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조선시대 규범서

▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶1. 조선시대 규범서내훈이란 [ 궁중 비빈들을 교육시키기 위해 쓰여진 규범서] 로써, 우리나라 최초의 부녀자 수신서이다.전 7장으로 구성되어 있으며, 그 내용은●언행장 제 일 : 언어, 음식, 여공 여자의 행실에 관한 내용●효친장 제 이 : 천하의 큰 도와 인의의 발달은 효가 기본이다라는 내용●혼례장 제 삼 : 혼례의 중요성과, 혼인에 임할 때의 마음가짐을 훈계한 것.●부부장 제 사 : 부부간의 도리와 현숙한 부인들의 본받을 만한 고사를 인용하여 훈계하는 것.●모의장 제 오 : 자식을 교육하는데는 관용과 인의로 이끌것과, 문왕의 어머니와 맹자의 어머니를 예로 든 것.●돈목장 제 육 : 혀와 우애를 기본으로 하고, 친척과 화목에 관하여 서술●염검장 제 칠 : 청렴 검소함과 부지런함을 담고 있다.첫장은 저자 인수대비의 자서, 말미에는 상의 조시가 쓴 발문을 붙였다.한번 그 도리를 잃어 버리면 비록 뉘우치더라도 가히 쫓아갈 수 없으니 그 가르침을 마음에 새기며 날마다 성인 이 될 것을 기약하도록 하였다.어제 내훈 권 제 일언행장 제 일° 이시 여계에 말하되, 마음에 감추어진 것이 정이요, 입으로 나오는 것이 말이니, 말 이라는 것은 영예와 중추 가 되며 멀어지고 가까워 지는 큰 마디가 된다. 현명한 여자가 말을 삼감은 부끄러움과 꾸지람을 초래할까 두 려워 함이고, 더럽고 지저분한 일에는 간섭하지 않았고 혐을 받을만한 일에는 있지 않았다.° 비밀스러운 곳을 엿보지 않고, 벗의 옛일을 말하지 않고, 빨리 달려가거나 오지 말고, 다가오지 않은 일을 추 측하지 말고, 옷이나 그릇에 대하여 나무라지 말고, 남의 말을 몸소 잡으려 하지 말라 하였다.° 여교에 이르는 여자의 네가지 행실① 여자의 덕행(부덕) : 정숙, 우아, 얌전, 절개② 여자의 말씨(부언) : 말을 가려서 하고, 때에 알맞은 말을 하는 것③ 여자의 용모(부용) : 몸을 청결히 하여 때가 묻어 더럽게 하지 않는 것④ 것을 일컬으니 으래 가진다는 것은 만족함을 아는 것이요, 너그러우며넉넉하다는 것은 공손하여 낮추는 것을 숭상한다는 것이다.모의장 제 오° 옛 부인이 임신을 하면①잠 잘 때 옆으로 눕지 아니하고 ②가장자리에 앉지 아니하고 ③설 때 한발을 기울어서지 않고④사특한 맛의 음식을 먹지 않고 ⑤자리가 바르지 않으면 앉지 않고 ⑥눈으로 사익한 모습을 보지 않고⑦귀로는 음란한 소리를 듣지 않고 ⑧바른 일을 말하고 ⑨감정을 조심해야 했다술목장 제 육° 여교에 말하기로 동서는 형제와 같으니 정과 의리의 두터움이 다른 사람과 각별하다고 했다.두 쪽이 다 강해 서로 싸우면 반드시 한족은 부러지는 법이니, 부드러움으로 대응해야만 그 모자라는 바를 거 의 온전하게 할 수 있을 것이다. 내가 오직 공손한 태도를 가지고 그 사납고 오만한 태도에 임하고, 내가 오 직 먼저 베풀고 책망하지 말 것이니, 사소한 이익을 가지고 다투어 지친의 가까이 어긋나게 하지 말아야 한 다.염검장 제 칠° 사마온공은 평생에 옷은 추위를 가리는 정도였고, 음식은 배를 채울 정도만 먹었다. 그러나 옷음 감히 때묻고 헤지게 해서 입지는 않았고 성품을 순하게 할 다름이었다 명예를 구하려 하지 않았다.2.계녀서 (械女書)우암(尤庵) 송시열(1607~1689)께서는 권씨 집안으로 시집가는 맏따님에게 여자의 도리를 한글로 적어서 주신 것 이 바로 계녀서이다.1) 부모를 섬기는 도리라: 강보에 사인때로부터 성장하도록 애쓰신 은혜를 생각하여 그 은덕을 잊지 말 것2) 지아비 섬기는 도리라: 여자가 평생 바라보는 이 오직 지아비라, 지아비 섬기는 뜻을 어기지 말라는 것3) 시부모 섬기는 도리라.: 시부모 섬기기를 제 부모보다 중히 할지니 일동일정과 일언일사를 부디 무심히 말고 극진히 섬기라는 것4) 형제 화목하는 도리라: 형제는 한 부모, 한 젖, 한 집에서 함께 성장하였으니 욕심 부리지 말고 형제 사이의 지극한 정을 유지 하 라는 것이다.5) 친척을 화목하는 도리라: “친”은 같은 성의 일가요, “척”은 다른 성의 일가라 며 받는 도리라: 사람이 부유하여도 돈을 꾸어 스는 일과 꾸어 달라는 일이 있는데 돈 앞에서는 자연 원망과 화가 있는 법,현명하게 행동하여 불미스러운 일이 생기지 않도록 한다17) 팔고 사는 도리라: 물건을 살 때 마음에 생각하되, 내다 팔면 얼마를 받겠는가를 헤아리고 팔대 생각하되 내가 사면 얼마를 주겠다 헤아려 값을 대중하여 사고 팔면 자연 마땅한 값대로 되느니라18)비손하는 도리라19)중요한 경계라20)옛사람 착한 행실 말이라: 대소사에 허물로 말미암아 부모에게 시비가 돌아오지 않게 하는 것이 큰 효도니 행실을 바르게 하고, 계녀서를 마음에 품고 매사에 이대로 하자.3. 류한당 언행실록 柳閑堂言行實錄 해제1795년 을묘년에 류한당권씨가 여성의 규범을 12개 항목으로 나우어 적고. 권철신이 서문을 써서 한 권의 책으로 펴냈으니, 이것이 류한당언행실록이다.▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶마음 가지는 법용모 가지는 법몸 가지는 법말씀 하는 법기거하는 법거가하는 법처녀의 수신하는 법출가하는 법가장 섬기는 법부모와 구고 섬기는 법자식 교육 하는 법자부 교훈 하는 법기존의 규범서가 주로 양반 사대부 가문의 여성들을 대상으로 하고 있는 데 반하여 류한당언행실록은 서민들을 대상으로 하고있다는 것.류한당권씨가 견문과 학식이 넓고 규범과 법도가 타인의 모범이더니, 적당한 말씀을 기록한 것이 류한당언행실록 이라 하였다.마음가지는 법선악이 춤을 추는 듯하고 드나듦이 제멋대로 여서 사람의 신체중에 으뜸인 것이고, 모든 예의 우두머리가 된다고 하였다,마음 잡는 방법은 다른 것이 아니고, 자기 처지에 적당하도록 하여 분수에 넘치지 말게 하며,잠시라도 풀어지고 게을러지지 말지니, 부인은 남자보다 한층 더 주의해야 한다고 했다.용모가지는 법부인네 얼굴은 구태여 곱기를 취하고자 함이 아니요, 조용하고 자연스럽기를 주장하니 기뻐도 거어지러워도 며느리의 도리는 한결같이 잘 모시어 감화케 할지니라11) 자식 교육하는 법사람이 태어날 때부터 스스로 아는 사람 외에는 가르쳐 배우지 아니하면 도저히 사람이 하는 도리를 알지 못할지라.12) 며느리 교훈 하는 법교부 초래라 함은 며느리 가르치기를 처음 와서부터 하라 함이니 여자가 아무리 제 집에서 잘 배워 규중의 법도와 내측에 모르는 것이 없고 반드시 경계할 교훈을 받았다 하여도 시집에 오면 다시 시가의 법규를 배워야 하나니 시어머니의 사랑하여 가르치는 마음과 며느리의 공경하여 받잡는 정성이 조금도 서로 어긋남이 없어야 될지니라.4. 규문보감 해제규문보감은 권지일부인간독, 권지이조태고녀계칠편, 권지삼왕절부녀범오장, 권시사녀자슌덕가로 구성된 책이다.1)조태고녀게칠편제 일편은 낮고 약함은 여자의 본의라: 하늘은 높고 땅은 낮으며 양은 강하고 음은 약하니 낮고 약함은 여자의 당연한 것이라 하였다② 제 이편은 부부의 도라: 부부는 천지의 음양이고 인륜의 배필이다.③ 제 삼편은 공경과 유순은 여자의 덕행이라: 음과 양은 성질이 다르고 남자의 여자는 행실이 달라서 양은 강하고 음은 약함이 천지간에 바꾸지 못하는 이치라. 이 이치를 따라 남자는 항상 강한 것을 주장하고 여자는 항상 약한 것을 주장하는 것이 또한 사람이 지켜야 할 도리의 변하지 않는 법이다.④ 제 사편은 여자의 네 가지 행실이라: 덕행 – 몸은 단정하고 뜻은 한가지며 마음은 청렴하고 결백하며 지조는 깨끗하여 백가지 행실이 예절에 벗어나지 않는 것언행 – 때가 아니거든 말을 하지 말고 좋은 일이 아니거든 입을 열지 말며 남이 좋아하고 사람이 싫어하는 것을 잘 살펴가며 말을 하는 것용모 – 몸은 바르고 깨끗하고 의복은 깨끗이 하며 단정한 모습과 부드럽고 온순한 태도를 가지는 것여공 – 바느질과 길쌈하는 일에 마음을 온전히 다하여 춥고 더운 때를 맞추어 가며 의복을 지어 식구의 어려움이 없도록 하며 음식을 깨끗하고 조촐히 장만하여 방문하신 손님을 정성껏 대접하는 것⑤ 제 오편은 마음을 온전히 하여 남편고 검소함이라: 부지런하고 검소함은 여자의 직분이요, 또 부자가 되는 근본이다. 다만 부지런하기만 하고 검소하지 않다면 그 몸만 부질없이 수고로울 뿐이요, 검소만하고 부지런하지 않으면 그 몸만 쓸데없이 괴로울 뿐이다. 대개 검소라는 것은 부지런한 나머지를 유익하게 하는 것이고, 부지런이라는 것은 검소의 근본을 돕는 것이니 사람이 소중하고 부지런하면 아랫사람이 복을 받고 부자가 되어 검소하면 집이 일어날 것이다.5. 사례편람 (四禮便覽)사례편람은 도암 이재(1680-1746) 선생이 편찬한 우리나라의 대표적인 예서(禮書) 이다.권1 : 관례 – 관 부계례권2 : 혼례 – 의혼 납채 납폐 친영권3 : 상례1 – 초종 습 소렴 대렴권4 : 상례2 – 성복 조 문상권5 : 상례3 – 치장 천구 발인 급묘 반곡권6 : 상례4 – 우제 졹고 부제 소상 대항 담제 길제권7 : 상례5 – 개장권8 : 제례 – 사당 시제 녜제 기일 묘제상례 부분은 가장 많은 비중을 차지하고 있으며 이것은 관혼상제 중에서 상례를 가장 중요하게 여겼음 이다. 조선시대를 지탱케 해 준 사상의 근간이 효 사상인바, 돌아가신 분을 향한 못다한 효에 대한 뉘우침에서일 것이다.관례: 남자는 나이 십오세에서 이십세까지 모두 관례를 할 수 있다.혼례① 義魂(의혼:혼의 논의) :남자는 나이 16세에서 30세 사이, 여자는 나이 14세에서 20세 사이에 한다.② 納幣(납폐:폐백을 드림)③ 親迎(친영:신부를 친히 맞이함)상례初終(초종:죽음을 맞는 절차)襲(습:시신에 수의를 입히는 절차)小斂(소렴:작은 이불로 시신을 싸고 끈으로 묶는 절차)大斂(대렴:큰 이불로 시신을 싸고 묶는 절차)상례2成服(성복:상복입는 절차) : 가족관계에 따라 정해진 다섯가지 종류의 상복을 입고 조문한다.問喪(문상)상례3治裝(치장) : 장사 지내는데 적당한 땅을 고르고 광중을 파고 석회막이를 만들고지석조각을 새기고 큰 상여와 삽을 만들고 신주를 만든다.遷柩(천구) : 발인전날 아침 전제를 올리며 영구의 옮김을 고한다. 조우조를 행하고 3시와▶▶▶

인문/어학| 2001.05.16| 7페이지| 1,500원| 조회(775)

조선시대, 규범서, 계녀서, 류한당, 언행실록, 규문보감

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법과 정치제도, 여성과 경제활동

::: 제 7 장 법과 정치제도 :::법과 여성의 지위:: 한국 여성의 지위를 가장 명확하게 파악할 수 있는 영역이 법과 정치 분야이고,인간의 사회적지위를 나타내는 지표 역할을 해 주는 것인데, 현재 우리나라의 여성관련 가족법이나, 남녀고용 평등 법 , 성폭력 법 등은 여성의 위치를 단적으로 보여주고 있다.헌법상 평등의 의미절대적 평등 - 인격적.신분적 범위내의 모든 인간은 인간으로서의 존엄성을 갖는다는 의미상대적 평등 – 그 외에 정당한 합리적 근거가 있으면 그 차이에 다라 다르게 취급하는 것이 오히려 평등하다는 것* 지적.도덕적 능력이나 사회적 기여도, 개인의 성별, 연령, 자질 등 선천적 차이와 노력, 능력, 환경 등 후천적 차이는 그에 따라 다르게 취급되어야 한다는 것 *상대적 평등에서의 ‘우선적 처우’ 이론이란?여성에 대한 불평등한 차별의 금지라는 의미이며, 여성과 소수인종에게 과거의 차별대우에 대한 보상으로 미래에 실질적 평등을 실현하기 위하여 현재에 잠정적으로 우대적 조치를 취하는 것이 정의로 인정된다는 것이다.한국의 남녀 고용 평등 법이 차별의 예외로서 인정하는 “현존하는 차별을 해소하기 위한 잠정적인 우대조치’는 바로 ‘우선적 처우이론’에 근거한 것이다.현재 여성이 성차별을 받는 주된 영역은 가족법 부문과 노동관계법 부문이다.가족법 – 친권행사, 상속분의 문제노동관계법 – 고용차별, 동일노동 / 동일임금, 퇴직연령의 문제 등..가정생활과 법:: 가족법은 1960년 1월 1일 시행된 현행 민법전의 제 4편[친족]과 제 5편[상속]에해당하는 부분으로 나누어져 있다.:: 사람의 신분관계 즉, 약혼 결혼, 이혼, 친자, 양자, 친족, 호주, 상속 등을 규율하는 내용이다.가족법이 처음 제정되었던 1950년대 후반 은 농업경제에 기반을 둔 대가족제도를 가족유형의 근본으로 삼고 있었으며, 부계중심의 가부장적 가족제도 원리에 입각해 있었다.현대 사회에 가족의 핵심구성 단위인 부부 관계는 과거의 지배 복종형->파트너 쉽으로 변화하였고, 가정은 가족구성원 모두의다.1962년 1977년 두 차레의 개정에도 불구하고, 여전히 비민주적.불평등적 요소가 많이 남아 있다. ex)호주승계제도, 재산분할시의 증여세성생활과 관련한 성의 이중도덕 기준은 남성에게는 성의 일탈이 관대하게 인정되었으며, 여성에게는 엄격하게 성도덕이 요구되어 왔다.한국 특유의 성 향락산업과 접대부문화는 남편의 외도를 유인하고, 일부일처에 의한 혼인의 순결을 위협하는 요소로 작용한다.평등한 직장생활과 법제도1) 남녀고용 평등법의 입법례평등권을 기본권으로 모은 생활영역에서 성별에 의한 차별대우를 받지 않을 것을 명시하고 있으며, 여성의 직장생활과 관련하여 구체화된 노동관계법은 근로기준법과 남녀고용평등법이 있고, 이중 남녀 고용평등법은 단행법률로서 고용에 있어서 남녀차별대우의 금지를 주요 내용으로 한다.2) 남녀공용평등법의 구성제정목적 : 헌법정신에 따라 남녀의 평등한 고용기회 및 대우를 보장하는 것남녀고용평등법은 성차별 금지를 구체화한데 그 제정의의가 강조고용의 시작에서 끝까지 모든 단계에서 성차별을 금지하고, 근로 기준법상의 모성보호규정을 보완하고 있다.제 1 장 [총칙]법의 목적, 기본이념, 차별의 정의, 적용범위, 관계자로서의 근로여성, 사업주와 지방자치단체의 책무, 국가의 근로여성복지의 기본계획수립 의무제 2 장 [고용-남녀의 평등한 기회 및 대우]모집 채용, 임금, 고용, 배치 및 승진, 정년, 퇴직 및 해고, 직업안정기관의 직업지도의무, 국가와 지방자치단체의 근로여성에 대한 직업훈련지원제 3 장 [모성보호 및 복지시설설치]육아휴직의 제공의무, 사업주의 육아시설 설치의 의무, 국가의 공공복지시설 설치의 의무제 4 장 [분쟁의 조건]고충처리기간, 고용문제조정위원회제 5 장 [보칙]사업주의 육아시설 설치의 의무, 국가의 공공복지 시서 설치의 의무제 6 장 [벌칙]규정위반시의 벌칙사항3) 차별금지의 내용① 모집과 채용상에서의 평등 – 칭이나 방법에 관계없이 사업주가 불 정인에게 임금 근로시간 등 근로 조건을 제시하고 근로를 권유하는 것② 임금에서의 차별금르더라도 직무평가 등의 방법에 의해 본질적으로 동일한 가치가 인정되는 노동③ 교육.배치 및 승진에 있어서의 차별금지 – 교육(신입사원교육, 관리감독자의 훈련, 국내외 연수 등) .훈련 , 배치전호, 승진등에 있어서의 성차별 행위를 하지 못하도록 규정④ 정년 . 퇴직 및 해고에 있어서의 차별금지 – 여성조기정년제, 결혼(임신 및 출산)퇴직제, 정리해고에서의 여성 우선 등의 고용 관행 등 정당한 이유 없이 여성의 근로권을 박탈하는 것을 금지하는 것4) 모성보호와 육아휴직모성 보호란 – 임신, 출산,수유 등 여성 고유의 본성을 보호하는 것4. 여성과 정치활동:: 한국의 민주주의는 모든 국민이 법 앞에 평등함을 주장하며, 평등한 정치적.경제적.사회적 제반권리를 향유한다는 사상에 입각해 있다.1) 정치, 의사결정직에의 여성참여현황약자가 자신의 권리를 보호하는 길은 집단으로서 정치적 영향력을 획득하며, 대표자를 선출하여 정책결정에 참여 시키는 것이다. 경제, 사회, 문화의 제 분야에 비하여 정치에서의 여성참여는 매우 열악한 것이 현실이다.2) 여성 정치의 참여의 의의여성이 선거권과 피선거권이 있고 도 공직에 취임하는 데 법률상의 제약이 없다는 것은 이념적 수준의 평등이다.여성 정치대표의 숫자적 증가의 의미공직여성은 여성이익에 대한 정부의 대응성의 차이를 가져온다.여성이 권력을 갖게 됨으로써 사회에서 불공평한 가치의 분배를 재조정하게 된다.여성대표 증가는 여성에게 역할 모델이 되며, 정치에 있어서 강력한 상징적 변화를 초래할 수 있다.전세계적으로 여성의 정치참여는 열세이지만 특히 한국의 경우는 그 비교를 할 수 없을 정도로 극히 저조한 편이다. 그 이유는 남성중심의 사회 문화적인 요인도 있겠으나, 정치제도의 구조적인 장애 요인에 기인한다.여성의 법적 . 정치적 역량강화:: [여성권익의 완전한 법적 보장]을 위한 입법화에 이르는 가장 이상적인 방법은 여성들의 정치활동 참여라고 볼 수 있다. 가족법 개정이니 여성의 권익 등은 입법의 문제이고 곧 정치의 문제이다. 여성의 권익도현대 사회에서 직업이란 한 사람의 사회적. 경제적 삶의 모습을 결정하는 역할을 하고 있다.직업이 개인을 평가하는 잣대가 되며, 삶의 수단이 되는 이유현대 사회는 개방사회 이다.현대 사회는 능력사회이며 전문가 사회이다.현대 사회는 지식 정보의 사회이다.직업의 조건과 내용직업은 생계유지가 가능하여야 한다.직업은 개성의 발휘가 이루어져야 한다직업은 사회적으로 보람된 것이어야 한다.계속적이고 조직화되어 있어야 한다.2. 여성의 경제활동 현황산업화에 따른 여성의 경제활동 참여율은 증가추세를 보이고 있는데, 이는 노동시장과 사회적 여건의 변화로 설명될 수 있으며, 사무직, 전문직, 정보산업 관련직 등 여성이 진출할 수 있는 분야가 확대되었다.여성의 경제활동이 최근 활발해지고 있는 이유남녀고용평등법의 제정, 시행 등 사회적으로 여성의 경제활동을 긍정적으로 평가하는 의식이 크게 변하였다.내구재소비의 급증과 소비수준 향상에 다른 추가소득에 대한 욕구가 강화되었다.출산율의 급격한 저하와 함게 여성의 육아부담이 가벼워졌다.산업구조의 고도화와 인력부족에 다라 여성노동을 필요러 하는 분야가 확대되고 있다.3. 여성인력 취업의 특성1) 여성 취업의 특성과 문제여성인력 취업의 특성은 단적으로 말해 서비스, 판매직과 사무직에 편중되어 있다는 것이다.여성 노동현황의 문제점대부분 고등전문교육을 받은 소수집단에 국한되며 이러한 경우 좋은 노동환경을 가졌으므로 정체성보다 엘리트의식이 강하다.사무직 여성의 경우다. 가장 빠르게 증대한 집단이 사무직 여성 노동자이다. 단순 반복적인 대량의 하위 단순 사무직..서비스직 여성의 증가 – 취업규칙이나 불안정한 업체에 노동계약이 전무하여 미래전망이 불투명하다.2) 여성의 취업구조직업 구조적인 측면 vs 개인 의식적인 차원개인의식적인 차원에서는 여성에 관한 전통적 가족제도와 여성역할의 강조와관련여성은 남성과 다른 취업구조를 가지고 있는데..① 대부분의 여성은 인생의 어느 주기에 일을 중단한다.② 남성에 비하여 상대적으로 많은 여성들이 시간제로 일을 한다는 것다른 사람을 돌보거나 봉사하는 것이라는 점많은 여성들이 비공식 부문에서 일하고 잇다는 것이다.여성 취업자들이 저임금과 나쁜 작업조건, 직업 불안정에 시달리고 있다는 것.4. 여성경제활동 활성화의 과제1) 활성화 방안여성이 취업현장에서 열세로 머물고 있는 요인① 사회제도, 조직 등 구조적 측면에 문제가 있다는 노동시장 이중구조론② 여성의 인식과 능력 등 여성 자신에 문제가 있다는 인적 자본론적인 입장- 사회화에서의 남녀차, 가사와 직업의 이중부담 등으로 여성은 열세에 놓일 수 밖에 없다는 성역할 이데올로기에 기인한다.구조적 장애란 사회제도나 구조가 남성지배를 계속 유지. 은폐하도록 작용하여 여성이 격리되는 결과를 가져왔다는 것이다.이데올로기적 장애란 성에 관련된 전통적 규범을 강조함으로써 파생되는 사회적 인식의 경직성과 관련되는 문제이다.여성취업의 열세 극복방안① 노동시장 이중구조와 관련하여 1차 시장에 일정비율의 여성을 의무적으로 고용하도록 하는 방안이 있다.② 가족제도와 관련하여 가사노동의 산업노동화가 요구된다.③ 기회구조의 확대라는 차원에서 여서의 교육기회를 확대하고 기회 구조를 개방하여야 한다.태고형(arche type)이란 집단무의식을 이어받는데, 이 태고형 적인 성격은 개인적인 것이 아니라 집단적인 것, 선험적인 것이다. 즉 조상이 생각하고 느끼고 하던 것을 이어 받는 것이다.2) 정책적 과제여성의 사회참여 확대를 위한 1대 중.단기 과제를 선정:: 여성의 육아 등 가사활동 부담을 사회가 분담토록 함으로써 여성이 능력과 개성에 따라 사회활동을 추구할 수 있는 사회여건을 조성하는 것이다.:: 정보화 시대에 부응하여 여성에게 취업 및 전업에 필요한 기술교육을 다양하게 제공하려는 방안이 포함되어 있으며, 구체적으로 여성의 직업훈련기관을 대폭확충하고, 과학기술교육을 강화하는 등 여성인력 양성체계를 개선한다는 방침이다.:: 여성의 경제 활동을 활성화시키기 위하여는 가정과 직장의 이중부담을 완화시켜줄 수 있는 정책이 무엇보다 시급하다. 보육시설의 활대와 방과후 김민경

사회과학| 2001.05.14| 6페이지| 1,500원| 조회(923)

법과, 여성학, 여성의, 경제활동

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컴퓨터와 컴퓨터 매개통신구성1. 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 교육적 특성1.1 컴퓨터보조학습(Computer-Assisted Learning: CAL)의 특성1.2 컴퓨터매개통신(Computer Mediated Communication: CMC)의 특성2. 컴퓨터 보조학습의 개발 및 활용 절약2.1 컴퓨터 보조학습의 개발형태2.2 컴퓨터 보조학습의 효과적 활용3. 컴퓨터 매개 통신의 활용 전략3.1 컴퓨터 매개통신 활용의 일반적 고려 사항3.2 인터넷의 교육적 활용 전략3.3 인터넷의 교육적 활용 사례컴퓨터와 컴퓨터 매개통신상호관계교육에서 상호작용을 실현할 수 있도록 한 대표적인 정보통신기술은컴퓨터 와 컴퓨터 매개통신 이다.현황선진국 ① 교수학습의 효과성을 향상② 개별화 학습 기회를 제공③ 소규모 집단을 중심으로 상호 작용적인 교육환경을 제공기타국 ① 교육 및 연구의 효율성을 향상② 일정 수준의 교육 효과성을 유지하면서도 교육의 기회를증가 시키기 위하여 면대면 학교교육의 대안책으로 첨단매체를 이용하고자 하는 경향1. 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 교육적 특성⑴ 컴퓨터의 본격적 활용 시기 - 1960년대 미국 일리노이 대학, 대형 컴퓨터를사용하여 교육을 수행하는 PLATO를 개발하면서부터시작⑵ 원격교육에서의 본격적 활용 시기 - 1970년대 학교 행정분야에서부터 원격교육기관의 학생수가 많아 어려웠던 학사업무처리를 용이하게 하기 위해서..⑶ 수업 - 영국 등 선진 원격교육대학에서 컴퓨터보조수업을 도입하기 시작하면서 이용.- 론트리(Rowntree, 1992)*컴퓨터는 엄청난 양의 정보를 저장가능, 학습자에게 다양한 형태의 자극 제시*학습자에게 개별화된 피드백을 제공, 학습자가 자신의 학습 능력에 따라 속도를 조절할 수 있는 특성이 있다.*교사의 도움을 받기 어려운 원격교육 환경에 있는 학생들에게 유용.⑷ 네트워크로 연결된 컴퓨터매개통신 교육의 형태로 발전되면서 더욱큰 힘을 발휘하였다.⑸ 전화선, 모뎀 ,전용선, 위성 등 통신수단을 이용하여 서로 다른 시간과 장소에 있는 사케이션을 구성, 저장, 전달, 처리하는 통신과정의 유용한 도구⑹ 비 동시적 상화작용을 할 수 있는 환경과 다양한 정보 데이터베이스에 연결할 수 있는 개방된 학습 환경을 제공하여 미국,영국,캐나다, 오스트레일리아, 한국 등 세계 원격교육기관에서활발히 사용⑺ 대표적 형태는 인터넷이며, 멀티미디어 환경을 제공하여 가장 발달형태의 원격교육환경을 제공.1.1 컴퓨터보조학습(Computer-Assisted Learning: CAL)의 특성1) 의의 - 컴퓨터를 이용하여 학습내용을 전달하면서 컴퓨터를 직접 교수-학습상황의 수업매체로 활용, 학습자에게 필요한 지식, 정보, 기술, 태도등을 가르치는 형태2) 컴퓨터 보조학습의 특성학습자가 학습에서의 실수를 두려워 하지 않고 인내심을 가지고 새로운 것들을 시도해 보도록 격려.본인에게 맞는 수준과 속도로 학습을 진행할 수 있도록 도와주며, 즉각적 feed-back을 받아 자신들의 학습 수행 정도를 파악하며 다음 행동을 결정개개 학습자에게 충분한 상호작용의 기회를 제공사회적 태도를 보다 긍정적으로 변화, CAL을 통하여 학습한 학생들은 보다 독립적이면서 문제상황에서는 보다 협동적이고 더 자유로이 정보와 지식을 교환한다는 것이 연구 결과 밝혀짐.학업진행 정도나 성취수준 등을 정확히 기록, 분석함으로써 학습진단과 처방에 도움을 주며, 학습 이해에 도움이 되는 대안적 자료와 교수전략 등을 제공1.2 컴퓨터매개통신(Computer Mediated Communication: CMC)의 특성1) 의의- 고속의 전용선이나, 기존의 전화선과 모뎀, 위성 등을 이용한 메인 프레임컴퓨터와 서로 다른 장소에 있는 사용자들의 터미널 또는 마이크로 컴퓨터를 연결시킨 시스템으로, 사용자간의 커뮤니케이션을 구성, 저장, 전달,처리하는 통신 형태.2) 문제점 - 통신교육이나 원격교육에서의 상호작용의 형태가 학습자와 교재사이에 제한되어 있었다는 것3) 컴퓨터매개통신의 교육적 특성* 시공을 초월한 비동시성 상호작용을 가능하게 함* 교수자와 학습자, 학습자와 학습자 정보를 빠른 시간 내에 교환 할 수 있는 정보교환의 수단을 제공함.* 정보나 의견교환의 대상을 전통적인 학습상황에서는 쉽게 접할 수 없는 범위 확대.정보나 의견교환, 토론을 통하여 지식을 쌓아갈 수 있는 상황을 가능케 하고, 소속감 및사회심리적 안정감을 제공함.* 사회심리적 커뮤니케이션 구조를 제공 - 긍정적 학습 효과, 자신의 사회, 경제적 배경, 성의 차이 등 외부조건이나 선입견등에서오는 사회심리적 부담 없이 상호작용 할 수있으며 소극적인 사람도 동등한 기회의 참여* 비용 효과 면에서 우수2.컴퓨터 보조학습의 개발 및 활용 절약* 컴퓨터 보조학습은 교수 내용 학습 내용과 학습자의특성에 보다 적절하며, 교수 목표달성에 효과적일것이냐를 결정하여야 한다.2.1 컴퓨터 보조학습의 개발형태1) 개인교수형(Tutorial Instruction)-지식과 연습의 과정에 흔히 정보를 화면을 통해 제시 - 학습자의 반응을보고 적절한 feedback을 주어 다른 학습의 길을 결정하는 형태- 컴퓨터 보조학습의 기본적인 형태- 학습자 개개인에게 연습의 기회와 적절한 평가를 계속적으로 제공함으로써 일종의 대화형으로 수업을 이끌어 감.- 사실적 지식의 제시, 법칙이나 원리학습, 문제 해결 전략의 학습에 적절2) 반복 연습형(Drills)- 연습의 과정에 흔히 사용되는 것으로, 새로 습득한 정보나 지식, 기술을반복하여 다루어 볼 기회를 제공하는 것- 수학문제나 단어 외우기 등에 효과적3) 시뮬레이션(Simulation)- 현실의 어떤 측면을 모방하거나 축소시켜 가르침으로써 학습의 동기와 효과를 높일 수 있는 것- 목적 : 학습자가 현실의 어떤 부분에 대한 유용한 모델을 세우도록 도와주고,그 모델을 안전하고 효율적으로 점검해 보는 기회 제공4) 교수 게임형(Instructional Games)- 시뮬레이션과 흡사하게 동기를 높이고 교수 효과도 뛰어날 수 있는 가능성이 있다- 학습을 쉽고 흥미 있게 만들면서 지식의 습득을 도우며, 학습동기 유발,유지시킨다는 측면에서 널리 사용되기 시작한, 원리, 과정 , 역동적 관계,기술, 태도 등의 학습에 사용될 수 있는 장점5) 시험형(Tests)- 학습자의 성취정도를 평가하기 위한 것- 학습자의 선수능력 정도 및 학습 목표 달성 여부 파악, 학업수행 정도에 따라 서열을정하고, 성적을 매기며, 각종 결정의 근거가 되고, 기타의 학습문제를 진단 할 수 있다.- 학습자의 능력을 측정함으로써 시험의 질을 높이고, 강사에게 관리의 결과 기록에다른 시간을 절약하게 하는 장점이 있다.2.2 컴퓨터 보조학습의 효과적 활용- 원격학습 체제에서 개별화 된 학습을 가능하게 하는 방식으로 활용되어야 한다- 원격학습을 활성화 시킬 수 있는 동기 유발 및 유지를 할 수 있는 방향으로 개발, 활용되어야 한다- 원격교육 체제에서 요구되는 상호 작용을 촉진시키는 방식으로 개발.활용되어야 한다- 원격학습에서 교수자와 학습자의 거리를 좁혀주는 형태로 활용되어야한다3. 컴퓨터 매개 통신의 활용 전략3.1 컴퓨터 매개통신 활용의 일반적 고려 사항① 컴퓨터 매개통신 시스템을 도입, 활용하기 위한 기본 구조의 마련.(기초적인 PC의 보급정도와 전화선의 확보정도 등이 우선 마련 되어야 함)② 다양한 형태의 정보 제공을 위하여, 정보를 적절히 선정하고 조직하며 관리하는 공개된 시스템에 관한 연구.(정보의 공유대상에 따른 정보 선정, 조직, 관리가 공개적으로 이루어 질 수있도록 전문적이고도 공정한 체제가 요구)③ 컴퓨터매개통신 시스템이 인쇄매체나 방송 등을 근간으로 해온 기존의 교육체제와 어떻게 통합되어야 하는가의 문제가 심각하게 고려.(컴퓨터매개통신 시스템은 방송 매체에 비하여 대중적이고 접근이 용이하지않으나 전문 정보의 공유와 비동시성 상호작용이 가능하다는 점에서 보다 개방적인 교수-학습이 가능한 환경을 제공 할 수 있다.)④ 컴퓨터매개통신 시스템을 통하여 형식교육과 사회교육을 연결시킬 수 있는 가능성이 탐색 되어야 할 것이다.(컴퓨터매개통신이 개방화된 교육환경을 제공 할 수 있다는장점을 이용)ex) 방송대학, 교육방송 등⑤ 컴퓨터매개통신 시스로 평가되고 수정되어야 할 것.(정보의 적절성 여부, 활용실태, 교육적 효과, 사회적 기여도 등에대한 다각적인 평가와 보완)3.2 인터넷의 교육적 활용 전략① 데이터베이스학습자용과 교수자용의 데이터베이스를 따로 운영할 수 있는데,그 방법은 학습자는 자신의 목적에 맞는 외부 데이터베이스에 우선적으로 접근할 수 있도록 허용하고, 교수자는 가르치는 데 도움이 되는데이터베이스에 우선 접근할 수 있도록 하는 것이다. 인터넷을 통하여 수 많은 자료 데이터베이스에의 접근이 가능② 전자저널가입자에게 제공되는 정기간행물로서 정보와 학습의 중요한 원천이되고 있다. 학습자에게 최선의 자료를 제공할 수 있어 학습자에게 더없이 귀중한 자료원이 되고 있다. 아울러 전자 신문의 활용도 가능③ 네트워크를 통해 자신의 컴퓨터에 다운로드 받아서 쓸 수 있는 소프트웨어 프로그램2) 전자우편의 이용① 기능일대일 상호작용을 가능하게 하는 컴퓨터통신망의 가장 기본적인 기능 ex)코트와 학생간의 학습방법② 장점모르는 문제에 봉착했을 경우 인터넷의 전자우편 기능을 이용하여 자문이나 해답을 구할 수 있다.※통신학습이란인쇄매체를 통하여 가르치는 원격교육의 한 방식이다.통신학습은 쌍방향 의사소통 부분에서 인터넷의 전자우편 기능을 통해보완될 수도 있다.3) 전자 게시판의 이용:: 전자 게시판은 한 사람 이상의 전문가들이나 동료 학습자와의상호 작용을 통해 학습할 수 있도록 지원하는 기능¨c 강의형멀티미디어 자료의 전송이 인터넷을 통하여 가능해지고 있기 때문에각종 시청각 자료의 제시와 인터넷의 관련 사이트와의 연결이 가능하여 풍부한 수업 자료 제시가 이루어질 수 있다*힐츠 - 전자강의는 면대면 강의보다 강의의 역할을 줄이고 강의후의자유로운 토론시간을 늘이는데 기여*장점 - 전자강의에는 교수자가 많은 원고를 써야 한다는 부담과 학생에게는 스크린을 통해 많은 것을 읽어야 한다는 부담을 지울 수 있다.¨e 전자 심포지엄1992년 11월 제 16차 세계원격교원 학외(ICDE) 기간 중 시도.4) 전자 토론의 이용① 역할는 기능

공학/기술| 2001.05.14| 7페이지| 1,500원| 조회(1,935)

컴퓨터, 매개통신

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