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MMPI2-소척도-심리검사-상담심리-학교상담-임상 평가A+최고예요

Contents 1. MMPI-2 임상 소척도 ( Harris-Lingoes 소척도 ) Contents 2. 재구성 임상척도 Contents 3. 성격병리 5 요인 척도 Contents 4. 내용 척도 Contents 5. 보충 척도 . MMPI-2 소척도 외MMPI vs MMPI-2 원판 MMPI 와 기본적으로 동일 → 원판 MMPI 해석 지침 적용 가능 원판 MMPI 566 문항 → 567 문항으로 변경 16 개 중복 문항 삭제 / 82 문항 표현 수정 / 자살 , 약물 및 알코올 남용 , Type A 행동 , 대인관계 , 치료 순응 등 중요 내용 영역 문항 추가 임상척도의 높은 점수와 낮은 점수의 결정 높은 점수 : MMPI≥70T, MMPI-2≥ 65T 낮은 점수 : MMPI-2 ≪ 40T 낮은 점수에 대한 경험적 연구결과 비일관적 : 낮은 점수 해석 시 보수적 접근 권유 비임상 장면에서의 낮은 점수 : 타당한 프로파일일 경우 , 긍정적 적응 시사 임상장면에서는 낮은 임상척도 점수는 해석하지 말 것 임상척도 점수의 해석 각각의 임상척도에 대한 해석적 추론은 일종의 가설로 간주되어야 하며 , 다른 정보들과 통합하는 맥락에서 고려되어야 함 .번호 약자 척도명 Kunce Anderson 기본차원 1 Hs 건강염려증 신중성 양심적 , 조심스러움 , 사려깊음 , 진실함 . 신체 / 환경적 변화에 예민 2 D 우울증 평가 선과 악 , 옳은 것과 그른 것을 가려내는 특성 . 정상인의 경미한 상승 : 현실적 , 객관적 , 사려깊은 성향 스트레스 시 : 걱정과 불안 , 자기 비판 , 죄책감 3 Hy 히스테리 표현성 감정이 풍부 , 예민 , 너그럽고 , 정이 많고 , 낙천적 , 우호적 자기 감정 솔직히 표현 , 좋고 싶음이 분명함 스트레스 시 : 위의 장점들이 심신장애나 부인방어로 변모 4 Pd 반사회성 주장성 자기 주장적이고 솔직하며 , 모험적이고 진취적 새로운 상황에 빨리 적응 , 정력적 , 선도적 - 좌절시 공격성 , 부적응적 행동 5 Mf 남성성 / 여성성 역할유석 자아통합결여 , 동기적 (Sc4) 심리적 위약을 느끼며 , 의욕상실 , 무력감 , 과도한 억제 및 퇴행 인생살이가 힘들다고 느낌 . 우울 및 절망감을 경험 일상적인 일처리에 어려움 , 과도한 염려 . 스트레스에 부딪히면 공상 및 백일몽으로 빠져든다 일상에서 재미와 보람을 찾지 못함 . / 무희망감 / 자살 사고 자아통합결여 , 억제부전 (Sc5) 충동억제가 불가능하다고 느낌 . 이질적인 정서적 경험과 더불어 충동이나 감정의 노예가 되어 감정의 해리를 보임 웃음과 울음을 참지 못하는 때가 있음 안절부절못하고 과잉행동을 보이며 짜증을 부리는 경향이 있음 자신이 무엇을 하고 있는지 모르고 나중에도 자신의 행동을 기억하지 못함 .Sc 의 임상 소척도 Sc 해석 기태적 감각경험 (Sc6) 자기 자신 및 신체상에 대한 지각의 변화 . 이인증 (depersonalization), 소원감 (estrangement), 자신의 몸이 이상하고유별나게 변하고 있다는 느낌 피부가 민감해지고 , 뜨겁거나 차가운 느낌이 들고 , 목소리가 변하고 , 근경력 , 동작 서툴고 , 몸의 균형을 잡기 어렵고 , 귀가 윙윙거리거나 울리고 , 마비 경험 , 몸이 허약해지는 것을 경험 환각 , 이상한 사고 내용을 경험하고 외부의 어떤 힘이 작용한다고 생각Ma 의 임상소척도 Ma 의 해석 비도덕성 ( Ma1) 사람들이 원래 이기적이고 정직하지 못하며 기회주의적이라고 보면서 , 그런 사람들처럼 행동하는게 정당하다고 느낌 . 타인을 조종하고 착취함으로써 대리만족을 느낌 심신운동항진 (Ma2) 과잉활동적이고 불안정함 내적생활로부터 도피와 불안 , 행동에 대한 강박적 욕구 말의 속도 , 사고과정 , 근육운동이 빨라짐 긴장감 , 안절부절 못함 이유없이 흥분하거나 기분이 고양됨 쉽게 지루함을 느끼고 이려 이겨내고자 모험이나 흥분 , 위험을 추구 / 해롭거나 충격적인 무엇인가를 하려는 충동이 생김 냉정함 ( Ma3) 사회적 상황에서 자신만만 , 민감성 부인 , 타인의 의견으로부터 독립 주장 / 주변에 사람들이 ” 실패 예상 또는 이미 실패했다고 생각 T ≥ 75: 상당한 정서적 불편함과 무기력감 경험 . 당면한 문제 대처 능력 부재 , 압도된 느낌RC1: 신체증상 호소 (Somatic Complaint, som ) 임상척도 1 과 HEA( 건강염려 ) 내용척도와 매우 유사 임상척도 1 과의 차이점 : 임상척도 1 에 비해 우울감 호소와 낮은 상관 RC1 의 높은 점수 (T ≫ 65): 신체적 건강에 대한 집착 만성 통증을 비롯한 여러 가지 신체적 불편감 호소 신체 기능 집착 심리적 / 대인관계 문제시 신체 증상 발현 신체적 문제에 대한 심리적 해석 거부 RC1 의 낮은 점수 (T ≪ 39): 신체적 몰두 , 건강에 대한 걱정으로부터 자유로움RC2 : 낮은 긍정 정서 ( Low Positive Emotions, lpe ) 우울증의 핵심 요인인 ‘긍정적 관여’의 감소 긍정적 정서 경험 부족 긍정적 정서 경험 유발 활동 참여 부족 RC2 의 높은 점수 (T ≫ 65 ): 우울증을 경험할 위험이 높음 비관적 , 내향적 , 수동적 , 위축된 , 지루함 , 고립감 무력감 , 절망감 에너지 부족 , 책임 / 의사결정 곤란 , 성공에 대한 기대가 낮음 성공에 대한 낮은 기대 , 경쟁 회피 임상적 우울증을 겪을 위험성이 크고 , 드물게 불안증상 보고 RC2 의 낮은 점수 (T ≪ 39): 높은 수준의 심리적 안녕감 보고 . 넓은 범위의 긍정적 정서 경험 보고 . 자신감과 활력 있음 .RC3: 냉소적 태도 (Cynicism, cyn ) 임상척도 3 의 일부만 반영하는 척도 타인에 대한 신뢰를 지나치게 공언하는 특성 평가 . 인간 본성에 대한 매우 부정적 견해 반영 RC3 의 높은 점수 : 타인에 대해 믿을만하지 못하고 , 남을 배려하지 않고 자신만 생각하며 , 착취적이라고 생각 RC3 의 낮은 점수 (T ≪ 39 ): 타인에 대한 냉소적 신념 부인 . 순진하고 , 잘 속고 , 지나치게 타인을 신뢰하는 사람일 가능성이 높음RC4: 반사회적 행동 (Antisocial Behavior, 분노조절과 관련된 문제 보고 폭행이나 과격행동의 과거력과 관련 - ANG1( 폭발적 행동 ) - ANG2( 성마름 )MMPI-2 / MMPI-A 내용척도 개요 3 MMPI-2 MMPI-A CYN - CYN1 - CYN2 A- cyn Cynicism 냉소적 태도 냉소적 , 염세적 태도 측정 실제 행동과의 관련성 낮음 - CYN1( 염세적 신념 ) - CYN2( 대인 의심 ) ASP1 - ASP2 Antisocial Practices 반사회적 특성 타인의 동기와 감정에 대한 냉소주의와 둔감함 반 영 . 규칙이나 관습을 어기는 일에 동정적이며 과 거 규칙을 어기고 , 권위적 대상과 갈등을 겪었음 을 인정 . 반사회적 행동보다는 태도에 더 초점 . - ASP1( 반사회적 태도 ) - ASP2( 반사회적 행동 ) A-con Conduct Problems 품행 문제 반항행동 및 다양한 문제 행동 관련 품행장애와 관련MMPI-2 / MMPI-A 내용척도 개요 4 MMPI-2 MMPI-A TPA - TPA1 - TPA2 Type A A 유형행동 정력적이고 조급하며 경쟁적이고 업무중심적인 성향 측정 - TPA1( 조급함 ) - TPA2( 경쟁욕구 ) LSE - LSE1 - LSE2 A- lse Low Self-Esteem 낮은 자존감 자신에 대한 부정적 견해 보고 의존적 , 수통적 태도와 관련 - LSE1( 자기회의 ) - LSE2( 순종성 ) las Low Aspiration 낮은 포부 성공하는 것에 흥미를 보이지 않고 쉽게 포기 하며 어려움을 회피하고자 하는 성향과 관련 SOD - SOD1 - SOD2 A-sod Social Discomfort 사회적 불편감 수줍음이 많고 혼자 있는 것을 선호 사회적 불편감 및 사회적 위축 측정 - SOD1( 내향성 ) - SOD2( 수줍음 )MMPI-2 / MMPI-A 내용척도 개요 5 MMPI-2 MMPI-A FAM - FAM1 - FAM2 A- fam Family Problems 가정 문제 부모 및 가족 구성원간의 문제 보고 부모와의은 성취지향성 신체증상 호소 , 수면장애 호소 내용 소척도 : 없음TRT: Negative Treatment Indicators 부정적 치료 지표 (26 문항 ) 계획을 세우고 결정 , 목표를 달성하는 것에 대한 무망감 , 타인들이 돌보아주거나 이해하지 못한다는 느낌 , 치료자를 포함한 타인을 신뢰하지 못하는 태도 등을 반영 . 높은 점수 (T ≧ 65) 의 가능한 해석 : 정신건강 전문가 및 정신건강치료에 대한 부정적 태도 아무도 자신을 이해할 수 없다고 느낌 다른 누구와도 공유할 수 없는 문제를 가지고 있다고 믿음 문제에 직면하면 쉽게 포기 삶에서 중요한 변화를 이끌어 낼 수 없다고 느낌 극심한 정신적 고통 경험 . 신체증상 및 수면장애 호소 문제 해결에 취약 . 판단력 부족 내용 소척도 : TRT1( 낮은 동기 ): 자신의 문제에서 벗어나지 못하리라는 비관적 태도와 무력감 관련 문항들로 구성 . TRT2( 낮은 자기개방 ): 타인에게 자신의 개인적 정보를 노출하는 것을 꺼리며 노출하지 않는 점 시사 .Contents 4. 보충 척도보충 척도에 대한 개요 MMPI-2 보충 척도 원판 MMPI 에서 450 여개 이상의 보충 척도 제시 ( Dahlstrom , Welsh Dahlstrom , 1972, 1975) 원판 MMPI 에서 개발된 기존 보충척도 일부는 그대로 유지하고 , MMPI-2 를 사용하여 새로운 척도 개발 MMPI-2 출간 이후 물질남용 및 부부문제 측정을 위한 부가 척도 등장 대부분의 보충척도는 567 문항 실시 때만 채점 가능보충척도 척도명 내용 A Anxiety 불안 타당도 척도와 임상척도의 제 1 요인 불안 증상 / 일반적 부적응과도 관련 R Repression 억압 타당도 척도와 임상척도의 제 2 요인 내면화 , 삶에 대한 조심스러운 태도 Es Ego Strength 자아강도 심리적 적응 지표 ( 방어성과 관련 ) 문항 구성 : 신체 기능 , 은둔성 , 도덕적태도 , 개인이 느끼는 적절감 , 대처 능력 , 공포증 및 불안 Do Domiw}

사회과학| 2018.03.12| 115페이지| 4,000원| 조회(642)

심리검사, 상담심리, 학교상담, 청소년상담, 척도, 상담교사, MMPI2, 임상척도, 소척도

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상담심리-심리검사-MMPI2 과제 발표 자료

MMPI-2목차 01 02 03 이론의 개요 - 원판 MMPI - MMPI-2/A - 타당도척도 이론의 내용 - 임상척도 이론의 적용 - 사례적용 04 이론의 평가 및 시사점01 이론의 개요01 이론의 개요 _ 원판 MMPI MMPI(The Minnesota Multiphasic Personality Inventory) 개인의 성격 패턴과 심리적 장애를 평가하는 질문지형 성격검사 실시와 채점이 쉽고 , 규준에 비추어 해석할 수 있는 객관적 점수 제공 방대한 양의 경험적 해석 자료 피검자의 부적절한 태도 탐지 안전장치를 가진 최초의 성격 검사01 이론의 개요 _ 원판 MMPI 1943 년 Hathaway 와 mckinley 미네소타 대학병원에서 환자들과 일반인들을 대상으로 개발 MMPI 척도 중 가장 먼저 개발된 것 “ 건강염려증 ” 척도 강박증 , 우울반응 , 히스테리 세가지 신경증 환자 집단에 대한 척도 개발 양극성 장애의 조증 , 편집증 척도 개발 반사회성 척도 , 남성성 - 여성성 척도 개발 사회적 내향성 척도 ( 위스콘신 대학의 L.E. Drake) 추가미네소타 주의 일반인 집단에 포함된 남녀 성인의 검사 자료를 사용 타당도 척도와 임상 척도의 원점수는 선형 T 점수로 변환 미국 뿐 아니라 다른 나라에서도 사용 청소년 , 대학생 , 노인들을 위한 별도의 규준 청소년의 경우 K 척도 교정을 하지 않음 시대에 맞는 새로운 규준의 필요성 제기 01 이론의 개요 _ 원판 MMPI추가적인 타당도 척도 내용 척도의 확장 재구성 임상척도의 도입 새로운 보충 척도 추가 01 이론의 개요 _MMPI-2MMPI-2 의 장점 1. 검사 문항의 향상 : 문항의 질 높임 , 측정 주제와 문제 영역 확대 2. 동형 T 점수의 사용 : 선형 T 점수의 경우 백분위 비교가능성에 떨어짐 3. 재구성 임상척도의 개발 : 총 9 개 개발 4. 새로운 내용 척도의 개발 : 자살 , 약물 및 알코올 남용 ,Type A 행동 , 대인관계 등에 관한 새로운 문항 추가 5. 새로운 보충 척도의 을 선과 악의 양극단으로만 보려는 경향이 있음 ‣ 가장 많은 유형 : 방어적인 정상인 , 히스테리환자 , 건강염려증 환자02 척도 구성 _ 타당도 척도 ∕형 ‣L 척도는 40 점 정도 , F 척도는 50~55 사이 , K 척도는 60~70 사이 ‣ 일상생활에서 흔히 당면하는 여러 가지 문제들을 해결할 수 있는 적절한 능력이 있고 , 현재 어떤 심한 갈등이나 스트레스 같은 것을 겪고 있지 않는 정상적인 사람 전형적으로 볼 수 있음 ‣ 이 형태에서 K 척도의 높이는 그 사람이 속하는 참조집단에 따라 올라가거나 내려갈 수 있음 ‣ 좋게 보이려고 애쓰는 입사지원자나 직업적 혹은 교육적 상담을 받으러 온 사람 ‣ 상담직 종사자 및 교도소의 재소자 등에서 많이 보이는 형태 ‣ 임상척도들은 척도 9 와 5 를 제외하고는 정상범위내에서 모두 낮아지는 경향이 있음 ∖형 ‣L 척도는 60 까지 상승 , F 척도는 50 정도이며 , K 척도는 40~45 임 ‣ 순박하고 덜 세련되어 있으나 “좋게”보이려고 애쓰는 사람들 ‣ 대개 교육수준이 낮거나 사회경제적 수준이 낮은 계층의 출신들이 많음02 척도 구성 _ 타당도 척도 먼저 검사 결과가 해석 가능한 것인지 , 신뢰로운 것인지 판단 단독 또는 조합되어 사용 의도적 / 비의도적 무작위 응답 문제를 확대 / 축소 응답 왜곡 요인들을 포착해내고 , 검사 결과에 미치는 영향들을 평가02 타당도 척도 _ 무응답 척도 (?) 피검자가 “ 그렇다 / 아니다 ” 에 모두 체크했거나 모두 빈칸으로 내버려둔 문항이 몇 개나 되는지 단순히 개수로 표시 무응답 문항의 개수 30 개 이상 : 결과 무효 - 370 번 문항 이후의 경우 해석 가능 - MMPI-2 의 경우 문항 별 무응답 % 기록 비일관성 반응에 대한 타당도 척도 검토02 타당도 척도 _ 무선반응 비일관성 척도 (VRIN) 무선적 반응 경향 탐지 T79 이상 : 무선적인 방식으로 문항 응답 , 해석 불가능 비전형 (F) 척도가 높으면서 VRIN 의 점수가 함께 높으면 해석이 불가능 비전형 (is )까다롭고 불만스러운 태도를 보이며 냉소적이고 요구사항이 많으며 부정적 혹은 비관적임 . 수동성이 현저하고 의존적 → 신체증상을 타인을 조정하는데 이용 이기적이고 자기중심적이며 자기도취적임 . 배려심이나 이해심이 적은 것처럼 보여지고 몸이 아파서 여력도 없음 . 스스로 불행하다고 느끼며 주변사람을 피곤하게 만들고 불평이 많음 . 성격적 특성 03 임상척도 _ 척도 1 ( 건강염려증 , Hs , Hypochondriasis )03 임상척도 _ 척도 1 ( 건강염려증 , Hs , Hypochondriasis ) 자신을 신체 증상에 대한 의학적인 설명과 치료만을 추구 . 신체 증상의 원인에 대한 통찰력 결여 . 심리학적 해석 거부 . 심리치료에 적합하지 않은 사람 . 치료자를 강하게 비난하는 경향 . → 치료조기중단 치 료문항예시 18. 갑자기 속이 메스껍거나 구토가 나서 고생한다 28. 일주일에 몇번 위산과다나 소화불량으로 고생한다 39. 잠을 깊이 들지 못하고 설친다 59. 며칠마다 한 번씩 명치가 거북해서 고생한다 97. 거의 언제나 머리나 코가 꼭 막혀 있는 것 같다 149. 정수리를 건드리면 아플때가 가끔 있다 117. 피를 토하거나 피가 섞인 기침을 한 적 없다 (-) 141. 지난 몇 년간 대체로 건강했다 (-) 03 임상척도 _ 척도 1 ( 건강염려증 , Hs,Hypochondriasis )03 임상척도 _ 척도 2 ( 우울증 , D,Depression ) ‘너는 항상 나를 따라다니고 / 내가 노여움과 슬픔으로 인해 마시는 술 속에도 / 사랑의 무더운 밤 속에도 너는 나와 함께 있었다 ./ 내가 너에게 던진 비웃음 속에조차 있었다 ....’ ( 헤세의 시 ‘우울에 대하여’ 중 일부 )우울증상을 평가하기 위해 개발 우울증의 주된 특징 – 사기가 저하되고 미래에 대한 희망을 상실 하며 자신의 생활상황에 대해서 전반적인 불만족감을 갖는 것 MMPI 의 60 개 문항 중 57 문항이 MMPI-2 에서도 유지 검사 당시의 비관 및 슬픔의 정도 / 기분의 타인과의 조화 강조 03 임상척도 _ 척도 3 ( 히스테리 , Hy , Hysteria)03 임상척도 _ 척도 3 ( 히스테리 , Hy , Hysteria) 문항 예시 129. 내 행동은 주로 주위 사람들의 행동에 의해 좌우된다 ( Hy1), (-) 161. 수줍음을 탄다는 것을 나타내지 않으려고 자주 애써야 한다 ( Hy1), (-) 230. 잘못된 행동을 하는 사람과도 나는 친해질 수 있다 ( Hy2) 213. 나는 쉽게 화내고 쉽게 풀어진다 ( Hy2), (-) 65. 나는 거의 언제나 우울하다 ( Hy3) 175. 거의 언제나 온몸에 기운이 없다 ( Hy3) 101. 머리에 띠를 맨 듯 꽉 조이는 것 같이 느낄 때가 자주 있다 ( Hy4) 172. 무엇을 하려고 하면 손이 떨릴 때가 많다 ( Hy4) 7. 범죄에 관한 신문기사 읽기를 좋아한다( Hy5), (-) 29. 때때로 욕설을 퍼붓고 싶다 ( Hy5), (-) 157. 남이 나를 어떻게 생각하든 신경 쓰지 않는다 ( Hy5), (-)03 임상척도 _ 척도 3 ( 히스테리 , Hy , Hysteria) 척도3의 문항은 척도1과 1/3이 중복됨 (동반상승 경향) 척도1 척도3 : 잡다하고 모호한 신체증상. 증상에 기여하는 심리적인 요인의 확인 쉬움 척도3 척도1 : 신경증적인 면이 잘 드러나지 않을 수 있음. 스트레스에 직면한 경우 외에는 정상으로 보임03 임상척도 _ 척도 4 ( 반사회성 , Pd, Psychopathic Deviate) “ 사람이라면 남도 생각할 줄 알아야 하는데 , 강호순은 100% 자기밖에 모릅니다 . 돌이켜보면 그게 사람과 짐승의 차이가 아닐까요 ? 강력계 형사 10 년 하는 동안 칼로 28 차례 사람을 찌른 범인 , 30 차례 이상 연쇄성폭행을 저지른 범인 등을 두루 봤어요 . 그들도 잡혀오면 미안한 척 합니다 . 현장검증을 할 때는 떨기도 하고요 . 강호순은 시늉으로도 누구에게도 미안해하지 않았어요 ”반사회적 혹은 비도덕적 유형의 성격으로 진단되는 환자들을 가려내기 위해증상을 지니고 있는 사람들을 가려내기 위한 척도 - 문항구성 : 40 문항 ① 분명한 정신병적 행동 ( 예 : 의심성 , 관계사고 , 피해망상 , 웅대성 ) ② 예민성 , 냉소적 태도 , 비사교적 행동 , 지나친 도덕성 , 타인에 대한 불평 03 임상척도 _ 척도 6( 편집증 , Pa)2. 프로파일 해석 정상범위 프로파일 (50≤T 점수 ≤65) 특징 예민함 / 흠잡히지 않기 위해 노력 / 자기비판적 호기심 / 합리적 / 분석적 비판에 민감 / 화를 쌓아두다가 폭발 ( 신랄한 비판 ) 통제 민감 / 독립성 중시 02 임상척도 _ 척도 6( 편집증 , Pa)2. 프로파일 해석 상승한 프로파일 (65 T 점수 ) 특징 비판과 판단에 민감 / 편집증 높은 기준 / 부당하게 대우받는다고 느낌 합리화된 분노 쉽게 용서하기 힘든 강점 공정함 , 합리적 , 분석적 , 충실함 중시 , 예민함 02 임상척도 _ 척도 6( 편집증 , Pa)2. 프로파일 해석 낮은 범위 프로파일 (T 점수 ≤44) 특징 자신과 직접적으로 관계된 일이 아니면 관심없음 고집 / 회피적 경직된 문제해결방식 / 의심 / 망상 02 임상척도 _ 척도 6( 편집증 , Pa)3. 생활방식 및 성장배경 - 어린시절 양육자의 비난 , 경멸 , 비현실적인 높은 기준강요 및 학대로 인해 양육자와 동일시하여 엄격한 가치관과 신념을 갖게 되었을 가능성 4. 치료적 제안 및 고려사항 - 약물치료 - 편집증적 신념은 인정하지 않으면서 내담자의 반응을 긍정하고 인정 - 게슈탈트 역할연기기법을 통한 자신의 감정 탐색 및 공감 - 분노감정을 표현하는 것이 효과적인 인지 - 행동 전략임을 알려줌 02 임상척도 _ 척도 6( 편집증 , Pa)02 임상척도 _ 척도 7( 강박증 , Pt)1. 개발 목적 - 강박증이라고 명명된 전반적인 증상패턴을 측정하기 위해서 개발된 척도 - 문항구성 : 48 문항 ① 통제불가능한 혹은 강박적인 생각 , 두려움 , 불안 , 자신의 능력에 대한 회의 ② 불행감 , 신체적 불평 , 주의집중 곤란 등 0ow}

사회과학| 2018.03.12| 104페이지| 4,000원| 조회(669)

심리검사, 상담심리, 학교상담, 청소년상담, 척도, 상담교사, MMPI2, 임상척도, 소척도

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심리검사 MMPI2 발표자료 평가A+최고예요

MMPI-2(소척도, 재구성임상척도, PSY-5 등 )◆ MMPI-2 결과 해석을 위한 단계적 접근 ◆1) 의뢰사유, 기초 신상 자료 검토2) 수검행동 및 태도 검토3) 검사결과의 타당성 평가: 타당도 척도 검토4) 개별 임상 척도 검토5) 상승된 임상척도가 있다면 -> 재구성 임상척도와 해당 임상척도의 소척도 검토: 어떤 요인이 모척도 상승에 기여하였는지 피검자에게 주요 문제가 무엇인지 파악6) 프로파일 코드 타입 형태 검토 해석, 진단적 대안 고려7) 내용척도, 내용소척도, 보충척도 점수 검토, 해설적 가설 정교화8) 결정 문항 검토9) 통합적 해석▶ 임상척도 점수의 해석: 각각의 임상척도에 대한 해석적 추론은 일종의 가설로 간주되어 야 하며, 다른 정보들과 통합하는 맥락에서 고려되어야 함.▶ 특정 척도의 높은 점수 의미 명료화를 위해 다른 정보들 고려하기· 임상척도+Harris-Lingoes 소척도, 내용 척도, 내용 소척도 등: 어떤 종류 문항들에 응 답했는지 확인 가능· 임상척도+재구성 임상척도: 그 척도가 측정하는 핵심 구성개념과의 관련성 여부(예: 척도 8의 기태적 경험) or 전반적 부적응, 의기소침 반영 여부 확인 가능· 임상척도+기타 보충척도: 임상척도의 높은 점수의 의미 명료화 가능(예: 척도 8의 높 은 점수로부터 추론된 약물 남용 가능성과 관련하여 중독인정척도 고려)4. 표준임상척도와 소척도(Harris-Lingoes 임상 소척도)척도 1. HsHypochondriasis 건강염려증소척도 없음척도 2. DDepression 우울증D1주관적우울감D2정신운동지체D3신체적 기능장애D4둔감성D5깊은금심척도 3. HyHysteria 히스테리Hy1사회적 불안의 부인Hy2애정 욕구Hy3권태-무기력Hy4신체증상 호소Hy5공격성의 억제척도 4. PdPsychopathic Deviate 반사회성Pd1가정 불화Pd2권위 불화Pd3사회적 침착성Pd4사회적 소외Pd5내적 소외척도 5. MfMasculinity-Femininity 남성성-여성성소척도 없음척도 6 감수성이 빠르고 지나치게 주관적임타인에 비해 더 강렬한 감정을 느낌외롭고 이해받지 못한다고 느낌기분전환을 위해 자극적인 행위를 찾음순박성(순진성)도덕적 미덕을 강조하며, 타인의 동기에 대하여 지나치게 관대, 윤리적 문제에 대하여 엄격함, 고지식하게 순박하고 불신감이나 적대감을 부인함/ 적대감 및 부정적인 충동이 일어나지 않음. 타인을 잘 믿음Sc의 임상 소척도?Sc해석사회적 소외타인과의 공감능력이 결여되어 있고, 의미있는 관계형성을 기피부당한 대우 받고, 자신이 이해받지 못한다고 믿는다. 타인이 자신에게 원한을 품고 있거나 자신을 해하려 한다고 믿음. 가족간에 사랑과 지지가 부족ㅎ다고 느낌.? 가족들이 자신을 애 취급한다고 느낌. 외로움과 공허감을 느낌. 누구와도 사랑을 해본 적이 없다. 가족에 대한 적대감과 증오심을 품고 있음.정서적 소외자기가 무엇을 느끼는지 잘 모르며, 자기 자신이 낯설고 이질적인 존재 같음. 정서적으로 냉담, 무감동적, 왜곡되어 있음. 우울 및 절망감을 경험하며, 죽어버렸으면 하는 마음이 있을 수 있다. 가학적이며 혹은 피학적인 욕구가 있다.자아통합결여,인지적본능적 사고 과정의 지배를 받으며, 비현실적, 비논리적 생각미칠지도 모른다고 느낀다.생각이 이상하게 흘러가며 비현실감을 느낌정신 집중 및 기억에 어려움 있음자아통합결여,동기적심리적 위약을 느끼며, 의욕상실, 무력감, 과도한 억제 및 퇴행인생살이가 힘들다고 느낌. 우울 및 절망감을 경험일상적인 일처리에 어려움, 과도한 염려.스트레스에 부딪히면 공상 및 백일몽으로 빠져든다일상에서 재미와 보람을 찾지 못함. / 무희망감/ 자살 사고자아통합결여,억제부전충동억제가 불가능하다고 느낌. 이질적인 정서적 경험과 더불어 충동이나 감정의 노예가 되어 감정의 해리를 보임웃음과 울음을 참지 못하는 때가 있음안절부절못하고 과잉행동을 보이며 짜증을 부리는 경향이 있음자신이 무엇을 하고 있는지 모르고 나중에도 자신의 행동을 기억하지 못함.기태적 감각경험자기 자신 및 신체상에 대한 지각의 변화. 이인증(dep편감 및 정서적 동요에 관한 지표이다. 65점 이상 나온 경우, 다른 재구성 임상척도 점수가 높아질 가능성이 크다. 이들은 낙심하여 기운이 없고 의기소침한 상태라고 보고한다. 자존감 낮고, 비관적이며, 과거에 실패했기 때무에 미래에도 실패할 것이라고 믿음. 현재 삶의 문제에 압도당하는 느낌 호소, 우울, 불안, 신체적 불편감 호소RC1 (som)65점 이상으로 높은 사람은 신체적 건강에 대해 집착하낟. 만성통증을 비롯한 여러 가지 신체적 불편감 호소, 신체 기능에 집착하며, 심리적 혹은 대인관계적인 곤란을 겪을 때 신체 증상을 드러냄. 신체 증상에 대한 심리적 해석을 받아들이지 않음. 우울 및 불안 증상 호소.RC2 (lpe)65점 이상으로 높은 경우 삶에 대한 긍정적인 정서가 감소되어 있음을 시사한다. 불행감, 의기소침, 임상적 우울증을 겪을 위험성 내포. 일상생활의 문제를 대처하기 어렵고, 책임을 지거나 다룰만한 에너지 부족. 깊은 무력감과 절망감에 사로잡힘. 매우 내향적, 사회적 상황에서 수동적이고 위축된 모습, 흔히 지루함과 고립감 느낌. 매우 비관적인 생각, 남들과 경쟁하려 하지 않은. 주로 우울증상을 호소하며, 드물게 불안증상을 보임RC3 (cyn)타인에 대한 신뢰를 지나치게 공언하는 특성을 평가. 이 점수가 높은 사람들은 타인이 믿을만하지 못하고, 남을 배려하지 않고 자신만 생각하며, 착취적이라고 생각한다. 이 점수가 낮은 사람은 순진하고 남에게 잘 속으며 지나치게 타인을 신뢰하는 사람일 가능성이 있다. 현재까지 연구된 바에 따르면, 이 점수가 다른 척도들과 연관이 있는 증상 및 문제와 크게 상관이 없어 보인다.RC4 (asb)이 점수가 높은 사람들은 사회적 규준이나 기대에 순응하지 않으며, 법률에 저촉되는 행동을 흔히 하며, 약물 남용 문제를 보일 가능성이 크다. 타인에게 공격적으로 행동하고, 인간 관계에서 갈등하는 모습을 보임. 과거에 학교 생활에 잘 적응하지 못하고 직장에서도 문제를 드러낼 수 있음.RC6 (per)이 점수가 높은 사람들은 다 경우가 많음. 매우 불안, 신체 증상을 보고한다. 불안을 유발하는 방식으로 정보를 처리하는 경향을 찾아서 다루어 주면 치료로부터 도움을 받을 수 있음.5내향성/낮은 긍정적 정서적 척도 INTR점수가 65점 이상의 경우 : 유쾌한 감정을 경험하기 힘들고, 사회생활을 회피하며, 목표를 추구하거나 책임을 완수할 에너지가 부족한 정서적 성향 평가. 사회적 회피, 수줍은, 친구가 적은 것과 높은 상관을 보였지만, 불안이나 걱정과 상관이 없었다. 기쁨이나 즐거움을 경험할 수 있는 능력이 거의 없다. 내향적이다. 성취에 대한 욕구가 낮다. 슬프거나 울적하고 우울한 느낌 보고, 신체적 증상 보고, 불안을 자주 느낌, 미래에 대해 비관적, 우울증의 진단을 받는 경향이 있음. 자살 시도의 전력이 있음, 치료에서 거의 정서반응을 보이지 않음.점수가 40점 이하의 경우 : 기쁨과 즐거움을 느낄 수 있는 능력, 꽤 사교적임. 에너지가 많다. 점수가 매우 낮은 경우 경조증의 가능성 시사, 치료에서 정서적 반응성이 상당히 높을 가능성이 있음.7. 내용 척도와 내용소척도내용척도는 임상척도의 상승을 해석하는데 있어서 어떤 점을 강조해야 하는지 판단하는데 도움을 준다. 이 내용 척도 중에서 내용 소척도가 있는 것들이 있다. 내용 소척도를 보면 내용 척도가 왜 점수가 높게 나타났는지 이해할 수 있다. 주로 65점 이상을 높게 나타났다고 본다.이 내용 척도는 특정한 인상을 심어주려고 조작할 수 있는 가능성이 많다. 따라서 타당도 척도에서 증상이나 문제의 방어 혹은 과장이 보인다면, 내용척도는 해석하지 말아야 한다.만약 해석 가능한 프로파일이라면 내용척도 점수를 수검자와 검사자 간의 직접적인 의사소통으로서 봐야한다. 내용척도의 높은 점수에 반영되는 특징은 수검자가 검사자에게 알리고 싶어하는 것들이다. 이점을 이용해서 내담자와 라포를 형성하는데 도움을 받을 수 있다.성인용과 청소년용의 내용척도를 비교하자면 아래와 같다.MMPI-2MMPI-A측정 내용ANX?A-anx,불안FRS,없음공포OBSA-ob사람이 조종하고 있는 느낌을 갖는듯 하다.BIZ2 분열형 성격 특성7분노척도 ANG?분노조절과 관련된 문제. 폭력을 드러낸다. 욕설, 폭력을 행사하고 싶은 충동을 느낌. 타인이 보기에 부르퉁해 있고 조급하며 고집스럽다. 공격적이고 비판적이며 논쟁적이다. 울화통을 떠뜨린다. 자제력을 잃고 신체적인 폭력을 가할 수 있다. 충동적이며 좌절을 견디는 힘이 약하다. 비판에 매우 민감하다. 종종 대인관계에 문제가 있다. 신체적으로 학대받았던 과거력 있을 수 있다. 슬프고 우울, 무망감을 호소한다.?내용 소척도ANG1 폭발적 행동ANG2 성마름8냉소적 태도 척도 CYN?염세적 태도. 다른 이들이 자신을 이용하려 하며, 속이려 들지 모른다.? 누가 자신에게 잘 대해주면 숨은 의도를 찾아내려고 함. 타인의 친절에 대해 경계하는 태도. 다른 이들이 자신을 오해하거나 시기한다고 생각. 호의를 베풀지 않고 도움을 주지 않음. 성취지향적인 면이 약함, 편집증적 생각, 신체적으로 학대받았던 과거력 있을 수 있음.??내용 소척도CYN1 염세적 신념 : 사람들은 문제에서 빠져나오기 위해 거짓말을 하고, 누구보다도 자신에게 관심을 써달라고 하며, 이익을 얻거나 유리한 입장을 점하기 위해 정당하지 않은 수단들을 사용한다는 등 타인에 대한 경멸적이고 의심이 많은 태도를 시사.CYN2 대인의심: 타인의 동기에 대한 불신 뿐만 아니라 사람들은 종종 과도하게 명예를 얻으려는 방식으로 행동한다고 지각하는 면에 초점.9반사회적 특성(ASP)학교에서 말썽을 일으키거나 혹은 법적인 문제. 법을 어기지 않는 선에서 슬쩍 피해다니는 것도 나쁘지 않다고 봄. 범죄자들의 괴담을 즐겨 들음. 타인들이 정직하지 못하다고 생각함. 권위데 대한 분개. 다른 사람 탓을 잘 함. 속임수를 이용. 자기 중심적이다. 세상을 믿을 수 없다고 생각. 공격적이고 화를 내며 분개한다. 충동적이다. 임상장면에서 자주 반사회적 성격장애로 진단 받음.?내용 소척도ASP1 반사회적 태도 : 순응적이지 않은 태도를 보이지만 그렇다고 꼭 반사회 부족,

사회과학| 2018.03.12| 21페이지| 3,000원| 조회(734)

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칼 융의 분석심리학

융의 분석심리학“나의 인생은 무의식의 자기실현에 관한 이야기다”분석심리학은 정신의 두 측면인 의식과 무의식의 관계를 확립하고 이해하는데 초점이 맞추어져 있다. 프로이트로 부터 무의식의 중요성에 대해 영향을 받은 융은 무의식의 개념을 확장하여 자신의 체계적 이론을 형성하였다고 볼 수 있다.융의 분석심리학을 살펴보기에 앞서 융과 프로이트의 주요한 견해 차이를 살펴보겠다.첫째, 리비도의 역할에서 다르다.프로이트는 리비도를 인간의 생물학적 성에 제한한 에너지로 본 반면에 융은 리비도를 성뿐만 아니라 다른 삶의 에너지를 포함한 정신에너지로 보았다.둘째, 성격에 영향을 미치는 힘의 방향에서 다르다.프로이트는 인간의 성격이 주로 과거의 사건이나 과정들에 의하여 결정된다고 보았고 융은 인간은 과거의 사건들뿐만 아니라 미래에 무엇을 하기를 열망하는 가에 의해 결정된다고 보았다.셋째, 무의식의 개념정립이 다르다.프로이트는 인간정신의 자각 수준에 초점을 맞추어 무의식의 중요성을 강조한 반면 융은 인류의 정신문화의 발달에 초점을 두고 집단무의식이라는 개념을 도입하여 무의식의 범위를 확장하였다.Ⅰ. 융의 생애융은 1875년 7월 26일 스위스의 북동쪽에 위치한 케스빌이라는 조그마한 마을에서 시골 목사의 아들로 태어났다. 융이 태어나기 전 죽은 형이 둘 있었고 9살에 여동생을 태어날 때 까지 유일한 아들이었다.융의 아버지는 예민하고 상대하기 까다로운 사람이었으며 어머니는 정서장애와 우울증으로 힘들어 했기 때문에 가정의 분위기는 밝지 못했다. 또한 그의 아버지외 8명의 숙부들이 목사였기 때문에 검은 예복을입은 목사가 집행하는 장례식을 자주 접하게 되고 여러 죽음을 목격했으며 본인 역시 죽을 고비를 몇 번 넘기면서 죽음을 가깝게 체험하게 된다.청소년기 융은 학교에 가기 싫어 가끔 정신을 잃는 발작을 앓았는데 본인에 대한 아버지의 고민을 알게 된 뒤 스스로 병을 극복하게 된다. 훗날 융은 그때 경험으로 신경증이 무엇인지 알게 되었다고 말하고 있다. 학창 시절의 융은 종교적 갈등과 철학적 의한 지각, 정서, 행동에 대한 생득적인 정신적 소인을 원형이라고 불렀다. 원형은 타고난 생각이나 기억으로개인이 어떤 방식으로 자신이 경험하는 세계를 지각하고 경험하고 반응하게 하는 정신적 소인이다.각 개인이 자기실현을 위해 필요한 것은 인류의 역사를 이해하는 일이고 내가 누구인가를 파악하는 소중한 자료가 된다. 오랜 역사를 가지고 있는 신화와 전래 동화는 우리의 정신에막대한 영향을 주었으며 이러한 정신적 유산은 개개인의 자기를 형성하는데 중요한 역할을 해왔다. 자기실현을 위해서는 의식보다 더 크게 우리를 지배하는 무의식의 갈등을 이해하는 것이 중요하다.융의 분석심리학의 체계에 대한 기본가정은 다음과 같고 이것은 우리가 분석심리학의 인간관을 이해하는데 도움을 주리라 생각한다.1. 성격은 집단무의식과 그것의 활동에 의해 영향을 받는다.2. 자아에 수용될 수 없는 무의식적 요소는 개인무의식에 머무르게 된다.3. 콤플렉스는 활동적 원형 이미지 주변에서 형성되어 작동된다.4. 자아는 무의식과 외부세계를 중재한다.5. 자기는 전체를 의미하며 조직화된 원형이다.6. 원형은 집단무의식의 기관으로서 기능한다.7. 무의식적 내적 세계인 정신적 현실은 외적 세계처럼 중요하다.8. 융의 심리학은 오이디푸스 시기의 갈등보다 그 이전의 중요한 경험, 불안, 방어에 관심을 둔다.9. 성격의 성숙은 평생에 걸쳐 진행되며 생의 후반기에 개성화 과정에서 가속화될 수 있다.10. 자기조절체계인 정신은 건설적인 무의식적 보상의 원리를 이용한다.11. 정상적이거나 병리적인 자기방어는 자기조절적인 정신 내에서 갈등을 다루기 위해 대립되는 힘이다.12. 정신은 자발적으로 심리적 전체, 의식과 무의식의 통합, 자기치료를 추구한다.13. 퇴행은 적응적 의미를 가질 수 있으며 자아와 자기에 대한 기여로 일어난다.14. 정신에너지는 정신적 과정과 표상에 기여하는 일반적인 가설적 에너지이다.15. 개성화 과정은 개인의 심리적 유형과 관련해서 생애에 걸쳐 진행된다.Ⅲ. 주요개념1. 정신의 구조융 학파의 이론에서함한다. 직관이란 사고나 감정의 결과로 생긴다기보다는 오히려 즉각적으로 주어지는 경험이라는 점에서 감각과 비슷하다. 이때 판단은 필요하지 않다. 직관이나 예감이 올 때 그것을 어떻게 알았느냐고 묻는다면 “어쩐지 그런 생각이 든다”라거나 혹은 “그냥 알아”라고 대답할 수 밖에 없다.감각과 직관은 이성을 필요로 하지 않으므로 비합리적 기능(비이성적 기능)이라고 불린다.이 두 기능은 개인에게 작용하는 자극의 흐름에서 발생하는 정신적인 상태이다. 이 흐름에는 방향 혹은 의도성이 결여되어 있으며 사고나 감정이 갖고 있는 목표도 없다. 감각하는 것은 현재의 자극에 의해 좌우된다. 그러나 융이 말하는 ‘비이성적’이란 이성의 반대라는 의미가 아니다. 감각과 직관은 이성과 관계가 없다. 무이성적, 무비판적이다.융은 4가지 기능은 의식이 어떤 경험을 할 것인가를 선택하도록 하는 수단으로 작용한다고 보았다. 각각의 기능적 특징은 그것이 외향성과 결부되느냐 내향성과 결부되느냐에 따라 달라지며 융은 심리유형을 8가지로 분류하고 있다. 인간의 타고난 성격유형을 검사하는데 현재 많이 사용되고 있는 MBTI(Myers-Briggs Type Indicater)는 이러한 융의 이론에 기초하고 있다.① 외향적 사고 유형이 유형의 사람은 객관적 사고를 일생의 주된 과업으로 삼는다. 전형적인 외향적 사고 유형의 사람은 객관적 세계에 대해 될 수 있는 대로 많이 배우려고 전력투구하는 과학자다. 이들의 목적은 현상의 이해, 자연법칙의 발견, 이론구성이다. 대표적인 사람으로는 다윈, 아이쉬타인 등이 있다. 외향적 사고자는 자기본성의 감정적 측면을 쉽게 억압하는 경향이 있어 다른 사람들에게는 인간미 없고 냉혹하며 심지어 교만하게 보일 수도 있다.② 내향적 사고 유형이 유형의 경우 사고가 안으로 향하고 있다. 자기 존재의 실재를 이해하려고 애쓰는 철학자나 실존 심리학자가 전형이다. 자신의 생각을 추구하기 위해 혼자 있기를 좋아하고 자신의 생각을 남에게 인정받는데 대한 관심이 별로 없다. 이들은 완고하며 고이 뜨거워질 때 그의 마음을 움직인 것은 민족 콤플렉스 또는 조국 콤플렉스이다. 콤플렉스란 감정적으로 강조된 심리적 내용을 중심으로 한 심적 요소의 어떤 일정한 군집을 말한다고 융은 정의한다. 가령 어떤 사람이 가까운 사람의 죽음이라는 심리적 체험을 겪는다. 이것이 중심이 되어 죽은 사람에 관하여 연상되는 것들이 배열되면서 하나의 응어리를 형성하게 된다. 이것은 보통 무의식속에 잠들어 있다가 죽음을 생각할 만한 상황에 이르면 자극되어 자아로 하여금 일정한 감정반응을 나타내도록 배열하는 것이다.어떤 사람이 콤플렉스를 가지고 있다는 말은 그의 마음이 무엇인가에 사로잡혀 있어서 다른 것은 거의 생각할 수 없다는 것을 의미한다. 현대적 어법으로 말하면 ‘빠져있다’는 말이 될 것이다. 강한 콤플렉스는 자신은 잘 알아차리지 못해도 남은 쉽게 알아차릴 수 있다.(예. 어머니 콤플렉스)융은 신경증 환자의 깊은 내면에 콤플렉스가 자리하고 있음을 알았다. “인간이 콤플렉스를 가지고 있는 것이 아니라 콤플렉스가 인간을 가지고 있다”는 것이다. 분석 치료의 목표는 콤플렉스를 해소하고 그 포악한 지배 상태에서 해방시키는 것이다.그러나 콤플렉스가 항상 개인의 적응을 방해하는 것은 아니며 종종 뛰어난 업적을 쌓는데 필요한 영감과 충동의 원천이 될 수도 있다. (예. 반 고흐의 작품들)3) 집단무의식집단무의식은 융의 분석심리학을 다른 이론들과 구별짓는 가장 큰 요소이며 핵심개념이다.집단무의식은 개인적 경험이 아니라 인류가 선사시대부터 선조로부터 공통적으로 유전되어온 기억의 집합체이다. 그 증거로 멀리 떨어져 있는 지역임에도 상징적 신화가 서로 비슷한 경우가 많으며 사람들이 어떤 것을 쉽게 지각하고 특정한 방법으로 반응하는 것은 정신에 그 소인이 있기 때문이며 이는 인간의 마음이 진화에 의해 미리 형성되어 있다는 것이다. 융은 이러한 재료들에서 유사한 원형 상징들을 발견한 후, 인류 공통의 집단 무의식에 대한 생각을 더 굳히게 되었다.융은 인간이 진화의 역사를 통해 똑같은 몸 구조를 가지고적 자각과 가장 차이가 있는 우리 인격의 한 부분을 나타낸다. 그림자에는 수용할 수 없는 성적, 동물적, 공격적인 충동들이 포함되어 있다. 그림자의 충동적인 본성은 프로이드의 원초아와 유사하다.그림자는 의식의 뒷면에 있는 여러 가지 심리적 내용으로 열등한 인격과 같은 것이다. 의식화될 기회를 잃고 미분화된 채로 남아있는 심리적 특징들이다. 그러므로 그림자가 외부의 대상에 투사되어 의식될 때 자아는 그 대상에서 미숙하고 열등하고 부도덕하다는 등 부정적인 인상을 갖게 된다.그러나 그림자가 본래부터 그렇게 악하고 부정적이고 열등한 것이 아니라 무의식에 버려져 분화될 기회를 잃었을 뿐이고 나쁘다고 생각하기 보다는 인간 안의 야성적 모습일 뿐 누구에게나 있는 존재의 일부이므로 없애거나 부정하려 하기보다 ‘나’의 일부로 받아들인다면 우리 정신 안에 의식과 무의식의 영역을 통합할 수 있게 된다. 늘 비난하고 나쁘게만 여기던 타인의 특성이 실은 자신의 일면임을 인정하기는 쉽지 않지만 의식에 통합하지 않으면 그림자의 세력이 점점 더 강해져서 자신도 모르게 행동으로 나타나거나 투사를 일삼아 인간관계가 더 힘들어 진다.그림자는 사회가 나쁘다고 생각하는 측면이 있기는 하지만, 어떤 면에서는 생명력, 자발성, 창조성의 원천이 되기도 하여 이로움을 주기도 한다. 그림자는 인간의 양면성, 밝고 긍정적인 면과 어둡고 부정적인 면을 반영한 원형이다. 빛이 없이는 그림자를 상정할 수 없다. 사회에서 부정되거나 부도덕하고 악하다고 생각되어지는 것은 그림자 원형과 관련되어 있다. 따라서 상담치료 장면에서 가장 장애가 되는 원형이 그림자이다. 상담자는 인간의 이러한 부정적 측면인 그림자를 내담자가 조절할 수 있도록 도와야 한다.(예.지킬박사와 하이드)④ 자기자아가 의식 세계의 중심이라면, 자기는 모든 의식과 무의식이 통합된 ‘전체’이며 인간의 본성을 의미한다. 즉 자기는 집단무의식 속의 중심원형이고 참된‘나’이며 인간이 실현하기 위해 타고난 청사진이다. 모든 사람으로 하여금 ‘그 사람 자신’이 되.

사회과학| 2015.01.23| 9페이지| 3,000원| 조회(479)

융, 성격유형, 분석심리학, 개인무의식, 집단무의식

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성격이론을 통한 나의 성격분석하기(인간중심상담이론)

< 로저스의 인간중심성격이론 적용을 통한 나의 성격 분석 >인간중심 이론은 칼 로저스(Carl Rogers)에 의해 창시되었으며, 존재의 의미는 지금 여기에(here-and-now)에 있기 때문에 현재의 자기 속에서 참된 가치와 의미를 발견하는 것이 중요하다고 보는 이론이다.이 이론에서는 인간에 대한 기본 관점을 이해하는 것이 중요한데 자아실현경향성과 자기의 발달의 개념을 통해 내 성격을 이해하는 것이 중요하다.1) 자아실현경향성 - 나의 성격을 분석해 본다면 나 또한 내 행동에 대해 내 미래와 내 인생에 대한 목적과 책임을 가지고 합리적이고 건설적인 방향으로 지속적으로 성장해 나가려는 미래 지향적으로 인생을 살아가려고 하는 편이다. 이러한 나의 자아실현경향성이 살아가면서 환경적인 영향과 사회적 시선들 등에 의해 방해 받는 적도 많은 편이지만, 내 안에 존재하고 있는 자아실현경향성을 발현하기 위해 삶의 매순간 노력하고 또 노력하려고 하고 있다. 그래서 나는 나의 자아를 보호하기 위해 나타나는 억압이나 다양한 방어기제를 벗어나 이상화된 자기 이미지를 깨뜨리고 외부에 내보이는 페르소나도 벗고 진정하게 나의 내면에 닿을 수 있도록 노력하고 또 노력해야 할 것 같다. 내 안에 있는 내면의 자기와 내가 경험으로 형성된 나의 자기가 만나고 일치 될 때 나는 보다 더 나은 인간으로 성장 할 수 있을 것 같다.2) 자기의 발달 ? 로저스는 자기(self)의 발달은 환경과의 상호작용을 통해 형성된다고 보았는데 여기에서 환경은 중요한 의미를 맺고 있는 사람들이다. 이러한 자기는 이러한 사람들로부터 긍정적 존중을 경험할 때 차츰 긍정적 자기 존중을 받으며 자기가 건강하게 발달한다고 보았다.나는 어린 시절부터 내 생활과 내 선택과 판단에 의해 지지해주는 부모님에 의해 성장하였다. 그러나 학교생활을 하면서 교사들과 친한 친구들과의 관계에서 중요한 의미를 맺으면서 긍정적 존중과 때론 부정적 피드백과 경쟁관계를 통해 나를 전적으로 믿고 신뢰할 수 있는 내가 되기보다는 다소 위축되고 더욱 인정받기 위해 내면의 나와의 접촉을 방해 받기도 했던 것 같다. 그러나 내면에 존재하는 자기에 대한 신뢰를 통해 건강한 자기로 성장하기 위해 늘 노력하고 발전하려고 해왔던 것 같다.그러나 나의 이러한 노력이 나의 자기실현을 방해하는 요인들에 의해 좌절되기도 하고 때론 힘든 과정을 경험하기도 하였다.로저스는 이러한 자기실현이 방해 받는 이유를 3가지로 정리했었다. 첫째, 긍정적 존중에 대한 욕구, 둘째, 가치의 조건화, 셋째, 자기와 경험의 불일치이다. 이러한 3가지 과정을 통해 나의 자기실현을 방해받았던 경험을 정리해 본다면1)긍정적 존중에 대한 욕구사람들은 성장해 가는 과정에서 자기 자신에 대해서 긍정적 자기개념을 가지고 싶어 한다.이러한 자기개념을 형성하는데 중요한 것은 자신을 대하는 다른 사람들의 태도에 의해 형성된다고 볼 수 있다. 그래서 사람들은 자신의 경험보다 타인의 경험을 우선시하게 된다.나 또한 내가 하는 행동, 사고, 감정에 대해 전적으로 신뢰하고 내 경험을 100% 받아들이고 내면의 자기와 경험에 의해 일치가 된다면 건강한 성격으로 보다 쉽게 형성될 수 있었겠지만, 살아오면서 나는 중요한 타인들과의 관계 즉 부모, 교사, 친구, 애인등과의 경험에서 나의 행동, 감정, 사고보다 타인이 반응 즉 상호작요에 의해 때로는 뿌듯해하고, 때로는 즐거워하며, 때로는 슬퍼하는 등 영향을 받으면서 성장해왔다. 그러면서 많은 사람들에게 사랑받고 긍정적인 존중을 받고자 노력했으며, 매슬로우가 말하는 인정욕구가 강하여 과업을 할 때도 다른 목적보다 인정받고 존중받고 사랑 받고 싶어 하는 경향이 강한 편이 이었던 것 같다. 어린 시절 뿐 아니라 현재도 마찬 가지 인 것 같다.2)?가치의 조건화(Conditions of worth)가치의 조건화란 어떤 것에 가치가 있고 없음을 규정짓는 외적인 조건들을 말한다. 외적으로 규정된 조건들에 들어맞을 때 가치가 있으며 반대로 부합하지 않으면 가치가 없다.?아이들의 이러한 성장과정은 어쩌면 바람직한 사회화 과정으로 여겨질 기 때문에 가치의 조건화가 꼭 부정적인 것이라고 볼 수는 없다. 왜냐하면 아이들은 이러한 과정을 통해 어른들의 가치체계와 행동규범을 내면화하여 사회의 건전한 일원으로 성장할 수 있기 때문이다. 그러나 나의 가치가 있고 없음이 외부?의 조건에 달려 있게 되면 자신의 내적 경험보다는 외적인 요인에 더 우선시하게 되기 때문에 나의 자기실현 경향성에 방해를 받게 된다.어린 시절 나의 어머니는 이러한 가치의 조건화 기준을 나에게 많이 적용했던 것 같다. 그러한 이유로 인해 나는 여전히 자의식이 강하게 발달하여 나의 인정욕구와 사랑받고 존중받고 싶은 욕구가 남들보다 평균적으로 좀 더 많이 존재하는 것이 아닌가 하는 생각이 든다.

사회과학| 2015.01.23| 2페이지| 1,000원| 조회(912)

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