▶ 브레인스토밍고구마순거름군고구마장수노란콩붉은갈색흙길죽하다맛있다고구마맛탕호호분다고구마밥뜨겁다밤고구마시골호미밭울퉁불퉁찐고구마물박스군고구마뿌리달다고구마잎겨울껍질창고줄기노란색땅속▶ 유목화고구마튀김장갑말린고구마장화삶은고구마물고구마호미생고구마밤고구마방법삽생김새군고구마호박고구마성장조건바구니구조먹는방법이다양하다.다양한 종류가 있다.고구마를기를 수 있다.캐기위해 필요한 무품이 있다.독특한 특성을 갖는다.▶ 주제 선정이유점심시간에 나온 고구마 밥을 보고 한 유아가 “선생님 밥이 이상해요” “노란색 뭐가 들어있어요” 라고 말한다. “그게 뭘까”라는 질문에 아이들은 냄새도 맡아보고 맛도 본다. 그리고 한 유아가 “고구마예요”라고 말하자 다른 아이가 “근데 왜 밥에 고구마를 넣었어요”라고 물어본다. 이런 관심을 바탕으로 고구마 재료를 이용하여 다양한 요리활동을 해보며 과학적 사고를 기르는데 도움을 주고, 고구마 성장의 이해를 돕고자 주제로 선정하게 되었다.▶ 주제 계획안먹는방법이 다양하다독특한 특성을 갖는다캐기위해 필요한물품이 있다고구마를 기를 수 있다다양한 종류가 있다삶은고구마말린고구마생고구마 고구마튀김군고구마꽃 덩이뿌리고구마순 호박고구마 밤고구마구조잎 물고구마땅속줄기고구마생김새성장조건햇빛껍질 속색 땅크기방법바구니 물 거름호미 장갑삽 장화▶ 연관활동 계획안ㆍ이야기 나누기- 어떤 고구마를 먹어봤니?- 다른 방법으로 어떻게 해서먹을 수 있을까?- 말린 고구마를 먹어 본적이있니?ㆍ언 어- 말하기 : 내가 먹어본 고구마- 쓰기 : 교사 ? 유아 공동 주제망- 요리순서 표 만들기(고구마 샐러드)ㆍ수 / 조작- 퍼즐 : 여러 가지 고구마- 그래프 활동 : 좋아하는 고구마- 비교하기 (벤다이어그램): 생고구마 & 찐 고구마- 분류 : 조리방법ㆍ과 학- 고구마를 다양한 방법으로맛보기- 관찰 : 말린 고구마- 고구마 요리 시 변화과정살펴보기ㆍ음 률- 노래 : “냠냠”- 노래 개사해서 불러보기ㆍ요 리- 고구마 샐러드먹는 방법이 다양하다ㆍ동화 / 동시- 그림동화 : “고구마를 잘 먹지안은 아이”ㆍ게 임- 고구마 익었어요.ㆍ실외놀이 / 대근육영역- 고구마 널기- 신체표현 : 아이! 뜨거워(내 몸은 고구마)ㆍ조 형- 고구마 먹어본 경험 그리기- 군고구마 차 꾸미기- 군고구마 만들기ㆍ컴퓨터 영역- CD-ROM : “옛날에는”- 인터넷으로 요리방법 조사하기ㆍ쌓 기 / 역할놀이- 군고구마 차 구성하기- 군고구마 장사 놀이ㆍ이야기 나누기- 고구마는 어디에서 자랄까?- 무엇을 먹고 자랄까?- 고구마는 어떤 환경에서 잘자랄까?- 거름은 무엇으로 만들까?ㆍ언 어- “고구마나라” 동화 듣고문제해결 방법 이야기하기- 쓰기 : 고구마 관찰- 그림보고 이야기 꾸미기(물을 주고 있는 그림 등..)ㆍ수 / 조작- 고구마 크기 서열화하기- 조작 : 그림 맞추기 (성장조건)- 뿌리 길이 측정- 성장조건 그림 맞추기(1:1대응)ㆍ과 학- 실험&관찰 : 어떤 환경에서더 잘 자랄까?- 거름 만들어 보기ㆍ음 률- 노래 : “쑥쑥 자라요”- 율동 : “쑥쑥 자라요”ㆍ동화 / 동시- 동화 : “고구마 나라”- 동시 : 고구마고구마를 기를 수 있다ㆍ조 형- 관찰한 고구마 그리기- 폐품을 활용해서 물뿌리개만들기- 고구마 화분 꾸미기ㆍ실외놀이 / 대근육영역- 고구마에 물주기- 고구마 밭 가꾸기ㆍ컴퓨터 영역- 인터넷 검색 : 고구마가 잘자라려면?- 거름이란 무엇일까?ㆍ쌓 기 / 역할놀이- 밭 구성하기- 일꾼 되어보기(농부아저씨 힘내세요)ㆍ이야기 나누기- 고구마를 캐려면 어떤 것들이필요할까?- 고구마는 어떻게 캘까?- 도구를 어떻게 사용할까?ㆍ언 어- 말하기 : 고구마를 캐려면- 부직포로 물품 이름 맞추기- 말하기 : 나는 누구일까요?(수수께끼)ㆍ수 / 조작- 무계측정 : 어떤 것이 더무거울까?- 조작 : 도구모양 바느질하기- 도구의 쓰임 (1:1대응)ㆍ과 학- 관찰 : 고구마를 캐기 위해필요한 물품 관찰하기- 고구마 밭 보기ㆍ음 률- 노래 : “풍년이 왔어요”ㆍ견 학- 고구마 밭 견학캐기위해 필요한 도구가 있다ㆍ조 형- 필요한 물품 만들기- 고구마 담을 바구니 만들기ㆍ실외놀이 / 대근육영역- 고구마 캐기- 고구마 밭 살펴보기- 신체표현 : “영치기 영차”- 고구마 옮기기ㆍ컴퓨터 영역- 필요한 물품 그림 출력하기ㆍ쌓 기 / 역할놀이- 도구 보관함 구성하기- 고구마 밭 구성하기ㆍ이야기 나누기- 고구마는 어떻게 생겼을까?- 고구마에는 어떤 부분이있을까?- 뿌리채소에는 또 어떤 것들이있을까?- 고구마 꽃은 어떻게 생겼을까?ㆍ언 어- 말하기 : 나는 누구일까요?(수수께끼)- 여러 가지 글자 짝짓기- 쓰기 : 글자 집 채우기- 말하기 : 고구마가 되기까지ㆍ수 / 조작- 무게 : 어느 것이 더 무거울까?- 다른 채소와 비교해보기(벤다이어그램)- 부분과 전체 : 어디에 있나요?- 분류 : 고구마의 크기, 색, 모양ㆍ과 학- 관찰 : 어느 부분일까요?(잎, 줄기, 뿌리)- 고구마 순 현미경으로 관찰하기- 실험 : 분말가루가 됐어요.ㆍ음 률- 노래 : “무엇일까요”- 감상 : 고구마 밭ㆍ요 리- 고구마 순 무침- 고구마 순 껍질 벗기기독특한 특성을 갖는다ㆍ조 형- 고구마 구조 그림 그리기- 고구마 밭 꾸미기- 고구마 잎 찍어보기- 그림자 그리기- 고구마 순으로 목걸이 만들기ㆍ실외놀이 / 대근육영역- 고구마 꽃 찿아보기- 신체표현 : 고구마가 자라는모습 표현하기ㆍ컴퓨터 영역- 인터넷 검색 : 고구마 구조- 고구마 구조 그림 출력ㆍ동화 / 동시- 동화 : “흙속에 살아요”- 동시 : 작은 잎들ㆍ이야기 나누기- 고구마는 어떤 종류가 있을까?- 고구마 종류가 왜 다를까?- 어떻게 고구마 종류를 구분할수 있을까?ㆍ언 어- “고구마 이야기”를 듣고이야기 꾸며 보기- 말하기 : 궁금한 것이 있어요.ㆍ수 / 조작- 그래프 : 내가 가장 좋아하는고구마- 분류 : 종류별로 분류하기- 고구마 수세기ㆍ과 학- 고구마 종류별로 맛보기- 고구마가 썩으면 어떻게 될까(곰팡이 관찰)ㆍ동화 / 동시- 막대동화 : “고구마 이야기”ㆍ게 임- 고구마를 찾아라.여러 종류가 있다ㆍ조 형- 고구마로 모양찍기- 지점토로 고구마 만들기- 전시장 꾸미기ㆍ실외놀이 / 대근육영역- 물 ? 모래로 고구마 만들기ㆍ컴퓨터 영역- 인터넷 검색 : 고구마의 종류
일일활동 계획안주 제고구마유아연령만3세지도교사오지숙생활주제음식일 시2007. 5. 24소 주 제먹는 방법이 다양하다.기본생활습관차례 지키기목 표ㆍ자신의 경험이나 생각을 말로 표현할 수 있다.ㆍ고구마 먹는 방법이 다양함을 안다.ㆍ여러가지 재료를 이용해 군고구마 차를 만든다.교육과정관련요소※ 탐색 - 형태탐색하기표현 - 만들기와 꾸미기감상 - 자연과 사물 및조형작품 감상하기시간/활동명활동내용자료 및 유의점Ⅰ수준Ⅱ수준~ 9:00등 원ㆍ교사는 유아를 맞이하여 그날의 유아상태(기분, 건강)를 점검한다.ㆍ가방과 소지품을 바르게 정리하고 출석한다.ㆍ스스로 하는 습관을기른다.ㆍ자료 : 출석카드 도장9:00 ~ 9:10교구 소개 및놀이계획ㆍ새로운 교구와 놀이 방법을 소개한다.ㆍ어떤 놀이를 할 것인지 계획한다.ㆍ자유선택활동 계획표9:10 ~ 10:30자유선택활동ㆍ고구마 그림을 보고 특징에 대하여 이야기 나눈 후 고구마를 제시된준거에 따라 분류해 본다.- 군고구마를 모아볼 수 있겠니?- 우리 친구는 어떻게 분류해 봤니?ㆍ자료 : 판, 라벨,고구마 그림ㆍ앞에 있는 자료를 탐색하고 어제 만들었던 군고구마차를 꾸민다.- 어떤 재료를 이용해 군고구마 차를 꾸밀 거니?- 고치고 싶은 부분이 있니?ㆍ자료 : 다양한 폐품 및기본재료 제공ㆍ컴퓨터를 사용하는 방법에 대해 이야기 나눈 후 요리방법을 검색한다.- 컴퓨터로 검색하는 방법을 알고 있니?- 어떻게 하면 모두가 컴퓨터를 사용해 볼 수 있을까?- 요리 방법을 어떻게 찾았니?ㆍ컴퓨터를 할 때 싸우지않고 순서를 잘 지킨다.ㆍ여러 도형을 탐색 한 후 밑그림을 보고 조각을 맞춰본다.- 무엇으로 반원을 만들 수 있을까?- 이 동그라미는 어디에 들어갈까?- 밑그림 없이 도형을 만들어 보면 어떨까?ㆍ자료 : 도형, 그림판ㆍ군고구마 차에 대해 알아본 후 군고구마 차를 구성하고 감상 한다.- 어제 만들었던 부분에서 더 추가하고 싶은 부분이 있니?- 군고구마 차 주변에는 어떤 것들이 있니?- 어떤 재료를 이용해 만들었니?- 만들면서 어려웠던 점이 있었니?ㆍ자료 : 블럭10:30 ~ 10:40정리정돈 및평가ㆍ종소리가 나면 놀이를 멈추고 정리한다.ㆍ화장실에 다녀오고 싶은 유아는 화장실에 다녀온다.ㆍ자신이 했던 놀이에 대해 이야기 나눈다.ㆍ정리하는 습관을 기른다.10:40 ~ 11:00이야기나누기목표 : 다음날 요리활동시간에 요리 순서에 따라 요리를 할 수 있다.ㆍ컴퓨터 영역 시간에 찾았던 고구마 요리방법에 대해서 이야기 나눈다.ㆍ내일 고구마 샐러드를 어떻게 만들 것 인지 요리순서 표를 짜본다.- 샐러드를 만들려면 어떤 재료가 필요할까?- 어떤 것을 먼저 해야 할까?ㆍ자료 : 컴퓨터 영역에서뽑은 프린트 물11:00 ~ 11:10정리정돈 및손 씻기목표 : 기본 생활 습관을 기른다.ㆍ주변을 스스로 정리 정돈 한다.ㆍ손을 깨끗이 씻는다.ㆍ손을 씻을 때 옷이 젖지않도록 조심한다.11:10 ~ 11:30간식 및 휴식ㆍ간식을 맛있게 먹는다.ㆍ간식을 다 먹은 유아는 정리하고 휴식한다.ㆍ간식을 먹은 유아는이름을 붙여 놓는다.11:30 ~ 11:50소집단활동ㆍ집단을 나누어 다양한 고구마 먹는 방법 광고지를 만든다.ㆍ자료 : 도화지 및 필기도구기본자료11:50 ~ 12:00정리정돈 및평가ㆍ활동했던 것을 정리하고 활동을 한 후 전시하고, 느낌에 대해 이야기나눈다.ㆍ여러 유아들에게 자신의생각을 표현할 기회를제공해 준다.12:00 ~ 12:20실외놀이ㆍ얇게 잘라진 고구마를 밖에 햇빛이 잘 드는 곳에 널어둔다.- 어떻게 널어야 햇빛을 잘 볼 수 있을까?- 고구마를 밟지 않고 널기 위해선 어떻게 해야 할까?
고구마 총 활동계획안, 브레인스토밍, 연관계획안, 주제망
