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한양사이버대학교 컴퓨터공학과 합격지원서

한양사이버대학교컴퓨터공학과 합격2014.01[구성내용]자기소개지원동기향후학업계획주의 : 글자수 제한해당 내용을 바탕으로 요약 사용함.자기소개시련은 있어도 포기란 없다!늘 책을 가까이에 하시는 부모님의 영향으로 저 또한 책을 가까이 하였고, 다양한 분야의 책을 접했습니다. 그 중에서도 에세이와 자서전을 많이 접하게 되었으며, ‘시련은 있어도 포기란 없다’ 라는 제 인생의 신념을 가지게 되었습니다.사실 사회생활에서 실수하고 시련을 겪은 일도 있었지만, 포기하지 않으니 결과는 얻을 수 있었습니다. 또한 대학 자퇴 후 직장인으로 생활하며 학문에 대한 목마름이 있었습니다. ‘조금 더 있다, 조금 더 있다’를 반복하며 제 스스로 기회를 놓치는 것 같아 포기하지 않고 올해 학점은행제를 시작하니 전문학사를 취득할 수 있었습니다.누구나 살다 보면 시련은 있기 마련이며, 그 시련에 부딪혀 포기를 하느냐 그 시련을 이겨내고 포기하지 않느냐의 차이가 그 사람의 인생을 좌우한다고 생각합니다.시련을 통해 사람은 다시 태어날 수 있다고 합니다. 시련이 있어도 포기하지 않으면 된다고 생각하며 포기하지 않는 인내와 끈기 이런 가치를 저는 소중하게 생각합니다.그래서 일등사이버대학교 한양에서 포기하지 않고 학사 취득의 꿈을 이루고자 합니다.지원동기학문의 세계는 무한대!10년 뒤에 나는 무엇을 하고 있을까를 항상 생각하는 사회인으로 대학 자퇴 후 7년간의 사회생활을 하며 느낀 점은 실무도 중요하지만 그에 맞는 지식과 정보의 중요성을 깨닫게 되어 지원하게 되었습니다.하룻밤을 자고 나면 또 다른 신기술이 탄생할 만큼 급변하는 현대사회의 변화 속에서 지식을 쌓지 않고 정보를 얻지 않으면 앞으로 제 삶은 우물 안 개구리가 되어 제자리의 삶을 살아갈 것이라 생각합니다.올해 학점은행제를 통해 전문학사를 취득하면서 역시 배움의 끝은 없다라는 것을 다시금 느끼게 되었습니다. 꼬리에 꼬리를 물고 왜?라는 질문을 끊임없이 하게 하며, 배우고자 하는 사람에게 꾸준히 목마름을 주는 학문의 세계는 무한대라 표현하고 싶습니다.이 분야에서 유능한 지도자이자 경영인이 되고자 하는 제게 학력과 관련 분야의 전공은 해당학과 진학을 해야만 하는 선택이 아닌 필수사항이며, 저의 미래를 밝혀줄 밑거름이자 원동력입니다.한양사이버대학교에서의 학사 취득은 저의 꿈에 한 발 더 다가갈 수 있는 큰 의미를 부여하며, 사회생활에서도 많은 도움이 될 것이고, 삶의 전환점이 될 것이라 확신합니다.현재 직장에서도 업무수행에 필요한 지식, 실무를 체계적으로 학습하겠습니다.향후학업계획끊임없는 도전!저는 사회생활과 함께 학업을 병행해 나가야 하므로 첫째는 시간관리에 더욱 만전을 기하겠습니다. 학습시간 확보를 위해 매일 1시간 일찍 일어나고 2시간 늦게 자려고 합니다. 계획된 하루 일과는 내일로 미루지 않는다는 원칙하에 하루 2~3시간의 공부습관을 가져 나가겠습니다.둘째는 전공지식을 쌓기 위해 반복학습을 많이 하고자 합니다. 전공지식은 전공과 관련된 전문용어를 포함하므로 반복학습을 통해 이해하려 합니다.셋째는 교양부분에서 발전이 있어야 한다고 생각합니다. 교양을 쌓기 위해서는 평소 책 읽기가 특기인 점을 살려 서적 등을 꾸준히 읽어나가며, 학교에서 제공하는 다양한 교양, 지식 컨텐츠를 습득하며 자기주도적인 발전을 이끌어 나가겠습니다.그리고 마지막 넷째, 지도해주시는 교수님과 다양한 위치의 학우들을 만나는 장으로서도 학교생활에 기대감을 가지고 참여해 나가겠습니다.컴퓨터공학과를 입학해 자격증 취득 또한 목표에 두고 있으나, 자격증 취득에 연연하기 보다는 차근차근 쌓아온 지식과 교양, 그리고 전공능력을 사회생활에서 실현하고 싶으며, 한양사이버대학교에서 컴퓨터공학을 전공한 이후에는 관련분야 대학원 진학을 통해서 더 심도 있는 공부를 진행할 계획입니다.세상은 아는 만큼 보이고 보이는 만큼 느낀다고 하는데, 제가 일하면서 미쳐 발견해내지 못하는 개선하지 못하는 문제들을 개선시켜 나가 현재보다 저의 가치를 높이며, 높은 수준의 지식을 습득하고자 합니다.

학교| 2014.01.21| 4페이지| 12,000원| 조회(502)

학업계획서, 자기소개, 지원동기, 컴퓨터공학과, 편입학, 한양사이버대학교, 합격지원..

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다음 증명에 관련된 문제를 풀이하여 제출하시오. 수학적 귀납법, 양의 정수 n에 대하여 6의 배수임을 증명, 재귀법 / 'G는 그래프이고 v와 w는 서로 다른 정점이라 하자.

▣ 이산수학 토론"G는 그래프이고 v와 w는 서로 다른 정점이라 하자. v에서 w로의 경로가 존재하면 v에서 w로 단순경로가 존재한다.” 라는 주장이 참인지 거짓인지를 논하시오. 만약 거짓이라면 반례를 들고, 참이면 그 이유를 말하시오. ☞ 참만일 v에서 w로 가는 경로가 단순경로가 아니라면, 해당 경로에서 다시 지나는 점을 p라고 하자.그러면 v... p... w의 경로가 되는 것인데, 그럴 때 처음 p를 지나는 점부터 두 번째 p를 지나는 직전 점까지 경로에서 삭제를 하면, v... p... w가 된다.이런 방식으로 cycle을 제거하면 단순경로를 항상 만들 수 있기 때문에 참이다.

교육학| 2013.06.12| 3페이지| 4,000원| 조회(838)

이산수학 과제, 이산수학 토론, 증명에 관련된 문제풀이

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영유아 언어,사회,수학,과학,음악,동작,미술관련 교재교구를 영아용과 유아용으로 나누어 각각 1개 이상씩 찾아 각 교재교구의 사진과 활용방법을 써서 제출할 것/본 과제수행 느낌점 서술하기

1. 영유아 언어교육, 사회교육, 수학교육, 과학교육, 음악교육, 동작교육, 미술교육 관련 교재교구를 영아용과 유아용으로 나누어 각각 1개 이상씩(총14개 이상) 찾아각 교재교구의 사진과 활용방법을 써서 제출할 것.2. 마지막에 본 과제를 하면서 느낀 점에 대해 서술하기.Ⅰ. 영아의 각 교재교구 사진과 활용방법1. 언어교육2. 사회교육3. 수학교육4. 과학교육5. 음악교육6. 동작교육7. 미술교육Ⅱ. 유아의 각 교재교구 사진과 활용방법1. 언어교육2. 사회교육3. 수학교육4. 과학교육5. 음악교육6. 동작교육7. 미술교육Ⅲ. 본 과제를 하면서 느낀 점Ⅰ. 영아의 각 교재교구 사진과 활용방법{{1. 언어교육 - 양말기차1) 활동목표 : 기차놀이를 하며 기차가 달리는 소리를 내본다.2) 내용범주 : 의사소통>말하기>발성과 발음으로 소리내기3) 활동방법1 양말기차를 탐색한다.- 여러 가지 양말이 있네요. 00이는 노란색 양말이 맘에 들었나 봐요.- 양말 기차를 만지니까 말랑말랑하고 딸랑딸랑 소리도 나요.2 양말기차를 이어 붙여본다.- (양말 기차를 이어 붙이며) 양말을 이으니까 기차처럼 길어졌네요.- 칙칙 폭폭, 양말기차가 나갑니다. 길을 비켜 주세요.4) 제작방법1 양말 속에 솜과 딸랑이를 넣고 끝부분을 바느질한다.2 양말 끝에 까끌이와 보들이를 각각 붙여 바느질 한다.3 양말기차를 동그란 모양으로 이어 붙여 왕관, 벨트 등으로 활용하여 영아의 흥미에따라 놀이 할 수 있다.2. 사회교육{{3. 수학교육 - 간식 먹기1) 활동목표 : 일상생활 경험을 통한 수학활동2) 활동방법1 간식을 탐색한다.- 간식으로 사과가 나왔네요. 00이는 사과가 맛있나 봐요.- 사과를 씹을 때 아삭아삭 소리도 나고 맛도 달아요.2 사과를 얼마만큼 더 먹을 것인지 수학적 언어로 표현해 봐요.교사 : 간식이 맛있네?영아 : 많~~~~이 주세요!교사 : ㅇㅇ이가 사과 두 개를 다 먹었고, 더 먹고 싶다는 말이구나?(영아는 교사를 쳐다본다.)교사 : 몇 개 더 먹을까?교사는 간식을 더 먹고 싶은퉁불퉁천,그물수세미)3) 활동방법 : 무당벌레 감각 교구판을 제시해주고 영아들에게 다양한 재료의 감촉을 피부로 느껴보게 한다. 영아들이 다양한 재료의 감촉을 피부로 느낄 때마다 교사는 옆에서 언어로 촉감을 말해준다.4) 제작방법1 활동재료를 준비한다.2 빨강, 갈색펠트지로 무당벌레 등을 만들고 검정펠트지로 얼굴과 다리를 만들어 글루건으로 붙인다.3 컴퍼스를 사용하여 반지름 6cm의 원을 우드락 위에 10개 그려준 다음 칼로 자른다.4 칼로 자른 우드락 위에 촉감을 느낄 수 있는 준비물들을 붙여준다.5 우드락 위에 종이류와 천류를 붙인 원을 펠트지로 만들어 놓은 무당벌레 등에 붙인다.6 배경을 꾸며줄 풀과 꽃들을 만들고 4절하드보드지 위에 붙인다.7 완성해 놓은 무당벌레를 4절하드보드지 위에 붙인다.{{5. 음악교육 - 마라카스1) 활동목표1 물건을 흔들어 소리를 내본다.2 여러 가지 다양한 소리를 들어본다.2) 활동재료 : 펠트지8절(노랑,초록,빨강,파랑,검정,분홍,보라,흰색), 가위, 글루건, 쥬스통,종, 검은콩, 쌀, 팥, 수수, 양면테이프, 본드3) 제작방법1 준비물을 준비한다.2 초록, 빨강, 보라펠트지를 세로 5cm, 가로 15cm로 2개씩 자른다.3 노랑, 검정, 빨강펠트지를 사용하여 병아리 2마리를 만든다.4 파랑, 하얀, 검정, 빨강, 노랑펠트지를 사용하여 펭귄 2마리를 만든다.5 분홍, 하얀, 검정, 빨강펠트지를 사용하여 토끼 2마리를 만든다.6 쥬스통에 미리 잘라둔 세로5cm, 가로15cm 띠를 양면테이프로 붙인다.7 쥬스통에 붙인 띠 위에다가 전에 만들어 놓은 동물들을 색깔과 짝을 맞춰 붙인다.8 통 안에 흔들면 소리나는 재료(검은콩, 수수, 종)을 넣는다.9 뚜껑이 열리지 않도록 본드로 붙인다.4) 효과1 곡식에 대해 알 수 있다.2 곡식들의 크기 비교와 소리의 차이점을 알 수 있다.3 마라카스를 흔들면서 힘의 세기, 빠르기 등을 조절할 수 있다.6. 동작교육 - 널빤지 위 걷기{1) 활동목표 : 몸의 균형을 유지하며 걷는다.2) 활동재료."ㅇㅇ아, 선생님과 같이 손잡고 이 위를 걸어보자. 이번에는 선생님 손잡고 내려와 보자. 다시 한 번 널빤지 위로 올라가 볼까?(영아가 손을 놓으며) 나 혼자, 혼자 해요.그래 혼자서도 잘 걷는구나.2 놀이- 영아들이 널빤지 위를 다양한 방법으로 걸어 다니는 놀이를 한다.(선생님을 부르며) 옆으로 걸어요.옆으로도 걷네.(다른 영아가 널빤지에서 뛰어내리며) 뛰어 내려요.(다른 영아가 널빤지 밑을 기어가며) 밑으로 갈 수 있어요.3 놀이확장- 널빤지를 경사지게 하여 그 위를 오르락내리락 해 보는 놀이를 한다.- 영아가 익숙해지면 폭이 좁은 널빤지를 이용해 본다.- 널빤지의 양끝을 상자 위에 평균대처럼 수평이 되게 두세 개를 늘어놓은 후에 놀이를하거나, 두 세 개의 널빤지를 이용하여 ㄱ자 모양이나 삼각형 모양으로 만들어 걷기놀이를 한다.4) 활동시 고려 사항- 양팔 벌린 후 선 따라 놀이 후 진행할 경우, 쉽게 균형을 잡고 걷기 놀이를 할 수 있다.- 폭이 좁은 평균대를 이용할 경우에는 처음에는 교사의 도움이 요구된다.7. 미술교육Ⅱ. 유아의 각 교재교구 사진과 활용방법{1. 언어교육 - 옷을 입혀 주세요!1) 활동목표1 아이들이 색깔을 구별할 줄 알고 색의 이름과 개념을 알 수 있다.2 옷의 개념을 이해한다. (치마,바지,웃옷 등)3 붙이고 떼는 동작을 통해 소근육 운동을 도모하고 손과 눈의 협응력을 기른다.2) 활동재료 : 하드보드지, 색상지, 시트지, 찍찍이, 고리3) 활동방법1 10가지 색깔의 바지, 치마, 웃옷에서 마음에 드는 옷을 고른다.2 여자아이 혹은 남자아이의 몸통에 자신이 고른 옷을 붙인다.3 색이름 상자에서 자신이 붙인 옷을 색깔의 색이름이 적어진 카드를 찾아낸다.4 옷을 붙인 옆의 빈 공간에 상자에서 꺼낸 색이름 카드를 붙인다.4) 제작방법1 하드보드지를 28x40㎝로 8장 자른다.2 여러 색깔의 시트지를 하드보드지에 씌운다.3 부직포로 여자아이와 남자아이의 얼굴과 몸통을 만든다.4 부직포로 만든 두 아이의 몸통을 하드보드지에 붙인 후 상체와붙인다.⑪ 각각의 아이의 몸통이 붙여진 하드보드지와 색이름 카드를 붙일 수 있게 찍찍이가 붙여진 하드보드지에 두 개의 구멍을 뚫어 고리로 연결한다.⑫ 치마와 바지와 웃옷을 붙여놓을 수 있게 하드보드지에 찍찍이를 붙이고 각각에 구멍을 뚫어 고리로 연결한다.{{2. 사회교육 - 어디일까요?1) 활동목표1 우리 주변에 있는 공공 기관을 안다.2 공공기관의 역할을 안다.2) 활동재료 : 하드보드지 1장, 부직포, 접착식 펠트, 색지, 링, 코팅지, 까슬이, 공공기관그림, 공공기관 표시그림, 공무원그림, A4용지, 글루건3) 활동방법1 코팅되어 있는 종이를 한 장 한 장 넘기며, 수수께끼를 푼다.2 책 아래쪽에 붙어있는 공공기관 표시그림과 공무원그림을 떼어 알맞은 그림에 붙인다.4) 제작방법1 공공기관의 역할, 그림을 뽑아 색지에 붙이고 자른 뒤 코팅을 한다.2 코팅한 공공기관의 역할과 그림을 잘라 펀치로 구멍을 뚫는다.3 공무원그림과 공공기관 표시그림은 자른 후 뒤에 까슬이를 붙인다.4 하드보드지를 반으로 자른 후, 부직포를 이용해 감싼다.5 부직포로 감싼 하드보드지 두장을 바느질해 연결한다.6 하드보드지와 코팅한 것을 링을 이용해 연결을 한다.5) 효과 : 아이들이 우리 주변에 있는 공공기관의 이름, 역할을 알 수 있다. 또한 공공기관에서 일하는 사람은 누구인지도 알 수 있으며, 각각의 공공기관을 나타내는 상징은어떠한 것인지를 알 수 있다.3. 수학교육 - 치아가 좋아해요, 싫어해요{{1) 활동목표1 게임을 통해 규칙을 알고 이를 지킬 수 있다.2 치아에 좋은 음식과 나쁜 음식을 분류할 수 있다.3 건강한 치아를 관리 할 수 있다.2) 활동재료 : 하드보드지, 색펠트지, 부직포, 투명시트지, 코팅지, 상자, 한지, 색지, 실, 바늘, 눈알, 찍찍이, 본드, 색테이프, 가위, 칼, 목공용풀3) 활동방법1 가위 바위 보 로 순서를 정한 뒤, 주사위를 던진다.2 주사위에 나온 표정을 보고 알맞은 음식그림을 찾아 판에 붙인다.3 얼굴 게임판에 음식과 알맞은 치아를 찾아 붙명시트지로 감싼다.3 감싼 얼굴판에 눈알을 붙이고, 치아부분에 찍찍이를 붙인다.* 음식, 치아 그림 카드1 음식, 치아 그림을 프린트해서 코팅 시킨 뒤, 오린다.4. 과학교육 - 자석에 무엇이 붙을까요?{1) 활동목표1 자석의 성질을 알 수 있다.2 자석에 붙는 물건이 어떤 것인지 알 수 있다.2) 활동재료 : 우드락, 골판지, 시트지, 반구, 자석, 함석판, 색지, 코팅지, 압정, 클립, 단추,스팽글, 구슬끈3) 활동방법 : 자석을 이용하여 반구속의 물체가 자석에 따라 오는지 관찰한다.4) 제작방법1 우드락을 적당한 크기(60*20)로 자른다.2 우드락을 시트지로 싼다.3 골판지를 우드락의 주변에 붙인다.4 반구 안에 압정, 스팽글, 단추, 클립을 넣고 글루건을 이용하여 붙인다.5 반구의 테두리에 구슬 끈을 붙여 장식한다.6 함석판과 색지를 동그랗게 잘라 자석을 붙일 곳을 마련한다.7 교구 이름을 출력하여 색지로 배지를 댄 후 코팅하여 붙인다.5) 효과 : 유아가 교구활동을 하며 자연스럽게 자석의 성질에 대해서도 알고, 자석에는 물질은 어떠한 것이 있는지 알 수 있을 것이다. 또한 이 교구를 계기로 하여 우리 주변에자석에 붙는 다른 물질은 어떤 것이 있는지 호기심을 갖고 관찰하게 될 것으로 예상한다.5. 음악교육 - 꼭꼭 약속해 악기 연주하기1) 활동목표1 리듬(박자)에 맞추어 악기를 연주할 수 있다.2 노랫말에 맞추어 악기를 연주할 수 있다.2) 활동재료 : 노랫말 판, 악기(탬버린,캐스터네츠), 그림악보, 싸인펜3) 활동방법* 도입1 준비한 악기를 소리만 들려준다.- 선생님이 들려주는 악기 소리가 무슨 악기인지 잘 들어보도록 하자.2 하나는 선생님이 소리를 들려주고, 나머지 한 개는 유아가 나와서 들려준다.- 선생님이 들려주는 악기소리를 잘 들어보자.- 자 이번에는 친구 한 명이 나와서 악기소리를 들려주도록 하자.- 누가 나와서 악기소리를 들려줄까?* 전개1 탬버린과 캐스터네츠 다루는 방법을 알아본다.- 탬버린은 어떻게 치는 걸까?- 캐스터네츠는 어떻게 ?

교육학| 2013.06.12| 12페이지| 4,500원| 조회(987)

과학교육, 수학교육, 음악교육, 사회교육, 미술교육, 동작교육, 영유아 언어교육

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아동들과 영양과 관련하여 유아교육기관 또는 가정에서 같이 해볼 수 있는 활동계획안 작성하기 평가A+최고예요

활동계획안요즘 아이들은 인스턴트에 많이 노출되어 영양의 불균형에 대해 부모들의 걱정이 많다.이에 재료에 대한 호기심을 생기게 하고, 직접 손질하고, 함께 만든 음식을 먹어봄으로 음식에 대한 거부감을 줄이고자 활동계획안을 작성하였다.1. 활동명 : 완두콩으로 만든 두부샐러드2. 활동목표 : 완두콩과 두부의 영양에 대해 알아본다.직접 재료를 손질하고 만들고 먹어본다.3. 대상연령 : 만 5세4. 활동자료 : 완두콩, 두부, 플레인요거트, 슬라이스아몬드, 소금, 꿀, 식초,포도씨오일, 튀김가루, 키친타올, 칼, 후라이팬, 접시, 믹서기5. 활동방법 :- 도입 : 아이들이 관심을 가질 수 있도록 완두콩을 화분에 직접 심어본다.그리고 나서 완두콩으로 완성된 그림을 보여주고, 완두콩을 섭취하면화장실에서 큰 볼일도 제대로 볼 수 있고, 위와 장이 튼튼해짐을 알려준다.교사 : 초록색을 띠고, 공처럼 생긴 이건 무엇일까?아이 : 콩이요교사 : 맞아요.콩은 콩인데 우리를 건강하게 해주는 영양이 듬뿍 담긴 완두콩이에요.어떻게 하면 이렇게 예쁜 완두콩이 되는지 우리 같이 심어볼까요?아이 : 네교사 : 그럼 이렇게 이쁜 화분에 콩이 잘 자랄 수 있게 흙을 담아볼까요?아이 : 네교사 : 흙을 담았으면 가운데를 조금 파서 콩을 심고 덮어주면 끝이에요.정말 쉽죠?아이 : 네교사 : 완두콩은 심기는 쉽지만 우리를 건강하게 해주는 영양이 듬뿍 있어요.화장실에서 클 볼일 볼 때 힘들었던 적 있어요?아이 : 네. 엉덩이가 너무 아파서 울었어요.교사 : 이 완두콩을 먹으면 변비가 치유가 돼서 엉덩이도 안아프게 되고,또 우리 몸 안에 있는 위와 장도 튼튼하게 해줘서 건강해진다고 해요.그럼 건강하게 해주는 완두콩으로 맛있는 두부샐러드 만들어볼까요?아이 : 네- 전개 : 샐러드 재료들을 직접 손질하고 만들어보게 한다.교사 : 오늘 함께 만들 완두콩으로 만든 두부샐러드 재료가 여기 있어요.이 초록색은 뭘까요?아이 : 완두콩이요.교사 : 맞아요. 그럼 이 네모난 흰색 상자처럼 생긴 건 뭘까요?아이 : 두부요.교사 : 맞았어요. 아주 잘 알고 있네요.그럼 제일 먼저 두부를 물에 씻어 볼까요?아이 : 네.교사 : 두부에 물기가 있으면 기름으로 튀길 때 굉장히 위험해요. 몸에 닿으면 뜨겁고 화상을 입을 수 있기 때문에 키친타월로 살짝 닦아 주세요.아이 : 무서워요.교사 : 물기를 잘 닦고 하면 괜찮으니까 너무 겁먹기 말고, 선생님하고 함께 해볼까요?아이 : 네.교사 : 두부를 다 씻고, 깍두기 모양으로 썰어주세요.소금을 약간 넣고 튀김가루를 묻혀보아요.그럼 이제 포도씨오일을 후라이팬에 조금 넣고 두부를 살짝 튀길 거에요.선생님 하는 걸 잘보고 같이 해볼게요.아이 : 네. 정말 신기해요.교사 : 어때요? 선생님이 알려준대로 하니 무섭지 않죠?아이 : 네교사 : 이제 끓는 물에 소금을 약간 넣고 완두콩을 익힐 거에요.물이 뜨거우니 어떻게 해야해요?아이 : 조심해야 해요. 안그러면 몸에 닿고 뜨거워서 화상에 입을 수 있어요.교사 : 맞았어요. 아주 잘 알고 있네요.그럼 조심해서 만들어볼게요.아이 : 네교사 : 완두콩이 다 익었어요. 익은 완두콩에 플레인요거트, 꿀, 소금, 식초를 함께넣고 믹서기에 갈아주면 완두콩 소스가 완성이 되는 거에요.여기서 믹서기 사용은 선생님 설명을 잘 들어야 해요.믹서기에는 칼이 들어 있어서 절대로 손을 넣으면 안돼요.믹서기는 어떻게 해야 한다고 했어요?아이 : 칼이 있어서 손을 넣으면 안된다고요.교사 : 맞았어요. 그럼 조심해서 완성해 볼까요?아이 : 네교사 : 튀겨놓은 두부 위에 믹서기로 갈아준 완두콩 소스를 이렇게 뿌려주면 완성이에요. 정말 맛있겠죠?아이 : 네. 빨리 먹고 싶어요.교사 : 그럼 같이 먹어볼까요?- 마무리 : 영양 듬뿍 완두콩으로 만든 두부샐러드를 직접 먹어본다.아이들의 기호에 따라 꿀로 단맛을 조절해 준다.6. 확장활동 :- 함께 심은 완두콩을 관찰일기로 기록하면서 완두콩의 영양에 대해 인식시켜 준다.7. 유의점 :- 교사는 아이 혼자 칼과 믹서기 사용을 하지 못하게 한다.- 두부를 기름에 튀길 때에도 옆에서 함께 한다.8. 활동지{블로그 {http://kitchen.naver.com/recipe/viewRecipe.nhn?recipePid=825881

교육학| 2013.04.24| 4페이지| 3,500원| 조회(977)

활동계획안, 아동영양학, 아동들과 영양과 관련하여 유아교육기관

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[사이버무역] 사이버무역 가상 시나리오 평가A좋아요

해피캠퍼스란 사이트에서 자료검색 중 사이버무역 가상 시나리오를 작성하는데 많은 도움이 된 ‘SME(인터넷중소기업관)’란 사이트를 발견하였고, 접속하였다. 내용은 다음과 같다.사이버무역 가상 시나리오우리나라는 무역질서의 확립과 대외신용 유지를 위해 일정한 요건을 갖추어 무역업 신고를 한 사람만이 수출입행위를 영위할 수 있도록 하고 있다. 따라서 어떤 무역업이던지 무역을 하려면 일단은 무역업신고를 해야 한다.무역업신고에 들어가는 비용은 면허세 4만5천원, 무역협회입회비 20만원, 무역협회년회비 10만원 이렇게 총 34만5천원의 비용이 소요된다.무역업신고처는 한국무역협회 전북지부 전북 전주시 덕진구 금암1동 669-2번지(전북은행본점빌딩13층)이다.무역업신고를 마치고, 이제 수출자의 입장에서 무역거래를 시작하려 한다.나는 ‘무세제 세탁기’를 수출하려 한다. 수출을 하기 위해서는 HS코드 번호를 알아야 하기 때문에 무역업신고를 한 한국무역협회에서 HS코드를 검색하였다. ‘8450110000’ HS코드가 적합한 것으로 결론을 내렸다.거래 대상국은 베네주엘라이며, 내가 무세제 세탁기를 선정하게 된 경로와 이유는 처음 중국의 환경요인을 살피다 공기청정기를 중국에 수출하려 했었다. 중국은 매년 황사로 인해 가장 큰 피해를 보는 나라이고, 그에 따른 환경오염. 그렇기에 공기가 맑지 않은 황사의 피해가 가장 큰 중국의 그 지역을 중심으로 공기청정기를 수출하려 했다.하지만 무역 계획을 작성 중 특별한 뭔가를 수출하고 싶다는 생각이 들었고, 은연중에 세탁기란 단어가 머릿속을 스쳤으며, 평소에 TV광고를 통해 ‘무세제 세탁기’가 있음을 인식하고, 호기심 천국이란 TV프로에서 그 성능을 테스트 해본 결과 우수함이 검증되는 과정을 보았기에 ‘무세제 세탁기’를 수출 품목으로 선정하게 되었다.베네주엘라를 수출 대상국으로 선정하게 된 경로와 이유는 ‘SME’란 사이트의 Trade help라고 링크되어 있는 곳을 클릭, 다시 무역입문을 클릭한다. 그러면 수출실무라고 왼쪽에 그에 해당하는 내용의 머리말이 나와 있다. 수출실무의 3번째에 품목선정을 클릭해서 내용을 살펴보다 보면 중간부에 ‘Tpage.co.kr(B2B 무역 전문 검색엔진 Tpage Global)’이란 사이트 주소가 있다. 이 사이트는 말 그대로 무역 전문 검색엔진이다.나는 내가 수출하고자 하는 품목에 대해 더 자세한 것을 알아보려고 이 사이트에 접속했으나 막상 들어가 보니 메인 화면의 오퍼 게시판이 눈에 띄었다. 그래서 나는 오퍼 게시판에 들어갔고, 거기서 다시 구매 오퍼로 들어갔다. 맨 상단의 서치란에 세탁기를 적었고, 구매 오퍼를 선택 후 서치를 하니 첫 화면에 ‘무세제 세탁기’란 제목이 눈에 들어왔다. 그렇게 해서 내가 선택한 품목을 베네주엘라란 나라의 ‘REIDI, C.A.’란 회사를 거래처로 선택하게 되었다.거래처로 선정한 다음 베네주엘라란 나라에 대해 살펴 보았다. 그것은 해외시장조사는 외국과 무역거래를 함에 있어 비용과 위험을 최소화하고 극대화하기 위해서는 사전에 신속·정확한 해외 시장조사가 필수적인 전제조건이기 때문이다.그 방법에 있어 우선 대상 시장의 전반적인 상황(정치, 경제, 사회, 풍토, 기후, 언어 등)을 조사한 다음 취급상품에 대한 세부적인 내용(무역관리제도, 시장특성, 수요와 공급, 유통구조, 경쟁상대, 거래처 등)을 조사하는 일련의 단계를 거치게 된다.하지만 수출하려는 ‘무세제 세탁기’에 대한 인지도가 아직은 미세하기 때문에 약간의 리스크를 내포한 상태에서 제품에 대한 세밀한 테스트를 통해 확신을 가지고 첫 수출을 시도하려 한다.거래처의 오퍼 등록 정보{무세제 세탁기이름Mr. Mario Di Carlo회사 이름REIDI, C.A.주소Av. Paradisi Nro 8, Villa de Cura, Edo. Aragua홈페이지전화번호58-244-3863040팩스58-244-3862147오퍼종류구매Detergent-free washing machine▶. 거래처의 이 메일 주소☞ 바이어 행적조회 서비스를 통해 알게 된 메일 주소 ‘redica@yahoo.com’이 외 2개사의 거래처명1) 미국 - 한국의 세탁기 공장.(존재){세탁기이름MR. JOE MATSUURA회사 이름AIKO AMERICA CORP.주소2335 NW 107 AVENUE, MIAMI, FL 33172홈페이지전화번호1-305-5917663팩스1-305-5913697오퍼종류구매WE ARE LOOKING FOR FACTORY ON WASHING MACHINES IN KOREA.THESE ARE FOR HOUSEHOLD USE.ANY RESPONSE WOULD BE GREATLY APPRECIATED.2) 몽골 - 세탁소 설비에 필요한 것.(존재 가능성 유무 불확실){세탁기이름Burentogtokh회사 이름Mashbat주소Sambuu street-11 Ulaanbaatar, mn홈페이지전화번호976-11-313-411팩스976-11-323-597오퍼종류구매Dear sirWe would like to buy automatic laundry equipment. It is used for the apartment, hostel, condo, military housing, or guest services.Please send us detail information and price lists, delivery time as soon as ness possible.‘REIDI, C.A.’란 회사를 거래처로 확정하기 이전에 ‘SME’란 사이트의 Trade help목록의 무역실무 바로 옆에 있는 바이어 행적조회 서비스(무료)를 통해 간단하게 해당 바이어의 과거 오퍼 히스토리를 조회, 어떤 제품을 취급했었는지 알아볼 수 있기 때문에 해당 바이어의 구체적인 신용정보를 조회하기 이전에 간단하게 이용할 수 있는 서비스를 받았었다.존재 유무를 확인 후 거래제의를 위해 ‘redica@yahoo.com’으로 문의 메일을 발송하였다. 문의 내용에는 제품에 대한 이미지 사진과 간단한 설명 등을 붙였다.

학교| 2003.04.23| 3페이지| 2,000원| 조회(605)

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