컴퓨터와 컴퓨터 매개통신

최초 등록일
2001.05.14
최종 저작일
2001.05
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소개글

컴퓨터와 컴퓨터 매개통신

목차

1. 컴퓨터와 컴퓨터매개통신의 교육적 특성
1.1 컴퓨터보조학습(Computer-Assisted Learning: CAL)의 특성
1.2 컴퓨터매개통신(Computer Mediated Communication: CMC)의 특성
2. 컴퓨터 보조학습의 개발 및 활용 절약
2.1 컴퓨터 보조학습의 개발형태
2.2 컴퓨터 보조학습의 효과적 활용
3. 컴퓨터 매개 통신의 활용 전략
3.1 컴퓨터 매개통신 활용의 일반적 고려 사항
3.2 인터넷의 교육적 활용 전략
3.3 인터넷의 교육적 활용 사례

본문내용

컴퓨터와 컴퓨터 매개통신
상호관계
교육에서 상호작용을 실현할 수 있도록 한 대표적인 정보통신기술은 컴퓨터 와 컴퓨터 매개통신 이다.

현황
선진국 ① 교수–학습의 효과성을 향상
② 개별화 학습 기회를 제공
③ 소규모 집단을 중심으로 상호 작용적인 교육환경을 제공
기타국 ① 교육 및 연구의 효율성을 향상
② 일정 수준의 교육 효과성을 유지하면서도 교육의 기회를 증가 시키기 위하여 면대면 학교교육의 대안책으로 첨단 매체를 이용하고자 하는 경향

참고 자료

없음

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