★ 데이터 통신의 응용 ★{1. 전자우편전자우편(e-mail)은 실제로 편지를 부치고 우체국에서 배달하여 상대편에까지 배달하는 과정을 컴퓨터망에 그대로 반영한 것이다. 물론 우표를 붙일 필요는 없다.우리들이 편지를 보내면 관할 우체국에서 상대편 주소의 우체국을 통하여 받는 사람에게 배달한다. 직접 사람이 배달하기 때문에 시간도 꽤 걸리게 되고, 비용도 많이 든다. 컴퓨터 통신에서는 이러한 편지를 훨씬 효과적으로 전달할 수 있다. 게다가 음성이나 동화상이 담긴 멀티미디어 편지까지 전달할 수 있고, 시간이나 비용면에서 일반 편지보다 효과적이다.전자우편에서는 일반 편지에 해당되는 개념들이 똑같이 들어있다. 예를 들면 편지지는 컴퓨터의 화일, 우체국에 해당하는 메일 호스트, 자신이 메시지를 받고자 하는 사서함에 해당하는 메일 박스, 우체부의 역할을 하는 메일 대행자(elm, eudora) 등이 있다. 그리고, 전자우편 주소로는 메일 호스트 주소 (예:mmlab.snu.ac.kr)와 사용자 계정 ID(예:qneety)가 있어야 한다.2. 전자 게시판 시스템(BBS)Bulletin Board System의 약자로 호스트 컴퓨터에 개인용 컴퓨터 사용자가 접속하여 문서나 파일을 게시하고, 또 게시물을 읽을 수 있는 시스템을 말한다.3. 음성 우편(voice mail)컴퓨터에 연결된 마이크를 통해 입력된 사람의 목소리를 디지털 형태로 변환해서, PC 통신이나 인터넷에서 전자 우편 형태로 상대방에게 전달하는 것, 기존의 전자 우편이 텍스트 형태의 문서를 교환하는 용도로 사용됐다면, 음성 전자 우편은 텍스트 문서 대신에 사람의 음성이 사용된다는 특징이 있을 따름이다.4. 전자 자료 교환(EDI)Electronic Data Interchange의 약자로 이것은 통신망을 통하여 두 컴퓨터, 또는 회사, 단체, 기관간에 자료나 문서를 교환하는 것을 의미한다.5. 전자 상거래(EC)Electronic Commerce의 약자로 인터넷이나 통신망을 통한 상거래를 말한다. 전자상거래는 인터넷virtual market)을 의미한다.전자상거래는 기존의 조세 및 관세의 변화로 정부수입에 영향을 주고 통화 및 지불 제도에 대해 새로운 제도를 도입해야 하고, 거래인증·거래보안·대금결재·소비자보호·지적소유권보호 등에 관하여 새로운 정책을 수립해야 한다. 기업은 내부적으로 고객서비스를 향상시키고, 비용을 절감하며, 외부적으로는 시장이 전세계로 확대되어 나갈 것이다.전자상거래로 이루어지는 경제활동을 디지털경제(digital economy)라 하며, 미래는 실물경제와 디지털경제가 경제활동의 양대 축을 이룰 것으로 전망된다. 전자상거래는 정보통신기술과 정보시스템 개발기술의 발전으로 나타나는 새로운 사회제도이며 새로운 문화라 할 수 있다. 이는 인간의 경제생활은 물론 의식구조와 사회구조에 획기적인 변화를 초래하는 계기가 될 것이다.6. 팩시밀리문자, 도표, 사진 등의 정지 화면을 화소로 분해하여, 이것을 전기 신호로 바꾸어 전송하고, 수신 지점에서 원화와 같은 모양으로 영구적인 기록 화상을 얻는 통신 방식. 넓은 의미로는 모사 전송과 사진 전송을 총칭하고, 좁은 의미로는 모사 전송만을 가리키다.모사 전송과 사진 전송에서 전자는 흑백만을 화소로 하고, 후자는 모든 색조를 포함한다. 팩스에서는 원화를 일정한 순서에 따라 여러 주사선으로 분할하고 이 주사선 순서대로 원화가 가진 명암을 전기적 에너지로 변환하고, 필요에 따라서 다시 변조하여 원거리에 보낸다. 원거리의 복원에는 반대로 조작하는 것이다.7. WWW{WWW는 "World Wide Web"을 의미하며 줄여서 web(웹) 또는 W3라고도 불리운다. CERN(the European Laboratory for Particle Physics)에서 시작한 World Wide Web project 는 분산 hypermedia 시스템의 하나로 컴퓨터 네트워크 (internet)에 연결된 사용자들에게 internet의 정보와 많은 회사,연구소, 대학등에서 제공 하는 서비스를 사용할 수 있게 하고 있다.하이퍼텍스트란 다른 자료로ol), gopher와 같은 서비스를 이용할 수 있게 하며 MIME에 정의된 데이타를 볼 수 있게 한다.이러한 문서들이 단순한 문자뿐만 아니라, 그림, 음성, 동화상 등의 다양한 형태의 자료를 포함하고 있을 때, 하이퍼미디어(hypermedia)라고 부른다. 실제로 WWW은 하이퍼미디어 형태로 자료를 보관하고 있다.Hypermedia 는 hypertext가 단순한 text의 데이타만을 가지는데 반해 Hypermedia 는 문서들에 대한 포인터뿐만 아니라, 다른 미디어 (images, sounds, movies) 에 대한 포인터도 함께 가지고 있는 것이다.WWW이 막강한 이유는 다양한 종류의 인터네트 자원들이 링크로 연결되어 있기 때문이다. WWW에 연결된 자원들은 문서화일, 텔넷 서비스, 고퍼, 유즈네트 뉴스그룹 등 수없이 많다. 브라우저는 링크를 따라가면서, 그때그때 만나는 문서들을 알맞은 방법으로 우리에게 보여주고, 넷이나 고퍼 등의 서비스를 만나면, 그러한 서비스들을 하이퍼텍스트 형태로 시작해 준다. 이러한 정보들을 전송하는 WWW의 프로토콜을 HTTP (HyperText Transport Protocol)이라 한다8. ITS (Intelligent Traffic Control System)지능형 교통 시스템(ITS:Intelligent Transportation Systems)은 점점 가속화되고 있는 정보화 사회에 알맞는 신속, 안전, 쾌적한 차세대 교통체계를 구현하는 데 목적을 두고 있다. I1 ATMS(Advanced Traffic Management System)도로상에 차량 특성, 속도 등의 교통 정보를 감지할 수 있는 시스템을 설치하여 교통 상황을 실시간으로 분석하고, 이를 토대로 도로 교통의 관리와 최적 신호 체계의 구현을 꾀하는 동시에 여행시간 측정과 교통사고 파악 및 과적 단속 등의 업무 자동화를 구현한다. 예로 요금 자동 징수 시스템과 자동단속시스템이 있다.2 ATIS(Advanced Traveler Information System)교최적운행을 지시함으로써 물류 비용을 절감하고, 통행료 자동 징수, 위험물 적재 차량 관리 등을 통행 물류의 합리화와 안전성 제고를 도모한다. 예로 전자 통관 시스템, 화물차량 관리 시스템 등이 있다.5 AVHS(Advanced Vehicle and Highway System)차량에 교통상황, 장애물 인식 등의 고성능 센서와 자동제어장치를 부착하여 운전을 자동화하며, 도로상에 지능형 통신시설을 설치하여 일정간격 주행으로 교통사고를 예방하고 도로소통의 능력을 증대시킨다과학 기술 정보 시스템9. 원격진료의사와 환자가 멀리 떨어져 있는 장소에서 행하는 의료 행위로, 통신 수단에 의해 환자의 상태를 파악하여 적절한 진료를 행하는 것. 재택 건강 진단 서비스에서는 쌍방향 CATV의 기능을 이용하여 가입자가 자택의 단말에서 혈압이나 혈당치 등을 입력, 지역 내의 의료 기관으로부터 진단을 받는다. 원격 의료 서비스의 한 형태로 종합 유선 방송(CATV) 회사와 의료 기관 및 운송 회사가 제휴하여 재택 진단이나 의약품의 전달을 일괄 서비스로 제공하는 예가 일본 도쿄 등에서 시작되었다. 앞으로 쌍방향 통신에 의한 전문 의사의 신속한 판단과 조언이 가능해지고 인터페이스 기술이 진보하면 원격 수술도 가능해질 것으로 예상되고 있다.10. 원격교육 ( distance education )교사와 학생 간에 직접적인 대면으로 교육이 이루어지는 전통적인 방식이 아니고 통신·라디오·텔레비전·컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한 거리를 사이에 두고 이루어지는 교육활동.원격교육제도는 문자 그대로 교육이나 학습활동의 두 주체인 가르치는 사람과 배우는 사람 사이에 상당한 거리가 있다는 것을 전제로 모든 교육활동이 기획되고 실천되는 구조적 특색을 가진 교육제도이다. 즉 전통적인 교육개념에서의 교육행위란 대체로 교사와 학생은 적어도 서로를 알아볼 수 있을 정도의 비교적 가까운 공간에서 대면(face-to-face)의 의사소통을 함으로써 이루어지는 것으로 생각되어왔는데, 원격교육제도에서의 교육행위는 이와 같은전학습의 도달 정도 및 학생 개별 교육계획을 파악할 수 있는 장점을 갖고 있다. 이러한 원격교육의 대표적인 사례로는 한국방송통신대학을 들 수 있다. 주로 방송을 통한 강의 진행을 통해서 학사자격을 부여하며, 여타의 각종 매체를 이용한 학습도 진행하고 있다.★기타★ 현재 우리나라에서는 원격교육과 가상대학을 통틀어 일컫고 있으며, OCU라는 사이버 대학도 교육용 시스템에 속한다. 사이버대학이란 직접 학교를 다니지 않고 컴퓨터로 수업을 듣고 레포트를 제출하고 학위를 인정받는 대학으로 현재 우리나라에도 있는 걸로 알고 있다.11. 화상회의{우리들이 가장 많이 사용하고 있는 전화는 사람들의 음성 정보만을 교환하게 해줍니다. 따라서 상대편 모습을 보면서 이야기하고 싶은 욕구를 충족시켜주는 응용이 화상회의입니다.화상회의는 지역적으로 멀리 떨어져 있는 여러 사람들이 한자리에서 모여서 회의하는 것과 같은 효과를 줍니다.화상회의는 주로 화상과 음성의 전달에 주안점을 두고 개발되었지만, 실제 회의하는 과정은 데이타를 함께 보거나 칠판을 사용하는 등 많은 미디어를 필요로 합니다. 따라서, 응용 프로그램의 공동 실행이나 공동 저작과 같은 기능이 새롭게 첨가됩니다. 화상회의에서는 여러 사용자가 하나의 문서를 편집할 수도 있게 되고, 회의 진행 규칙을 정하는 방법도 따로 필요하게 됩니다. 따라서 화상회의보다는 멀티미디어 회의라는 표현이 더 적합합니다.예를 들어 한 순간에는 한 사람만이 작업을 할 권한을 주도록 하여 그 다음 사람이 권한을 받는 방법(round-robin), 요청한 순서에 따라서 하는 방법 등의 다양한 회의 진행 규칙이 가능합니다.따라서 화상회의는 '회의'의 개념을 새롭게 하는 중요한 역할을 한다고 볼 수 있습니다. 기존의 화상회의 시스템은 주로 lan이나 전용망 환경에서 전용 화상회의 시스템을 사용하여 구현되고 있습니다. 그러나, 최근에는 인터넷과 같은 범용 데이타 통신망에서 데스크탑 컴퓨터 및 관련 비디오/오디오 장비를 사용하는 멀티미디어 회의 응용이 보편화되고 있습니니다.
★중국의 인터넷 발전·성장에 따른 패권전략★1. 서론중국이 커지고 있다. 중국은 여러 분야에서 두드러진 성장을 보이고 있으며 앞으로도 멈추지 않고 행진할 것으로 보인다. 그들의 행보는 점차 빨라질 것이며 가속화 할 것이다. 그것으로 인해 중국은 세계의 중심으로 자리매김해 나갈 것이며 중국이 세계에 미치는 영향력 또한 커질 것으로 예상된다.나는 이번 논문에서 중국의 여러 통신분야 중 인터넷에 관해 다루어보고자 한다. 인터넷이 중국에 미치는 영향, 발전현황도, 앞으로의 진보, 그리고 향후 중국의 인터넷을 통한 패권전략을 서술토록 하겠다.2, 본론1) 중국 인터넷의 실태{ 인터넷에 접속된 컴퓨터 수{총 컴퓨터 수전용회선다이얼모뎀199874.7만대11.7만대63만대1999350만대41만대309만대- 정보통신부 제 12권 10호 통권 256호 2000년 6월 1일,,. 과 참조. 중국의 인터넷 증가수이 관찰. 1999년 12월에 890만명이었던 인터넷 사용자가 2002년 6월에는 4580만명으로 증가3년 만에 약 6배의 성장률을 보이고 있다. 이것은 1년 사이에 기존의 사용자에서 2배가 더 늘어난 수치이며 중국에서 인터넷이 얼마나 일반화 되어가고 있는지를 볼 수 있다.. 1999년 말 중국 보급률은 아주 저조한 0.6%에 그쳤다. 하지만 750만명이 넘은 후 매년 100%이상의 빠른속도를 유지하고 있는데 을 보면 1998년과 1999년에 거쳐 약 1년 사이에 인터넷에 접속된 컴퓨터 수가 5배가 증가함을 볼 수 있다.. 중국은 아직 우리나라처럼 전용회선(ADSL, 무선인터넷)사용자보다 다이얼모뎀 사용자가 더 많다. 중국전역에 걸쳐 전용회선의 설치가 미비하고 가격이 고가이다보니 아직 다이 얼모뎀(전화회선)을 쓰는 사용자가 많지만 지금에 이르러 상황이 점차 바뀌고 있다.. 남녀노소 구분없이 인터넷에 관한 관심이 고조된 상황에서 더 빠른 속도를 더 많은 정보 를 요구하는 사용자가 늘면서 전용회선이 활성화되고 있는 것이다.{인터넷을 선택하는 주요요소{인터넷 이용주요목적. 중국사용자들은 더 많은 정보를 더 빠른 속도를 얻기를 원한다. 그들이 인터넷을 사용하 는 목적의 대부분은 정보를 수집하기 위함임을 을 통해 얻을 수 있다.. 불과 1∼2년전만 하더라도 중국의 인터넷은 급속도로 발전은 하고 있지만 그 내용은 미 비하기 짝이 없었다. 정보를 찾고자하는 사람들의 불만의 대부분은 부족한 정보였지만 지금은 인터넷기업이 증가하면서 정보를 제공하는 사이트도 증가하였다. 중국 인터넷 시장{항목내용인터넷이용자의 정의매주 평균 1시간 이상 인터넷을 이용하는 자인터넷 이용자수2,250만명보급율2%인터넷접속방법ㆍ 전용회선: 16.2%ㆍ 다이얼업모뎀: 68.6%ㆍ 동시이용: 15.2%ㆍ 기타: 4.1%인터넷 이용자의 남녀구성비남자 69.6%, 여자 30.4%인터넷 이용자의 연령ㆍ 18세∼24세: 41.2%ㆍ 25세∼30세: 18.8%ㆍ 18세 이하: 14.99%인터넷 이용자의 상위 3대 도시ㆍ 북경: 279만명ㆍ 광동성: 218만명ㆍ 상해: 202만명ㆍ 3대도시가 전체에서 차지하는 비중인터넷 이용장소ㆍ 가정: 60.3%ㆍ 직장: 43.9%ㆍ 인터넷 카페: 20.6%ㆍ 학교: 19.7%ㆍ 기타: 4.1%복수선택임주평균 인터넷 이용시간13.7시간인터넷 이용시 불만족 요인ㆍ 느린연결속도: 46.4%ㆍ 높은 사용료: 20.8%ㆍ 중국어 컨텐츠 부족: 6.4%ㆍ 많은 전문지식 필요: 5.4%정보통신정책연구원 2001.12 연구보고서 박동욱/임동민/이종관{. 중국의 인터넷 산업이 빠르게 증가하고 있다. 앞으로도 계속 이러한 속도를 유지하면서 나아갈 것임이 틀림없다2) 중국 인터넷 법률 및 보안. 중화인민공화국 인터넷콘텐츠서비스관리대책의 제정목적=> 인터넷 서비스의 내용에 대한 감독 관리를 강화하여 위험한 정보가 사회에 악영향을 미치는 것을, 특히 국가, 사회안정, 공공질서의 안전을 침해하는 것을 방지. 인터넷 열기를 확산시키고 발전시켜 경제를 발전시키고 소비를 자극하는 원동력으로 삼 아야겠다는 방침이 확고. 앞으로의 관건은 경쟁의 정도(이것은 당국이 공정한 경쟁을 보장하는 장치를 얼마나 조 속히 마련하느냐에 달려있다)와 통신 분야에 대한 외국인의 직접 투자 정도. 2000년 하반기에 중화인민공화국 전신조례와 부속 규칙이 잇따라 제정되면서 인터넷 관 련법의 기본적 골격은 잡혔다.. 1996년 2월 중국 국무원은 4원 체제를 기본 골격으로 하는 인터넷 접속 관련 규정을 발 표정보산업부가 관리하는 , 즉 국제통신선국제 관문을 통해 전세계 인터넷과 연결되는 중국 내부의 호련망, 즉 상호 연결 상호 네트워크에 연결되어 있으며 인터넷 접속 서비스를 사용자에게 직접 제공하는 < 접속 단위>인터넷 사용자로 구성. 인터넷 뉴스 규정은 국무원 공보실이 인터넷 뉴스 보도를 허가하는 기준을 제공. 1997년 말 공안부는 컴퓨터 정보 시스템의 국제 네트워크 보안 대책 발표반해킹, 반 바이러스 조항 포함인터넷 통신의 법적 보호에 관한 원칙 천명상호 연결 네트워크, 접속 단위, 사용자 모두에게 네트워크 보안과 관련된 일정한 책임 부여인터넷에 접속한 날로부터 30일 이내에 모든 사업자와 개인이 공안 당국에 등록서류제 출. 2000년 1월 인터넷상의 국가 기밀 보호에 관한 조례 발표인터넷으로 정보를 유포하는 모든 이는 그런 유포로 인해 국가 기밀이 누설되지 않도 록 국가 안보가 위협받지 않도록 책임진다인터넷에 연결된 컴퓨터 시스템을 통해 국가 기밀을 저장, 처리, 가공 금지웹사이트에 정보를 게시하는 모든 사업자는 국가 기밀 조례가 요구하는 원칙에 따라 내부 감사 및 승인 절차 도입웹사이트 운영자는 정보를 유포하기 전에 정보 제공자로부터 명시적인 동의를 얻도록 규정3) 중국의 현정부의 현황·모색. 한국과 일본, 중국의 3대 국가를 비교해보면 중국은 아직 월등히 뒤쳐져 있는 상황한국은 유선인터넷, 일본은 무선인터넷 분야가 뛰어나지만 중국은 이를 따라가기 위해 선진기술을 도입해 주력하고 있는 상황이다.. 중국은 아직 인터넷을 통한 전자상거래가 활발하지는 않지만 인터넷 이용자수의 증가에 따라 가능성이 무한히 잠재되어 있다.향후 몇 년내에 전자상거래 이용자수가 증가할 추세이다.. 중국은 자체내에서 차스닥 시장을 운영하고는 있지만 부족한 인터넷 산업의 육성 자금을 위해 외자 도입에 주력하고 있는 중이다.. 중국은 현재 인터넷 통신망 구축하고 다시 재정비하는 데 시간이 지연되고 있어 인터넷 산업이 빠르게 발전하는데 장애요인으로 다가온다.. 중국은 인터넷 산업에 대한 규제와 완화를 되풀이하는 정책을 하고 있지만 실상 장기적 으로 따져보면 개방의 방향을 위해서임을 알 수 있다.{삼성경제연구소 2000.11 김근동 수석연구원. 중국은 3년 안에 도시의 모든 주요 언론 조직을 90% 가까이 온라인화 할 것이라 밝혔 다. 특히 대규모 웹사이트(영어를 기본으로 하는 웹사이트 포함)를 구축하는데 역점을 둘 것이며 풍부한 정보를 담고 다양한 주제를 포괄하며 강력한 서비스를 제공하여 지명도를 높일 것이다.
★ 프레임 릴레이1. 프레임릴레이 정의- 기존의 X.25의 패킷 전송 기술을 고속 데이터 통신에 적합하도록 개선한 것으로 패킷 교환방식의 장점인 통계적 다중화 방식의 효율성과 회선교환방식의 장점인 고속 전송의 특성을 결합했다. 프레임 릴레이는 순서제어, 저장 후 전송, 에러복구 등의 처리절차를 생략하는 등 데이터 처리 절차를 단순화시킴으로써 Performance를 향상시켰다. 또한 프레임 릴레이는 광대역 종합정보통신망인 ATM의 전단계 고속정보교환방식이라 할 수 있다.2. 프레임 릴레이의 등장배경1) 트래픽 증가요구1 Client LAN환경의 급속한 발달과 확대2 Client PC 및 Server 환경의 고성능화 및 저가격화3 LAN상에 고화질 Graphic Data 사용 및 고용량의 자료교환4 WAN 서비스에 대한 요구 급증5 LAN의 순간적인 대량 데이터(Burst)전송의 필요성 증가2) 전송회선 환경의 개선1 망 내에서의 에러 검색, 에러 정정 등의 복구과정 불필요2 Client장비의 고성능화에 따라 Client 내에서 오류제어 담당3 WAN프로토콜 내에서 오류제어를 제거, 고속전송3. 프레임 릴레이의 특징1) 장점1 DCE간 가상 회선이 존재해야 하는 Connection Oriented 데이터 전송2 전용회선을 이용하는 효과를 얻을 수 있음3 High Throughput & Low delay가능- 이유 : · OSI-2 계층을 이용하고 최대 45Mbps까지의 속도· 전송상의 에러를 사용자측의 단말기에서 처리· 전송에러 발생시 그 패킷을 폐기, 다시 전송함으로써 고속의 액세스와 처리율 보장4 Logical link 지원- 하나의 물리적 회선에 PVC를 통해 여러 단말기간의 통신이 가능하고 동일한 회선 내에 다양한 프로토콜을 수용5 지리적으로 분산된 LAN들을 쉽게 연결6 Burst LAN traffic을 수용7 지역의 추가 및 삭제가 간편8 전용선을 이용한 WAN 구성보다 가격이 훨씬 저렴2) 단점1 지속적으로 많은 데이터를 처리하는 곳이나 장시간 계속되는 통신에는 적절하지 않음2 양단에는 가격이 비싼 라우터나 IBM FEP등 고기능 단말장치 설치3 전송로의 높은 품질이 요구4 표준화된 폭주 제어 관리가 없기 때문에 프레임의 손실 우려5 PVC만 제공(SVC는 제공치 않음)6 가변적 길이의 데이터 전송으로 인하여 delay에 민감한 voice나 video 에 부적합4. X.25와 프레임 릴레이의 프로토콜 비교1) X.251 DTE와 공중패킷 교환 데이터망간의 데이터 전송 표준 프로토콜로써 가 장 많이 사용2 가상회선의 연결과 해제에 사용되는 제어 패킷들과 사용자의 데이터 전송에 사용되는 데이터 패킷들이 같은 채널을 통하여 전송되기 때문 에 많은 오버헤드 가짐3 가상회선의 다중화가 계층 3(패킷계층)에서 수행되므로 이를 위해 데이 터는 반드시 계층 3(네트워크계층)까지 도달하여야 함4 흐름제어와 에러제어가 계층 2(링크계층)와 계층 3(네트워크계층)에 중 복되어 있는 탓에 패킷들의 전달과정에서 많은 오버헤드를 발생5 전송매체의 전송 에러율이 높을 때 적합한 방식2) 프레임릴레이1 X.25가 갖는 오버헤드를 제거한 프로토콜2 데이터 패킷과 제어패킷이 다른 채널을 통하여 전송되도록 하고 전체 계층을 2개로 구성하여 다중화가 계층 2에서 이루어지도록 함3 망내에서는 에러제어나 흐름제어를 수행치 않음(필요시, 종단 사용자의 상위계층에서 실시){< X.25와 프레임 릴레이 프로토콜 비교>{5. 프레임릴레이 프로토콜의 구조1) 기본 프로토콜{1 제어프레임이 없기 때문에 에러제어 및 흐름제어의 기능없이 사용자의 데이터만을 전송2 Flag는 모든 프레임의 시작과 끝에 위치하여 프레임을 구분하는 역할을 함3 FCS는 2개의 CRC로 프레임의 에러를 검색하며 에러발생시 해당프레 임을 제거4 각각의 길이는 1옥텟의 Flag, 2~4옥텟의 Address field, 2옥텟의 Frame Check Sequence 이며, Informatio Field는 가변적2) 제어프로토콜{1 기본프로토콜과는 달리 제어부가 있어서 에러제어 및 흐름제어의 기능 을 가짐2 Control field의 길이는 1/2 옥텟이며 나머지는 기본 프로토콜과 같음3) 프레임의 구분 (폐기가능성)1 Green Frame· 절대로 폐기되지 않는 frame· Bc값 이내의 frame을 의미2 Amber Frame· Bc값 이상 Be값 이내의 frame· DE가 설정되고 Gracful Discard feature가 setting된 프레임3 RED Frame· Graceful Discard feature가 disable된 프레임· 무조건 폐기되는 Be값 이상의 프레임Bc와 Be의 설명- Bc (Committed Burst Size)값은 각 PVC마다 정의되는 것으로 Normal Condition상태에서 T시간 동안 Network이 받아들일 수 있는 (보장하지 않는) 최대 bits수를 말한다.- Be (Excess Burst Size)값은 Normal Condition상태에서 T시간 동안 Bc값 이상의 Network이 받아들일 수 있는 (보장하지 않는) 최대 bits수를 의 미하는데 혼잡(congestion)시에는 frame이 폐기될 수도 있다.4) 기본프레임에서의 어드레스 필드를 자세히 본 프레임 구조
―서양교육사의 흐름―♠ 고대의 교육1. 시대적 배경1) 인본주의적 성격을 지닌 수많은 도시국가2) 지혜와 행동을 겸비한 인간을 이상적 인간상으로 제시 (지행합일)3) 자유시민 공동체 폴리스※ 그리스문화는 문예부흥의 휴머니즘의 정신에 계승되고, 18C 계몽사상, 신인문주의와 오 늘날의 민주주의 사상에 영향을 미쳤다.2. 스파르타(Sparta)의 교육1) 목적 : 무사양성 (지적인 교양보다 신체적 훈련을 중시)2) 내용 : 신체훈련, 군사훈련, 전투방법과 기술, 리쿠르쿠스(Lycurgus) 법전, Homer의 시 와 군대음악과 3R's (① reading: 독(讀) ②writing: 서(書) ③arithmetic: 산(算))3) 방법 : ① 7세∼18세: 군사훈련 ② 18세~20세: 전문적인 특수훈련③ 20세~30세: 실전교육 ④30세: 시민권※ 교육이라기보다는 군사훈련에 가까움(후에 히틀러의 나치국가나 일본의 국군주의교육에 영향을 줌)3. 아테네(Athene)의 교육 : 페르시아 전쟁(B.C. 500~497)을 전후하여 초기 아테네교육과 후 기 아테네교육으로 나눔.1) 초기 아테네 교육(1) 목적 : 선미(善美)로운 인간 (조화로운 인간으로의 자유시민)(2) 내용 : ① 7세 까지 가정교육② 초등교육 : 8세∼16세 까지 교복(敎僕 ; paidagogos)에 이끌려 체조 학교,음악학교에 다님.③ 공립체육학교 : 16세~18세까지 운동경기와 군사훈련을 받고, 20세 까지 군복 무.(20세 시민권)2) 후기 아테네 교육(1) 목적 : 개인발전을 위한 지식과 기능의 습득(2) 내용 : ① 초등교육(8~13) : 3R's와 체육 등을 위주로 한 사설 초등학교교육이 실시됨.② 중등교육(13~16) : 기하, 음악, 천문학, 문법, 수사학 등③ 고등교육 : 16세 이상은 법률 정치, 경제, 역사, 변증법, 수사학 배움4. 소크라테스 (Socrates , B. C 469~399)1) 교육목적 : 지덕합일의 도덕적 인간2) 교육방법 : 무의식적인 무지에서 의식적인 무지로 이끌재론 주장(질료와 형상), 현 실주의. BC. 146년 그리스 정복을 기점으로, 이전을 공화시대의 교육, 이 후를 제정시대의 교육이라 함.7. 로마교육의 특징1) 그리스 교육방식을 모방하였다.(로마인은 모방성이 강한 민족임)2) 국민성이 실용적이고 실천적이었으며, 법이 발달하였다.(로마인은 실제적 현실적이고, 도 덕과 준법정신 강함)3) 웅변교육을 중시하였다.(로마인은 웅변을 좋아하는 변론적 국민임)♠ 중세의 교육1. 시대적 배경1) 유럽의 암흑시대 (dark age)2) 기독교가 지배적 지위를 차지2. 중세의 교육제도1) 기독교 교육 - 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완전성에로 인도하는 것① 문답학교(초등교육단계) : 이교도에게 세례준비, 아동에 기초적 종교교육② 고급문답학교 : 문답학교의 교사양성③ 본산학교(사원학교, 감독학교) : 성직자(목사, 교구장)의 양성, 최고의 고등교육기관으 로 스콜라철학의 탄생 및 중세 대학의 성립에 영향을 미쳤다.④ 궁정학교 : 왕족들의 교육⑤ 수도원학교 : 수도사를 양성하기 위해 수도원에 부속된 학교 설립2) 기사도 교육① 군사적 미덕 : 무지하고 야만적인 기사들에게 기독교 정신을 습득시킴으로써 용기·충 성·관용을 가르침② 사회적 미덕 : 예의·공손·자비 갖추게 함③ 기사의 7가지 기예(seven-perfection) : 승마·수영·투창·검술·수렴·장기·시짓기④ 교육목적 : 기독교적인 무인 양성(전쟁, 사랑, 종교)⑤ 가정교육, 시동기, 종자기(七藝), 기사입문식 등을 걸쳐 양성⑥ 기사도 정신은 유럽 신사도 원천이 되고, 체육교육에도 영향을 주었다.3. 중세의 시민학교1) 특징 : 자신들의 실생활에 필요하고 알맞은 교육, 즉 직업적이고 생산적인 교육 요구2) 종류① 상류계급을 위한 교육기관 (문법학교 : 영국, 공중학교 : 영국)② 서민계급을 위한 교육기관 (조합학교 : 영국, 모국어학교 : 독일, 습자학교 : 독일)③ 조합학교 : 실용적인 교육학교로 시민학교와 직업학교로 나눔④ 도제교육제도 : 비형식적 직업교육 (·덕·체의 조회로운 발달 도모3) 사회적 인문주의 (고전중심교육)① 북유럽 중심, 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁② 고전문학의 학습 강조4) 시세로주의(협의의 인문주의)① 로마 교육사상가인 키케로의 철학, 문학등의 문체, 서한, 연설, 논문에서 문장구성의 형 식을 교육에서 강조② 형식위주의 고전어 교육에 제한된 인문주의적 경향 나타남 (한계점에 도달한 원인)2. 인문주의 교육사상가 : 에라스무스 (Erasmus, 1467∼1536)1) 교육목적 : 기독교적 인문주의자2) 교육내용 : 고전과 성서문학을 중시3) 교육방법 : 『아동자유교육』에서 학습자의 흥미와 필요를 중시하였다.① 체벌없는 자유교육이 참된교육② 아동의 성격을 면밀히 조사하여 개별적인 학습이 이루어지도록 함③ 아동의 정신 발달과 흥미에 따라 가르치는 교재의 양 조절4) 특징 : 조기교육, 교사의 중요성, 교육의 기회균등, 태아교육과 가정교육 중시, 종교 개 혁의 선구자. 그의 교육사상은 자유주의교육과 인문중심 학교교육에 지대한 영 향을 줌.♠ 종교개혁과 교육1. 종교개혁이 교육에 미친 영향1) 성서의 독일어 번역을 통하여 교육의 대중화에 기여2) 실용적인 인간 길러내는데 기여3) 다양한 교육과정의 운영4) 가정교육의 의미를 부각5) 교사양성교육이 중요2. 루터 (Luther, 1483∼1546)1) 아동의 취학 의무화 사상 - 초등교육의 초석마련2) 공교육 제도의 확립 주장3) 풍부한 교육과정 요구4) 교수방법의 개선을 요구하고 사물자체에 대한 인식 강조 - 실제연습5) 아동의 인격 존중6) 교직의 중요성과 고귀성 강조3. 신교의 교육활동※ Gotha 교육령과 Massachusetts 교육령의 비교고타 교육령매사추세츠 교육령특징·중앙집권적·전제적 공교육 제도·루터파(군주제 인정)에 의해 서 시도됨·지방분권적·민주적 공교육제 도·갤빈파(군주제 부정)에 의해서시도됨내용·취학의 의무제, 학급편성,학교관리, 교육과정, 교수법, 결석엄금, 취학불응자의 부 모처벌·학급 편성·학교관리와 교과과정 등에관한 내용·다.5. 코메니우스 (Comenius, 1592∼1670)1) 교수방법의 원리① 합자연의 원리(객관적 자연주의) : 자연에 따르는 교육을 의미한다. 즉, 자연은 적당한 시기가 있으므로 교육도 적당한 시기를 선택해야 한다. 따라서 교육도 단계를 지켜야 한다는 것이다.(『대교수학』)② 직관주의 원리 : 직접적인 사물을 통한 교육을 말한다. 즉, 모든 경험적 지식을 중시하 는 사상이다.2) 교육목적 : 神과 더불어 영원히 행복한 생활을 영위하는 데 있다. (지상생활의 준비로 지식, 도덕, 경건한 신앙)3) 교육내용 : 범지학(pansophia) 즉, 백과전서적인 교육과정4) 교육방법① 하급에서 공부를 시작해서 점차로 고급에 연결되도록 되어있다.② 시각교육과 외국어의 학습을 결합하고자 시도하였다.③ 과학적 방법에서 효과있는 학습원리를 찾으려고 했다.④ 자연의 개념을 교육방법에 도입하였고, 학습은 자연의 질서에 따라야 한다.5) 학교제도① 유아기(1∼6세) : 무릎학교(모친학교) - 가정교육② 아동기(7∼12세) : 모국어학교 - 초등학교(학교는 무상, 의무적이며, 모국어로만 교수)③ 소년기(13∼18세) : 라틴어학교 - 중등정도④ 청년기(19∼24세) : 대학 - 고등교육기관(학술연마와 국가와 교회의 지도자 양성)6. 자연주의적 교수이론 방법 - 철저하게 자연에 거스르지 않는 것이어야 한다.♠ 계몽주의와 교육1. 계몽주의 교육의 특징1) 자연주의① 인간을 자연그대로 봄② 아동교육에 있어 기존의 관습적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정하고, 아동의 본 성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소 이래 전개되었음2) 합리주의 - 인간의 이성과 지성을 존중3) 실리적 현세주의(실리주의)4) 범애주의2. 루소(Rousseau)의 자연주의 교육사상1) 객관적 자연주의는 외계의 자연을 중요시하고 그에 따라 교육할 것을 주장한 것으로,교육의 내용 방법을 자연현상에서 찾는 것으로 대표자는 코메니우스이다.2) 주관적 자연주의는 인간내부의 자연성에 따르는 것이 참다운 교육이라고 주장법 ③ 실물관찰 교육(직관주의적 교육) : 실물을 통한 시청각방법에 의한 직관주의적 교육 방법을 강조④ 흥미위주의 자발성의 원리 : 아동의 자연성 계발을 위해서는 흥미위주의 자발성 존중, 자유교육, 개성존중의 원리를 중시하였다.3. 범애주의 교육사상 : 범애주의 교육은 루소의 자연주의 교육사상을 기독교적인 견지에서 독일에서 실천에 옮긴 교육사상이며, 인류애의 실현을 목표로 기독 교의 박애주의를 말한다.1) 바제도(Basedow)① 범애주의 교육사상의 대표자로 루소 에밀의 영향을 받아, 루소의 자연주의교육사상을 독일에 펼쳤다.② 초등교본』: 사물에 의한 직관교육을 중시하여 만든 시청각교재이다.2) 잘츠만(Salzman) - 범애학교 교사로서 학교를 세워, 가족은 물론 전 교직원과 전교생이 학교내에 거주하여 공동생활을 하였기에 "공동(동노)조합"이라고 불림♠ 신인문주의와 교육 (계발주의 교육사상)1. 시대적 배경1) 19세기의 새로운 사상으로 주목2) 18세기의 이성주의·주지주의·합리주의·실리주의의 계몽사상에 대립3) 문학의 낭만주의를 바탕으로 독일에서 등장한 신인문주의(Neu Humanismus)4) 이성만 강조했던 계몽사상의 모순에 반기를 들고 인간의 조화로운 발달을 바라는 사람 들이 인간의 정서와 감정을 바탕으로 전개한 운동2. 신인문주의의 특징1) 고대문화의 형식적 모방에 그쳤던 구인문주의의 잘못됨 비판2) 그리스의 고전속에 담겨진 내용인 정신과 사상을 본받을 것을 목적함3) 그리스 문화의 순수성 부활4) 실질적인 생활에 도움을 줌5) 고전문화에 대한 자각적 태오3. 페스탈로찌(1746∼1827)1) 교육의 본질 - 인간의 자연적 본성을 계발하는 데 있으며, 모든 교육활동은 인간본성의 구체적 전개를 조장하는 데 집중되어야 한다고 주장하였다. 이러한 인간도야는 사회개 혁으로 확대되어야 한다는 이른바 교육을 통한 사회개조를 제창하였다.2) 교육의 목적 : 지적, 신체적, 도덕적 면을 조화있게 발달시키는데 있다.(3H의 조화)특히 심정력(도덕)을 강조하였다.3).
중국의 인터넷 발전․성장에 따른 패권전략
![[교육의 역사] 서양교육의 흐름](https://image4.happycampus.com/Production/thumbnail/2003/10/31/data2405475-0001.jpg)
