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Activities

Activities□ Class- First grade in highschool (mixed-ability level)□ Objectives- Students are able to understand and use some idioms□ Prior Knowledge- Students have learned some idioms by reading the text.□ Purpose and effectiveness of the activity- 이 Activities의 목적은 학생들이 idiom의 개념에 대해 알아보고 실생활에서도 자주 쓰이는 idiom을 직접 사용함으로써, 자신의 것으로 습득하는데 목적이 있다. 이 Activities를 보면 우선 회화중심으로 이루어져 있어서, 학생들이 배우는데 지루하거나 거부감이 덜 느껴 질 것으로 생각이 들고, 실생활(영화, 애니메이션, 일상회화)에서도 쉽게 접할 수 있기 때문에 습득 또한 빠를 거라 생각한다.□ Integrated language skills- Listening and speaking- Controlled Technique and Semi-Controlled Technique□ Procedures with Teacher's Instruction- 우선 지난 시간에 idiom의 개념에 대해 배웠다는 전제하에 이번 시간에는 idiom이 어떻게 쓰이는지 알아보고 직접 사용함으로써 학생은 정확하게 이해할 수 있도록 도와준다. 우선 교사는 학생들에게 저번시간에 idiom의 개념에 대해 배운 것을 Summary를 해 주고, 학생들은 지난 시간에 배운 것을 되새겨 본다. 그런 다음 본격적으로 수업으로 들어간다. 첫 번째 Activity는 dialog를 들어보고 Blanks에 들어갈 말을 찾아 쓰고, Pair work를 하는 것이다. 학생들은 Dialog를 듣고 Dictation을 한다. 그런 다음 교사는 학생들과 답을 Check하고 본문에 사용된 Idiom에 대해서 물어보며 이 밖에도 여러 종류의 Idiom를 알려준다. 그 후에 학생들이 Pair work를 할 수 있도록 충분한 시간을 준다. 두 번째 Activity에서는 첫 번째 Activity에서 보다 다른 종류의 Idiom을 보여주고 학생들이 Pair work를 할 수 있도록 도와준다. 목적은 학생이 직접 사용하여 봄으로써 Idioms를 습득하는데 있다.□ Materials1. Fill the blanks out while listening to the dialog. Then practice the dialog with your partner.Luke : Hey, Gary. Could you do me a favor? Would you mind?Gary : Sorry. I'm the TV.Luke : I want to study. Can you turn it down, please?Gary : Oh, ok. Anything for a quiet life.Luke : And could you ? This is my desk.Gary : yeah, yeah. Is it ok if I ?Luke : No, it isn't. Put them on your own bed. I want to sit here.Gary : Ok.Answers :- turning the TV down?- watching- move these books- put them on your bed?2. Complete each conversation. Then practice with your partner.

인문/어학| 2010.04.30| 3페이지| 1,000원| 조회(210)

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영어 교안짜기 lesson plan

2조 발표POWER POINTSyllabus발표 김지언 조장 김중권 조원 김정수 조해령 김진희 김미영Over viewIntroductionDevelopmentConsolidationToday's objectiveSectionLevel - DatePeriod - TimeDiagram - CircleA diagram is a simple drawing which consists mainly of lines and is used, for example, to explain how a machine works.BeginningSubject Second grade in high-schoolToday's Aims Students are able to read and understand the text. Students are able to make sentences, using key expressions.Introduction- Warm up Exchange greetings Call the rolls- Review Remind students of what they learned last class- Presenting today's aimsDevelopmentPre-reading Motivation To show posters in order to introduce today's topicDevelopmentPre-reading Listening and filling in the blanks To let students listen to the text and fill in the blanksBeginnerHe would on a street corner and shout out the latest news. Along with newspapers, posters with pictures and text the town crier. is information that is designed to deceive or persuade people.Stand Replaced Persuade PropagandaExampleIntermediateHe would a street corner and the latest news. Along with , posters with pictures and text the town crier. is information that is designed to deceive or persuade people.AdvancedHe would the latest news. Along with newspapers, the town crier. Propaganda is information that .DevelopmentWhile-reading Reading – group activity To group 4 students and assign number from 1 to 4 To regroup according to assigned numbers To let each group study assigned passage - Summarize To turn students back to the original group and let them share what they learned - SummarizeDevelopmentpost-reading Writing activity To let students make sentences using key expressions Shout outShout out Keep~ informed of Be designed toConsolidationFormative test To hand out worksheets including three different levels of test Assignment To assign homework to students(Reading P-128~129) To introduce next periods briefly Closing To say good bye to students2조 발표 Thank youMarry Christmas{nameOfApplication=Show}

교육학| 2010.04.28| 12페이지| 2,500원| 조회(487)

영어교안, 교실영어, lesson plan, master plan

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최종레슨플랜표

ObjectiveStudents are able to read the text and answer the questions. Students are able to make sentences.Activities of Teaching & LearningTeacherGood morning, everyone!How are you today?Let me check the roll, first.Is everyone here today?Let`s review what we learned from the last class. We learned a lot of words and expressions in order to study the text. Do you guys memorize them?Okay. Let`s try some of them.What the meaning of invention?That`s right.Then, what is the correct word in the blank? He bla bla for help when he fell from a ladder.Yes, right. Great.

교육학| 2010.04.28| 7페이지| 2,000원| 조회(162)

lesson plan, 레슨플랜표, 레슨플렌, 영어 레슨플랜

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전신 반응 교수법

Total Physical Response전신 반응 교수법□ TPR Summary전신 반응 교수법(Total Physical Response)은 말과 행동의 조율에 근거해서 세워진 하나의 언어교육법으로서, 캘리포니아 주에 있는 San Jose 주립 대학 교수인 James Asher가 발전시킨 이 방법은 1925년에 Harold와 Dorothy Palmer가 제안한 언어 교육 절차뿐만 아니라, 발달 심리학, 학습 이론, 인본주의 교육 등을 포함한 몇 개의 전통에 근원을 두고 있다. 이 전신 반응 교수법은 심리학에서의 기억 흔적 이론(Katanga 1940)과 관련되어 있는데, 이 이론은 보다 자주 또는 보다 강렬하게 어떤 기억연결 혹은 흔적을 추적하면 기억의 연상이 보다 강하게 될 것이며 보다 쉽게 기억된다고 주장한다.Asher는 언어 학습에서 정의적 또는 정서적 요인의 역할에 대한 인본주의 심리학파와 의견을 같이 한다. 그는 언어의 발화를 강요하지 않고, 게임 같은 활동을 포함하는 교수법이 학습자의 긴장감을 감소시켜, 학습자의 긍정적인 정서 상태를 만들어 학습을 촉진 한다고 믿고 있다. 이 교수법을 사용하는 교사의 목적은 학생들이 목표언어로 의사소통을 할 때, 그 경험을 즐길 수 있도록 하는 것이다. 전신반응 교수법은 목표언어를 학습하는 사람의 심리적 스트레스를 줄이기 위해 고안된 교수법이므로 목표언어에 대한 학습은 모국어를 습득하는 과정과 동일하게 진행되어야 한다.교사의 역할과 학생의 역할은 각각 초기 단계에서 교사가 학생들의 모든 행동을 명령하지만, 학생들이 준비된 상태에 이르면 학생들이 교사와 다른 학생들의 행동에 대해 명령을 할 수 있다. 교수 및 학습에 있어서의 특징은 modeling : 교사나 학생 조력자의 시범을 보고 다른 학생들이 따라 하면서 목표언어의 의미를 구체화한다. 교사는 명령문의 순서를 바꾸거나 새로운 명령문을 추가하여 학생들에게 고정된 순서를 암기시키지 않고, 학습에서의 참신성과 융통성을 향상시켜 동기화를 촉진시킨다. 학생들이 발화할 준비가 되고 나면 학생 스스로가 명령문을 구사하고 촌극이나 게임 등의 다른 활동도 수행한다.교사와 학생간의 상호작용, 학생과 학생간의 상호작용의 본질은 교사가 학생 그룹이나 개별적인 학생과 상호작용 할 수 있다는 점이다. 초기 단계에서 교사가 언어적인 지시를 내리면 학생들이 비언어적인 행동으로 따르지만, 나중에는 학생들이 언어적인 지시를 내리고 교사가 비언어적인 행동으로 따르게 된다. 학생들은 지시에 따라 함께 행동한다. 그들은 서로의 행동을 보면서 학습할 수 있다. 학생이 느끼게 되는 감정은 학습자의 스트레스를 줄이는 데 중요시 되고 있다. 그래서 학생들이 준비되었다고 스스로 느낄 때 발화하게 된다. 따라서 강요된 발화와 달리 자발적이어서 학습자의 내부에 갈등이 적을 것이다. 다른 방법은 가능한 한 학습을 즐기는 분위기를 조성하는 것이다. 익살스러운 명령문이나 촌극 등을 활용하는 것이 가능하다. 너무 많은 모델링이나 너무 적극적인 참여는 모두 지양된다. 성취감을 느끼는 것이 학습의 충실도를 높인다고 간주된다.문법지식과 어휘가 다른 영역보다 강조된다. 이것들은 명령문을 통해서 깊이 새겨진다. 명령문은 하나의 단어나 몇 개 단어의 chunk로 입력이 되고, 일상생활에서 자주 말해지는 것을 주로 학습한다. 명령문을 학습하면서 발화된 내용에 대한 이해가 뒤따른다. 따라서 문어체보다는 구어체가 강조된다. 학생들은 10여 시간의 수업이 지나기 전까지는 학습한 명령문을 읽을 기회가 주어지지 않는다. 학생의 모국어는 초기 단계에서 모국어가 수업을 소개하는 수단으로 사용되지만, 그 후에는 잘 쓰여지지 않는다. 의미는 몸짓 등을 통해 구체화된다. 평가는 학생들에게 개별적인 지시를 내리고 행동하는 바를 관찰하여 평가할 수 있다. 학생이 저지르는 실수에 대해 교사는 학생의 오류에 대해서 관대하게 대하고, 중대한 실수가 아니라면 교정은 피해야 한다.□ TPR Syllabus날 짜09. 12. 17.교육 장소공교육교실등 급기초반시 간50분 수업○ 대 상 : 초등학생○ 학습 목적 : 학생들은 기본적인 단어를 이해하고 말할 수 있다.○ 장 소 : 야외수업○ 순 서 :먼저 교실에 들어가서 학생들과 인사를 하고 출석을 부른다. 그러고 나서는 지난 시간에 배운 학습내용을 복습한다. 몇 가지의 질문을 물어보고 올바르게 대답을 하는지 알아보고 만약 잘못된 대답을 말할 경우 지난 시간에 배운 내용을 간략하게 설명해주면서 오늘의 학습목표를 알아본다. 오늘의 학습목표를 다 같이 한번 읽어보고 학습 할 내용을 간략하게 설명한다. 본격적인 수업을 들어가기에 앞서 전신 반응 교수법에 대하여 설명을 해준다. 이때 야외에서 수업을하는 이유는 TPR의 교수법이 역동적이어서, 교실에서의 수업은 매우 제한적이다. 활동하기 불편하고 마음껏 움직일 수 있는 장소 또한 매우 협소하기 때문이다.TPR의 교수법이 시작되었을 때는 교사는 목표언어로 지시를 내리고, 학생들과 함께 이를 수행한다. 행동으로 나타냄으로써 목표언어의 의미를 이해하고 습득하는 것은, 언어를 비언어적 행동을 관장하는 좌반구에 장기기억으로 저장하여 절차적 지식으로 만드는 것이다. 이것은 학습이라기보다는 습득이라는 말에 더 가깝다. 학생들은 아무것도 말하지 않으며 학생들이 목표언어를 이해하는 것은 말하기 전에 이루어져야 한다.교사는 지시를 보다 빠르게 내리며 학생들은 처음에 어떤 한 부분의 언어를 몸을 움직임으로써 빠르게 배운다. 행동으로 언어의 의미를 습득하는 것은 효율을 높이기 위함이다. 교사는 앉아서 학생 보조자들에게 지시를 내리며 명령법은 교사가 학생들의 행동을 지시할 수 있는 강력한 언어적 수단이다. 교사는 학생 보조자들 외의 학생들을 가리킨다. 학생들은 자신들이 그 행동을 할 때만큼, 행동에 대한 관찰을 통해 의미를 습득할 수 있다.

인문/어학| 2010.04.28| 3페이지| 1,000원| 조회(488)

영어교수법, 교수법, 전신 반응 교수법, Harold, Total Physica..

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미국 호텔의 발전과 역사

미국 호텔의 발전과 역사□ 숙박업의 발전숙박업은 인류가 이동하기 시작하면서 발생되었다고 할 수 있다. 인류의 이동은 생존을 위한 필수적인 행위로 인간이 정착지를 정하기까지의 이동행위는 원시적인 형태로서 주로 생활필수 물자획득이라고 하는 생명의 보존 및 종족유지를 위한 이동이었다. 그러나 농경사회와 더불어 정착(定着)이라는 새로운 사회현상이 시작되었고, 부족한 생활필수품을 확보하기 위하여 물물교환이라는 상거래형태가 개발되었다. 이러한 과정에서 여행이라고 하는 생활양태가 자연스럽게 나타나게 되었다. 숙박시설의 역사는 인간의 이동 및 사회활동과 같이하여 발전하게 되었다. 여행 및 관광의 왕래현상은 교통의 발달과 소득의 증가, 그리고 여가형태의 변화로 인하여 추진되었고, 그 결과로서 숙박시설의 등장이 요구되었던 것이다. 현대관광은 일찍이 역사 속에서 그 특징이 형성되어서 오늘의 인류는 여행하면서(travelling) 자고(lodging), 먹고(eating), 즐긴다(entertaining)는 총체적인 관광의 개념 속에서 존재하게 되었다. 특히, 여행 중에 쉬고 머문다는 것은 여행기간을 연장시키는 계기가 되었고, 관광현상을 확대시키는 결과로 발정하게 되었다.□ 호텔의 어원과 개념호텔의 어원은 라틴어의 Hospitale에서 찾을 수 있으며, 이 Hospitale에서 현재의 Hotel, Hospital, Hostel 이라는 단어가 생겨났다고 한다. 호텔을 역사적으로 살펴보면 Hospitale에서 그 어원을 찾고 Hospital, Inn, Hotel의 순으로 발전되어 온 것으로 사료된다. 호텔의 가장 원시적인 형태로 보여지는 Hospital은 현대어에서 병원으로 사용되고 있으나 옛날에는 여행하는 사람의 간이 숙박 장소였던 것이다. 그 기원은 「Webster Dictionary」에서 찾아볼 수 있겠는데 여행객의 숙소와 휴식장소(a place of shelter and rest of travelers)로 설명되며 역사상 숙박시설로는 가장 오래된 것으로 생각되는 것이다. 그리고 그런 시설의 목적은 여행객의 천연적 또는 인위적인 위험으로부터 몸을 보호하고 또한 여행객의 피곤함을 풀어주고 쉬게 하는 것이었다. 결국은 Webmaster`s Dictionary에 의하면 호텔은 `여행자의 숙박과 식사를 갖추고 대중에게 봉사하는 건물 또는 공공 시설물` 이라고 나와 있다. 이 의미의 정확한 이해를 돕기 위하여 원문을 인용하면 다음과 같다.□ 미국의 건국과 초기의 숙박시설벌써 영국의 숙박시설 형태를 복제한 터번(tavern)이 미국에도 1607년도에 생겨나고 있었고, 비록 영국의 것과 같이 그 시설은 좋지 않았으나 여행자의 피난처에 불과한 Jamestown 터번도 존재하고 있었다. 터번이란 유럽에서는 주류를 취급하는 주점이었다. 미국의 터번은 대부분 유럽풍의 형태를 그대로 모방한 것이었지만 미 개척된 황량한 지역에 존재하였다는 것이 특징일 것이다. 또한, 항구가 있는 곳에 여관(inn)들이 산재하였고, 도시를 잇는 도로주변에도 인과 터번이 생겨났는데 이러한 숙박시설을 이용하는 고객 역시 말을 이용하는 사람들이었다. 그리고 1634년도 새뮤엘 콜스에 의해 건립된 Coles Ordinary는 미국에서 여관의 형태를 갖춘 첫 번째의 숙박시설이었을 것으로 추정되고 있다. 이를 후에 Ships 터번이라고 부르게 되었다. 이응 새뮤엘이 보스턴에 세운 영국식의 여관으로서, 새뮤엘은 보스턴 최초의 시민이 되었고 제일교회의 집사이면서 Harvard 대학의 설립자이기도 하였다. 18세기 미국은 영국의 식민지하에 있는 개간 안 된 땅덩어리에 불과했기 때문에 미국호텔 역시 인이라는 소규모 숙박시설의 형태를 벗어나지 못하였다. 실질적으로 미국의 경우에는 이민의 시작과 함께 터번이라는 숙박시설이 보급되었다. 그 후 터번은 목로주점으로 바뀌고, 다시 요리를 제공하는 침실을 구비하게 되어 숙박시설로서의 기능을 발휘하게 되었다.□ 미국 호텔의 발전미국의 호텔업이 급격한 성장을 할 수 있었던 배경과 요인으로 다음 몇 가지 점을 들 수가 있다. 첫째로 미국 호텔은 지급능력이 있는 고객은 누구나 평등하게 이용할 수 있었고 요금도 비싸지 않았다. 이에 비하여 최초에 영국 호텔은 귀족 계급만을 대상으로 한 한정성을 지닌 영업을 하였다. 둘째로 미국인들은 다른 어느 나라 국민들보다도 여행을 좋아하는 습성이 있어서 국내여행에서부터 시작된 미국인의 여행이 최근에 와서는 전 세계에 걸쳐서 광범위한 지역을 여행하고 있다. 이와 같이 미국인의 높은 여행 열과 미국인의 생활습관이 호텔과 같은 대중숙박시설을 많이 이용하며 거처하는 특수성에 기인하여 미국 호텔의 발전을 초래하게 된 원동력이 된 것이다.1).1차 황금기(1794~1829)미국에 있어 최초의 호텔 출현은 1794년에 뉴욕시에 건립된 시티 호텔(City Hotel)이다. 이 호텔이 문을 열기 이전까지는 여인숙(inn) 형태로 1642년 건립된 30실의 “킹스 암스(king's arms)”와 1700년에 건립된 “비크맨 암스(beekman arms)등이 여행자를 수용하는 숙박 시설로 운영 되었다. 그러나 이 시티 호텔은 73실의 객실을 보유하고, 당시 인구 30.000명의 뉴욕에서 경이적 사실로 사회적 사교 중심지로서 그 기능을 하였다. 이어 보스턴에 익스체인지 커피 하우스(exchange coffee house,) 볼티모어에 시티 호텔(city hotel), 필라델피아에 맨션 하우스(mansion house) 등이 때를 같이 하여 문을 열게 됨으로서 호텔은 그 지역의 공공적 회합장소로 그 기능을 보였다. 그 후 35년간에 걸쳐 위와 같은 숙박 시설의 확장이 이루어 졌고, 이 시기를 미국 호텔 산업의 제 1차 황금 시기라 한다.2). 근대 호텔의 출현(1829~1900)1829년에는 보스턴에 근데 호텔의 원조라 할 수 있는 호텔로 트레몬트 하우스(tremont house) 가 출현 하였다. 즉 호텔 산업의 원조(the adam and eve of modern hotel industry)라 흔히 불리는 객실 170실의 트레몬트 하우스가 종전과 전혀 다른 경영형태와 고가의 건축비로서 호텔 건축의 권위자인 아이세아 로져스(Isaiah Rogers)에 의해 건립되었으며 이는 이후 50여 년간 유럽 호텔 건축 양식에 크게 영향을 미쳤다. 이 호텔은 그 규모나 비영 및 호화로움에 그치지 않고 호텔 경영에 있어서도 단연 근대 호텔 산업의 한 전기를 마련하였음은 주목할 일이다. 19세기 미국 호텔의 발전은 이 이상 새로운 개선점이 없을 것이라는 정도로 발전 하였으나 부유층 전유물처럼 인식되어 지나친 낭비와 호화로움으로 말미암아 대중적 이용은 사실상 억제 되었으며 이와 반대로 시골역 주변 등지에서 발전을 보인 숙박 시설마저 그 규모나 경영의 모순으로 실제로 호평을 얻지 못하는 상태였다. 이에 여행자들은 두 가지 중 하나의 선택을 어쩔 수 없이 강요당하고 있다. 이것은 나아가서 새로운 20세기의 획기적인 형태의 호텔 출현을 촉진한 호기를 이루어 놓았다.

생활/환경| 2010.04.28| 2페이지| 1,500원| 조회(304)

미국의 역사, 미국 호텔, 호텔의 발전, 미국 호텔의 역사

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