개별화가족서비스계획 조기중재 서비스기밀 문서아동 성명: 박지윤 정보제공자: 이성주(價 )-교회부설어린이집선생님 날짜: 2006.05.01 페이지 1Ⅰ부: 등록아동 성명: 박지윤성별: 남□ 여 ? 아동별명: 없음.주민등록번호: *************아동의 주요 사용언어/의사소통양식: 한국어/ 발음이 불분명하고 의사 표현이 힘들어 거의 고 개짓으로 네 아니오만 표현하는 수준1차 의뢰일: 2006. 04.011차 의뢰원: 성모병원특수교육대상 적격여부: O주치의 성명: 정연채생년월일: 2000년 11월 08일보혐유형: 개인□ 건강□ 복지? 학교□ 없음□기타학구:아동에게 의료적으로 진단된 병 유무: 예, 아니오병이 있다면1차 진단병명: 함몰흉2차 진단병명 및 기타: 없음.전화 번호: 042-123-4567부모/보호자/대리부모의 정보: (한 가지에 동그라미)성명: 박희성주소:전화 주간:011-987-6543 야간:041-123-1234아동과 관계: 부주요 사용언어/의사소통양식: 한국어/ 질문을 하면 아동은 고개 짓으로 답하는 형태통화하기 좋은 시간: 오후 9시 이후다른 부모/위탁부모/양육자 정보: (한 가지에 동그라미)성명: 서주영주소:전화 주간:041-123-1234 야간:041-123-1234아동과 관계: 모주요 사용언어/의사소통양식: 한국어/질문을 하면 아동이 고개 짓으로 답하는 형태통화하기 좋은 시간: 오전 10시~ 오후2시서비스 조정자 정보:성명 : 전화:기관명:주소:ⅡA부: 개별화가족서비스계획에 대한 가족의 의견이 부분은 부모의 승인 하에서 공개될 수 있음1. 아동의 강점이나 요구 등에 대해 어떻게 생각하시는지 적어주세요.지윤이는 열악한 환경에서도 신체적으로 발달은 정상적이고 낯가림은 없으며 또래친구들은 없지만 또래에 대한 관심이 높은 편입니다. 또한 남동생이 있는데 누나로서의 역할에 책임감이 강하고 학습에 대한 욕구도 있습니다.지윤이는 친구들을 사귀고 싶어 하고 가족으로부터 더욱 애정을 받고 싶어 합니다. 또한 안정된 환경에서 생활하기를 원하고 있는 것 거나 집에 있어도 하루의 대부분을 잠을 자며 지냈고 가사 일을 거의 하지 못해 남편이나 아이들의 의 식 문제를 거의 해결하지 못하고 본인도 거의 식사를 못하고 지냈습니다.박지윤 - 7세- 교회 부설 어린이집에 다니고 있습니다.- 최근 정서장애와 발달장애를 진단받았습니다.박지형 - 5세- 교회 부설 어린이집에 지윤이와 함께 다니고 있습니다.우리의 이웃이나 지역사회는....현재 우리 가족에게 가장 중요한 기관은 교회입니다. 작년부터 교회에 다니기 시작했는데 교회에 다니면서 목사님의 도움으로 교회 부설 어린이집으로 지윤이와 지형이를 보낼 수 있었습니다. 지윤이 엄마도 거의 주변이웃들과 교류가 없었으나 교회에 다니기 시작하면서 여러 사람들과의 만남을 적어도 일주일에 1번 이상은 갖게 되었습니다. 교회 사람들도 저희 가족에게 신경을 써주고 지윤이나 지형이도 예뻐해 주어 지윤이랑 지형이도 교회 가는 것을 좋아합니다. 또한 2003년부터 기초생활수급권자(2종)으로 선정되어 사회복지기관에서 나와 가끔씩 쌀 같은 것들을 가져다주면서 지윤이와 지형이만 있을 때는 놀다 가주기도 합니다. 교회부설어린이집에 다니기 시작하면서 지윤이가 또래 친구들에게 관심을 보이기 시작하여 지윤이 엄마가 놀이터에 지형이와 함께 데려가기도 합니다.우리 가족에게 중요한 사람은....친척. 이웃, 친구, 기타....친가나 외가나 모두 멀리 살고 있어 자주 만날 수는 없지만 지윤이 외할머니가 오셔 가끔씩 아이들을 봐주는 것이 많은 도움이 되고 있습니다. 지윤이 할머니와 지윤이 엄마의 사이가 좋지 않은 편이라 친가와는 거의 왕래가 없습니다.이웃과도 그다지 왕래가 없지만 근처에 교회 집사님이 사시고 계셔 반찬이나 김치 등을 가져다주고 있어 식사문제는 많이 좋아진 편입니다. 또 지금 일하고 있는 곳의 사장님께서도 저의 집안사정을 아시고 편의를 많이 봐주고 있는 편입니다. 지윤이 엄마가 입원했을 경우에는 퇴근 시간을 조정하여 일찍 끝내주시기도 합니다. 교회에 다니면서 저희 집 사정을 안 대학생들이 가끔씩 와서 지윤모든 영역들에 대해 작성한다. 이 부분은 가족의 보고서와 함께 전문적이고 객관적인 준거에 근거하여 작성한다.아동의 신체발달(시각, 청각 건강 상태 포함)에 대한 현 수행수준:지윤이의 경우 열악한 양육환경에도 불구하고 신체발달은 정상적인 편이다. 출생당시에도 2.5kg으로 정상적으로 태어났고 가슴이 움푹 패여 함몰흉으로 인해 수술한 것을 제외하고는 큰 병을 앓거나 수술을 받은 적은 없다.그러나 영양섭취를 제대로 하지 못하여 몸이 약하고 감기에 잘 걸리는 편이다.대근육 운동과 소근육 운동을 수행하는데에는 이상이 없고 동적인 활동보다는 정적인 활동을 좋아하는 편이다.아동의 강점과 필요*강점- 열악한 양육환경에서도 신체발달이 정상적이다.- 낯가림, 눈맞춤 등 사회적 관계형성의 기초능력이 발달되어 있는 편이다.- 안정된 환경에서는 의사표현이 가능하다.(어린이집에서 정서적으로 안정이 되어있을 때는 자신의 의 사표현을 하고자 노력하는 편이다.)- 학습에 대한 욕구가 있다.(어린이집에서 비록 글씨는 읽지 못하지만 책을 보는 것을 좋아하는 편이고 글씨를 쓰고자 노력하는 편이다.)- 야뇨를 극복하고자 노력하고 있다.(밤에 오줌 싸는 것을 굉장히 창피하게 여겨 스스로 잠을 자기 전에 화장실에 다녀오는 편이다.)- 부모에 대한 애정이 있고 누나로서 역할에 대한 책임감이 강하다.(비록 함께 놀아주는 시간이 짧은데도 불구하고 엄마나 아 빠가 좋냐는 질문에 언제나 웃으며 고개를 끄덕이고 동 생도 어린이집에서 자신이 보살피려고 하는 편이다.)-자립의 의지가 있고 신변처리를 스스로 함(혼자서 하려는 의지가 강하다. 밥을 먹여주려고 하면 거 부하고 자신이 먹고자 하거나 양치질도 혼자하려고 함)-또래에 대한 관심이 있다.(아직까지는 어울려 놀지 못하지만 또래 친구들을 좋아하고 함께 활동하고자 하는 의지가 보임)*요구- 부모에게 애정 받고 싶은 욕구가 강하다.- 또래에게 인정받고 싶어한다.- 안정된 가족환경에서 성장하고 싶어한다.다음의 발달영역에서 현 수행수준: 의사소통(말하기와 언어), 인지(~4.5세 수준③ 발달평가자 소견 -또래 평균 하 수준의 발달을 보이고 있으며 언어영역에서는 발음의 부정확과 학습에 의해 이루어져야 하는 인지기능이 나 어휘습득이 다소 부족함을 볼 수 있음.따라서 지적이고 의미 있는 상호작용을 통하여 자신의 능력을 발휘하고 조절할 수 있도록 도와주어야 함.④ BGT,HTP,KFD,SCt,KEDI-WISC - 전체 지능지수는 79로 경계선에 해당하며 언어성은 75로 ‘경계선’, 동작성은 88로 ‘평균하’에 해당한다. 언어성과 동작성의 차이는 학습과 관련된 자극을 받을만한 환경적 여건의 부족 때문이라고 할 수 있 다. 사회적 상황에 대처하는 능력과 민감성은 보통수준으로 발달하였고 단기기억력이 적절히 발달하 여 사회적 능력은 보통으로 발달한 것으로 보인다. 사회적 상황에서 또래관계에 어려움을 겪는 것은 대처 능력을 배울 수 있는 환경의 부족과 모에 대한 애정욕구와 미움의 양가적 감정으로 인하여 또래 와 안정적인 관계를 형성하지 못하는 것으로 보인다.기밀 문서아동 성명: 박지윤개별화가족서비스계획기밀 문서날짜: 2006.05.16 페이지 4Ⅳ부: 자연적 환경유아의 주요 환경은 가족과 가정, 가족의 문화, 생활양식, 일상활동, 일과 의무의 맥락내에 있다. 가능한 서비스는 비장애유아와 그들의 가족이 참여하는 환경들에서 제공되어야 한다. Ⅳ부는 조기 중재 서비스를 위한 자연적 환경의 관점에서 아동과 가족에게 현재 실행되고 있는 것 뿐 아니라 실행 가능한 것에 대해서도 논의한다.지역사회에서 조기 중재 서비스의 환경으로 선택될 수 있는 모든 장소에 체크하시오.선택된 장소들이 왜 적합한지, 왜 가장 자연적 환경인지 설명하시오, 다른 장소들이 고려되거나 배제된 이유를 설명하시오. 가장 자연적 환경에서 서비스를 실행할 때 선할 수 있는 바람직한 장소나 척도를 확인하기 위한 성취 결과문을 작성하시오, 자연적 환경을 고려하여 개별 성취 결과들을 개발한 후 이 부분을 작성한다.우선 지윤이가 가장 많은 시간을 보내는 곳은 어린이집이다. 지금 지윤이가 가장 .05.19 페이지 5Ⅴ부: 주요 성취 결과각 페이지에 한 가지 결과만 적는다. 5-A, 5-B 등의 개별 페이지를 사용한다. 각 성취결과를 작성할 때 그 결과를 달성하기 위해 특별히 계획된 전략, 활동, 서비스 들을 포함한다.어떤 일이 일어나기를 기대합니까(달성해야 할 주요 성취 결과: 연간 결과 진술문)- 아동 : 건강 - 야뇨증이 없어지는 것사회 - 또래관계의 형성언어 - 언어표현능력 향상, 발음의 교정인지 - 학습욕구 충족, 초등학교 입학을 위한 준비 학습복지 - 학습치료 자원 봉사 파견 및 지속적인 기능 향상과 사회통합을 위한 자원개발- 가족 : 심리 - 아버지의 양육부담에 따른 심리적 불안 감소- 부부간의 상호 지지망 형성교육 - 아동양육과 발달에 대한 교육정보 및 방법 지원복지 - 아버지의 자활능력을 향상시키기 위한 기회 및 교육- 어머니의 건강을 위한 도우미 파견- 가정환경 개선 서비스를 통해 가사, 양육에 관한 지원현재 상황은 어떠합니까?(아동, 가족 지원, 필요, 우선 순위 관심사 등을 포함한 현재의 상태)현재 경제적으로 매우 열악하여 부모가 지윤이에게 많은 신경을 써주지 못하고 있고 아동은 정서불안을 가지고 있고 있고 언어표현에도 문제가 있어 또래관계 형성에 많은 어려움이 있는 실정이다. 아동은 대부분의 시간을 남동생 지형이와 함께 보내고 있고 학습에 대한 의욕은 있으나 교육을 제대로 받은 적이 없어 인지적인 면이 많이 뒤떨어져 있는 편이다. 또한 집에서의 지윤이에게 필요한 최소한의 장난감도 거의 없는 실정이라 다양한 자극을 받지 못했다.현재 가족에게 가장 필요한 것은 경제적 지원이고 가족들도 경제적 지원을 가장 바라고 있다. 그리고 지윤이의 또래관계 형성에 많은 관심을 두고 있는 편이다.변화가 필요한 구체적 사항들은 무엇입니까?(성취 결과나 달성을 평가하는데 사용된 준거를 반영한다.)- 지윤이의 불안감을 없애주기 위해 긴장이완과 자신감 회복이 필요- 대인관계 형성의 긍정적인 경험과 태도 형성도 필요- 긍정적인 자아상의 재건 필요- 또래관계공학
