Ⅰ. 교원의 역할1. 교사의 필요성1) 교육을 통한 인간화가 국가적 미래의 장래를 결정짓는 중요한 요인→ 교사의 능력과 역할에 따라 교육의 질과 방향이 결정되며 나아가 미래의 사회가 결정되는 결과를 초래2) 오늘날 사회문제의 원인은 인간교육의 실패에 의한 정신적 황폐화→ 인간 중심의 교육이 우선되어야 하며 이를 위해 진정한 의미의 인간교육이 이뤄져야 함2. 학교에서의 교사의 역할1) 기본적 역할① 수업기능② 학생의 사회화를 돕는 기능③ 평가 기능④ 생활 지도 및 상담의 기능2) 교사의 심리적 역할① 사회의 대표자로서의 교사 ② 판단자로서의 교사③ 심판자로서의 교사 ④ 학습 조력자로서의 교사⑤ 동일시 대상으로서의 교사 ⑥ 훈육자로서의 교사⑦ 자아 옹호자로서의 교사 ⑧ 불안 제거자로서의 교사⑨ 부모 대행인으로서의 교사 ⑩ 집단 지도자로서의 교사⑪ 친구로서의 교사 ⑫ 적대 감정의 표적으로서의 교사⑬ 지식과 기술의 자원으로서의 교사 ⑭ 애정의 대상자로서의 교사3. 사회에서의 교사의 역할1) 변화 촉진자로서의 교사의 역할2) 교권 신장의 주체로서의 역할3) 연수 및 연구자로서의 역할4. 현대사회의 교사의 역할1) 지적 지도자로서의 역할 2) 의사로서의 역할3) 학습자로서의 역할 4) 현명한 부모로서의 역할5) 동반자 및 안내자로서의 역할 6) 예술가로서의 역할7) 자성 예언자로서의 역할 8) 공학기술자로서의 역할9) 사회적 공복으로서의 역할 10) 개척자로서의 역할5. 경쟁사회에서의 교사의 역할1) 분명한 의식을 갖고 현실을 직시해야 한다.2) 교사에게서 가장 격려와 칭찬을 받을 학생은 최선을 다해서 달리는 학생이다.3) 교사들의 관심은 누가 승리자면 최고냐에 있는 것이 아니라 낙오한 자가 누구이며 그의 손을 어떻게 잡고 가야 할 것인가에 대한 것이어야 한다.4) 교사는 경쟁이 가져다 줄 승리의 중요성만을 강조하며 학생들을 경쟁의 와중에 내몰 것이 아니라 결과보다 과정의 중요성을 일깨워 주어야 한다.6. 교직의 장단점1) 장점① 자율의 폭이 크고 창의적이다.② 다른 직업에 비해 비교적 신분이 보장되어 있고, 경제적으로 안정되어 있다.③ 다른 직종에 비해 비교적 여가가 많고 이를 이용하여 여가생활을 즐길 수 있다.④ 남을 위한 봉사활동이다.⑤ 사회적 공헌이 분명하고 그 공헌도의 정도가 높다.⑥ 계속적인 자기 갱신을 통하여 고도의 자아실현을 도모하기에 적절한 직업이다.2) 단점① 교원에 대한 처우가 미흡하다.② 교직 생활이 변화없이 단조롭고 반복적이다.③ 교직자에 대한 사회의 도덕적, 윤리적 규제가 강하다.④ 교직에 대한 사회적 인정이 낮다.⑤ 교직자는 일반인과는 다른 인내력이 필요하다는 인식⑥ 잡무가 많다.⑦ 항상 연구하고 공부해야 한다.⑧ 학력을 중시한다.⑨ 위선적 요소가 많다.Ⅱ. 교원의 자질1. 교원의 자질1) 교원 자질 연구의 접근 방법2) 교육관에 따른 교원의 자질 연구① 전통주의에서 본 자질 ② 진보주의에서 본 자질③ 학문 중심주의에서 본 자질 ④ 인간 중심주의에서 본 자질3) 역할에 따른 교원의 자질① 학급에서 필요한 자질 ② 학교에서 필요한 자질③ 사회에서 필요한 자질4) 상황에 따른 교원의 자질① 가치관 및 태도 ② 인성 및 품성③ 교과 지식 및 기술 ④ 일반적 능력⑤ 신체적 건강5) 이병진의 초등학교 교원의 자질 분류6) 오천석의 교사의 자질2. 교사 자질에 대한 선행 연구1) Baxter의 유능 무능 교사에 대한 연구2) Ryans의 교사 특성 연구3) Hamachek의 훌륭한 교사의 특성4) 교사 평가와 관련된 자질5) 교원의 자질에 관한 선행 연구6) 효율적인 교사의 자질① 교직 이론에 관한 지식② 교과에 관한 지식③ 교수 기술④ 교사의 태도⑤ 교사의 인성7) 성인들의 교육관에 입각한 연구① Barr가 제시한 성공적인 교사의 자질② American Council on Education 교사의 일반적인 자질③ 박용헌이 제시한 성공적인 교사의 자질 요인④ 윤치두가 조사한 교사의 자질⑤ 김충회의 교사 자질론⑥ 문교부의 교과 과정 연구 위원회에서 발표한 초등학교 교사의 자질8) 아동 학생들의 입장에서 구명하려는 연구9) 국가와 국가 사회가 요청하는 교사의 자질10) 초등 학생이 좋아하는 교사에 대한 조사11) 역할과 직무를 수행하는데 필요한 주된 자질12) 여러 연구 결과들의 요약 정리인격적 특성, 사회적 특성, 일반적 교양, 교직적 태도, 교직적 지식 기능, 전문적 지식 기능, 정신적 기능, 건강와 신체적 특성 및 기능
모 성 애Ⅰ. 서론모성애란 무엇인가?모성애란 사전적의미로 '자식에 대한 어머니의 본능적인 사랑'이라고 나와 있다.대부분의 사람들은 모성애에 대해 이렇게 알고 있을 것이다.'모성애'는 여성만이 가지고 있는 가장 고귀한 정신적 발현이고, 흔히 남성의 자식에 대한 사랑인 '부성애'와 비교되지만 모성애가 가지고 있는 사랑에는 미치지 못한다고 알고 있다."여자는 약하지만 어머니는 강하다'라는 말을 많이 들어봤을 것이다.왜 어머니는 강해야만 하는가? 왜 모성애는 여성들에게만 있는것이다라고 말하는가에 대해 한번쯤 생각해본적이 있는가?어머니의 숭고한 사랑에서, 가족들이 다 죽고 어머니품에서 자식만 살아남은 사례를 보고 어머니는 위대하다고들 말한다. 하지만, 자식을 버리는 미혼모라던가 친자식을 학대하는 어머니를 비난한다. 무조건적인 사랑으로 자식에게 헌신해야하지만 왜 그들은 그렇게 하지않는가. 우리주위엔 생각하는것보다 자식에 대한 숭고한 사랑을 행사하는 어머니가 많지는않다. 여기서 우리는 토론을 하면서 모성애라는 것이 어쩌면 고정관념이 아닐까 하는의문에 빠지게 되었다.그래서 본글은 자식에대한 어머니의 숭고한사랑, 본능이라는 의미에서 모성애와 가부장적사회의 소산물에서 이름지워지는 모성애, 이 두가지 측면에서 바라보고 있다. 일단 대표적인 영화로 접근해보면서 세부적으로 서술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 모성애는 무조건적인 본능1) 어둠속의 댄서어둠속의 댄서는 주물공장에서 일하는 주인공 셀마가 차츰 시력을 잃어가면서도 머지않아 자신처럼 눈이 멀게될 어린 아들의 수술비를 마련하는 일을 유일한 삶의 목적으로 하고 있다.밤낮 구분없이 일에만 전념해야한고 눈은 보이지 않은 처지이지만 어린 아들의 눈을 살리기 위해 그녀는 모든 것을 희생한다. 노래와 춤으로 어두운 현실을 희망어린 세계로 뒤바꿔 자신만의 환상을 만들어 내곤 하는 셀마는 공장동료 캐시와 함께 마을 극단에서 공연할 사운드오브 뮤직에 열성적으로 참여한다. 하지만 이들 모자에게 살곳이 내주고 보살펴준 경찰관 빌이 셀마가 가까스로 모아. 부모의 자식에 대한 사랑은 희생적이며, 아무리 주고 또 주어도 아쉬운 사랑이다. 어느 마을에 모자가 살았는데, 어머니의 얼굴이 매우 흉해서 보기가 싫었다. 아들은 어머니라고 부르길 꺼려했으며, 심지어는 길에서 마주쳐도 피해버리곤 했다. 이를 눈치챈 어머니는 어느 날 조용히 아들을 불러 자기 얼굴이 흉하게된 까닭을 말해주었다."네가 어렸을 때 집에 불이 났는데 마침 나는 시장에 나가 장사를 하고 있었단다. 내가 도착했을 때에는 이미 집 전체에 불이 붙어 있었어, 내가 얼른 집안으로 뛰어들려고 하자 사람들은 무모한 짓이라고 말렸지만, 나는 기어이 불 속으로 뛰어들어갔단다. 잠자고 있는 너를 품에 안고 나왔을 때에는, 이미 나는 얼굴에 심한 화상을 입고 말았단다."아들을 위해 자신을 희생한 사랑, 그것이 바로 어버이의 사랑이다.형체를 알아볼수 없을 만큼 찌그러진 승합차 안에서 생후10개월된 아기가 머리와 손 등에만 상처를 입은 채 숨진 어머니 품안에 꼭 안긴 모습으로 발견됐다. 사고 현장을 조사한 경찰관계자는 "사고 순간 어머니 김씨가 본능적으로 아기를 온몸으로 감싸안아 보호한 덕에 기적적으로 살아남은 것같다"고 말하고 있다. 이것은 죽음보다 강한 모성애로 볼수 있다.3) 모성거부증후군출산한 어머니가 육아를 거부하는 증상이다.어머니에게 아이를 보살펴주려는 마음이 일어나지 않는 것이다. 어머니가 아이와 함께 있을 때 아이를 학대하기도 하며 우울증에 빠지기도 한다. 갓난아이가 밤중에 깨서 우는 것을 못 견디고 남편과 심하게 다툰다던가, 돌이 안 된 아이에게 대소변 가리기를 강요하고, 잘 안 되면 심한 체벌을 하는 등의 행동을 한다. 또한 자신의 스트레스를 감당하지 못하고, 아이에게 화풀이를 하는 경우도 있다. 이러한 것은 모성애의 부족으로 인한 현상이라고 할 수 있다.모성거부증후군은 출산 후 우울증에 의해서 생길 수도 있고, 남편에게 학대를 받고 있거나 알코올중독이나 약물남용 환자, 어릴 때 심한 학대를 받고 자란 사람들에게서 많이 찾아볼 수 있다. 가장 흔한 경우도래가 예고되고 있다. 세계적인 과학잡지 사이언스는 최근 미국 하버드대 의대 그린버그박사팀이 모성애를 담당하는 것으로 추정되는 유전자 'fosB'를 발견했다고 발표했다. 그린버그박사팀의 연구모델은 현재 분자생물학 분야에서 가장 각광받는 유전자제거쥐. 유전자제거쥐란 유전자의 생체내 기능을 알아내기 위해 수정란 단계에서 특정유전자를 일부러 제거한 쥐를 말하는데 'fosB'유전자를 제거한 쥐들이 일제히 새끼돌보기를 거부,새끼들이 굶어죽는 현상이 관찰된 것이다. 'fosB'유전자가 제거되면 대뇌로 연결되는 좌우 시신경이 엇갈려 있는 곳의 바로 앞쪽에 위치한 신경조직인 시신경교차전(視神經交叉前)부위의 단백질 합성에 장애가 발생,신경장애로 이어져 모성애 결핍을 유발한다는 것이 그린버그박사의 설명이다. 비록 쥐를 대상으로 한 실험이지만 쥐와 인간의 유전체계가 비슷하기 때문에 결국 인간의 모성애도 유전자의 지시에 따라 만들어 진 시신경교차전 부위 단백질의 작용 때문이라는 추론이 성립된다고 받아들여지고 있다1998. 10. 13 문화일보'어미 쥐의 모성애는 아버지 유전자의 영향을 받는다. 나쁜 엄마는 만들어지는 것이 아니라 태어난다.' 어미 쥐는 주위에서 아무도 가르쳐주지 않는데도 어떻게 새끼쥐들을 잘 돌볼 수 있을까. 그것은 어미 쥐가 태어날 때부터 타고난 본능 때문이다. 생물학자들은 단 한 개의 유전자가 이같은 행위를 결정짓는다고 주장하고 있다. 아빠 쥐가 유전자를 통해 딸 쥐에게 이같은 모성애적 행태를 심어준다는 얘기다. 인간의 행태는 이보다는 좀더 가변적이긴 하지만 엄마의 모성애적 본능 역시 한 세트의 유전자에서 비롯된다는 것이다. 실제로 쥐나 사람이나 유전자적 차원에서는 매우 유사할 뿐만 아니라 쥐처럼 인간의 모성애 유전자도 아버지에 의해 각인된다고 영국 케임브리지 소재 웰컴CRC연구소의 생물학자들이 최근 발행된 영국의 ‘네이처 지네틱스’에서 밝혔다. 연구 팀은 쥐에 있어서 유전자 역할을 알아보기 위해 인간에게는 적용키 어려운 기법을 이용했다. 예컨대 아빠 쥐의 기존 그린 영화이다. 헌식과 희생으로 요약되는 전통적인 어머니상을 파괴하고 전혀 새로운 어머니상을 형상화 하였다.어느날, 갑작스러운 엄마의 방문으로 모든 것이 뒤엉켜 버리다.딸의 아파트에 갑자기 찾아든 엄마는 잊고 지냈던 과거를 건드린다. 엄마에 대한 환멸감을 다시금 상기하게 된 딸은 불편한 늘어놓는 엄마의 존재가 귀찮게만 느껴진다.6살박이 아들과 뱃속의 아기, 그리고 마감일이 촉박한 대필 자서전, 거기에 남편의 갑작스런 출장으로 모든 일상을 짊어져야만 하는 바로 그 순간에 엄마는 또 하나의 짐으로 다가온 것이다.엄마이기 이전에 여자를 고집하는 엄마의 모습에 등을 돌린다.엄마는 아버지에게 사랑받아본 적이 없었다. 한때 그런 엄마를 동정하며 엄마의 고운 자태를 사랑하기까지했던 딸의 마음은 아버지가 임종하던 순간, 마요네즈를 머리에 뒤집어 쓰고 고약한 냄새를 풍기던 엄마의 모습을 보고 환멸감으로 바뀐다.그때부터 엄마와 딸 사이의 감정의 골은 깊어만 가고, 딸은 자신이 엄마가 되고난 후에도 엄마를 이해하지 못한다.엄마의 머리맡에 놓인 여러개의 약봉지 앞에서도 딸의 마음은 좀처럼 돌아설 줄 모른다.매일 아침 눈을 뜨면 으르렁대는 모녀의 일상이 펼쳐지다.바쁘다며 얘기 한마디 따뜻하게 건네지 않는 딸이 원망스러운 엄마. 다른 엄마처럼 자신을 챙겨주지는 못할 망정 칭얼대기만 하는 엄마의 존재를 지우고 싶은 딸.그들의 대화는 과거와 현재를 오가며 부딪히기만 하고, 대화가 계속될수록 서로에게 더욱 깊은 상처만 남기게 된다.아주 특별할 여주인공, 1990년대의 엄마 의 엄마는 자신만의 취향이 확실하다. 존 웨인 보다는 험프리 보가트를 좋아하고, 철따라 유행하는 옷도 맞춰입고, 붉은 립스틱도 폼나게 마를 줄 안다. 의 엄마는 주관도 확고하다. 여자는 사랑하는 사람과 결혼하는 것이 최대의 행복이라고 생각하고 자식의 성공이 자신의 불행을 보상해 줄 것이라고 생각한다. 일방적인 희생과 한결같은 인자함을 강요받았던 조선시대의 어머니 상에서 지금 1990년대 한국의 엄마는 를 통해 자신이 여력을 행사할 수 없게 된, '어머니’라는 의미 이상을 갖지 못하는 어머니이다. 이 작품에서 어머니는 끊임없이 딸에게 바친 희생을 언급하며 그에 걸 맞는 대우를 요구한다. 그러나 오랜만에 딸의 집에 온 어머니가 본 것은 딸이라서 실망했지만 똑똑해서 어느 정도 성공을 기대했던 자식의 모습이 아니라 직장생활에 지치고 혼란스러워하는 임산부였을 뿐이다. 딸의 모습에 실망한 어머니는 위로나 격려를 하는 대신 냉소적인 말로 일관한 다. 이는 어머니가 자식을 사랑하지 않아서가 아니라 자신의 삶을 투자한 딸의 좌절이 자신의 실패와 필연적으로 연관된다는 무의식과 안타까움의 발현이 아닐까? 어머니가 딸을 투사체로서만이 아니라 나아가서 어느 정도 동일시하게 되었다는 사실은 딸에게도 마찬가지로 적용된다. 따라서 서로에게 심한 말을 퍼붓고 갈등하는 모녀는 각자 상대를 향해 퍼부은 말로 인해 결과적으로 그 자신도 그만큼 상처를 입게 된다.절대선이었던 모성, 그 허구가 집요하게 드러나면서 아버지의 위상에 대한 언급이 이 작품의 제 목인 「마요네즈」와 맞물려 필연적으로 나타난다. ‘마요네즈’는 어머니 혹은 아내로서의 자아 가 아닌 본연의 자아에 충실하려던 한 여성에게 가해지는 비난의 매개체이다. 외부적인 시각에서 바라볼 때(여기에서는 딸의 시각) 병든 가부장에게 의무적으로 해야 할 도리를 저버린 어머니는 혐오의 대상이며, 그처럼 고귀한 ‘모성’을 상실해버린 어머니는 더이상 존엄한 신성함을 가질 수 없는 존재이다. 가부장의 부재를 전제한 이 작품에서 여전히 가장의 망령은 두 여성을 지배하 고 있고 때묵은 채 접어두는 한(恨)이 된다는 것, 그리고 영웅적이지 못했던 가장의 최후의 탓을 서로에게 돌리는 모녀에게서 우리가 발견할 수 있는 것은 여전히 종속적으로 남아있는 여성들이 다. 이 모든 것의 원인을 아들없음에 돌리는 어머니를 공격하는 딸. 그리고 어머니의 어머니의 어 머니 세대로까지 거슬러 올라가는 희생의 여성상에 대해 우리들은 여전히 권력의 구심점을 무대 에서 찾지 못하고 보이지 않는 곳,
![[교사론] 교원의 역할과 자질 및 바람직한 교사상](https://image4.happycampus.com/Production/thumbnail/2002/01/21/data1073128-0001.jpg)
