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도서관 봉사활동 소감문 평가A좋아요

봉사활동을 다녀와서..6월 4일 토요일 오전, 두류도서관에 봉사활동을 다녀왔다. 두류도서관은 버스로 20분 정도 밖에 걸리지 않는 가까운 곳에 위치하고 있었고 버스정류장에서 내리자마자 바로 보이는 곳에 있었다. 그리고 공원 안에 위치하고 있어 도서관에 들어서는 동안 마음이 차분해지고 편안해지는 것 같았다. 봉사활동을 통해 처음 와본다는 것이 조금 부끄럽게 느껴졌다. 친구와 두 명이서 갔지만 도서관 앞에서 학교 선배와 다른 과 학생들도 만나 같이 봉사활동을 하게 되었다. 도서관에 들어서자마자 안내판을 보고 2층으로 올라가 바로 보이는 장서관리실(종합자료실)로 갔다. 장서관리실에 계시던 선생님께서 우리들을 반갑게 맞아 주셨다. 장서관리실에서는 도서 대출, 반납 업무를 하고 있었다. 이른 아침인데도 다양한 연령층의 이용자들이 책을 꺼내어 공부를 하거나 책을 읽고 있었다. 그리고 장서관리실 옆으로는 디지털자료실이 있었는데 사람들이 빼곡히 앉아 있는 것이 보였다. 두류도서관을 이용하는 사람들이 많음을 알 수 있었다. 도서관을 한 번 둘러볼 겨를도 없이 우리들은 바로 봉사활동에 들어갔다.우리가 맡은 일은 보존서고 도서 배열 작업이었다. 서가에 있는 책을 다시 반대쪽에서부터 옮겨 꽂는 단순한 작업이었다. 보존서고는 이용자들이 들어올 수 없는 곳으로 공기가 탁하고, 책에 먼지도 많이 쌓여있고 많이 어두워 보였다. 우리들은 사서 선생님께서 챙겨주신 목장갑을 끼고 한 줄로 서서 책을 옮기기 시작했다. 두류도서관은 KDC분류법을 사용하고 있었다. 단순한 작업이었지만 책의 먼지 때문에 코도 간지럽고, 시간이 지날수록 팔도 아프고, 계속 서서 일을 해야 하니깐 다리도 아팠다. 그리고 책을 옮겨 놓으면서 책에 손톱이 찍혀 아프기도 했다. 어느새 목장갑은 까맣게 되었다. 단순한 작업이라 하기엔 막노동인 것 같았다. 책을 정리 하는 것이 힘든 일인 줄은 알았지만 한 두 권이 아닌 몇 만 권의 책을 사서 선생님 몇 분이서 한다면 이걸 언제 다 정리할까 하는 생각이 들었다. 우리처럼 봉사활동을 하러 오는 학생들이 많다면 다행스런 일이겠지만 근로학생도 없는 공공도서관에 봉사활동을 하러 오는 학생들도 없다면, 이 많은 책들을 선생님께서 다 정리해야 한다니 사서라고 해서 책상에 앉아서 작업만 하고 이용자들에게 서비스를 하는 것이 아니란 것을 이용자들이 알아주었음 하는 생각이 들었다. 그리고 많은 책들이 이용자들의 손길이 아닌 먼지로 쌓여가고 곰팡이로 덮여 가고 있다는 것이 너무 안타까웠다. 요즘 기술이 많이 발달하고 있다지만 단순하면서도 힘이 많이 드는 책 정리 같은 경우엔 기술의 혜택을 받지 못한다는 것이 안타깝고, 책에 앉은 먼지와 곰팡이를 막지 못한다는 것이 너무 안타까웠다. 도서관 시설 확충이 이용자만이 아닌 사서의 입장에서도 절실히 필요하다는 생각이 들었다.보존서고의 도서 배열 작업을 하던 중 친구와 나는 장서관리실로 가서 일을 하게 되었다. 여기서 우리가 맡은 일은 장서관리실의 반납된 책을 청구기호 순으로 서가에 꽂는 일이었다. 장서관리실에는 000총류부터 700예술 분야의 책이 배열되어 있었고, 신간도서 코너가 따로 마련되어 있었다. 신간도서 코너에는 청구기호 순서에 상관없이 KDC의 10구분에만 맞게 꽂으면 되었다. 서가에 배열된 책들은 생각보다 순서가 엉망이었다. 봉사활동을 하러 오는 학생들이 많이 다녀가서 배열이 잘 되어 있을 것이라고 생각했었는데 제자리를 찾았다 싶어 책을 꽂으려고 하면 그 뒤로 또 책이 뒤죽박죽 배열되어 있었다. 처음부터 끝까지 이 책들을 청구기호 순으로 제자리에 다 꽂고 싶었다. 이용자들의 방문이 잦아 그런 것이겠지만 책을 찾는 다음 이용자들을 위해 수시로 책을 정리해 주어야 할 것 같았다. 그리고 이용자에게는 조금 귀찮은 일이겠지만, 사서에게는 책을 정리하는데 있어 많은 수고와 시간이 걸린다는 것을 이용자들이 좀 알아주었으면 하는 생각이 들었다. 이용자들이 이런 수고를 조금이나마 알고 있다면 책을 깨끗이 사용하고 자기가 본 책은 제자리에 잘 정리해 둘 것인데 말이다. 아주 상식적인 일이지만 잘 이루어지지 않는다는 것이 너무 안타까웠다. 한편으로는 같은 종류의 책들은 책 크기가 모두 같았으면 하는 불가사의한 희망사항을 바라기도 하였다. 책 크기가 같다면 책을 정리하는데 있어 편하고 이용자가 책을 찾을 때도 뒤죽박죽 섞인 책 보다는 편리하게 찾을 수 있지 않을까 하는 생각이 들었다.서가에 책을 다 꽂고 나서, 사서 선생님들의 휴게실로 보이는 대출대 옆으로 조그만 공간이 따로 마련되어 있는 곳에서 커피를 태워 드리게 되었다. 휴게실이라 하기에는 너무 누추하다는 생각이 들었다. 선생님들의 잠깐 쉴 수 있는 휴식 공간인데 안락한 느낌보다는 이용자들 보다 못한 휴게실이 아닌가 하는 생각이 들었다. 선생님께서 커피를 마실 동안 잠깐 얘기를 나누게 되었다. 친구를 통해 말로만 듣던 우리학교 문헌정보학과 2회 졸업생 선배님이 바로 이 분이셨다. 우리 학과 선배님이라서 너무 반갑고, 이렇게 도서관에서 일하고 계신걸 직접 뵈니깐 더욱 더 반갑게 느껴졌다. 그리고 언젠간 나도 이렇게 선배님의 뒤를 이어 도서관에서 일하게 될 수 있을 것이라는 왠지 모를 자긍심이 생겼다. 중요한건 내가 얼마나 노력하고 열심히 하느냐에 달렸다는 것이다. 선생님께서도 열심히만 하라고 열심히만 하면 언젠가 내가 바라는 것을 얻을 수 있다고 하셨다. 항상 실천에 옮기지 못하고 생각만 하고 있었던 내 자신이 조금 부끄러웠다. 다시 한 번 가슴에 새겨들으며, 미래에 사서가 되기 위해서 열심히 공부하고 노력해야겠다고 다짐했다.

경영/경제| 2008.07.16| 2페이지| 1,000원| 조회(4,638)

봉사활동 감상문, 도서관 봉사활동 소감, 도서관 봉사활동 감상, 도서관 소감문

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도서관을 다녀오다(봉사활동 감상문) 평가A+최고예요

지난 여름일이 생각난다.방학도 되고 심심하기도 해서 이곳저곳 공공도서관 홈페이지를 구경하던 중 "자원봉사자신청" 이라는 한 도서관의 항목을 발견했었다.“어? 이런 것 있었나? 그럼 나도 해 봐야겠는 걸 ...”예전엔 도서관 봉사활동이라면 중?고등학생이나 하거나 봉사나 도서관과 직접적으로 관련되어 있는 사람들만이 하는 것이라 생각했었다. 도서관봉사활동은 뭔가 특별한 것이라는 생각에.. 그런데 이렇게 일반인이 직접 신청해서 봉사활동을 할 수 있도록 하는 것에 새삼 놀라면서도 문정인으로서 나도 당연히 해봐야겠다는 생각이 들었다. 하지만 생각만 했을 뿐 직접 행동으로 옮기지는 못했었는데 비록 자발적인 것이 아닌 수업과제의 한 형태로지만 이번엔 몸소 직접 도서관 봉사활동을 체험 할 수 있는 기회가 왔다.▶두류도서관을 향해 걷다.6월 3일 10시 두류도서관 앞.“편한 옷으로 입고 오세요.” 어저께 건 전화에 사서분께서 한 말이다.그 한마디에 오늘 하루는 단단히 각오하고 봉사활동 해야겠다는 정신이 번뜩 들고선, 친구 2명과 함께 두류도서관으로 들어갔다.첫 모습은 도서관의 역사를 굳이 따지지 않아도 알만큼 낡은 모습이 였지만 아침 일찍부터 주민분들이 옆 공원에서 운동하시다가 도서관 안에서 잠시 쉬면서 차 한잔 하시는 모습이 눈에 띠였다. 굳이 책을 빌리지 않아도 책을 열람하지 않아도 전혀 어색하지 않은 풍경.도서관이 딱딱한 이미지로만 박혀있는 것이 사실이지만 이곳은 건물하나로도 주민들과 어울릴 수 있는 그런 따뜻한 도서관 인 듯 했다.▶우리들의 임무.집이 시내 가까운 곳이라 중앙도서관은 자주 들락날락했지만 이곳 먼 두류도서관은 처음이라 어디로 가야할지 조금 헤매다, 2층 종합자료실에 들어가 오늘 우리가 할 임무를 맡았다.일명 도서 배열 작업.왠 임무?? 라고 할지 모르겠으나 어쨌든 오늘 하루 우리가 책임지고 해야 할 일이니 임무는 임무인 셈이다. 그렇게 우리는 이곳 도서관은 어떻게 되어 있나 구경할 시간도 없이 정확히 10시에 일을 하기 시작했다.▶책과의 싸움 Ⅰ그곳 이층은 총류, 철학, 종교, 사회과학, 기술과학, 순수과학, 예술, 언어에 관련된 책들이 배치되어 있었다. 먼저 우리는 차례대로 각자 분담을 맡게 되었는데 나는 사회과학 부분에 배열을 맡게 되었다. “ 분류 배운 거 오늘 왕창 써먹어 봐~!” 사서분의 말씀대로 오늘 하루는 내 머릿속에서 가물가물해가던 분류를 다시 꺼내듯 열심히 해보고자 의욕이 불타는 마음으로 시작했다.다른 곳도 마찬가지겠지만 이런 책들의 분류에 대해 대부분 사람들이 잘 모르기 때문에 순서대로 똑바로 놓여지지 않은 책들이 허다했다. 우리 동산도서관 같은 경우는 근로학생들이 우리가 한 작업들을 하지만 이곳에서는 봉사활동 하러 오는 학생이 아니면 사서 분들이 이런 작업을 직접 매일 해야 하니 알게 모르게 손이 많이 가겠구나 하는 생각이 들었다.처음엔 소숫점 작은 한개 라도 틀린 것은 모조리 다 꺼내서 제자리에 놓고 모양이 흐트러지지 않게 가지런히 정리까지 하며 시작했던 작업이 한 시간 정도 지났을 땐, 위 책꽂이에 꽂힌 책들을 오래 쳐다 봐야한다는 점에 목과 눈의 피로와 약간의 빈혈기(?)가 느껴지더니 시간이 두 시간 정도 지나는 무렴쯤에는 팔 다리의 저림을 느낄 수 있었다. 고거 일하고 엄살은 .. 이란 생각을 할 순 있지만 나름대로 열심히 했기 때문이라는 생각이 든다.또한 조금은 만만하게 보았던 도서배열 작업이 결코 만만치 않음을 느끼기도 하였다.그때의 들리는 반가운 목소리 “ 점심 먹고들 해요”▶책과의 싸움 Ⅱ점심을 먹고 우리의 오후 작업은 계속되었다.그런데, 다른 두 명의 친구들은 각자 처음 맡았던 총류, 철학, 종교를 끝내고 벌써 두 번째 분류부분을 맡아서 작업하는데 이상하게 나는 오후 작업이 시작한 이때 까지도 사회과학류만 하고 있는게 아닌가. 내 작업속도가 너무 느려서 그런가하는 생각에 괜히 미안한 마음이 들었었는데, 나중에 일이 끝나고서 안 사실이지만 이곳 공공도서관들은 사회과학류 혹은 문학류의 책들이 대부분을 차지한다고 한다. 그래서 나는 계속 사회과학류만 붙들고 있었던 것이다.아마도 이곳은 학술 도서관이 아니기 때문에 주민들이 관심을 가지거나 많이 이용하려는 부분 쪽을 생각하다 보니 이 같은 특성들이 나온 게 아닌가 한다. 그렇게 작업은 계속되고 , 대충 마무리 하고 나니 시계는 세시를 향해 있었다.▶두류도서관을 살펴보다.우리가 갔을 때부터 담당해주시던 사서 분이 계셨는데 우리의 선배님이셨다. 2회 졸업생이라니 정말 대선배인 셈이다. 그래서 일까? 중간 중간 쉬는 시간도 많이 챙겨주시고 더구나 간식비 까지 챙겨 주시는 등 신경써주심에 너무 감사한 마음이 들었다. 우리들의 작업이 끝난 후엔 마지막으로 두류도서관 내부를 직접 소개해주셨다. 1층과 2층을 좀 자세히 살펴 볼 수 있었는데 2층은 주로 종합자료실과 디지털 자료실이 차지하고 있었다. 디지털 자료실 같은 경우는 매우 깨끗하고 시설도 잘 갖춰져 있어 이용하는 사람들이 제법 많음을 볼 수 있었다. 그리고 이곳은 전시회 같은 것도 가끔 연다고 해서 전시 할 수 있는 공간도 배치되어 있었다.

독후감/창작| 2008.07.16| 3페이지| 1,000원| 조회(1,558)

감상문, 도서관, 봉사활동 감상문, 도서관 봉사활동, 도서관 봉사 감상문

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공공도서관의 위원회제도 평가B괜찮아요

목 차Ⅰ들어 가는 말Ⅱ 도서관운영위원회1. 목적2. 도서관운영위원회의 법적 타당성3. 도서관운영위원회의 구성4. 각 도서관운영위원회의 실무 현황5. 운영위원회의 문제점6. 개선 방안Ⅲ 자료선정위원회1. 목적2. 도서선정위원회의 법적 타당성3. 도서선정위원회의 구성4. 자료선정위원회의 규정안※도서 선정위원회의 위원들이 즐겨 찾는 목록들※두류 도서관 자료선정위원회 회의록5. 선정위원회의 문제점Ⅳ. 자료관리위원회1. 목적2. 자료관리위원회의 법적 타당성3. 자료관리위원회의 규정4. 자료관리위원회의 기능Ⅴ. 맺음말Ⅰ들어 가는 말제2차 세계대전이후 정보량은 놀라운 급증을 거듭해 왔다. 축적된 지식이나 새로 흡수해야 할 정보의 양이 그리 많지 않던 시대에 비해 새로운 지식과 정보의 양적 증가로 제한된 p예산과 인력을 가지고 있는 도서관에서는 정보의 수집에서 축적 폐기에 이르기까지 도서관 일련의 과정에서 많은 어려움을 겪을 수 밖에 없었다. 더욱이 공공도서관의 경우 봉사대상인 지역사회가 복합적이고 다목적화되었기 때문에 각계 각층의 이용자들의 요구에 부응하기가 무척 어려웠진 상황이 되었다1949년 유네스코는 도서관 헌장을 제정하면서 공공도서관을 시민의 대학으로 규정지음으로써 공공도서관의 사회 교육적 기능을 강조하였고, 1973년에 개정 발표한 〈공공도서관 선언〉에서도 공공도서관은 교육, 문화, 정보를 교육 목적으로 하는 기관이라고 명시하고 있다. 즉 현대인들의 지식수준이 높아지고 취미나 관심사항이 다양해짐에 따라 평생교육의 기회, 지적 욕구의 충족 및 문화공간의 활용에 대한 요구가 강해지면서 공공도서관은 그런 요구에 부응하기 위해서 존재하게 되는 것이다 이렇게 급변하는 사회에서 도서관도 변화하지 않으면 안되는 것이다.지역주민들의 요구를 충족시키기 위해서는 기존의 도서관 조직에서 보다 세분화되고 분업화가 되어야 한다. 도서관의 전반적인 사항에 관여하는 운영위원회, 장서구성을 책임지는 도서선정위원회, 장서의 폐기에 관련된 자료관리위원회등 도서관 내에 존재하는 위원회들의 특성과 전임자의 잔여기간으로 한다.다만, 잔여임기가 6월 미만으로서 정수의 5분의 1이상이 결원되지 아니한 때에는 운영위원회의 결정으로 충원하지 아니 할 수 있다.제4조 (위원의 임기) ① 위촉위원의 임기는 2년으로 하되, 연임할 수 있다.제5조 (위원의 의무 등) ① 위원은 운영위원회 회의에 성실히 참여하여야 하며,운영위원회를 통하지 아니하고는 도서관운영에 관여할 수 없다.② 위원은 우리도서관을 대상으로 영리를 목적으로 하는 거래를 하거나그 직위를 이용하여 재산상의 권리?이익의 취득 또는 알선을 하여서는 아니된다.제6조 (운영위원회의 간사) 운영위원회의 사무를 처리하기 위하여 간사 1인을 두되,우리도서관소속 공무원중에서 관장이 임명한다.제3장 운영위원회의 기능제7조 (운영위원회의 직무) 운영위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.1. 도서관운영 및 발전을 위한 기본방침에 관한 사항2. 도서관운영의 개선에 관한 사항3. 도서관자료의 구성 방침에 관한 사항4. 독서운동계획 수립에 관한 사항5. 지역문화사업 및 평생교육의 지원에 관한 사항6. 다른 도서관?문고 및 각종 문화시설과의 업무 협력에 관한 사항7. 기타 도서관 후원에 관한 사항제8조 (위원장등의 직무) ① 위원장은 위원회의 회무를 통할하며, 위원회를 대표한다.② 부위원장은 위원장을 보좌하며, 위원장은 사고가 있는 때에는 그 직무를 대행한다 제4장 운영위원회 운영제9조 (운영위원회의 회의) ① 운영위원회의 회의는 정기회와 임시회로 구분하여 운영하며, 정기회는 매년 1～2월중 소집하고 임시회는 관장 또는 재적위원 3분의 1이상의 요구 가 있는 때에 위원장이 소집한다.② 회의는 개최 예정일 7일전에 소집공고와 함께 회의안건을 첨부하여 위원에게 개별 통지한다.다만, 위원장이 긴급을 요하는 안건이라고 인정할 경우에는 그러하지 아니한다.③ 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개회하고 출석위원 과반수의 찬성으로 의결④ 운영위원회에서 심의할 안건은 관장 또는 재적위원 3분의 1이상의연서로 제출하거나 발의한다.⑤ 관장이 제출한관의 정책적인 측면에서도 단점으로 작용한다 또한 도서관운영위원회의 경우는 운영에 관한 실제적인 회의 형식으로 진행되지 않고, 부속적인 환경에 관한 토론으로 진행된다고 한다. 위원장인 관장을 제외하고 거의 관외 인사로 구성되어 운영위원회 위원들의 인식이 아직은 도서관의 실정에 어둡다고 할수 있다. 이들 관외 위원들의 도서관의식이 변화되기 전에는 위원회를 통한 도서관의 발전을 기대하기란 어려운 실정이다6. 개선 방안1. 도서관 운영위원들은 도서관에 대한 전문적인 지식을 갖추어야 한다도서관과 상관없는 사람들이 위원이 되는 경우도 있다 따라서 정기적으로 도서관에 대한 지식을 쌓을 수 있도록 강좌를 열거나 연수를 해야 한다2. 위원회의 위상을 공고히 하여야 한다도서관장이 위원장을 겸하고 있고 위원회의 위원들 역시 관장이 위촉하고 있다그러므로 위원들은 독립성을 가지고 있지 못하다. 따라서 위원회의 위원장은 위원들이 스스로 뽑을 수 있도록 해야 하겠다 또한 1년에 한번인 정기회도 회기를 늘여 위원들이 좀 더 많이 도서관에 참여 할 수 있도록 해야 겠다3. 위원들이 스스로 사명감과 책임의식을 느껴야 한다봉사직이기에 위원들이 더 세심한 마음가짐을 가지지 못하고 있다 봉사직이지만 위원들 스스로가 보람을 가질 수 있도록 해주어야 할 것이다Ⅲ 자료선정위원회1.목적도서관의 특성화된 목표에 의해 장서의 균형과 일관성 있는 정책을 수립하기 위함으로, 예산의 효율적인 확립, 업무의 일관성 유지와 평가수단, 장서의 균형유지, 출판량 급증 대처, 커뮤니케이션 수단, 도서관 협력유발, 공간문제, 공중에 대한 홍보, 이용자들의 요구파악, 학문지원도구 그리고 선택자의 개인적 편견 배제 등을 위해서이다.2. 도서선정위원회의 법적 타당성제 1조(목적)공공 도서관으로서의 사명에 입각하여 지역적 시대적 조건을 감안하고 사회의 각계각층에 봉사할 수 있는 장서 구성을 위하여 관장의 자문 기관으로서 도서 선정 위원회를 둔다제 2조(기능) 위원회는 다음 사항을 심의한다1.장서 구성에 대한 장기, 단기계획에 관한요하다고 인정되는 자료를 선정하되, 가능한 한 원본을 선정한다.②특수자료 선정 기준1. 일반 공산권 자료2. 북한주민 생활상 등 대국민 계도상 필요한 자료3. 국내외 연구기관 발행 순수북한 자료 및 객관성 있는 북한 기행문 등 소개 자료제 6조 (회의)①위원회의 회의는 위원장이 소집하고 그 의장이 된다.②회의는 제적위원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.③위원장은 회의 개최 3일전에 심의자료를 위원에게 송부하여야 한다.제 7조 (회의록 작성)위원회는 회의록을 작성 비치하여야 한다.제 8조 (수당)선정위원 위촉시는 수당규정에 따라 예산의 범위내에서 수당을 지급할 수 있다.부 칙이 규정은 1999 년 월 일부터 시행한다.▼대구광역시립북부도서관의 자료 선정 위원회 현황.▼1. 목적제한된 예산으로 보다 체계적이고 의도적인 장서를 구성함은 물론 일관성 있는 업무를 운 영함으로써 우리 도서관이 지역사회에 정보봉사서비스를 한다.2. 장서의 기준우리 도서관은 [도서관 및 독서진흥법] 시행령제3조와 한국도서관 협회의{한국도서관기준]에 의해, 현재 우리 도서관의 봉사대상인구수는 409,250명(2000. 12. 31)이므로 기본 장서는 최소 90,000권이어야 하며, 연간 9,000권 이상의 자료를 증가시킨다.1. 자료별 확충 목표가) 도 서 (단위 : 권)구별종류별자료 이용 현황(2000년도)목표량(2001년도)우선 수집 분야이용권수비율권수비율일반도서총류32,0076.57809.0컴퓨터,문헌정보학관련철학18,3853.74204.8청소년대상동?서양 철학종교8,8921.82603.0일반성을 표현한 내용사회과학38,2497.88009.2최신판의 전문서적 보완순수과학24,3144.95306.1기초과학해설서,생활과학기술과학23,6654.85206.0학습용,실생활 과학지식예술17,1483.53504.0전주제의 균형수집레져정보 수록도서언어19,3123.94304.9영어권, 일어권,중국어권문학269,99455.03,80043.7장르별로 다양하게 구입학습용 논술관련도서역사3것을 보여 준다. 사실 도서선정위원회의 관외 인사들도 이러한 미디어 매체나 추천도서에 의해 자료를 선정하고 있는 실정이다. 그리고 자료선정위원회의 인사들은 자기가 감명깊게 본 책들이나 유익하다고 판단되는 책들을 건의하고 있다.5. 선정위원회의 문제점인적?물적 지원의 부족으로 자료의 증가를 따라가기가 훨씬 어려워 졌다. 소수의 인원으로 방대한 자료를 수집하여 그 내용까지 일일이 다 알 수 없는 실정이므로 효율적인 도서 선택이 어렵게 되었다. 또한 위원들도 전문적인 지식을 고루 갖추지 못하였기 때문에 도서관에서 요구하는 대로 이끌려 가는 모습을 보이고 있다. 그리고 객관적인 자료 선정이 아닌 대다수의 주민들도 볼 수 있는 광고나 신문, 인터넷 서점 등지에서 구입함으로써 도서관의 전문성을 떨어뜨린다고 볼 수 있다.김화숙 위원 : 지금부터 2003년도 제 1차 자료선정위원회를 개최하겠습니다. 먼저 위원장님 의 인사말씀이 있겠습니다위원장 : 항상 저희 도서관 발전을 위해 노력해 주심에 진심으로 감사의 말씀을 드립니다 올해에도 변함없이 수고해 주시기 바라며 좋은 자료가 선정될 수 있도록 많은 의견을 부 탁드립니다김화숙 위원 : 이번 안건은 2003년도 자료확충 계획 및 1차분 구입도서에 대한 심의건입니 다. 먼저 2002년도 자료확충계획실적을 보시면 도서가 12,488권, 본예산 76,000천 원, 국 고 보조금22,510천 원입니다 그 중에서 분담수서가 1,869권, 특색정보자료가 81권, 희망도 서 797권, 디지털자료 7,100점을 확충하였습니다. 올해 장서확충계획은 보시는 바와 같이 합리적인 자료수집 및 관리를 위하여 균형있는 자료선정 및 최신 자료 제공으로 이용자 정보욕구 충족으로 독서생활화 고취에 역점을 두었습니다. 자료별 선정기준은 일반도서 의 경우 지역주민의 이용율이 높은 도서와 전문적인 분야의 학습에 필요한 도서를 중점 선정하고 아동 도서는 학년별 권장. 필독도서를 우선으로 하였습니다. 일반도서와 아동도 서의 비율을 75:25로 계획하고 있습니다.정재호 니다.

경영/경제| 2008.07.16| 17페이지| 1,500원| 조회(611)

도서관 운영, 공공도서관의 위원회?, 도서관 위원회 제도, 도서관 제도, 공공도..

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도서관 특색화와 상호협력

도서관 특색화와 상호협력▷ 목 차 ◁Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 중앙도서관의 낙육제와 섬유정보실2. 서부 도서관의 향토문인자료코너3. 남부도서관의 지도전문 자료4. 두류도서관의 족보자료실 및 족보교실 운영5. 효목도서관의 점자자료실6. 대봉도서관의 행정정보자료7. 공공도서관 상호협력Ⅲ. 결 론14 -Ⅰ. 서 론정보공유의 철학이 효과적으로 반영되기 위해서는 도서관간의 공동 수서를 통한 장서개 발이 먼저 이루어져야 한다. 이를 실현하는 과정에서 정보자원의 배분과 조정에 서로 간 의 이해관계가 첨예하게 대립할 수 있다. 따라서 이 문제를 극복하기 위한 적절한 공동수 서 프로그램과 합리적인 운영전략 수립이 필요하다. 이와 관련하여 국립중앙도서관에서는 상호대차 등 공공도서관간 협력업무의 실효성을 도모하기 위해 공공도서관별로 소장자료를 특성화한다는 계획을 수립하였다. 이 계획 하 에 16개 시?도 도서관협력망 회의를 개최하고 '도서관별 분담수서 이행지침'을 마련하였다. 이를 소개하면 다음과 같다.① 모든 참여도서관은 당해 도서관을 특성화할 수 있는 특정주제(1관 1주제 원칙)를 지정② 매년 자료구입비 예산의 일정비율을 지정 주제의 자료구입에 배분하여 집중수서③ 지정자료 구입은 지역대표관에 의한 일괄구매 또는 단위도서관별 개별구매를 병행④ 본 분담수서는 시?도를 단위로 지역대표관 관장의 책임 하에 시행다음표는 문화관광부 지정 전국특화공공도서관이다.지정연도도서관명특화분야1998년경북 경주시립도서관신라문화경기도 남양주미금도서관실 학강원도 춘천시립도서관애니메이션충남 부여도서관백제문화전북 전주도서관판소리전남 광주산수도서관미술1999년대구 중앙도서관섬유산업부산 금정도서관영상자료대전 한밭도서관과학기술충북 제천시립도서관의병활동경남 창원시립도서관공업환경2000년제주서귀포시립도서관관 광대구도 이에 힘입어 공공도서관이 분담수서 및 특색정보자료를 보유하고 있다. 앞으로 하나씩 알아보겠다.Ⅱ. 본 론대구 공공도서관(9개도서관)별 분담수서 및 특색정보자료를 집중 수집하여, 보다 다양하고 전문적인 논 문영농자료중 앙2,4972,339???????????동 부??????966???767??서 부????????7055,784???남 부???????759?????효 목???3,10914,920????????북 부???????????32,209?두 류?215,674??????????대 봉?????435???????달 성????????????835계2,4972,3605,6743,10914,9204359667597055,78476732,209835먼저 대구의 대표 도서관인 중앙도서관부터 알아보면..1. 중앙도서관의 낙육제(고서)와 섬유정보실가) 낙육제1) 낙육재의 유래지방문화를 살찌개 했던 영남낙육재는 1721년 대구에 설립된 관립도서관의 효시로서 재생을 선발 장학금을 지급하는 등 학문연구에 공적을 남긴 곳이다. 경종원년(1721년) 당시 경상감사 조태억이 인재양성과 문풍진흥을 목적으로 그 당시 대구부 남문 밖(현재 대구시 남산동 문우관에서 동산양말 공업사일대)에 설립하였는데 이 곳에는 경상도내의 유능한 선비들을 선발하여 기숙시켜가며 독서 및 학문연구에 이바지 하게 하였다. 또한 영조8년(1731년)에 조현명감사가 중수한 바 있고 순조7년(1807년)에는 윤광안 감사가 재내에 서고인 장서각을 창건하였으며 다시 고종조 엄세영 감사는 1894년에 재를 중수하였다. 1894년에 갑오경장으로 지방제도가 개편되고 일제통감부 설치후에는 조선인의 모든 학교운영을 방해해 옴에따라 낙육재를 철폐시키고, 그 재산으로 협성학교를 설립하고 소장되었던 장서는 764권으로 현재 시립도서관에 소장하고 있다. 또한 낙육재는 독서. 시. 부의 제술연학등의 기능을 가졌으나 문묘나 사묘가 없는 것이 특징으로 볼 수 있다. 이를 1990년 10월 7일 향교내에 복원하였다.2) 귀중본조선조 정조가 송나라 때 진덕수가 지은 '대학연의'와 명나라 때 구준의 '대학연의보'에서 가장 절실한 글을 주비, 채집하여 엮은 책으로 정조는 이 책의 제에서 "임금이 이글을 읽으면 태평의 교화를 이룰 수 있을 것이요, 료현황(2003. 4. 1.)구 분도 서비도서육필원고비디오테잎시소설수필기타계권 수3,3491,0277306795,7841,08922312? 전시자료 현황(2003. 4. 1.)구 분도 서육 필원 고동 인 지시대사판넬및 사진인 물사 진이미지판 넬계수 량*************4나) 향후계획? 미수집 작품 및 작고문인 자료 등의 지속적 수집 - 도서, 사진, 육필원고, 유품 등? 향토작가 친필원고 및 ‘향토를 빛낸 문인’ 사료 상설 전시? 향토문학기행, 향토작가초청 강연회, 향토문인자료 전시회? 향토문학관련 D/B 구축, 온라인 정보제공? 문예창작교실(시창작) 개설? 지역문인단체와 연계, ‘향토작가 사랑방’ 운영지역주민들의 애향심 고취, 항토문학에 대한 이해의 폭 확대시켜 줌으로써 지역문화공간으로서의 고서관 역학 증대 및 향토문화 발전에 기여하여할 뿐만 아니라 향토문인과 도서관과의 유대강화로 향투문화 발전에도 이바지 한다. 앞으로도 향토문인자료의 확충으로 자료 보존 도서관으로서의 역할 증대시켜 나가야 할 것이다.3. 남부도서관의 지도전문 자료세계가 하나의 생활권으로 발전함에 따라, 지역주민들에게 국내 및 세계지도에 대한다양한 지도자료 수집을 통해 구체적인 정보자료를 제공함으로써, 국토가 우리 민족의 영원한 삶의 터전임을 인식하고 우리 국토와 다른 나라와의 지리적 관계를 알면서 지도의 효과적 사용능력과 지리정보를 사용할 수 있는 이용자 육성하는 것이 목적이다.가) 현 황? 설치 : 종합자료시내(개설시기 : 1997년 4월)? 자료현황(2003.3.1 현재)연도별/구분팜플렛(총27개국)낱장지도지 도 책19976418926종 31책199810226837종 43책199917348242종 48책200017353242종 48책200120572549종 55책200220575959종 65책? 낱장지도 보유현황 (2003.3.1 현재)자료별국별특수자료국내외국계기후도/해류도고지도지질도/지형도계책 수*************832자료별국별보유현황(외국지도 총57개국)세계한국아시아유럽오: 시집 150종, 디지털자료 10종, 시 잡지 4종? 시문학상 수상작품 전시회 개최 : 4월? 시 관련 홍보물 제작 배포 (시화엽서, 책갈피 등) : 3종 5,000부건전한 시적 교류 행사를 통한 정서함양 및 순수한 감성 개발과 창의력을 키우고 상상력을 확대하여 밝은 인성 교육과 더불어 대구 시민들이 시세계와 시적 상상력에 쉽게 접근할 수 있도록 함4. 두류도서관의 족보자료실 및 족보교실 운영각 성씨의 족보 및 성현들의 문집을 통해 뿌리의식을 고취시키고, 자라나는 세대들에게 선현들의 숭고한 사상과 위업을 알려 “조상의 뿌리 찾기”교육에 일익을 담당하며, 현대사회의 가치관 혼란과 변동에 지혜롭게 대처하며 생활할 수 있는 기반을 조성, 각 성씨의 족보 및 성현들의 문집 확충과 족보관련 정보 제공에 목적이 있다.가) 현 황? 족보자료(2003. 4. 1.)구 분계대동보파 보세 보족 보문 집기 타권 수5,6741,0678301,4455301,228574성 씨姓氏본 관소 장 자 료강姜금 천족보진 양대동보,세보(상,중,하),사직공,은열공진 주대동보(1-31),군수공,덕봉공,문량공,봉사공,사평공,상호군빈,선천문중소감공,승지공,은열공,진원군,진주군,충의위공,창성문회,통계 공가보,참판공康신 천대동보(1-4),세보,알공파????황黃덕 산대동보(상,하),상정공장 수의공,호안공제 안(황주)세보(1-2)? 족보교실- 목적 : 우리 뿌리찾기 운동”의 지속적인 확산과 이를 통해 초·중·고등학생들이 우리 문화의 소중함을 알게 하는 계기를 마련하고자 함- 대상 : 대구시내 초?중?고등학교- 기간 : 연중 (방학제외)- 방법 : 족보의 기원, 계촌법, 상식 등을 담은 족보 교육용 비디오테이프와 교재를 희망 학교에 대여 상영 및 배부- 교육기간 : 2시간 - 족보교재 : 학교에서 복사하여 교육- 실적 : 27개교 345학급 12,521명 참가 (2002. 12. 31)? 족보원문 DB 구축 및 온라인 서비스- 구축권수 : 구축대상 2,780권 중 218권 구축함 (2003년 300여권 구축예역의 행정관련 자료를 수집, 한 곳에 집중 비치하여 이용케 함으로써 시민들의 행정자료 서비스 향상과 도서관의 정보 봉사기능을 확대하는데 목적이 있다.가) 현 황? 3층 정기간행물실 내? 이용방법- 개가제로 자유로이 열람 가능- 참고 자료는 대출이 제한되오니 필요한 자료는 복사하여 이용? 자료현황자 료 별행정자료건강자료계권 수4351,1081,543구 분자 료 명발 행 처행정자료대구통계연보대구광역시사편찬위원회전국통계연감대구광역시비도서자료한국도시행정연구소한국행정구역총람한국행정문화원각 구별 통계연보각 구별 구정백서향토자료대구읍지대구광역시대구문화재사랑대구광역시향토와 문화대구은행대구 향맥대구광역시초미의 바람대구민주화기념보존회국립대구박물관국립대구박물관월간 대구문화대구문화예술회관비도서자료계간 대구통계대구광역시월간 대구경제대구광역시계간 지역사회한국지역사회연구소- 행정자료 : 대구통계연보, 지방행정구역연감, 참고도서 등- 건강자료 : 건강관련도서, 참고도서, 간행물, 신문 등? 장비확보현황 : 고속스캐너, 원문구축 프로그램나) 자료수집? 대구행정기관 발간물 기증 의뢰? 건강관련 기관 홍보자료 기증의뢰대구ㆍ경북 지역의 행정?건강 관련 자료를 집중 수집하여 원문목차 DB구축으로 도서관의 정보서비스 기능을 제공해 줌으로써 홈페이지를 통한 원문목차 서비스로 자료이용 및 도서관 홈페이지 활용 증대와 도서관에 이용을 증가함으로써 목적에서 말한바와 같이 지역사회에 이바지 할 것이다.7. 공공도서관 상호협력앞에서 살펴본바와 같이 도서관들은 사회발전의 원동력인 지식과 정보를 보다 잘 생산, 저장, 유통, 활용하기 위해서 특색화와 전문화를 선택했다. 그리고 지식과 정보의 급속한 증가와 정보통신기술의 발달로 지식정보 관리업무 내용이 가장 급속하게 변화한 곳 중의 하나가 바로 도서관이다. 이런 도서관인 자신의 정보만 잘 이용한다면 소유하고 있는 하나의 정보만 알고 있다면 도서관역시 정보의 변화에 적응하지 못할 것이다. 따라서 도서관은 서로의 정보를 공유하면서 서로 협력해야만 한다. 이를 도서관의 식 미비

경영/경제| 2008.07.16| 17페이지| 1,000원| 조회(508)

도서관 특색화와 상호, 도서관 상호협력, 도서관 특성화, 도서관 협력

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공공도서관 및 대학도서관 등의 조직구조에 대하여

제목 : 공공도서관 및 대학도서관 등의 조직구조에 대하여< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조직의 개념과 요소(1) 조직의 개념(2) 조직화의 정의(3) 조직의 구성요소(4) 조직의 결정요소2. 조직형성의 기본원리(1) 조직의 형성원리(2) 조직의 부문화3. 조직구조의 유형(1) 조직도표(2) 공식조직과 비공식조직(3) 기계적 조직과 유기적 조직(4) 도서관 정보센터의 조직적 속성과 그에 맞는 조직 유형(가) 조직의 유형(나) 행정적 조직(다) 도서관 업무에 적용할 조직 원리(5) 도서관 조직의 부서별 업무* 수서, 정리부서* 대출, 간행물 부서* 서무관리 부서* 대출 및 반납 업무(6) 관종별 도서관 조직(가) 공공 도서관* 대구광역시 시립중앙도서관* 대구광역시 시립대봉도서관(나) 대학 도서관* 서울대학교 중앙도서관* 이화여자대학교 중앙도서관(다) 전문 도서관* 계명대학교 의학도서관(라) 특수 도서관* 한국점자 도서관(7) 도서관 조직화의 최근 동향(가) 부서의 신설과 명칭변경(나) 부서의 통합과 분리(다) 계층수의 확대와 축소(8) 도서관 조직변동의 지향성(가) 글로벌화(나) 다양성(다) 유연성(라) 평면화(마) 네트웍화Ⅰ. 서론도서관은 역사적으로 많은 변화를 이루어왔다. 시대에 따라서 도서관의 역할도 변화였으며, 그 속의 조직구성도 변화하였다. 현재의 도서관은 과거에 비해 이용자의 자료이용이 가장 효율적일 수 있도록 조직화하고 있다. 그러나 도서관 조직에 대한 전반적인 지식이 부족한 것이 사실이다. 여기에서는 도서관 조직도표를 통해 조직의 구성과 해당 부서별 업무를 파악함으로써 도서관 조직구조를 나름대로 분석, 이해하고자 한다.Ⅱ . 본론1. 조직의 개념과 요소(1) 조직의 개념 - 조직이란 일정한 환경 하에서 특정 목적을 달성하기 위하여 다수의 개인 또는 집단이 업무를 배분하고, 그 분담된 역할이 전체로서 통일된 협동 관계로 기능을 발휘할 수 있도록 인위적으로 만들어진 틀 혹은 체계를 말한 다. → 즉 둘 이상의 인간이 공동의 목적을 달성하기 위하여 의도직의 형성원리- 도서관을 비롯한 모든 조직은 부여된 목적을 달성하기 위해 일정한 원리에 의거하여 조직을 형성하게 된다. 조직형성의 기본원리는 분화 와 통합의 원리와 권한과 책임의 원리이다.① 분화와 통합의 원리- 분화와 통합의 원리는 조직형성의 외적 측면으로 직무와 관련된 직능적 구조형성과 관련되어 있다. 조직의 목적을 달성하기 위하 여 두 사람 이상이 함께 힘을 모으는 활동으로 효율성과 유연성 확보가 중요하다.* 분화와 통합원리의 주요원칙 - 전문화 원칙 : 과업의 분화와 동일한 개념으로 조직의 구성원이 가능한 단일의 특수한 업무활동을 담당하는 것을 의미한다. 도서관의 업무를 수서, 정리, 열람, 봉사 등으로 업무를 분화하듯이 일정한 기준에 따라 직무를 분화하는 것을 말한다. - 조정화 원칙 : 조직의 목표를 달성하기 위하여 분화된 하위부문간의 여러 직무를 통일시키는 노력이나 활동으로 조정하고 통합하는 과정이다. 즉 공동목적을 달성하기 위하여 행동의 통일을 기하며 집단적 노력을 질서 있게 행하는 과정을 의미한다.② 권한과 책임의 원리- 권한과 책임의 원리는 조직형성의 내적 측면으로 직무와 관련된 지배적 구조형성과 관련되어 있다. 권한은 과업을 수행하기 위한 힘으로 일정한 과업을 수행하고 또한 타인에게 수행시키기 위하여 각 직위에 부여된 공식적인 권리이다. 권한에는 상대방의 복종을 요구할 수 있는 능력, 합법서이 부여된 권력, 공식적인 역할에 주 어진 것, 역할 담당자 간의 관계를 설정하는 요소가 포함되어 있 다. 책임은 어떤 특정 개인에게 할당된 경영활동의 역할로서 직무 를 수행할 의무이며 직위에 부과된 일을 의미한다. 즉 직무를 뜻 함과 동시에 이를 수행할 의무를 포함하고 있다.(2) 조직의 부문화① 수평적 부문화 - 조직의 분화는 수평적 분화로서의 부문화와 수직적 분화로서의 관리폭의 문제로 나누어진다. 조직의 부문화는 노동의 분업을 통해 일에 대 한 기능적인 전문화뿐만 아니라 사람에 대한 사회적 전문화가 이루어질 수 있다. 이러한 전문화된 구성원을 집단화이 빠르고, 권한과 책임이 분산되어 각 부서 에서 최고경영자와 직접적인 의사소통이 가능하다.*조직도표에 나타나지 않는 요소- 각 계층의 직위가 갖는 책임과 권한의 정도와 서열, 업무 양에 따른 각 부서의 규모, 비공식조직의 존재 와 그들간의 관계, 비공식적 커뮤니케이션의 통로 등.② 계선조직(line)과 막료조직(staff)계선조직(line) - 실선으로 연결되어 있고 조직의 목표달성에 직접적인 책임을 지고 있는 계층제의 구조를 가진 조직이다. 정책을 수립, 집행할 뿐만 아니라, 하급부서에 대하여 지휘, 명령을 함으로써 조직의 목표달성을 위하여 직접적으로 활동하는 조직을 말한다. 소규모의 도서관에 유리한 조직형 태이다.장점- 권한과 책임이 명백. 의사결정의 신속함으로 강력한 통솔력을 발휘할 수 있고, 안정된 조직을 유지할 수 있다.단점- 최고관리자의 업무량을 과중하게 하고, 주관적이며 독단적인 경향으로 흐를 수 있다. 특수분야 전문가의 지식과 경험을 활용하기 어렵고 각 부 서간에 효과적인 조정이 어려우며 조직의 경직성을 초래할 수 있다.막료조직(staff) - 점선으로 연결되어 있고 계선조직이 목적 수행을 원활하게 할 수 있도록 업무상의 조사, 연구, 조언, 건의를 통해 자문, 권고하며 보좌하 는 지원조직이다. 막료조직은 계선조직이 갖지 못한 전문적 지식을 보 완하지만 명령이나 지시권을 행사할 수 없으며 집행권한도 없다. 장점- 기관장의 통솔범위를 확대시킬 수 있고, 전문적 지식과 경험을 활용활 수 있다. → 조직의 융통성과 신축성을 갖게 되고 다양한 정보를 활용할 수 있다.단점- 계선조직과 막료조직 사이에 알력과 갈등으로 불화가 야기될 수 있고, 막료조직에 소요되는 경비로 추가적인 예산지출이 필요하다. 또 조직내 의 인간관계를 복잡하게 하여 명령계통의 혼란을 가져올 수도 있다.③ 조직도표의 유형 - 조직도표의 유형은 대체로 조직 내부의 구조적 측면을 반영하는 형태가 일반적이다. 도서관의 경우는 독립적인 기관으로 운영되기보다 모체기관에 부속된 경우가 대부분이기질?생산성문제에 대한 해결책을 권고하기 위해 정기적, 자발적으로 만나는 직원들로 이루어지는 소규모 집단으로 단지 권고를 할 뿐, 시행하는 것은 경영층에 달려 있다. 품질관리 서클은 작업조건에 대한 직원의 통제를 증대시켜 주며, 라인 직원이 더 많은 의사결정 기회를 갖도록 하여 분산화를 가능하게 해준다.네 번째, 자체관리 팀은 일명 팀제라고 하는 것으로 최근 많은 조직에서 활용되고 있다. 과업수행에 있어 집단공동의 과업으로서 작업을 행하게 되는 것으로 직원들간의 이해와 자발적 능력이 특별히 요구된다. 자체관리 팀은 자율성이 보장되는 만큼 책임이 부여된다. 현재까지 도서관에서는 도입기에 불과하지만 분산화를 제공하는 또 하나의 방식을 제공하고 있다.다섯 번째, 매트릭스 조직구조는 태스크포스와 프로젝트관리를 더 진전시킨 것으로 관리자와 자신이 속한 부서의 감독자 양측 모두에 대해 보고 및 책임을 갖게 된다. 즉, 이중적인 배속을 말하는 것으로 기능적 전문화의 장점을 유지시키면서 조정의 증진이라는 프로젝트 관리의 장점을 추가하려는 시도를 보여주는 것이다. 매트릭스 관리는 환경변화에 신속하게 대응할 수 있으나 이 방법은 명령통일의 원칙을 위반하는 것으로 아직 실험단계에 있다.나) 비공식조직(informal organization)- 공식조직 내에 존재하면서 공식조직에 의해 충족되지 못하는 여러 가지 심리적 기능을 수행하고, 공식조직의 기능에 직· 간접적인 영향을 미치는 조직 내의 조직이다.- 이는 공식조직의 내부에서 자연발생적으로 생기는 조직이라는 의미에서 자생조직이라고도 한다.(3) 기계적조직과 유기적조직가) 기계적 조직- 정부, 교회같이 전통적이고 보수적인 기관에서 흔히 볼 수 있는 유형으로 관료주의가 대표적인 예이다.- 경직된 계서적 구조와 엄격하게 구분된 업무, 공식적인 의사전달통로, 중앙집중적인 의사결정권 등으로 매우 공식적이고 권위적이다.나) 유기적조직- 기계적 조직과는 대조적인 유형이며- 새로운 업무의 필요에 따라 새로운 부서를 만들기도 하고 기존의 부서를 은행업무, 문서사송등 장부 및 문서관리업무를 수행하게 된다.서무과내에는 별도로 안내실, 전기실, 기계실에 인원을 한명씩 배치하여 각각 방문객안내, 전기시설에 관한 전반적인 유지관리, 기계시설 및 열관리 업무를 수행하도록 하고 있다.< 문헌정보과 >문헌정보과는 수서계와 정리계로 업무가 나누어 진다.수서계 - 도서관에 필요한 도서구입의 선정에 관한 업무수행정리계 - 구입한 도서의 분류, 편목, 색인작업을 행한다.수서?정리 업무외 문헌정보과에서는 별도로 전산실, 디지털자료실을 두고 있다. 전산실에서는 도서관 전산업무에 관한 사항 및 디지털자료실 운영에 필요한 지원업무를 수행하며, 디지털자료실에서는 도서관리프로그램(KOLAS)운영 및 멀티미디어 자료관리, 홈페이지관리를 비롯한 각종 전산장비관리업무를 수행하고 있다.< 열람봉사과 >열람계, 종합자료실, 독학학습센터, 섬유정보실, 문학자료실, 어린이 열람실, 정기간행물실, 시청각실이 있고 달성분관 및 평생교육정보센터를 열람봉사과 아래 두고 있다.열람계 - 이용자관리 및 지도, 자료검색 및 이용안내, 장서관리 및 서가정리, 관외 대출?반납을 비롯한 자료이용에 관한 업무를 수행한다.장서배열에 있어서 공공도서관의 특성상 문학류의 비중이 크기 때문에 문학자료실을 별도로 두고 있으며, 특징적으로 섬유관련 자료를 다루는 섬유정보실을 운영하고 있다. 어린이 열람실, 주부교실, 노인독서실을 두고 있다.평생교육정보센터 - 평생교육프로그램 개발 및 각종자료를 발간하고 있으며, 특이하게 고서자료실 이용 및 봉사업무도 이곳에서 함께 수행하고 있다.대구시 공공도서관들의 조직구성과 비교해 보았을 때, 대부분 서무/ 문헌정보/ 열람봉사과로 나누어지고 있는데 북부도서관, 두류도서관, 대봉도서관에서는 장서관리실을 독립된 부서로 운영하고 있다. 이는 열람봉사과에서 행하던 자료열람 및 대출, 상호대차서비스 등의 업무를 대신 수행하는 부서로 이전의 열람봉사과에서는 열람자관리, 평생학습관, 독서회 운영, 자료발간업무, 시청각실 운영등의 제한된 수행하게 된다다.

사회과학| 2008.07.16| 22페이지| 1,500원| 조회(802)

사서, 공공도서관 및 대학도, 도서관 조직구조, 도서관 구조, 도서관 관리

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