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국어교육과 교수-학습 과정안

단원의 지도 계획1. 단원명대단원5. 글과 사전소단원(1) 사전을 찾아 가며 읽는 즐거움(2) 잠은 왜 잘까2. 단원 설정 이유우리는 일상 생활 속에서 언어로 읽고, 쓰며 말하고 산다. 그 언어 속에는 우리가 흔히 잘 알고 사용하는 말도 있으나 대강 알지만 속뜻은 잘 모르는 말 또는 전혀 들어보지 못한 말도 있다. 이런 궁금증을 풀어주는 방법 중의 하나가 사전을 찾아보는 것이다. 글을 읽다가, 뉴스를 보다가 혹은 다른 사람의 연설을 듣다가 궁금한 여러 가지 낱말이나 구절이 나올 때 사전을 이용하여 찾아본다면 궁금증은 바로 해결될 것이다. 이 단원에는 모르는 낱말이나 구절의 뜻을 깊고 넓게 파악하기 위해 적합한 사전을 선택하고, 이를 활용하여 글을 읽는 활동이 제시되어 있다. 이러한 활동을 통하여 사전의 다양한 종류와 쓰임을 파악하게 하고, 사전을 효과적으로 이용하여 글을 읽을 수 있는 태도를 길러 주는 것이 이 단원의 설정 이유이다.3. 단원 구성 방향이 단원은 두 개의 소단원으로 구성되어 있다. 소단원 (1)에는 사전의 종류와 기능, 사전 찾기의 필요성이 실려 있다. 이 글은 소설가인 지은이가 자신의 어렸을 적 경험을 바탕으로 사전을 찾아가며 글을 읽는 것이 왜 필요한지를 소개하고 있다. 소단원 (2)에서는 잠을 자는 이유를 신경학적 측면에서 설명한 글을 수록하였다. 이는 소단원 (1)에서 사전의 종류와 기능, 그리고 사전 찾기의 필요성에 대해 공부한 뒤, 소단원 (2)에서 직접 여러 가지 사전을 찾아가며 글을 읽는 연습을 해 보도록 하려는 것이다.4. 단원 학습 목표(1) 사전의 종류와 그 쓰임을 안다.(2) 사전을 찾아가며 글을 읽는 태도를 가진다.5. 단원 지도 계획소 단 원주 요 학 습 내 용 및 활 동차시단원의 길잡이(1)사전을 찾아 읽는 즐거움표지 해설학습 목표 확인나의 글 읽는 습관 확인사전의 종류와 사전의 쓰임 알기사전의 필요성 알기1/5(1)사전을 찾아 읽는 즐거움이 글의 특징 및 수필의 의 특성에 대해 알기사전(辭典)과 사전(事典)의 차이점정안단원명5.글과 사전 (1)사전을 찾아가며 읽는 즐거움차시1/5학습목표사전의 종류와 필요성을 설명할 수 있다.사전을 활용하여 글의 내용을 이해할 수 있다.단계학습과정학습과제교수-학습 활동소요시간자료 및유의점교 사학 생도입학습준비학습동기유발학습안내문제제시사전활용학습학습요소학습목표수업분위기 만들기인사하고 출결 확인표지 해설-표지에 있는 여러 종류의 사전의 쓰임에 대해 학생들에게 물어본다.글읽기에 사전을 활용하는 것이 핵심 요소임을 주지시킨다.학습 목표 유도, 제시자리를 정리한다.인사한다.물음에 대해 사전지식을 이용해 대답한다.-표준국어대사전, 유머사전, 관용어사전, 한국 역사인물사전 등학습 목표 인식5분전개문제이해-읽기전활동문제적용-읽기중활동단원의길잡이제시된문장의내용파악사전활용의중요성밑줄그으며읽기바탕글단어파악지명하여 읽힌다.모르는 낱말이나 구절의 뜻을 파악하는 방법에는 무엇이 있나?사전 찾는 방법을 간단히 설명해준다.- 예문 제시책에 나와있는 세 문장의 모르는 낱말을 각자 사전을 찾아보게 한 후 발표시킨다.사전 활용의 중요성을 주지시킨다.나의 글 읽는 습관 각자 자유롭게 표시 후, 발표하게 한다.바탕글 지명하여 읽히기읽으면서 모르는 단어 밑줄 그으라고 말하기실제 사전 찾아보기-사전을 찾아보면 된다.잘 듣고 메모한다.사전을 찾아본다.각자 찾은 뜻을 발표한다.표시한 후 발표한다.지명한 학생이 책을 읽는 동안 나머지 학생들은 모르는 단어에 밑줄을 그어가며 잘 보고, 실제 찾아본다.13분국어사전15분단계학습과정학습과제교수-학습 활동소요시간자료 및유의점교 사학 생전개-읽기후,학습활동사전의쓰임생각하기모둠별로 토의하게 한 후, 사전의 쓰임에 대해2-3가지 말하게 한다.모둠별로 토의 후 발표5분모둠 구성원들의 활발한 활동이 이루어질 수 있게한다.정리및평가내면화형성평가차시예고과제제시본시학습정리사전 활용의 요령바탕글의이해학습지풀기발표 내용을 토대로 정리-사전의 종류와 필요성 말하기(학습요점3 참조)평가 문항지 배부-단어의 의미 찾기-사전의 종류 알기평가 문항에 답할 시간을 준 후 찾은 다음에는 다음 글자인 '보' 를 찾아야 하는데 찾는 방법은 앞과 같다.3. 알아두어야 할 것사전에서 단어의 뜻을 찾고자 할 때에는 으뜸꼴(기본형)을 중심으로 찾아야 한다.왜냐하면 뜻은 같으나 낱말의 꼴이 여러 형태로 바뀌는 낱말을 사전에 모두 올린다면 찾기에도 불편하고 그 양도 많아 사전도 두꺼워지기 때문에 그것을 생각하여서 으뜸꼴만 올리는 것이다. 여기에서 으뜸꼴이란 낱말의 변하지 않는 부분에 '-다'를 붙여서 만든 것을 의미한다.(예시) '먹고', '먹지', '먹으면', '먹으니까' 에서 변하지 않는 부분은 '먹-'이므로 여기에 '-다'를 붙인 '먹다'라는 으뜸꼴을 사전에서 찾아야 한다.학습 요점 3.1. 사전의 종류① 국어사전 : 국어를 모아 일정한 순서로 배열하고, 주석·어원·품사 및 다른 말과의 관련 등을 해설한 사전.② 관용어 사전 : 속담, 고사성어, 명언, 상식 등 일반이 관습적으로 널리 쓰는 말에 대해 언급한 사전.③ 속담사전 : 속된 이야기, 속설 또는 민중의 지혜가 응축되어 널리 구전되는 민간, 격언, 세언, 속어, 속언 등에 대해 언급한 사전.④ 동의어 사전 : 형태는 다르나 동일한 의미를 가지는 두 개 이상의 단어에 대해 언급한 사전.⑤ 백과 사전 : 과학과 자연 및 인간의 활동에 부수되는 일체의 지식을 압축·정리해서 각 사항을 가나다순·알파벳순 또는 부문별로 배열하여 만든 지식의 총체물.⑥ 영화 사전 : 연속촬영으로 기록한 필름상의 화상(畵像)을 스크린에 투영(投影), 움직임 있는 영상을 보여주는 장치 및 그렇게 만든 작품에 대해 언급한 사전.⑦ 시사 용어 사전 : 시사 (時事) 그때그때 세상에서 일어나 사람들의 주목을 끄는 일이나 사건 등에 대한 용어를 풀이한 사전.⑧ 동물 사전 : 주로 유기물을 영양분으로 섭취하며 운동·감각·신경 등의 기능이 발달하고 세포에 세포벽이 없는, 생물의 하나. 소화·배설·호흡·순환·생식 등의 기관이 분화된 생물군에 대해 언급한 사전.⑨ 문학 용어 사전 : 언어를 표현매체로 하는 예술 및 그 작품에 용어 사전 ④동물사전 ⑤문학용어 사전━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━1. 사전(辭典)의 뜻은 무엇인가?2. 사전(事典)의 뜻은 무엇인가?3. 속담, 고사성어, 명언, 상식 등 일반이 관습적으로 널리 쓰는 말에 대해 언급한 사전을 무엇이라고 하는가?① 관용어 사전 ② 한영사전 ③동의어 사전 ④문학 용어 사전 ⑤백과 사전4. 그냥 무심코 넘어가기엔 잘못 알고 쓰는 말이나 뜻도 모르고 쓰는 말들이 많은데 이런 궁금증을 해소하기 위해서 어떻게 해야 하는지 쓰시오.5. 단어의 뜻을 풀이해 놓은 사전은?① 백과 사전② 영화 사전③ 시사용어 사전④ 동물 사전.⑤ 국어사전6. 수필의 특성에 해당하지 않는 것은?① 형식이 자유롭다.② 객관적 성격을 지닌 글이다.③ 내용에 제한이 없다④ 주관적이고 개성적인 글이다.⑤ 누구나 쓸 수 있는 글이다.정답·해설-----------------------------------------------------------------1. 낱말을 모아 일정한 순서로 배열하여 발음, 뜻 문법, 어원 등을 해설한 책, 사서(辭書)라고도 함. 2. 사전(事典)의 뜻 : 여러 가지 사항을 모아 일정한 순서로 배열하여 설명, 해설한 책 3.① 4. 그 말에 적당한 사전을 이용하여 찾아본다. 5.⑤ 6.②━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━※ 다음 물음에 답하시오.1. 전문적 지식을 모아놓은 사전이 아닌 것은?① 백과사전 ②영화사전 ③시사 용어 사전 ④동의어사전 ⑤문학용어 사전2. 밑줄친 부분의 뜻을 쓰시오.(1)"보라매 공원에서 열리는 어린이날 행사에 전국 어린이 백일장이 열 렸다."(2)"미선이가 부산으로 전학가니까 단짝이었던 아름이가 끈 떨어진망석중 신세가 되었어."(3)"오늘 오전 동해 앞바다에 멸치고래떼가 나타났습니다."(1)( )(2)( )(3)( )3. 혜성의 종류, 혜성의 주기, 혜성의 궤도 등에 대해 자료를 찾아보고자 한다. 어떤 사전을 찾아보면 참고가 되겠는가?① 역사사전 ② 경제사전학습교사 안내로 내용 파악학생 스스로 활동학습목표 유도, 제시인사한다.학습지를 꺼내어 함께 풀고 정답 확인.전시 학습 내용 생각하며 자유롭게 말한다.- 사전의 종류 :국어, 영어, 한자사전, 관용어사전, 백과사전, 동의어사전 등.학습목표 인식10분학습지전개문제적용-읽기중활동본문 읽기본문 파악- 학습 요점 정리해주기- 수필의 특성 설명- 이 글은 지은이의 경험 이야기한 후 설명의 형식을 취함.- 사전(辭典)과 사전(事典)의 구별- 교과서를 보며 설명을 듣고 메모한다.- 모둠별로 사전을 찾아본 후 대표가 발표한다.30분국어사전정리및평가내면화차시예고과제제시본시학습내용정리학교도서관의 사전종류 조사해오기주요 내용 요약 정리- 질의 응답모둠별로 계획해서 조사해 오도록 한다.한자성어와 관용어의 의미 파악해오기- 문제지 배부학습한 내용을 생각하며 질문에 답한다.숙지하고 메모한다.5분학습 요점 1. - 학습 내용 개관1. 글의 종류 : 수필2. 문체 : 우유체(회상 부분), 건조체(설명 부분)3. 구성 : 처음 - 중간 - 끝4. 성격 : 회상적, 사실적, 해설적, 설명적, 설득적5. 제재 : 사전(辭典)과 사전(事典)6. 주제 : 사전을 찾아 읽는 즐거움과 중요성7. 글의 특징 : ①직접 체험한 내용이다. - 흥미, 설득력②내용에 따라 단락을 구분하였다.③내용에 따라 서술하는 문체가 다르다8. 글의 짜임 : 처음 : '검정필 사건'에 얽힌 일화중간 1. : 사전의 종류에 대한 설명2. : 사전을 찾아보는 습관의 중요성끝 : 사전 찾기의 필요성학습 요점 2.1. 수필의 뜻 : 일상 생활에서 보고 듣고 느낀 점을 붓 가는 대로 자유롭게 쓴 글.2. 수필의 특성(1)형식이 자유롭다.(2)주관적이고 개성적인 글이다.(3)내용에 제한이 없다.(4)누구나 쓸 수 있는 비전문적인 글이다.(5)비교적 짧은 글이다.3. 좋은 수필의 요건(1)사색과 명상에서 얻은 삶의 지혜가 담겨있어야 한다.(2)독자의 공감을 얻을 수 있어야 한다.(3)겸허하고 품위 있는 개성과 문학적 예술성이 있어야 한다적이다.

교육학| 2003.04.25| 16페이지| 1,000원| 조회(542)

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