별난오리 스토어

별난오리

개인인증

팔로워1 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

10개
전체 판매량

411개
최근 3개월 판매량

2개
자료후기 점수

평균A
자료문의 응답률

-

전체자료 10개

0세 1학기 발달평가서(25학년도)

기본생활Ÿ 식사시간에 제공되는 반찬들은 골고루 먹으며 즐겁게 식사를 합니다. 포크, 숟가락 도구를 사용해서 스스로 먹으려고 시도합니다.Ÿ 기저귀 갈이 시간에는 이름을 부르면 기저귀 매트에 스스로 눕는 등 교사와의 상호작용에 적극적으로 반응하며, 기저귀를 갈아주는 과정을 편안하게 받아들이고 기분 좋은 표정을 지어 보입니다.Ÿ 등·하원 시에는 교사와 기분 좋은 인사를 나누며 하루를 시작하고 마무리합니다. 익숙한 교실환경과 일과 흐름에 점차 적응하며 규칙적인 생활을 안정적으로 이어가고 있습니다.신체운동Ÿ 학기초 교사의 도움을 받아 걸음마를 시작하였으며 이동의 어려움이 있었으나 일상 속에서의 꾸준한 걷기 연습을 통해 대근육이 점차 발달하였고, 현재는 스스로 몸의 균형을 잡으며 안정적으로 움직일 수 있습니다.Ÿ 손을 사용하는 놀이를 하며 소근육 조절 능력이 점차 발달하고 있고, 잼잼, 곤지곤지와 같은 손 놀이를 즐겨합니다.Ÿ 실외 활동 시간에는 바람을 맞거나 자연물을 만지며 다양한 감각 자극을 경험합니다. 바깥 날씨의 변화를 느끼고, 햇빛이나 바람, 과 같은 자연 요소에 흥미를 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보입니다.의사소통Ÿ 일상생활 속에서 필요한 의사나 요구를 표정, 몸짓, 옹알이로 표현합니다.Ÿ 소리가 나는 동화책의 버튼을 스스로 눌러 유심히 듣고, 그림책 속 그림을 주의 깊게 관찰하며 즐겁게 놀이에 참여합니다.Ÿ 크레용을 손에 쥐고 힘을 주어 종이 위에 끼적이기를 즐기며, 손의 움직임에 따라 나타나는 색과 선의 변화를 주의 깊게 관찰합니다

교육학| 2025.08.26| 9페이지| 2,500원| 조회(28)

어린이집, 1학기, 0세 발달평가

미리보기

닫기
만 1세 2학기 발달평가서

이름 ○○○ 생년월일 ○○○○년 ○월 ○일 성별 여영역 활동 발달 상황기본생활Ÿ 선생님과 어린이집의 어른에게 예의 바르게 행동하고 우리반 약속이나 공공규칙을 지키고또래에게 약속에 대해 알려줍니다. Ÿ ○○는 어린이집에 등원하여 즐겁게 놀이하면서 식사와 휴식, 낮잠을 통해 에너지를충전하며 알맞은 휴식을 취하고 있습니다. Ÿ 화장실에서 교사의 도움 없이 배변할 수 있으며 옷 입기, 양말 신기, 신발 신기 등의자조기술이 향상된 모습입니다.신체운동Ÿ 몸의 균형을 잡고 몸을 자유롭게 움직이면서 대소근육을 조절할 수 있습니다. 학기초에비해 신체의 위치를 바꾸면서 몸을 한 곳에서 다른 곳으로 옮기는 이동운동의 능력이향상되었습니다. Ÿ 학기 초 실외놀이기구를 이용할 때 “위험해~ 높아!!”라고 표현하며, 놀이기구를 조심스럽게사용하였지만, 현재는 팔, 다리의 움직임을 조절하여 복합놀이기구를 적극적으로 탐색하고즐기고 있습니다. 또한, 소근육을 이용한 섬세한 활동에도 즐겁게 참여합니다. Ÿ 손가락 소근육이 발달해가며 종이를 찢고, 뿌리고, 뭉쳐서 크게 만드는 등의 활동에 능숙하게 참여하고, 색연필, 사인펜, 보드마카 등 끼적이기 도구를 잡고 끼적여보는 과정에 흥미를느끼고 있습니다.의사소통Ÿ 교사의 말을 모방하여 발음하는 단계에서 나아가 시제의 개념을 형성하며 경험한 것을“지안이가 어제/옛날에 ~했어”라고 표현할 수 있습니다. Ÿ 자신이 선호하는 그림책을 선택하여 혼자서 혹은 자신이 선호하는 또래에게 그림책의내용을 이야기하는 것을 즐기며 책에 관심을 가지고 볼 수 있습니다. Ÿ 학기 초보다 다양한 어휘를 사용하여 자신의 생각을 표현할 수 있으며, 책읽기를 좋아하여책 속에서 볼 수 있는 다양한 사물의 이름을 알아보고 발음해보기에 흥미가 높습니다.사회관계Ÿ 타인의 기쁨이나 즐거움과 같은 긍정적인 감정뿐만 아니라 슬픔, 화남, 두려움, 아픔등의부정적인 감정을 알아차리기 시작하였으며 상대방의 감정에 같이 기뻐하고 공감하며, 돕거나 위로를 하는 등의 반응을 보입니다. Ÿ 일상생활에서 경험한 사건에 포함된 대상이나 상황을 상상놀이로 표현하며 즐깁니다.

교육학| 2024.02.19| 13페이지| 4,000원| 조회(828)

발달평가, 만1세, 2학기

미리보기

닫기
판매자 표지

만2세 2학기 발달평가서 평가A+최고예요

기본생활Ÿ 학기 초에 비해 새로운 반찬에 대한 거부감이 줄어들고 골고루 반찬을 먹어보는 등 올바른 식습관을 형성하고있습니다.Ÿ 놀이기구나 놀잇감을 사용할 때, 규칙과 약속을 잘 실천하며 안전하게 놀이할 수 있습니다.Ÿ 어린이집 하루 일과에 즐겁게 참여하며 낮잠 시, 애착 인형을 안고 휴식을 취하거나 잠을 청할 수 있습니다.Ÿ 순서 지키기, 양보하기 등 집단 생활의 규칙을 알고 잘 지킬 수 있습니다.신체운동Ÿ 뛰어가기, 기어가기 등 여러 가지 이동 동작과 함께 한 발로 균형잡기, 점프하기 등 비이동 동작을 시도하고 즐깁니다.Ÿ 학기 초에 비해 신체가 발달하여 페달이 있는 세 발 자전거를 타고 손잡이를 조작하여 원하는 방향을 전환할 수 있습니다.Ÿ 소근육이 발달하여 안전 가위 사용하기, 구멍에 실 꿰기 등 세심한 작업이 가능합니다.Ÿ 교사의 동작을 따라서 팔을 머리 위로 올리기, 허리 숙이기 등 다양한 신체 동작을 시도해보는 등 실내신체활동을 즐깁니다.

교육학| 2023.10.24| 21페이지| 5,000원| 조회(870)

발달평가, 만2세, 2학기, 발달평가서, 만2세2학기발달평가

미리보기

닫기
판매자 표지

아동관찰 및 행동연구(아동관찰방법)

◎ 주제 : 아동관찰의 다양한 방법에 대해 정리하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 방법을 사용하여 관찰지를 만들어 보시오.아동관찰의 목적은 1. 아동의 행동을 이해하기 위해, 2. 아동의 발달을 평가하기 위해. 3. 학습과정과 다중 지능을 평가하기 위해 4. 교사 수업의 질적인 향상을 위해, 5. 부모에게 필요한 이해 자료 제공을 위해 6. 기관의 교육목표 달성도 파악을 위해 실시합니다.아동관찰의 종류는 자연적 관찰, 통제적 관찰(구조화된 관찰), 참여 관찰, 비 참여관찰로 나눌 수 있습니다.다음은 아동관찰의 방법을 정리한 내용입니다.

교육학| 2023.06.26| 4페이지| 2,500원| 조회(226)

아동관찰방법, 아동관찰지, 아동관찰및행동연구

미리보기

닫기
판매자 표지

만 0세반 2학기 발달평가

기본생활·자신의 물건(양말, 가방)자리를 알고 스스로 자리를 찾아서 정리할 수 있습니다.·배변 의사표현을 언어와 몸짓으로 표현하며 스스로 기저귀 갈이 매트에 누워서 기분 좋게 기저귀 갈이를 합니다.·식사시간에는 식도구(포크, 숟가락)을 사용해서 스스로 먹으려고 시도하며 1학기 때 먹지 않았던 계란 종류에 반찬도 이제는 잘 먹습니다.·놀이 중 피곤할 때는 휴식 매트에 누워서 휴식을 취하며, 낮잠시간에는 자신의 이불을 알고 스스로 이불에 누워 낮잠 음 들으며 편안하게 잠을 자고 일어납니다.신체운동·다양한 도구(고깔, 풍선, 공 등)를 이용한 신체 활동에 적극적으로 참여하며 블록이나 고깔 위에올라가 균형을 잘 잡고 서 있을 수 있습니다.·달리기, 누워서 기어가기 등 신체 활동하는 것을 즐겨하고 대근육이 발달하면서 두 발로 뛰기,한 발로 서 있기를 할 수 있습니다.·‘머리 어깨 무릎 발’ 동요를 하면서 신체를 탐색하고 신체를 인식할 수 있습니다.·스티커 테이프 붙었다가 떼기, 집게 사용해서 물건 잡기 등 소근육을 이용한 활동을 스스로 할수 있습니다.·달리기를 하다가 장애물(승용완구, 친구등)이 있을 시 피해서 가거나 멈출 수 있습니다.의사소통·사진과 사물을 보고 친숙한 단어를 이야기할 수 있으며 최근 언어가 발달하면서 세 글자 단어와 “없네, 주세요” 등 간단한 문장까지 말 할 수 있습니다.·주변의 소리에 관심을 갖고 교사의 말이나 노래를 듣고 비슷한 발음으로 잘 따라 말합니다.·교사가 읽어주는 동화를 듣고 동화 내용을 이해할 수 있으며 사운드북과 동화책 보는 것을 좋아합니다.·끼적이기를 좋아하며 좋아하는 색깔의 쓰기 도구를 골라서 적극적으로 끼적이기에 참여합니다.

교육학| 2023.06.26| 9페이지| 2,500원| 조회(170)

2학기, 아동발달평가, 만0세반

미리보기

닫기