터의 양이 점차 증가하게 되었다. 이에 맞추어 Bus도 점차 고속화되고 그 대역폭도 상당히 증가 하였다. 현재 고속으로 많은 데이터를 주고 받을 수 있는 대표적인 Bus방식이 PCI라 할수 있을 것이다. 아직도 Sound card , Ethernet card등의 속도나 전송되는 데이터의 양이 그리 많지 않은 경우에는 PCI에 비해 상대적으로 성능이 떨어지는 ISA카드가 사용되기도 하지만 그외의 Disk 나 Video Card, Scsi Card등의 빠른 전송 속도와 많은 데이터들을 주고 받 게 되는 그러한 응용에는 대부분 현대 PCI Bus가 사용되고 있다.그러나 이러한 PCI Bus도 이제 한계를 드러내고 있는데 그 대표적인 분야가 Graphic Controller 분야이다. 현재의 그래픽 수준은 예전의 단순성에서 벗어나 3D, 동영상등을 주로 다루게 되므로서 Main Memory와 Video Subsystem간에 요 구되는 대역폭은 한계에 다다르게 되었고 또한 PCI의 물리적인 한계로 인한 처리 할수 있는 데이터의 양의 한계등은 새로운 처리 방식의 Bus를 요하게 되었다.이러한 PCI Bus의 한계점을 나타내면 다음과 같이 요약할 수 있다.1 물리적 제한(주소 부여 제한) -> Texture memory등의 memory 제약2 Bandwidth의 제한 -> ㆍ 32 Bit 33MHz : 132 MB/Sec , 64Bit : 264MB/secㆍ 다른 I/O장치와의 경쟁위와 같은 배경에 의해 새로운 방식으로 그래픽 처리에 있어 뛰어난 성능의 AGP 가 개발 되게 되었다.2) AGP란.위와 같이 PCI의 사용에 있어서 대역폭의 제한 뿐 아니라 더욱더 많은 데이터의 처리를 위한 메모리의 요구에 대한 한계 때문에 이를 모두 만족시킬 수 있는 새 로운 Bus가 만들어 졌는데 이것이더보드의 모서리 로부터 더 많이 나와있다. AGP의 Specification은 PC에 구현되지 않은 66MHz Speed의 높은 대역폭을 가지는 PCI 2.1 Specification에 기초를 두고 설계되어졌 다. AGP Motherboards는 AGP Video Card를 위해 하나의 확장 Card Slot을 가 지고 있다는 점을 제외하고는 PCI Motherboards와 꽤 유사하다.4. Bus width, Speed, BandwidthAGP bus는 PCI와 똑같은 32Bit의 폭을 가지고 있지만 System Bus속도의 절반 속도로 동작하는 PCI 대신에 AGP는 Full Bus Speed로 동작한다. 이러한 것은 66MHz의 속도로 동작하는 Motherboard에 PCI는 33MHz로 동작하게 되지만 AGP는 66MHz의 속도로서 동작하게 된다. 따라서 Poart의 대역폭은 두배가 될다 따라서 대역폭 또한 PCI에서 132MB/s인것과는 다르게 AGP의 대역폭은 최소한 264MHz가 될뿐 아니라 PCI와는 달리 AGP는 그래픽 전용 포트로서 다른 단말 장치 대역폭을 공유하지 않기 때문에 실제 이론상 얻을수 있는 대역폭에 상당히 가깝게 빨라질수 있게 된다.Bus Speed에 두배로 속도를 추가하기 위해 AGP는 같은 Clock Speed로 Port를 통해 두배만큼의 많은 데이터를 보낼수 있도록 특별한 신호화를 사용하는 2X mode를 정의했다. H/W의 동작은 Rising Edge와 Falling Edge두부분에서 모두 정보를 보내게 된다. 결과적으로 성능은 두배가 되어 이론적으로는 518 MB/s가 된다. 그러한 것이 4X가 되면 1,036 MB/s로 엄청난 속도가 될 것이다.하지만 이러한 속도는 전체 System bus보다 더 높은 대역폭이기 때문에 그렇게 까지 많은 대역폭은 필요가 없을 것이다. 또한 이러한 대역폭은 CPU가 Video subsystem뿐 아니라 System memory도 접근을 해야 하기 때문에 이러한 점도 고 려해 보면 이론적으 있게 하는 기능이러한 기능들은 CPU에 있어서 Paging H/W와 비슷한 기능을 하게 된다.CPU도 Video Controller와 마찬가지로 같은 주소를 사용해서 AGP메모리와 Local frame buffer memory를 접근할수 있다. 운영체제는 그러한 Paging hardware를 변환되지 않은 Vitual address를 Physical address로 1:1로 직접 전환 할수 있도록 Setting 해야 한다. CPU외에도 다른 PCI장치도 또한 GART를 이용 하여 접근할수 있게 된다.3) Memory Access 순서1 Disk Drive로부터 IDE Bus를 통한 Texture data의 메모리 저장2 Texture data의 point-of-view transformation 수행(CPU), 결과 Caching3 결과 Memory 저장4 Video Controller의 System memory를 읽는 동시에 Rendering 작업 수행 Frame buffer 저장5 System의 D/A Convertor에 의해 Frame buffer 로부터 자료를 읽어 display 작업 수행7. AGP의 이점위에서 설명한 것을 종합하여 Video Subsystem으로 AGP를 사용할 경우 얻어지 는 이점을 정리하면 다음과 같다.1) AGP의 pipelining, sideband addressing, Rising, falling edge모두에서의 데이 터 전송 등의 기법으로 인해 최대 대역폭(Bandwidtih)이 PCI보다 4배나 더 높 다.2) Video Controller에 의한 고속의 직접적인 시스템 메모리의 접근 가능하게 되 었기 때문에 Local memory로 Data를 옮기지 않고 시스템 메모리로부터 직접 읽어 자료변환등의 실행이 가능하다.3) PCI의 전송의 많은 부분을 차지하던 Video 신호를 별도로 처리함으로서 상대 적으로 PCI Bus는 Cngestion이 줄어 들게 되었다.4) Video Controller가 시스템 메모리내의 Te 비트맵 이미지로부터 texel(texture elements)을 하나 혹은 여러개를 가져와 이미지 창출을 위하여 texels을 치밀한 계산으로 조합하고 결과치 pixel을 frame buffer에 쓰는 일을 의 미한다. 프래임 버퍼는 보통 우리가 local memory라고 부르는 그래픽카드에 온보 드된 메모리(보통 4메가VGA 혹은 8메가VGA라고 한다)에 위치하게 된다. 프로그 램에 따라 이 texture량이 커지고 또한 보다 빨리 access해야 되고, 로칼메모리량 도 보통 2-4MB에 (과거에는)그쳤기 때문에 AGP의 필요성이 대두되었다.{{그림에서 PCI와 AGP의 texure 메모리 불러오기를 비교하면 쉽게 알 수 있다. PCI는 시스템메모리에 texture를 보관하고 다시 이를 복잡한 경로를 통하여 프래 임버퍼에 저장하고 읽게 된다. 대신 AGP는 메모리에 있는 texture를 직접 바로 읽어 올 수 있을 뿐만 아니라 프래임버퍼에 보관하지 않고 시스템 메모리에 영역 을 할당하여 보관한다. PCI와는 달리 AGP는 DIME을 이용하여 로칼메모리에 texture사본을 보관하지도 않는다. 이렇게 시스템 메모리에 일정한 영역을 할당하 여 필요한 texture를 보관하여 그래픽 칩셋이 빠른 속도로 바로 읽어 오는 것을 AGP RAM이라고 부른다. AGP램은 시스템영역에 동적으로(수시로 그 량이 변동 이 된다) 할당되고 연속된 영역으로 관리되므로 여기에 보관된 texture bitmaps은 하나의 싱글 이미지로 읽혀진다.10. AGP와 PCI의 비교{AGPPCIPiplined requestsNon-pipelinedAddress/Data de-multiplexedAddress/Data multiplexed최대 528MB/s, 32bit최대 132MB/s, 32bitSingle target, Single masterMulti target, Multi masterMemoty read/write only,그외의 I/O 오퍼레이션을 하지않음전체 시스템에 연결High/ Universal AGP 슬롯을 사용하게 될 것 같다.12. AGP x2 vs AGP x4이 부분에 대해서는 얼마 전 등록된 정보에서 그 내용을 참조할 수 있을 것이지 만, 현재 이러한 AGP x4 의 지원여부에 대해서 실제의 성능적인 면을 알아볼 필 요가 있기에 이에 대한 몇가지 벤치마크를 실시하였다.벤치마크는 간단하게, BX 보드와 Camino 보드를 동일한 환경으로 만든 상태에 서 각각의 그래픽 카드를 바꾸어 가며 이로 인한 AGP x4 에서의 성능 향상을 비 교하는 것으로 하였다.Camino 보드는 초기 모델이긴 하지만, Intel 의 VC820 제품으로 안정성 만큼은 다른 제품에 비해서 뛰어나다. 이는 언제나 그랬듯이 스펙을 만드는 업체에서의 제조라는 것은 심리적인 안정감은 물론이고 실제의 기술적인 측면에서의 안정성 은 무시할 수 없는 부분이다.Intel VC820 보드도 곧 리뷰를 통해서 알아보겠지만, 이에 대해 간단히 언급을 하자면 RDRAM을 사용하는 모델로 RIMM(Rambus In Line Memory Module) 소 켓 3개를 기본적으로 제공하며, Creative 의 ES1373 칩셋을 내장하고 있는 보드로 다른 보드의 코덱 칩셋을 사용한 제품에 비한다면, 사운드 부분에서 장점을 지니 고 있다. 그 외에도 하드웨어 모니터링이 가능한 LED 가 I/O 패널부분에 제공되 고 있다.{System 1.System 2.CPUPentiumⅢ 450MhzRAMRDRAM 64MB 400MhzSDRAM 64MB PC100BoardIntel VC820AOpen AX6BC PROⅡSoundSB Live! valueLiveware2.1SB Live! valueLiveware 2.1HDDWD Xpert 18GBWD Xpert 18GBetc한글 Windows98DirectX 6.1한글 Windows98DirectX 6.1Matrox G400 16MB DualHead (5.25)Evate T&C Neo TNT2 Ultra Red (2.08)두 시스템의 환경은 동일힘들다.

공학/기술| 2004.06.17| 21페이지| 1,500원| 조회(849)

컴퓨터구조, 그래픽카드, AGP, AGP 슬롯

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[사회학] 교육내용의 사회학적 분석

교육의 사회학적 이해주 제 : 교육내용의 사회학적분석목 차{교육내용의 사회학적 분석1. 교육과정의 사회학적 분석에 대한 대두2. 교육내용관2.1 기능론적 교육이론2.2 기능론의 이론적 전제2.3 전통적 지식관과 교육내용관3. 교육과정에 대한 사회학적 문제의 제기3.1 전통적 지식관의 교육과정3.2 학문중심 교육과정3.3 교육과정에 대한 사회학적 관심4. 신교육사회학의 배경과 성격4.1 신교육사회학의 배경4.2 교육과정 사회학이론4.3 신교육사회학에 대한 비판4.4 신교육사회학의 특징4.5 학문적 배경5. 지식사회학과 신교육사회학의 교육내용관5.1 지식사회학6. 교육과정사회학6.1 주요관심6.2 경제재생산론6.3 문화재생산론6.4 저항이론 : 탈재생산 논의7. 교육의 사회적 측면7.1 정치이념의 변화와 교육과정7.2 지배이데올로기와 교육내용8. 교육과정 유형과 사회질서 : 번슈타인의 연구8.1 번슈타인(B. Bernstein)의 이론8.2 학교지식과 정체감8.3 번슈타인의 교육과정의 특성8.4 번슈타인의 교유과정에 대한 분석교육과정 사회학에서의 주요 관심은 교육과정에서 선정하고 조직하는 지식의 존재구속성을 파헤침으로써, 그 지식이 어떤 집단의 것이며, 그 뒤에 깔려있는 이해관심은 무엇이며, 어떤 집단의 문화를 정당화 해주며, 어떻게 그들의 정치 경제적 이익을 옹호해주는지에 관한 질문을 던진다. 이러한 작업을 통하여, 교육과정에 깔려있는 이데올로기 및 그러한 이데올로기를 떠받치고 있는 사회구조와의 관계를 규명하려 한다.기존의 교육사회학의 주류를 이룬 기능이론과 갈등이론 교육과 사회의 관계를 거시적 수준에서 분석하고 교육의 사회평등 또는 불평등 기능을 밝히며, 신교육사회학으로의 발전과정에 대한 교육적 해석을 목적으로 하고 있다. 이론적 배경인 지식사회학을 바탕으로 교육과정에 대한 관심과 새로운 방향 으로 나아갈 길을 기술하며, 학교지식이 사회적으로 어떻게 조직되며 이 조직의 과정에 게재된 언어, 이데올로기 및 계급 등의 역할이 무엇인지, 또 이들 요인의 구조가 무엇사회에 필 요한 기술·지식·사회적 규범을 가르치는 주요한 사회화 기관이며, 개인의 적성 과 능력에 따라 미래 사회에 필요한 성원을 선발해 주는 기능을 가지고 있다. 셋 째, 학교에서는 아동들에게 독립심·성취욕구·보편주의 정신·특수성 등 현대 산 업사회의 규범을 교육내용으로 한다. 라는 주장을 하였다.2.3 전통적 지식관과 교육내용관(1) 전통적 인식론{) 차경수외, 『교육사회의 이해』(서울: 양서원, 2002), 참고지식은 인간의 주관과는 무관한 것이며 사회적 역사적 조건을 초월하여 객관적 으로 구성, 유지, 변형된다. 인간은 수동적으로 받아들이는 존재이며 상호 주관적 측면을 무시한다는 관점을 갖고 있다.1 고대 서구의 인식론- 플라톤의 동굴의 이데아 : 동굴 바깥에 진리가 절대적인 불변의 상태로 존재 하고 있으며 인간이 진리를 자꾸 바꾸어 나가는 것은 동굴 안에서 밖에 있는 실체의 그림자만 보기 때문이다. ( 인간의 인식능력 한계를 주장함. )- 소크라테스의 산파술 : 인간이 스스로 절대적인 진리를 발견해 내도록 교사가 도와주는 것이다. (지식은 인간의 존재와 무관하게 절대적으로 존재한다고 주 장함.)2 근대 서구사회베이컨의 '우상'과 칸트의 순수이성비판을 들을 수 있으며, 19C 공리주의와 실용주의, 20C 논리분석철학, 행동주의 등을 들 수 있다.- 행동주의 : 객관성을 정당화해주었고, 합리화 했다.- 객관주의 : ·사회통제의 수단, 교육학 일반의 기본적인 가정이 되어왔다.·에슬란드; 진보주의와 자유주의에서 추구하는 윤리적 기준이 되 었다.·과학적 중립주의, 가치주의, 자유주의 교육에 대해 정당성을 부 여한다.(2) 전통적 지식관1 학교 교육내용을 이미 주어진 것으로 간주한다. 국가(교육부)에서 결정한 교육내용은 국가·사회·아동들에게 꼭 필요한 것들로 적절하게 구성되었다고 믿는다. 따라서 이미 결정되어 교과서에 실린 내용에 대하여는 의문을 제기하지 않고 거의 무비판적으로 받아들인다.2 학교 교육내용을 가장 합리적인 것으로 믿는다. 교과서 내용은 수많은 기은 교육사회학의 연구 영역과 시각을 확대시켜 주었다.4. 신교육사회학의 배경과 성격 {) 한민석 저, 『신교육학 일반(下)』, 형설, 1999, pp.241∼2424.1 신교육사회학의 배경전통적 구조기능주의의 관점을 배격하고, 과학적 실증주의를 배격한다는 관점하에, 신교육사회학은 전통적 교육사회학에 대한 비판에서 비롯된 것으로 영국의 영(M.F.D. Young)의 저서 「지식과 통제」에서 근원을 찾아볼 수 있다.신교육사회학은 새로운 방향 , 급진적 , 현상학적 . 사회학적 으로 기술되며, 따라서 학교지식이 사회적으로 어떻게 조직되며 이 조직의 과정에 게재된 언어, 이데올로기 및 계급 등의 역할이 무엇인지. 또 이들 요인의 구조가 무엇인가에 관심을 갖는다.4.2 교육과정 사회학이론{항목이론대표적 학자교육에 대한견해교육의 자율성주요관심이데올로기의 기능경 제 적재생산이론·S. Bowles·H.Gintis·교육-경제구조대응·무·사회 재생산·직접적교육내용문 화 적헤게모니이 론·M.Apple·교육-헤게모니 내재·유·사회 재생산·잠재적 교육내용문 화재생산이론·P. Bourdieu·교육-문화재생산·유·문화 재생산·문화자본 으로서의 교육내용교 육자율이론·B. Bernstein·교육-문화재생산·강(유)·사회-문화재생산의상호관계·교육관정 양식4.3 신교육사회학에 대한 비판1 신교육사회학에서는 커리큘럼이 곧 이데올로기라는 관점을 취하는데, 이 때 누구의 이데올로기를 학교교육에서 반영하고 있느냐 하는 문제를 극복하지 못하고 있다.2 불평등의 문제를 단지 정치적이고 자유적이며 급진적으로 이해하고 있다3 교육문제에 대한 분석과 정의는 내렸으나 그 해결방안을 제시하지 못하고 있다.4 관찰법 등 비교적 긴 시간을 필요로 하는 방법론을 사용함으로써 학급장면의 연구에서 상황의 변화를 통제할 수 없다.5 가치문제는 인간의 행위선택의 문제까지 다루어야 하는데, 신교육사회학에서는 합의된 가치를 거부한다는 점에서 한계성을 갖고 있다.4.4 신교육사회학의 특징1 교육과정에 대한 관심중시, 학교교육의 내을 받아들인다. 모든 지식은 사회적으로 구성되며, 또한 지식을 획득하는 사람들의 문화를 통해 길러지고, 해석되는 것으로 본다.6. 교육과정사회학 {) 차경수외, 『교육사회의 이해』(서울: 양서원, 2002), 참고영(M.F.D.Young)이 교육과정을 사회학적 시각으로 살펴야 한다는 의미에서 주장하였다.6.1 주요관심교육과정에서 선정하고 조직하는 지식의 존재 구속성을 파헤침으로써, 그 지식이 어떤 집단의 것이며, 그 뒤에 깔려 있는 이해관심이 무엇인가? 어떤 집단의 문화를 정당화해주며, 어떻게 그들의 정치, 경제적 이익을 옹호해주는가? 이러한 작업을 통해 교육과정에 깔린 이데올로기 및 그러한 이데올로기를 떠받치고있는 사회구조와의 관계를 규명하려고 하였다.6.2 경제재생산론학교의 교육과정이 자본주의 생산관계를 유지시켜 주는데 공헌한다는 입장을 취한다. 더욱이 정치경제적 관점에서 교육과정 (제도교육)을 분석할 수 있는 기초를 확립하여 주었다.1) 알뛰세(L.Althusser)의 학교의 역할 - 자본주의 생산과정에 필요한 노동력이 학교를 통해 창출되며, 교육과정이 노동자계급을 지배하는데 필요한 이데올로기를 주입시킨다고 주장하였다..학교는 1 생산관계를 유지시키는데 필요한 가치를 가르치며,2 지배 계급은 지지하게 만드는 이데올로기나 물리력의 상용을 수용하게 만들며,3 작업에 필요한 지식이나 기술을 가르치는 역할을 하였다.2) 보올스(S.Bowles)와 진티스(H.Gintis)의 경제재생산론알뛰세의 주장을 수용하여 학교가 자본주의 사회에서 경제재생산의 기능을 하고 있다는 경제 재생산론 을 본격적으로 내세운다.3) 대응이론대응이론을 통해 교육과정이 개개인의 수준에서는 사회경제적 지위가 재생산 되는데 공헌하며, 사회적 수준에서는 노동시장에서 필요한 노동력을 공급함으로써 자본주의 경제구조를 재생산 하는데 공헌하고 주당한다.대응이론(correspondence principle): 학교의 교육과정이 사회의 경제구조와 일치하여 학교가 경제적 재생산기능을 한다는 것.4) 경제재생산주요개념- 인정 : 교육과정의 내용이 교사나 학생과 일치된다거나 다른 대안이 없다고느낄 때 발생하는 것.- 협상 : 교사나 학생이 상황에 대한 통제력이 있어 힘을 행사할 여유가 있다 고 느낄때 취하는 행위.- 저항 : 통제력과 협상의 여지가 보이지 않을 때 취하는 행위.- 인정, 협상, 저항은 헤게모니 로도 해석 가능.- 헤게모니 : 일상생활과 사회의식 속에 깊이 스며있는 지배집단의 의미와 가 치의 체계. 특정집단의 생생한 지배와 복종의 현장으로 헤게모니 는 끊임없이 저항을 받으며 제한·변경되며, 완전하지 않으며(인 정) 반헤게모니(저항)와 대안적 헤게모니(협상)이 창출.- 간파 : 학생들이 자신의 불평등한 현실을 알아 학교에 대해 실제로 반응을 발전시키 는 경우.- 한계 : 충돌들이 문화적 형태의 내부에 있는 모순 이데올로기 등에 의해 사 회변화로 연결되지 못하는 경우.2) 저항 이론가들의 주장맥닐, 애니언, 에버하르트 : 학생들이 선생님이 가르쳐 주는 수업내용을 믿지 않거나 반응을 보이지 않거나 조용히 침묵을 지키는 등의 소극적인 유형의 저항형태를 발견하였다3) 학생들의 기존의 교육과정이나 교육체제에 대한 반응학교의 고객인데도 불구하고, 자신들의 상황을 통제할 힘이 거의 없으며, 자신들이 학과공부나 그 의미에 대해 논의하는 장면에서 체계적으로 소외되어 있음을 실감한다. 따라서 학생들은(특히 노동자 계층의 자녀) 학교생활이나 공부에서 현실적으로 소외되어 있으며, 이러한 소외감을 표현하는 하나의 방식으로 학교나 교사에 저항하고 있다.4) 저항이론의 결론저항이론에서 표현하고 있는 교사들은 한결같이 경제, 문화적 재생산 음모에 가담하고 있으며, 하층이나 흑인 아동들은 피해를 보고 있다는 식의 생각은 현실을 지나치게 단순하한 논리이며, 저항이론가들은 교사의 교육관, 정치적 이데올로기, 인생관 그리고 과거경험 등에 따라서 교사들이 교육과정을 어떻게 다르게 다루며, 그들의 내면적인 갈등이 무엇인지 살펴보아야 한다.7. 교육의 사회적 측면7.1 정치이념의 변화와 교육과정친다.

교육학| 2004.04.28| 21페이지| 2,000원| 조회(809)

교육사회학, 교육과정, 신교육, 사회학적분석

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★ 부분으로 전체를 보여주는 광고기법▶ 효과- 시각으로 사물을 인지할 때 완성된 전체로 인식하려는 경향이 있다. 사람의 시 각인지 메커니즘에서는 부분을 던져줘도 모자란 부분까지 채워 전체를 인식하려 하는 이른바 갭 필링(gap filling) 작용이 이뤄진다.갭 필링(gap filling)이라는 인간의 시각인지 프로세스를 적절하게 활용해 부족한 이미지를 채우는 것은 물론 비주얼 메시지가 전달하는 새로운 의미까지 채우게 만드는 크리에이티브이다.▶ 특징- 그림도 언어라는 것에 그림의 이미지도 언어처럼 수사법을 구사할 수 있다. 달 리 말해 이미지에도 은유·환유·상징과 같은 기능이 내재해 있다는 것인데, 그 것을 통해 이미지가 전달하는 메시지를 판독하는 것이다. 특히 광고는 여러 이 미지들의 결합· 대치·병치 등을 통해 메시지를 부각시키기 위한 의도된 표현 을 이끌어내고 있기에 다른 종류의 그림 텍스트보다 이미지의 수사학을 살펴보 는 데 유리하다.특히 문자언어에서는 환유의 작용이‘요람에서 무덤’처럼 정형화 된 몇몇 표현 에 한해 제한적으로 이루어지는 반면 비주얼 언어에서는 그것의 작용이 다양한 형태로 이루어지기 쉽다는 특징이 있다. 문자 언어는 말하기(telling)의 기능을 가진 것이지만 비주얼 언어는 보여주기(showing)의 기능을 가진 것이기에, 다시 말해 문자언어에서는 부분으로 전체를 전달하려면 상세한 묘사가 필요하지만 비 주얼 언어에서는 그림 하나로 재현이 가능 하다.◎ 광고내용 및 분석(행복한 사람들..맥도날드)캠페인 도입배경맥도날드 광고에는 5가지의 TV광고가 있다. 우리가 쉽게 접할 수 있는 광고로는 월별 프로모션을 토대로 제작되는 광고이다. 대표적인 것으로는 3.6.9 광고, 후렌치 후라이 500원 광고 등이 있다. 그 외에 세일즈 메시지를 전달하는 것과는 무관한 맥도날드 브랜드를 강화할 수 있는 기업 이미지 광고가 있다. 지금까지 3편의 기업 이미지 광고가 제작되었는데 아빠와 아들의 밤낚시편, 외국광고인 아기편, 그리고 아버지와 딸의 공연편이 있다. 이러한 기업광고는 브랜드 자체의 친근감을 위해 제작되었다. 또다른 광고로는 해피밀 광고 2가지와 맥도날드의 마스코트인 로날드 광고가 있다. 맥도날드 광고는 캠페인성 광고는 아니지만 월별 프로모션에 따른 광고가 계속해서 나오고 있고 "맥도날드"의 브랜드 이미지를 고려하여 광고가 제작되고 있다.전략구상시 문제점맥도날드는 다국적 기업이기 때문에 국산 브랜드와 많이 충돌한다. 이러한 외국 브랜드 이미지 때문에 음식자체에 대해서 거부감을 가질 수도 있다. 실제로 맥도날드는 외국브랜드임에도 불구하고 영업에서부터 햄버거 재료까지 모두 국내에서 해결하고 있다. 이러한 점을 부각시키고 외국 브랜드이지만 한국 소비자와 함께 호흡하기 위한 전략이 필요했다. 그리하여 심청전이나 불고기 버거와 같이 우리나라 정서에 맞는 소재를 찾게 되었던 것이다. 설날이나 추석 등 정서적으로 공감할 수 있는 시기에는 이러한 면을 더욱 부각시키고 있다.컨셉 도출과정월별로 나오는 프로모션은 개별품목의 가격을 인하하여 나오는 제품들이 많은데 이러한 "가격 인하"는 맥도날드에서는 다른 개념으로 보고 있다. 단순한 가격인하로 인하여 소비자들에게 Value를 높여주는 것이 아니라 소비자들에게 금전적인 가치 못지 않게 즐거움을 더하고 있다. 가격 인하 제품을 구입함으로써 즐거움을 느낄 수 있게 하기 위한 광고를 제작하고 있는데, 이러한 추가적인 정서적인 Value를 갖추는 것이 컨셉이 되고 있다. 그리하여 가격은 떨어지지만 기타 부가적인 서비스라던가 질적인 만족도는 계속 충족 시켜주는 것이 중요하다. 이러한 컨셉은 크리에이티브 컨셉과 맥락을 같이 하고 있다. 예를 들어 3.6.9 광고의 경우, 모티브는 구구단이다. 쉽게 가격체계에 대한 이해도를 높이기 위해서 3.6.9라는 것을 사용하였고, 어린 시절 열심히 외웠던 구구단을 교실에서 선생님과 함께 등장시킴으로써 맥도날드는 나혼자 먹는 것이 아니라 많은 사람들이 한꺼번에 즐길 수 있다는 Benefit 또한 살리고 있다.배경음악크리에이티브 컨셉과 맞춰서 배경음악을 선정하는데 심청전이나 불고기 버거 편의 경우 우리나라 고전이기 때문에 거기에 맞춰서 창이라던가 구슬진 가락을 사용하고 있다. 신하균이 등장하는 후렌치후라이 500원 편은 버스라는 공간에서 아이디어를 얻었다. 요즘 광고의 대부분은 지하철에서 많이 제작되는데 지하철의 현대적, 세련된 이미지와는 달리 버스는 아련한 옛날의 추억, 지금과는 다른 한발자국 뒤라는 느낌이 든다. 이것에 맞춰서 배경음악도 선정하였고, 성우의 목소리 역시 세련된 목소리가 아닌 정겨운 목소리가 나온다.매체전략맥도날드 매체전략은 가능하면 눈에 잘 띄게 하는 것이다. 미디어 플랜을 잘 세워서 가능하면 노출빈도가 유효한 타겟들에게 잘 전달되게 하기 위해 노력한다. 시청률이 높은 프로그램은 그만큼 투자를 많이 해야하기 때문에 매체 전략을 잘 세워야 한다. 만약 100만원이라는 돈을 투자해서 15%의 프로그램을 잡은 것과 30만원을 투자해서 13%의 프로그램을 잡았다면 얼마만큼의 비용을 투자해서 비용대비 최대한의 노출빈도를 얻으려고 하는가에 중점을 두기 때문에 비용대비 효과를 신중히 고려한다. 또한 식품광고의 경우 눈으로 직접 보여줌으로써 얻는 효과가 크기 때문에 비용대비 효과면에서 인쇄광고보다 TV 광고가 훨씬 효과적이기 때문에 TV광고를 한다.

경영/경제| 2003.10.02| 5페이지| 1,000원| 조회(704)

광고, 관광, 상업, 매체전략, 광고기법

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[회계] 부가가치세 평가B괜찮아요

부가가치세부가가치세의 개요부가가치세란 ?부가가치세란 사업자가 상품을 판매하거나 서비스를 제공함으로써 발생하는 부가가치에 대하 여 10%의 세율로 과세하는 일반소비세입니다.즉, 사업자가 원재료를 7만원에 구입하여 10만원 짜리 제품을 만들어 판매하였다면 그 사업자가 만들어낸 부가가치는 3만원이 되고 여기에 10%의 세율을 곱한 3천원이 사업자가 납부해야 할 부가가치세가 되는 것입니다.따라서 부가가치세는 물건을 사면서 부담한 세금과 그 물건을 팔면서 다른사람으로부터 받아둔 세금과의 차액만을 일정기간별로 계산하여 내는 것으로 결국은 최종소비자가 부담하는 것이기 때문에 소득세와 같이 사업자 자신의 수입중에서 내는 세금과는 다른세금이다.사업자의 유형부가가치세의 납세의무자는 사업자, 다시 말하면 영리목적 유무에 불구하고 사업상 독립적으 로 과세대상 재화 또는 용역을 공급하는 자이다. 그래서 개인, 법인(국가, 지방자치단체도합을 포함)과 법인격없는 사단, 재단 기타 단체는 도두 이에 포함된다. 이러한 사업자에는 일반과세 자, 간이과세자로 구분된다.(2000.7.1부터)부가가치세 계산앞에서 본 것과 같이 부가가치세는 자신이 창출한 부가가치에 대해 납부하는 세금이므로 이것을 식으로 풀이하면 다음과 같게 됩니다.납부할 부가가치세= 부가가치 × 10%= (매출액 - 매입액) × 10%= (매출액 × 10%) - (매입액 × 10%)= 매출세액 - 매입세액그런데 현행 세법상매출세액은 세금계산서 유무에 관계없이 매출액의 10%로 계산하고 매입세액은 원재료 등을 구 입하고 교부받은 세금계산서상의 매입세액으로 합니다.따라서, 사업자가 납부할 부가가치세는 다음과 같습니다.납부할 부가가치세 = 매출세액 (매출액 × 10%) - 매입세액 (매입세금계산서상 부가가치세액)위 산식에서 보는 것처럼 원재료 등을 구입할 때 세금계산서를 반드시 수취해야 납부할 부가가 치세를 줄일 수 있습니다.부가가치세는 누가 내는 세금일까?결론부터 말하자면 부가가치세는 소비자가 부담하는 세금이라고 할 수 있습니다.왜냐입재화에 해당하는 때에는 공급가액 중 재화의 수입에 대한 관세의 과세가액과 관세, 특별소비세, 주세, 교육세, 교통세 및 농어촌특별세의 합계액은 과세표 준에 포함하지 아니한다. 즉, 수입재화에 대하여 세관장과 보세구역사업자가 이중으로 거 래징수 당하는 것을 방지하기 위한 것이다.2) 금전이외의 대가를 받는 경우금전 이외의 대가를 받는 경우에는 자기가 공급한 재화 또는 용역의 시가를 과세표준으로 한다. 이 경우의 시가란 사업과 특수관계가 있는 자외의 자와의 정상적인 거래에 있어서 형성 되는 가격을 말한다.3) 부당하게 낮은 대가를 받거나 대가를 받지 아니한 경우부당하게 낮은 대가를 받는 경우나 대가를 받지 아니한 경우에는 자기가 공급한 재화 또는 용역의 시가를 과세표준으로 한다.여기서 부당하게 낮은 대가란 사업자가 그와 특수관계 있는 자와의 거래에 있어서 재화나 용역의 공급가액에 대한 조세의 부담을 부당하게 감소 시킬 것으로 인정되는 시가보다 현저하 게 낮은 대가를 말한다.1당해 사업자가 특수관계 있는 자와의 거래이어야 하며2조세의 부담을 감소시켜야 한다. 즉, 이 모두를 충족시켜야 한다. 이것은 부가가치세법상 부당행위 계산부인규정이라고 할 수 있다.그리고 부동산을 특수관계자에게 저가 임대한 경우에는 적정임대료를 시가로 하여 과세하나 무상으로 임대한 경우에는 특수관계여부에 관계없이 과세대상이 아니다. 즉 용역의 무상공급은 과세대상이 아닌 것이다.4) 폐업하는 경우폐업하는 경우에는 재고재화의 시가를 과세표준으로 한다.5) 외화환산의 경우재화 또는 용역을 공급하고 금전으로 대가를 받는 경우에 그 대가로 받은 금전이 외국통화 또는 기타 외국환일 때에는 다음 금액을 과세표준으로 한다.1재화 또는 용역의 공급시기가 도래 하기 전에 원화로 환산한 때에는 그 환산한 금액2재화 또는 용역의 공급시기 이후에 외국통화 기타 외국환의 상태로 보유하거나 지급 받 는 경우에는 공급시기의 외국환거래법에 의한 기준환율 또는 재정환율에 의하여 계산한 금액을 과세표준으로 한다.6) 재화의 수표준으로 한다. 그러나 취득가액에 일정액을 가산하여 공급하는 경우에는 그 공급가액 을 과세표준으로 하며, 특별소비세, 주세 및 교통세가 부과되는 재화에 대해서는 특별소비세, 주세, 교통세, 교육세 및 농어촌특별세 상당액을 합산한 금액을 과세표준으로 한다.(2) 당해 재화가 감가상각 자산인 경우당해 재화가 감가상각 자산인 경우에는 다음 산식에 의해 계산한 금액을 시가로 보아 과세 표준을 계산한다.1) 건물 또는 구축물취득가액 * (1 ? 10% * 경과된 과세기간의 수)2)기타의 감가상각자산취득가액 * (1 ? 25% * 경과된 과세기간의 수)위에서 경과된 과세기간의 수는 과세기간 단위로 계산하되, 건물 또는 구축물의 경과된 과세 기간의 수가 10을 초과하는 때에는 10으로, 기타의 감가상각자산의 경과된 과세기간의 수가 4 를 초과하는 때에는 4로 한다. 이 경우 과세기간의 개시일 후에 감가상각자산을 취득하거나 당해 재화가 공급된 것으로 보게 되는 경우에는 그 과세기간의 개시일에 당해 재화를 취득하 거나 당해 재화를 공급된 것으로 보고 경과된 과세기간의 수를 계산한다.(3) 과세사업에 공한 감가상각자산을 면세사업에 일부 사용하는 경우과세사업에 공한 감가상각자산을 면세사업에 일부 사용하는 경우에는 전부 전용시 과세표준 에 일부 전용일이 속하는 과세기간의 총공급가액에 대한 면세공급가액의 비율을 곱하여 산정 한 금액을 과세표준으로 한다. 그 산식은 다음과 같다.1)건축물 또는 구축물취득가액 * (1 ? 10% * 경과된 과세기간의 수) * 면세공급가액 / 총공급가액2)기타의 감가상각자산취득가액 * (1 ? 25% * 경과된 과세기간의 수) * 면세공급가액 / 총공급가액2.3 과세표준의 특례(1) 공통 사용되는 재화의 공급시1) 개요과세사업과 면세사업에 공통으로 사용되는 재화를 매각하는 경우에 과세표준을 안분하여 계 산한다. 이는 과세사업과 면세사업에 공통 사용하는 재화를 매입하였을 때 공통매입세액을 안 분 계산하는 방법으로 과세사업에 사용되는 부분에 대한 매입세액공제다음의 경우에는 안분 계산을 배제하고 당해 재화의 공급가액을 과세표준으로 한다.1재화를 공급하는 날이 속하는 과세기간의 직전 과세기간의 총공급가액 중 면세공급가액 이 5% 미만인 경우2재화의 공급가액이 20만원 미만인 경우3재화를 공급하는 날이 속하는 과세기간에 신규로 사업을 개시하여 직전과세기간이 없는 경우(2) 토지, 건물을 함께 공급시사업자가 면세 대상인 토지와 과세 대상인 건물 및 기타 구축물을 함께 공급하는 경우에 그 건물 및 기타 구축물의 공급가액은 실지 거래 가액에 의한다. 다만 실지거래가액 중 토지의 가 액과 건물 및 기타 구축물의 가액의 구분이 불분명한 경우에는 공급계약일 현재의 지방세법상 시가표준액에 따라 계산한 가액에 비례하여 안분 계산한다. 즉 토지의 공급은 면세대상이며, 건물 등의 공급은 과세 거래이다. 따라서 토지와 건물 등을 일괄 공급하는 불분명한 경우에는 시가표준액에 따라 안분 계산하여 건물 등의 공급가액을 도출하는 것이다.그런데 부동산의 공급은 중간지급조건부로 이루어지는 것이 보통이므로, 원칙적으로 대가의 각 부분을 받기로 한 때에 세금계산서를 교부하여야 한다. 따라서 대가의 각 부분을 받기로 한 때마다 안분 계산하여야 하는데 그 안분 계산을 통일시키기 위하여 공급계약일 현재의 시가표 준액에 의하도록 하고 있다.한편 부동산의 공급가액이 부가가치세를 포함하고 있는 경우에는 다음과 같이 과세표준을 계산한다.과세표준 = 토지, 건물 등의 세포함 공급가액 * 건물시가표준액 / 토지의 시가표준액 + 건물 의 시가표준액 * 110 / 100그리고 공급가액을 실지거래가액으로 하는 것이 원칙이므로 다음의 가액은 건물 및 기타구축물의 실질거래가액으로 보며, 그 적용순서는 다음의 열거된 순에 의한다.1) 주택건설촉진법에 의하여 국내 또는 지방자치단체로부터 사업계획의 승인을 얻어 공급하 는 주택의 경우에는 그 승인된 사업계획상의 분양가액2) 토지와 건물 및 기타 구축물의 장부가액이 있는 경우에는 그 가액에 비례하여 안분계산 한 가액. 이 경우 장부가가 아니므로 과세표준에 포함될 수 없다. 그러나 이를 방치하면 전세금 등을 받는 경우와 임대료를 받은 경우 사이에 과세형평 이 침해된다. 이를 방지하기 위해 전세금 또는 임대보증금에 대한 정기예금이자 상당액을 임대 료로 간주하여 과세표준에 포함시키는 것이다.그 간주임대료의 산식은 다음과 같다.과세표준 = 당해 기간의 전세금 또는 임대보증금 * 과세대상기간의 일수 * 계약기간 1년의 정기예금이자율 * 1 / 365(당해 예정신고 기간 또는 과세기간 종료일 현재)2) 과세.면세 임대용역의 구분이 불분명한 경우과세되는 부동산 임대용역과 면세되는 주택임대용역을 함께 공급하는 경우에는 부동산임대 료와 주택임대료를 구분하여 계산한다.다만 과세부분과 면세부분의 임대구분이나 임대료 등의 구분이 불명확한 경우에는 당해 예 정신고기간 또는 과세기간 종료일 현재의 지방세시가표준액에 의하여 아래 순서로 안분 계산 한다.1 지방세시가표준액에 의하여 토지분과 건물 분으로 안분 계산I. 토지 임대료 = (임대료+간주임대료)* 토지시가표준액 / ( 토지시가표준액 + 건물시가 표준액)ii. 건물 임대료 = (임대료 + 간주임대료) * 건물시가표준액 / (토지시가표준액 + 건물시 가표준액)2 면적비율에 의하여 과세토지와 건물의 임대료 계산I. 과세대상토지의 임대료=토지임대료*과세토지임대면적/총 토지임대면적ii. 과세대상건물의 임대료=건물임대료*과세건물임대면적/총 건물임대면적3 과세표준과세표준= 과세대상 토지의 임대료 + 과세 대상 건물 임대료3 과세대상3.1 과세와 면세▶ 부가가치세는 일반소비세입니다.즉, 법에서 특별히 면세로 규정하지 않는 제품이나 서비스의 소비에 대해서는 차별없이 10%의 세율로 부가가치세가 과세된다는 것입니다.그러나 현행 세법에서는 조세정책적 목적 또는 저소득층의 생활안정을 목적으로 다음과 같이 부가가치세가 면세되는 제품이나 서비스를 규정하고 있습니다.▶ 부가가치세가 면세되는 제품이나 서비스를 공급하는 사업자를 면세사업자라고 하는데, 면세사 업자는 부가가치세법상 사업자가액 (

경영/경제| 2003.10.02| 14페이지| 1,000원| 조회(786)

부가가치세, 세금, 생활과 세금

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[자료구조, 데이터베이스] 트리(Tree) 평가A좋아요

트리(Tree)에 대해1. B트리: m차수 B 트리트리의 키와 포인터가 다음 조건을 만족시키는 탐색트리를 차수가 m인 B-트리라 한다.1) 삽입- 왼쪽 서브 트리가 가리키는 트리의 키 값은 자기보다 항상 작아야 하고 오른쪽 트리의 키 값은 자기보다 항상 큰 키 값을 삽입해야 한다.- 모든 leaf는 같은 레벨에 있어야 한다.2) 삭제- 삭제가 복잡하다.- 삭제될 엔트리가 leaf가 아닌 노드에 나타난다.- 삭제되는 엔트리를 포함하고 있는 노드의 부트리로부터 대치할 값을 선택 한다.3) 검색- 검색 키의 중복저장을 제거해야 한다.- B 트리는 leaf 노드을 읽기 전 원하는 값을 찾을 수 있다- 일반적으로는 검색시간이 검색 키 수의 로그에 비례 한다.- leaf 노드보다 아닌 노드가 더 크다(색인에 대한 저장공간 관리가 복잡)4) 특성- 균형된 m-one search tree로서 효율적인 알고리즘을 제공한다.- leaf와 리프를 제외한 모든 노드는 최소 m/2 , 최대 m개의 서브트리를 갖는다. (각 노 드는 반 이상 차 있어야 한다.)- leaf는 리프가 아닌 이상 적어도 두 개의 서브트리를 갖는다.- 모든 리프는 같은 레벨에 있다. 항상 균형을 유지해야 한다.- 리프가 아닌 노드의 키 값의 수는 그 노드의 서브트리수보다 하나 적으며, 각 리프노 드는 최소 m/2 -1, 최대 m-1개의 키 값을 갖는다.(각 노드의 레코드수에 대한 제약)- 한 노드 안에 있는 키 값들은 오름차순을 유지한다.2. B+ 트리B+트리는 B-트리의 순차접근의 취약점을 보완한 트리로서 리프노드를 찾기 위하여 경로를제공하는 인덱스 부분(index set)과 트리의 내부노드를 포함하여 모든 노드를 순차적으로 리프노드에 열거해 놓은 순차부분(sequence set)으로 구성된다.- 인덱스 부분은 리프노드에 접근하기 위한 경로로만 사용하기 때문에 인덱스 부분에 속하 는 노드의 키 값이 리프노드의 순차부분에 다시 나타난다.- 순차부분의 리프노드는 순차적으로 연결된다.- 따라서 B+-트리는 파일의 한 노드에 해당하는 레코드를 직접 및 순차적으로 접근하는 인 덱스 파일 구성에 널리 사용.: B+ 트리루트노드는 차수가 m인 경우, 0, 2, 또는 m/2 이상의 서브트리를 갖는다.루트와 리프노드를 제외한 모든 노드는 m/2 이상의 서브트리를 갖는다.모든 리프노드는 동일한 레벨에 있다.리프가 아닌 노드의 키 수는 서브트리 수보다 적다.리프노드는 파일의 순차세트로서 모두 리스트로 연결되어 있다.인덱스 부분은 경로로만 사용되고, 인덱스 부분의 모든 키는 순차세트에 나타나게되며,순차세트는 순차적으로 연결되어 있으며, 리프노드와 내부노드는 다른 구조를 갖는다.1) 삽입- 삽입은 B 트리와 거의 비슷하다.2) 삭제- 엔트리가 항상 leaf노드에 나타난다.- B 트리보다 키 값의 삭제가 간단하다.- 재분배나 합병이 필요하지 않은 삭제는 leaf 노드에서만 삭제하고 인덱스부분에 있는 키 값은 삭제하지 않는다. 왜냐하면 인덱스부분에 있는 키 값은 다른키 값을 직접 검색 하는데 분기 키 값으로 사용될 수 있기 때문. 삭제로 인해 합병을 하게 되면 인덱스 부분에서 키 값이 삭제3) 검색- 어떤 탐색을 하려면 항상 뿌리로부터 어떤 leaf 노드까지의 길을 답사- B 트리에 비해 탐색시간이 좀더 빠름- leaf 노드와 leaf가 아닌 노드가 같은 크기임.4) 특성- Index set 과 sequence set로 구성- Index set는 leaf가 아닌 노드로 구성- leaf에 있는 키들에 대한 경로정보 제공(키값만 존재)- sequence set은 leaf node로 구성되며 모든 키 값들을 포함하고 있다. (키 값과 관련된 데이터 코드의 주소포함)- 순차적으로 연결되어 인덱스세트를 이용한 직접접근과 순차접근이 모두가능.3. B*트리: B* 트리B* 트리는 키 항목이 명시적으로 트리와 리프노드에 포함되어 있는 B-트리의 변형으로 각 노드는 2/3 이상 채워지도록 함으로서 분열횟수를 줄이는데 목적이 있는 트리이다.- 노드의 분열을 지연하여 연속적인 화일 액세스를 줄임- 노드의 공간 이용 효율을 개선1) m차 B* 트리의 속성(1) 루트를 제외한 모든 노드의 서브트리 수는 m개를 초과할 수 없음(2) 루트와 리프를 제외한 모든 노드는 적어도 (2m-2)/3 + 1개의 서브트리를 가짐(3) 루트는 리프가 아닌 이상 최소 2개, 최대 2 (2m-2)/3 + 1개의 서브트리를 가짐(4) 모든 리프는 같은 레벨에 있음(5) 리프가 아닌 노드에 저장되는 키 수는 그 노드의 서브트리 수보다 하나 적으며, 최소 (2m-2)/3 , 최대 m-1개의 키를 가짐2) 3차 B*-트리에서 항목 삽입(1) B* 트리에서 삽입 연산은 B트리에서와 마찬가지로 항목을 삽입할 리프노드를 찾은 후 검색된 리프 노드에 삽입3) 오버플로의 처리(가) 인접 형제 노드에 여분의 공간이 있으면 재분배(나) 재분배가 불가능하면 두 노드를 세 개의 노드로 분열시킴4) 재분배노드q에 Km을 삽입할 경우(Km-1

공학/기술| 2003.09.19| 11페이지| 1,000원| 조회(2,392)

데이터베이스, 자료구조, 트리, Tree

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