폭우와 가뭄-원인과 사례1.서론매년 우리는 폭우와 가뭄에 의한 피해를 보고, 겪고 있다. 예전의 폭우와 가뭄은 일반적인 일이었다. 옛날 사람들은 폭우가 쏟아지면 하늘이 노했다고 여기고, 가뭄이 들면 기우제를 지내는 등 많은 일들을 하며, 자연재해를 극복하고, 기다림의 미덕으로 폭우와 가뭄을 견디었다. 하지만 오늘날, 매년 폭우와 가뭄은 더욱더 심해지고 있다. 과학이 고도로 발달된 오늘날에 와서도 이런 현상에 대해서는 인간의 힘이 미치지 못하고 있는 실정이다. 물이 부족해서 가뭄이 들어 고생하다가, 비가 너무 많이 와서 집이 잠기는 등의 피해를 걱정해야하는 모순적인 상황에서 우리는 이러한 현상의 원인이 무엇이며, 어떠한 대책으로 극복할 수 있는 지를 이해해야 하겠다.2. 본론①가뭄ⅰ. 가뭄의 정의가뭄을 다른말로 한발이라고도 하는데 가뭄이란 어느 지역의 인간생활 및 사회 경제 활동이나 동식물 생육에 피해를 가져올 정도로 강수량 부족이 장기화되는 비정상적인 건조한 날씨가 지속되는 기상수문적 현상으로서, 기상측면의 가뭄?농업측면의 가뭄?수문 측면의 가뭄?사회경제 측면의 가뭄이 있다. 기상 측면의 가뭄은 먼저 주어진 기간의 강수량이나 무강수 계속일로 정의하는 기상학적 가뭄으로써 강수량 부족 정도와 그 지속 기간에 따라 평년값과 비교하여 작은 경우를 말하고, 농업측면의 가뭄은 농장물의 성장 단계와 토양 깊이에 따라 필요한 수분량이 부족한 경우이고, 수문 측면의 가뭄이란 강수의 부족으로 지표수 및 지하수의 양이 줄어든 경우이며, 사회 경제 측면의 가뭄은 기상 및 수문 측면의 가뭄과 연관되어 물부족 때문에 용수 및 전력공급에 차질이 발생하여 인간의 경제활동에 피해를 주는 경우를 말한다. 가뭄의 정도는 수분 부족 정도, 기간 그리고 가뭄 퍼해 지역의 크기 등으로 판단한다. 예를 들면 Bates(1935)는 연강수량이 평년 값의 60～40%이하 일 때 가뭄이라 정의했다. 기후학 적으로 연 강수량이 기후 값의 「5% 이하이면 가뭄, 57% 이하이면 심한 가뭄으로 분류한다ⅱ. 가뭄유입과 지형과의 관계가 기인하는 것으로 생각되고 있다. 우러나라는 여름철에는 남서 기류, 겨울철에는 북서 기류의 유입이 가장 많으므로 산맥의 서쪽에는 강수가 일반적으로 많다. 따라서 서해 안쪽이강수 횟수가 많으며 특히 겨울철에는 이와 같은 현상이 한 충 더 뚜렷하다.나. 강수량 변동의 분석누적된 일 강수량 자료를 분석하면 가뭄의 주기 및 정도, 계절 또는 지역별 분포 특성을 알 수 있다. 10년 단위로 나누어 보면 대체적으로 10년에 3-4회 정도의 가뭄이 발생했으며, 심한 가뭄은 3회로 모두 1940년대에 발생했다. .그리고 1972년부터 1984년까지 13년간 계속해서 후값 보다 적은 연 강수량을 보였다. 각 계절별 기후값은 봄에 232.3 ㎜ 여름에 96.8㎜ 가을 271.4mm그리고 겨울에 69.7 mm를 각각 나타내었다. 가뭄의 빈도는 겨울이 가장 높다. 그러나 겨울은 강수량의 기후값 자체가 적기 때문에 강수량과 무강수 기간을 함께 고려하여 가뭄의 기준이 결정되어야 한다. 각 지역의 기후값은 서울, 경기, 충청 지방을 포함하는 중서부 지역이 1,2B8.9㎜ 강원도를 포함하는 중동부 지역이 1,332.7 mm , 전라남 ?북의 남서부 지역이 1,254.3 mm 경상남 ?북의 남동부 지역이 1,233.6 mm, 울릉도가 1,244.0 ㎜ 그리고 제주도가 1.580.0 ㎜로 제주가 다른 곳에 비해많은 강수량을 보였다. 거의 비슷한 기간동안 중서부 지역과 남서부 지역을 남동부 지역에 비해 가뭄 횟수가 월등히 많이 나타났다(기상연구소,1993).다. 물 수지에 의한 가뭄 분석단순히 강수량과 무강수 기간만으로는 가뭄을 정량적으로 표현할 수 가 없다. 가뭄에 관해 정량적 연구를 최초로 시도한 사람은 K7pf7en이라 할 수 있다. Koppen은 일상시 펄요한 강우량을 기준으로 전세계의 강수 량을 조사하여, 기후구를 뿐류하였다. 가뭄과 가장 관계가 깊은 요소는 토양 수분이다. 그러나 널은 지역에 걸친 토양 수분을 정기적으로 실측 한다는 것은 대단히 어려운 일이다.Tlamias(1991)는 가뭄을 유발하는 순환 패턴 즉, 커다란 세 개의 고기압 세포가 북태평 양 동북부와 북아메리카 대륙에 봄부터 형성되어 장기간 머무름에 따라, 토양의 증발산을 크게 하고, 토양과 대기의 상호작용으로 대기 중의 수분 을 더욱 감소하게 하며. 저기압 생성을 저해함에 의해 가뭄이 계속된다고 설명했다.기상연구소(1993)에서는 ECMWF 기후 자료를 이용하여 대기 순환의수치 모의 실험을 하였다. 분석 자료는 제주도와 울릉도를 제외한 전국 이 평균 강수량의 75% 이하의 심한 가뭄 현상을 보였던 1982년과 75%이하의 강수량을 보였던 88년을 선택하였다. 그 결과 정상인 해와 비교하여 가뭄의 해는 다음과 같은 특징을 보였다. ① 우리나라 지역의 상층발산장이 약하여, 하층 저기압의 발달이 약했다. ② 여름 몬순기에 수분을수송하는 남서풍의 유입이 약했다. ③ 중요한 순환 패턴의 중심이 동쪽으로 이동하였다. ④ 우리나라 상층의 제트 기류가 약했다. ⑤ 우리나라를 통과하는 태풍의 수가 적거나 강도가 약했다. 앞으로 가뭄 사례에 대해 분석과 연구가 계속된다면, 전구 대기 순환과 우리나라 기후 시스템의상호 연관을 이해하게되어 강수량의 장기 예측도 가능하리라 생각된다.ⅴ.가뭄의 사례베트남 최악 가뭄[한겨레 2005-04-14 18:33]베트남 새우양식 ?고사? 위기 요즘 베트남 남부 속짱성의 새우양식업자들은 웅덩이 위로 떠오르는 새우들의 주검을 건져내며 긴 한숨을 내쉬고 있다. 새우들의 떼죽음은 지난 2월부터 새우들의 주검을 건져내며 긴 한숨을 내쉬고 있다. 새우들의 떼죽음은 지난 2월부터 건조하고 무더운 날씨가 이어지면서 양식장의 물이 급속히 줄어든데다, 어쩔 수 없이 인근에서 끌어 온 물이 오염된 상태여서 새우들이 더 견디지 못했기 때문이다.은 베트남에 28년만에 최악의 가뭄이 들어 효자 수출산업인 새우 양식업이 고사 위기에 빠졌다고 12일 보도했다. 새우는 베트남 수출 5위권에 드는 품목으로, 새우 양식업에 종사하는 인구만도 2백만명에 이른다.더욱이 미지 20억달러가 넘는 막대한 피해를 입고 있다고 밝혔다.리우 그란데 도 술 주의 경우 극심한 가뭄으로 인해 올들어 지난 70여일 간 4천800건에 가까운 화재가 발생했다고 현지 언론은 전했다.브라질 정부는 특히 가뭄이 계속됨에 따라 피해 규모가 크게 늘어나고 있는 옥수수와 콩 등 작물재배 농가에 대해 9천만달러의 구호금을 지원할 예정이다.브라질 정부는 또 3개 주의 272개 도시가 현재 최악의 비상상황에 처한 것으로 보고 긴급지원기금을 조성해 피해 복구사업에 사용하도록 할 방침을 세우고 지원기준과 기금 규모를 검토하고 있다.한편 리우그란데 도 술 주와 산타 카타리나 주에서는 양어(養魚)산업도 피해가 막대한 것으로 나타났다.이들 2개 주의 양어산업은 연간 10만t 규모의 브라질 전체 생산량 가운데 40% 이상을 차지하고 있으나 가뭄이 이어지면서 물고기 생산이 이루어지지 않고 있다고 현지 언론은 보도했다.中 내년 가뭄 "재앙" 예상[XFN 2004-12-23 14:46]중국이 내년 대대적 가뭄을 겪을 것으로 전망되는 가운데, 심각한 물 부족 및 곡물생산 피해가 우려된다고 차이나데일리가 보도했다.왕수청 수리부 장관은 손실을 최소화하기 위해 각 수자원당국에 철저한 대비를 지시했다.건조한 기후가 계속되고 있는 중국북부지방은 주요 저수지의 수량이 이미 대부분 감소했다.왕 장관은 ?북부지역의 물 공급사정이 기본적으로 전혀 나아지지 않았다?며 ?내년 상황이 악화될 것에 반드시 대비해야 한다?고 말했다.한편 중국 남부는 올해 1951년 이후 최악의 가뭄을 겪으면서 수백만 주민들이 제한적인 물공급을 받았다. 광둥수자원국의 주 자오화 부국장은 올해 저수고에서 빼낸 물 중 겨우 40%만 다시 채워진 상태라고 말했다. 가뭄은 도시 및 농촌 지역 주민들에 대한 상수공급 뿐 아니라 곡물 수확량에도 타격을 미칠 전망이다. 올해 최소 1번 이상 식수 곤란을 겪었던 주민이 234만명에 달하며, 총 1천600만헥타르의 경작지와 2천300만톤의 곡물이 가뭄피해를 입었다.중국 국무원은 가뭄대처방안를 생산해 청정한 동력 자원을 제공한다. 이처럼 다목적댐은 주요한 사회 간접 자본 시설임에도 최근에는 댐적지의 감소, 환경에 대한 관심 증가, 수몰 지역 발생과 재산권행사 지장으로 인한 반발 등 여러 가지 이유로 댐건설을 둘러싼 사회적 여건이 매우 곤란한 상황에 직면해 있다.또 다른 해결책으로는 다목적 댐 건설을 들 수 있다. 다목적 댐의 필요성은 다음과 같다.* 지속적인 용수수요 증가에 대처하고 안정적인 수자원 확보를 위해 다목적댐 건설은 필요하다. 우리나라 수자원의 원천인 강수량은 세계평균보다 1.3배 많으나, 인구의 과밀화로 1인당 강수량은 10%에 불과하다. 이마저 년 강수량의 2/3가 여름철에 집중되어 여름에는 홍수, 겨울과 봄에는 가뭄이 빈발하고 있다. 따라서 수자원의 계절적인 불균형을 줄이고, 인구가 집중되어 있는 도시 지역을 중심으로 늘어나는 용수수요에 대처하기 위해서는 안정적인 용수 확보가 필수적이다. 한편, 다목적댐은 수자원 확보를 위한 중요한 사회간접자본 시설이나 건설에 10년이상 소요되므로 미리준비하지 않으면 물 부족으로 인한 사회적 비용이 크게 늘어나 경제발전에 가장 큰 걸림돌이 될 수 있으므로 사전에 충분한 국민의견 수렴과 계획수립에 요구된다.*홍수조절을 위해 다목적댐 건설은 필요하다. 수자원 총량 중 홍수기에 유출되는 양이 39%정도 되므로, 이같이 엄청난 분량의 물을 일시에 바다로 흘려보내기 보다는, 이를 저장하였다가 필요할 때 사용할 수 있게 하여 홍수의 에방과 물의 자원화를 도모하는 등 비상강우시 재해에방 수단으로서 다목적댐은 이수와 치수차원에 필수적 시설이다.* 수질개선을 위해 다목적 댐 건설은 필요하다. 댐을 통해 충분한 하천유지용수를 공급하여 하천의 건천화를 막아 수질을 개선하고, 하천의 자정능력을 높여 갈수기 수질 사고 에방과 어족자원의 서식조건을 제공한다. 다목적 댐이 건설되기 전에 우리나라 주요 하천의 유량변동계수가 300이상되었으나 다목적댐이 건설된 후 300이하 수준으로 낮아진 것은 다목적댐에 의한 하천유량의 안정.
오존층의 역할★ 서론21세기의 지구에 사는 사람이라면 오존홀, 몬트리올 의정서, 프레온 가스 대체 물질과 같은 단어들을 어렵지 않게 접할 수 있을 것이다. 그만큼 오늘날 우리의 환경문제가 날이 갈수록 심각해져 간다는 증거라고 생각한다. 지금까지 지구상에서 생물이 멸종하지 않고 지속될 수 있었던 사실에는 많은 이유가 있겠지만, 산소의 축적과 그 축적된 산소를 이용하여 태양에 의한 오존층의 형성 그리고 오존층에 의해 자외선이 차단된 덕분이라고 할 수 있다. 20억년 전, 지구에서 진화된 청록박테리아가 광합성을 통해 산소를 생산하기 시작한 후부터 오늘날까지 유지되는 오존층은 지표로 본다면 겨우 3mm밖에 되지 않는 얇은 층이지만, 지구상의 모든 생명체에게 있어서 방패와도 같다. 그런데 인간이 만든 인위적 화학물질들이 이제 지상의 생명체를 자외선으로부터 보호하는 성층권 오존을 갉아먹고 있다.전 지구적인 문제로 대두되는 오존층의 파괴 현상을 방지하기 위해서는 먼저 오존층이 우리에게 어떤 역할을 하는지에 대해 알고, 이해해야 할 것이다.★ 본론①오존층 - 오존층을 이루는 오존은 엷은 청색 기체로서 마늘냄새가 나며, 살균 표백 작 용에 탁월하다. 자외선에 의해서 생성, 분해되는데 성층권에서 산소분자와 자외선(광자) 이 충돌하면서 산소분자는 산소 원자로 상호 분리된다. 분리된 외짝 산소는 매우 활발하 게 다른 산소 분자와 반응하여 새로운 합성물인 오존을 생성하게 되는 것이다. 이 오존 은 성층권과 대류권에 분포되어 있는데 성층권에서 밀집되어 층을 이루는 오존을 오존층 이라고 부른다.②오존층의 역할ⅰ.태양으로부터 방출되는 자외선을 흡수하므로 지상에 도달하는 강한 자외선을 막아주는 방패와 같은 역할을 한다. 해로운 태양 자외선이 전부 지표에 도달함으로써 세포의 염색 체가 파괴되어 증식이 불가능해지는 등의 피해를 방지해준다.= 인간의 건강에 대한 영향오존에 의하여 부분적으로 흡수되는 자외선의 파장 범위는 280~320nm이다. 이 범위의 자외선은 UV-B로 알려져 있으며 피부 그을림, 시력손상, 피부암, 피부주름 및 노화 등 의 원인이 된다. 자외선 중에서는 파장이 짧을수록 생물체 조직에 영향이 더욱 큰 것으 로 알려지고 있다. 대기중의 오존은 파장이 짧은 자외선을 긴 광선보다 더 잘 흡수한다. UV-B량의 증가에 따른 피부암 발생 영향은 오존량 1% 감소시 피부암 발병율은 2% 증 가가 예측되고 있다. 오존량 3% 감소시 미국에서만 매년 18,000여건의 피부암 발생자 가 증가할 것으로 전망된다. 피부암의 발생외에도 UV-B의 증가는 인체의 면역기능의 약 화, 피부염의 발생을 증가시킬 수 있다. 오존층의 파괴로 피 부암이 증대되는 것은 이미 널리 알려진 사실이다. 일반적으로 자외선이 1% 증가하면 피부암은 4~6% 증가하는 것 으로 되어 있다. 또, 지나치게 강한 자외선은 망막에 많은 피해를 입혀 백내장 환자가 늘어나게 만든다.= 지구생태계의 영향우선 식물의 경우 강한 자외선은 식물에 투입되어 세포내의 유전정보를 포함하는 DNA 분자와 그 유전자 정보를 전달하는 RNA분자를 훼손시켜 생물학적 기능을 파괴시키는 분 자간의 연결고리를 형성한다. 이들의 손상은 유전정보의 해독과 전달을 방해하는 것을 의미하며, 이렇게 되면 광합성 불가능은 물론 구조변화로 인한 돌연변이가 발생하고, 식 물의 성장을 둔화, 호르몬 분비에도 피해를 준다. 심하게는 식물의 생존에 까지 영향을 미친다. 이러한 현상으로 자외선 증가는 농작물의 수확량을 감소시키고 이는 전지구적인 식량부족문제를 야기시킨다. 자외선이 식물에 미치는 영향은 벼의 경우 오존층이 8~11.5% 감소했을 때에 상당하는 자외선을 조사한 야외실험에서는, 가장 감수성이 높 은 품종의 경우 수량이 매우 감소한 것으로 나타났다. 현재 오존층파괴를 방지하기 위해 프레온의 방출량을 규제하고는 있지만 이러한 규제에 의해 대기가 원래상태로 바로 돌아 가는 것은 아니다. 오존층이 원래의 상태로 회복되는 데는 약 100년이 소요되는 것으로 알려져 있다. 결국 앞으로 100년간은 자외선의 영향을 계속 받게 되는 것이므로 자외선 에 강한 식물의 품종을 개량하는 것이 무엇보다 필요하겠다.ⅱ. 오존홀의 확대성층권 자체는 태양으로부터 자외선을 오존이 흡수하여 열을 함유하는 효과를 갖고 있는 데 오존층이 파괴되어 오존량이 감소하면 열원이 없어지고 결국 성층권은 냉각되어 간다. 이에 따라 성층권 곳곳에는 오존홀이 출현하게 된다. 오존은 이산화탄소와 마찬가지로 온 실기체이다. 온실기체의 영향 이외에도 오존층파괴로 인한 태양광선 침투의 증가는 지구 기온의 상승을 초래할 것이다.ⅲ. 오존층 파괴로 인한 기후변화 영향은 습도와 증발량의 증가에 의한 강우량을 들 수 있 다. 강우량 증가에 따라 일부 지역은 홍수피해가 증가할 것이고, 일부 지역의 가뭄 피해 가 증가할 것이다. 아울러 지구 온도상승은 양극지방의 기후에 커다란 영향을 미치게 되 는데 눈과 얼음의 녹는 양이 증가할 것으로 예측된다. 1979년에는 오존량이 300DU 이하 인 지역인 남극대륙을 부분적으로 덮고 있었으나 그후 점차 확대되어 대륙을 거의 덮어버 리게 되었다.
" 잘있어, 이제와서 너무 애쓰지마,,, 이런다고 내가 달라질거 같아?...그럴 필요 없어 있을 때 잘하지 그랬어, 안녕, 상상도 못했지?! 새 카페가 생길줄 ,, 난 네이버 카페로 간다~` 네이버 검색창에 카페를 쳐봐요!모델 전지현의 발랄함을 무기로 한 네이버의 광고는 연인과의 이별에 가슴 아파하지 않는 신세대의 정서를 매개로 새로운 커뮤니티인 네이버 카페로 옮길 것을 유도하고 있다. 타 회사인 '다음카페'에 대항하는 광고로서 기존 우리나라의 지식검색 사이트중 유일하게 카페라는 프로그램을 가진 것이 다음인 것을 보고 개발한 광고 아이디어이다.우선 광고를 하려면 자신이 광고할 브랜드의 시장 환경 파악이 중요하다. 자신의 브랜드가 놓여있는 상황을 인식하여 앞으로의 방향을 정하는 일이다. 첫번째로 브랜드 시장의 추이와 경쟁 상황을 분석한다. '네이버 카페 in'의 경우 경쟁 상황은 '다음카페'이다. 현재 가장 유명한 검색사이트의 카페로서 모든 사람들이 사용하고 있다고 해도 무관하다. 이 점을 노린 것이다. 두번째로 제품의 분석이다. 생활 속에서 제품이 어떤 의미를 가지고 경쟁제품과 어떤 면에서 다른 지를 보여준다. 각 가정에 컴퓨터 한대는 기본으로 사용되고 있는 요즘, 모든 사람들에게 컴퓨터는 없어선 안될 필수품이 된다. 따라서 인터넷 검색, 즉 검색 사이트의 활용은 날로 늘고있다. 이런 상황에서 카페에 대해 거의 독점하다 시피하고 있는 '다음'과 경쟁을 하는 것이다. 자신의 특성을 알려주기 보다는 간접적으로 소비자들의 호기심을 유발하고 있다. 광고 마지막 장면에서는 네이버 검색창을 만들어 "네이버 검색창에 카페를 쳐봐요"라고 언급하는 점에서 그렇게 볼 수있다. 세번째로 소비자 분석이다. 소비자의 의식과 행동에 이르기까지의 그 범위를 분석하는 일로써, '다음'에만 카페가 있다는 소비자들의 의식을 바꾸고, 네이버로 옮기는 행동을 유발시킬 수 있는지 분석하는 것이다. 마지막으로 광고분석이다. 과거에서 현재에 걸친 광고의 양, 내용, 지역, 시기 등의 전략 분석을 실시을 커뮤니티 타겟에 맞춘 것이다. 하지만, 보다 중요한 것은 현재 소비자의 의식이 어떻게 바뀌고 있으며, 경쟁 상황이 어떻게 되고있는 가에 근거하여 앞으로의 방향을 판단하는 일일 것이다.여기서 두 검색사이트의 광고 경쟁 결과를 살펴보자. 웹사이트 분석업체의 분석에 따르면 네이버 카페의 광고가 방영된 이후부터 한달 간의 방문자 수가 빠르게 증가하는 현상을 보이고 있다고 한다. 네이버 카페의 일 평균 방문자수는 광고 방송 일주일 후 44%, 2주일 후92%까지 급증하였다고 한다. 이에 비해 다음 카페의 방문자 수는 큰 변화가 없는 것으로 나타났다. 여기에는 다음 카페와의 법정 공방의 영향이 컸다고 볼 수 있는데, 네이버 광고에 대해 다음 은 자신들의 명칭인 '카페'를 도용했다는 점을 들어 소송을 걸어 왔다. 이로써 네이버의 카페가 더 알려지고, 퍼져 방문자 증가에 기여했다고 볼 수도 있다.또 다른 광고의 효과에서 볼 때 모델의 영향 또한 배제할 수 없다. "모델이 살면 브랜드도 같이 살고 브랜드가 살면 모델도 산다."라는 말이 있다. 모델의 유형에는 연예인, 특정분야의 전문가, 일반 시민, 가상모델 등이 있다. 이 중에서 가장 많이 등장하는 인물은 연예인, 대부분이 스타라고 부르는 사람들이다. 연예인은 매스 커뮤니케이션의 기술적 수단과 이념적 권위에 의한 대중적인 영향에 편승하여 평범한 개인으로 하여금 시나리오의 조직적 기능이 원인이 되어 대중적으로 우상화된 사람을 말한다. 대중적 인기도와 지명도가 높은 연예인일수록 상품가치는 증가한다고 한다. 이 경우 네이버 카페 인 광고가 채택한 모델은 전지현이다. 그녀는 한국 사람이라면 누구나 다아는 팔등신 미녀, 그녀를 안 좋아할 사람은 드물다. 또한 전지현의 인기도와 지명도는 영화가 개봉되면 전지현이 나오는 이유만으로 영화를 볼 정도로 뜨겁다. 또한, CF의 요정이라는 찬사를 받을 만큼 그녀는 CF에도 자주 출현되는 얼굴이다. 이 정도의 인기도와 지명도는 '네이버 카페 인' 광고에 큰 도움을 주었다고 봐도 틀리지 않는다.문성과 진실성을 가지고 있는 모델이 더 높은 신빙성을 가지고 있으며, 모델의 전문성과 진실성은 소비자들이 지각하는 정도에 따라 광고 효과와 광고의 설득력이 달라진다는 것이다. 신빙성이 높은 모델은 전달하려는 제품, 서비스, 혹은 기업에 대해서 부정적인 입장을 갖고 있는 소비자들에게 특히 중요하다. 왜냐하면 신빙성이 높은 모델은 반대 주장을 억제할 수 있기 때문이다. 최근에 위와 같은 전문성과 진실성을 갖춘 유명인 모델로 기업의 최고 경영자들을 많이 이용하고 있다. 일부 연구에서는 최고 경영자를 모델로 이용하게 되면 소비자의 태도를 긍정적으로 개선하고 그 기업의 제품이나 서비스에 문의를 하는 등 관심을 가질 가능성을 높일 수 있다고 하였다. 다음으로 매력성은 신체적 매력 뿐만 아니라 심리적인 매력도 포함한다. 광고 모델의 신체적 매력은 비교적 객관적인 관찰이나 측정이 용이하지만 심리적 매력은 개념이 다양해서 그렇지 못하기 때문에 여기에서는 주로 신체적 매력을 중심으로 언급하려고 한다. 매력성은 일반적으로 소비자들이 광고 모델에 대하여 자주 접해서 얼마나 친근하게 느끼며, 얼마나 좋아하며, 또는 자신들과 얼마나 비슷하다고 느끼는가에 의해서 결정된다. 친밀감은 노출 과정을 통해서 광고 모델의 알려진 정도이고, 호감은 광고 모델의 신체적 외모나 행동에 의해서 유발된 감정이고, 유사성은 광고 모델과 소비자간의 닮은 정도로 정의될 수 있다. Joseph(1982)에 의하면, 커피, 향수, 그리고 애프터쉐이브 로션과 같이 저관여 제품의 경우 매력적인 모델이 광고물에 대한 태도에 더 호의적일 뿐만 아니라 자동차에 대한 인쇄 광고의 경우에는 상표 태도도 호의적이었다. 한편 매력적인 모델은 메시지의 회상을 향상시키지는 못하지만 광고 재인을 높여 준다. 한편 모델 유형별 효과로 볼 때 전반적으로 유명인과 기업체 사장이 학생이나 전문가보다 더 효과적이었다. 이 광고의 경우 전지현이란 연예인을 내새워 매력성을 강조한 모델의 경우를 선택한 것이다. 이에 대항하는 '다음'에서는 유명한 만들어지는 광고에 우리는 많은 영향을 받고 있다. 그 영향은 단지 사고의 변화에 그치지 않고 어떨 때는 우리의 행동도 변화시킨다. 또, 어떤 광고의 카피들은 유행어가 되어 우리의 생활에서 떠돌게 된다. "사랑은 움직이는거야" 또는 "감기조심하세요" 등의 유행어가 된 광고 카피가 있다. 이 외에도 많은 말들은 모르는 사람이 없을 정도로 우리 속에 퍼져있다. 요즘, 이러한 이유로 광고 카피가 중요시 되고 있다. 단 한마디로 사람들의 뇌리를 자극하여, 모든 상품의 이미지, 특성 등을 함축할 수 있는, 모든 사람이 공감할 수 있는 그런 카피가 뜨고 있다. 그럼 이런 카피의 역할에 대해 자세히 살펴보자. 광고에서 카피는 소비자를 자극시켜 매상을 극대화시키는 가장 중요한 요소이다. 즉, 광고카피는 판매메시지이다. 광고는 소비자들에게 상품을 홍보하고, 소비자들의 소비를 촉진시키는데 의의를 갖는다. 그러므로 광고의 카피는 소비자들을 잡는 힘이 있어야 한다. 그리고 광고의 카피는 소비자들의 구매정보에 도움이 되어야 한다. 또 광고의 카피는 한 개인에 대한 구애이다. 앞에서 말했듯이 광고에서 카피의 의미는 광고를 효율적으로 전달시키는 중요한 매개체인 것이다.오늘날 여자들의 지위향상에 따른 교육열이 높아지고 있는 상황에서 우리 사회의 주 소비자 계층으로 여성들이 떠오르고 있다. 거의 집안에서 필요한 것들은 주부들을 중심으로 구입되고 있다. 따라서 여성들을 대상으로 판매하려고 하는 기업들이 많아졌고, 또한 광고도 여성들의 구매욕구를 고취시키는 광고가 늘어나고 있는 추세이다."여자라서 행복해요"우리나라 대표 여배우였던 심은하가 나오는 냉장고 광고의 카피이다. 그 당시 주부들이 Side by Side 냉장고를 사용하면서 소음이 크다는 문제점을 가장 큰 불만으로 생각하고 있었던 것에 기초하여, 디오스가 외국 제품들이나 국내 경쟁 제품에 비해 월등하게 소음이 적다는 제품 우위에서 출발한 캠페인이었다. 처음 '자장자장' 이라는 카피로 냉장고의 조용함을 강조한 디오스 냉장고는 점점 이 조용를 만들어 줄 수도 있어야 한다. 또한 냉장고란 부엌의 상징으로 주로 여자들이 사용하는 물건이다. 그러므로 이러한 광고에서 여자라서 행복하다는 말은 여자로 태어나서 행복감을 느낄 수 있는 냉장고의 의미를 함축하고 있다고 볼 수도 있다. 시집갈 때 냉장고는 좋은걸 사야 한다는 생각은 여느 여자든 다들 한번씩은 했을 것이다. 이런 냉장고의 광고 카피로 여자라서 행복하다는 심은하의 말은 여자들에게 솔깃할 말이다. 이 광고의 카피는 여자라서 행복해요, 이 한 마디이다. 다른 상품의 특성을 설명하거나 하는 식의 언급은 하나도 없다. 그저 와인과 목욕을 즐기기도 하고, 요리를 하면서 여자로서의 행복감이 그 한마디로 다 표현되는 것이다. 아직은 우리에게 생소한 유럽문화를 다룬 광고로서 생소하게 느껴질지도 모르지만, 그 때문에 디오스의 고급스러움이 한 층 더 부각된다고 볼 수 있다. 배경 음악은 어떤가? 세계적인 소프라노 조수미의 우아한 노래는 디오스의 컨셉트를 뒷받침해주는 데 부족함이 없다. 심은하의 귀티 나는 얼굴과 표정, 그리고 디테일이 살아난 배경은 '아, 정말 여자라서 행복한 게 저런 거구나!'라는 허상을 심어준다. 실제로 디오스 광고는 모든 소품과 배경을 최고급으로 사용하고 있다. 실례로 세트장 바닥에 깐 대리석만 해도 3천만원이 들었을 정도니 말이다. 최근의 퐁듀 요리편은 퐁듀가 어떤 요리인지 모르던 아줌마들에게도 퐁듀를 관심의 대상으로 만들고 있다. 퐁듀 요리 잘하는 집, 요리법을 소개한 여성지가 깔렸을 정도니 광고 하나의 힘이 얼마나 대단한지 알 수 있는 것이다. 광고에 특별한 스토리가 있는 것은 아니다. 그저 행복한 아내, 사랑 받는 아내의 모습이란 이런 것이라고 슬그머니 나타내고 있는 것으로 제품의 특징은 인터넷 기능정도만 보여지고 있다. 가령 은하는 외출중이라고 표시해놓고 여유롭게 목욕을 즐기는 모습이라거나 남편을 위해 고급스런 요리를 준비하는 모습 등으로 여자들의 신데렐라 콤플렉스를 자극하고 있는 것이다. 그리고 이러한 처방은 아주 잘 맞아 떨어졌다.이다.
Ⅰ. 서론교육이란 현재보다는 나은 삶을 위하여 인간이 갈 수 있는 길을 개척하는 방법을 찾아보고 가르치는 것이다. 때문에 교육은 인간에게 있어서 중요한 과제이다. 교육을 받은 인간이 교육을 받지 않은 인간보다 더 나은 인간이 되고 훌륭한 교사에게 교육받으면 더욱 더 나은 인간이 된다. 어떤 교사가 훌륭한 교사일까? 이러한 물음은 교사가 되려고 하는 사람들은 한번쯤 생각해 보았을 것이다. 나에게 있어 이러한 물음을 생각해 보게 했던 계기가 있었다. 중학교 1학년 때 보았던 "죽은 시인의 사회"라는 영화가 그것이다. 그 영화를 보면서 나도 영화 속의 주인공인 키팅 선생님과 같은 교사가 되길 소원했다. 키팅 선생은 아이들이 진정 원하는 일에 관심을 가져준 교사이다. 일류대학의 진학을 위해, 부모들의 기대를 이루기 위해 얽매여 있고 갇혀있었던 학생들의 자아를 일깨워주고 그들이 진정 소원하고 있는 것들을 할 수 있도록 자유를 가르쳤던 키팅 선생님의 교육은 현재 우리 나라의 아이들에게 가장 필요한 교육이 아닐까 생각된다. 이런 가르침이 있었기에 그의 제자들도 그를 사랑했다. 영화의 마지막에 학생들이 모두 책상 위에 올라 키팅 선생님이 아닌 진정한 자유를 외치토록 인도했던 '선장(캡틴)'에게 경의를 표하는 장면은 정말 인상깊었다. 그리고 "키르페 디엠"...... 번역하면, "현재를 즐겨라, 인생을 독특하게 살아라"라는 말은 나의 가슴에 새겨졌다.Ⅱ. 본론1. 죽은 시인의 사회의 줄거리로빈 윌리암스는 키팅이라는 이름으로 영어를 가르치는 선생님이다.그가 '전통,명예,규율,최고'를 교훈으로 하고 있는 웰튼 아카데미에 부임하였다. 1959년의 일이다. 그가 가르치는 학생들 가운데에 가장 주목할 만한 자들이 R. 레오나드가 연기하는 닐과 에단 호크가 연기하는 토드이다. 이 사람들은 연기를 잘하는 것이 아니라 키팅 선생님의 가르침을 잘 따르는 인물들이다. 특히 닐은 감수성이 예민하여 예능 활동에 두드러진 특장을 가진 학생이다. 그렇지만 그의 아버지는 그를 의사로 만들고 말겠다는 강 현상에 대해 적극적이지는 않지만, 약간의 불만을 가지고 있다. 그래서 그네들 학교의 교훈을 '익살,공포,타락,배설'로 바꾸어 부른다. 현실에 대한 불만, 그것은 누구에게나 있는 것이다. 그것이 현실에 적절히 수용되어 현실을 바람직한 방향으로 끌고 가느냐 그렇지 못하고 곪아터지게 하느냐 하는 것은 구성원들의 노력여하에 달려 있다. 구성원들이 자기 이익이나 집단의 이익에 매달려 상대방을 인정하지 않으면, 쓸데없는 힘겨루기만 있을 뿐이다.사춘기 학생들과 키팅의 만남. 키팅도 이 아카데미 출신이다. 그가 이 아카데미를 다니고 있을 때에 자신들의 열정을 불태우기 위하여 만든 클럽이 '죽은 시인의 사회'였다. 그는 그 모임을 통하여 자기를 발전시켜 나갔고, 지금은 아주 독특한 생각을 하고 그렇게 가르치는 교사가 되었다.그가 얼마나 독특한 생각을 가지고 있는가. 그는 교과서에 연연해하지 않는다. 그래서 그는 학생들에게 교재 가운데에 좋은 시란 어떤 것인가에 대해 설명한 부분을 찢어 버리라고 한다. 물론 학생들은 처음에는 어리둥절하지만, 교재의 서론 부분을 찢어낸다. 서론이 없어진 교재를 가지고 어찌 수업을 할 것인가. 이제 학생들은 자기 자신이 어떤 존재인가에 대해 생각하지 않을 수 없다.닐을 비롯한 일곱 명의 학생들을 부활시켜 모임을 갖는다. 시를 짓기도 하고 서로의 의견을 토론하기도 한다. 비밀 결사처럼 그들은 잘 뭉쳐 있다. 물론 그 가운데에서 나중에 밀고자가 나오기도 하지만. 원작자 슐만(T. Schulman)이나 감독은 작은 조직의 생리를 여기에까지 적용시켰다. '나는 너만 믿노라'고 하면 나중에 '나는 너를 배반하노라'라고 하는 인간, 위기에 처하면 자기의 안전을 최우선으로 행동하는 인간. 개인이 먼저인가 집단이 먼저인가에 대한 논란은 끊임없이 전개되고 있지만, 집단을 위하여 개인을 버린 사람들을 칭송하는 것을 종종 보게 된다.이 영화에서 극적 진전을 가져오는 인물이 닐과 토드이다. 닐은 아버지의 억압에 못 이겨 공부를 하고 있지만, 그가 진정으로 원하는 것은 한 것처럼 키팅을 속인다. 역시 닐은 머리가 좋은 놈이야. 제가 하고 싶은 연극을 하기 위하여 선생님을 속일 용기를 가지고 있으니. 그런데 그 거짓말로 인하여 그는 이 세상을 하직하는 어리석은 짓을 저지르고 만다. 우리는 그런 아이들을 일러 가로되, '헛똑똑이'라고 한다. 선생님을 존경하고 따른다면 왜 시키는 대로 하지 않았나.연극을 성공적으로 마친 날 저녁, 닐은 아버지에게 끌려 집으로 가고 군대식 학교에 보낼 것이라는 말을 듣는다. 닐의 아버지가 닐에게 거는 한 가지 기대는 닐을 의사로 만드는 것이다. 그렇지만 닐은 의사가 되고 싶지 않다. 그가 가고 싶은 길은 연극으로 난 길이다. 그런데 아버지가 그 길을 막고 있다. 그러니 그는 죽음으로 가는 길을 택하였다. 아버지의 권위가 산산조각 나는 순간. 그렇지만 그 권위는 학교장과 연결된 것으로 마침내 키팅을 몰아내는 힘을 발휘한다.이에 비하여 토드는 키팅으로부터 자신감을 얻어내는 결과를 갖는다. 그는 뭔가 하고자 하지만 자신감이 없어서 머뭇거리는 학생의 행동을 잘 드러내고 있다. 그리고 작품의 마지막에 닐의 죽음으로 희생양이 되어 학교를 떠나야 하는 키팅에게 자신의 의지를 두려움 없이 표출하는 용기를 가진 학생으로 변한다. 이것이 교육의 힘이다. 옳다고 생각하는 걸 가르치고 한 사람이라도 그걸 받아들였을 때, 교단의 영광은 지속되는 것이다. 시도 짓지 못하던 망설임쟁이가 교장 선생님 앞에서 쫓겨나는 선생님을 향하여 '캡틴, 오 캡틴'을 외치며 책상 위로 올라간다. 이제 그는 자신이 하고자 하는 일에 용기를 가진 자가 되었다. 이게 겨자씨이다. 키팅은 웃으며 떠날 수 있다. 이 영화를 보면서 또 다른 인생을 배울 수 있다.2. 훌륭한 교사영화 속의 키팅 선생님은 내가 생각하는 훌륭한 교사라고 생각한다. 중요한 것은 교사는 어른이 아닌 교사로서의 역할을 해야 한다는 생각을 했다. 권위를 즐기는 어른들, 깨우침이 없는 어른들, 아집에 찬 어른들, 그런 어른들이 사회의 활기를 막고 있다. 그리고 학생의 자유 분방함 주어야 한다. 학생들이 터놓고 이야기 할 수 있는 상대가 교사가 되어야 하지 않을까?영화 속에서의 키팅의 힘은 바로 카르페디엠에서 나온다. 카르페 디엠, 번역하면 오늘을 잡아라, 오늘을 장악하라, 오늘을 즐겨라, 꽃봉오리를 모을 수 있을 때 모아라. 한 번 더 둘러 해석한다면, 오늘을 자신있게 보내라, 망설이지 말아라. 이런 뜻일 게다. 젊은 시절에는 용기가 솟아서 돌진하기도 하는가 하면 망설임으로 인하여 머뭇거리는 경우도 많다. 키팅 선생님은 학생들에게 “카르페 디엠!”을 외침으로서 학생들에게 내면에 숨겨왔던 꿈과 열정에 불을 붙인다. 이러한 꿈과 열정의 불씨는 학생들이 자신이 삶의 주체가 되는 과정으로 나타난다. 이러한 과정에서 키팅 선생님은 가르치는 자로서 존재하기 보다는 자극을 주는 촉매제로서 학생들과 대등한 존재로 비춰진다. 여기서 많은 것을 느꼈다. 교사와 학생은 각자의 임무가 주어지기 전에, 먼저 인간 대 인간으로서 만나야 하고, 가르침과 배움의 과정을 통해 얻는 깨달음은 비단 학생들의 문제가 아니라 교사에게도 일어난다는 것이다. 그리고 그 과정을 통해 교사와 학생은 서로에게 어떤 중요한 의미를 갖는 스승과 제자의 관계로 거듭나게 된다는 것이다. 이는 교사가 진정한 스승으로 거듭나기 위해서는 가르침의 전달에 그치는 것이 아니라, 학생들과 교감이 이루어질 수 있는 존재가 되어야 한다는 것을 알게 해 주었다.키팅의 또 다른 힘은 대상을 있는 자리에 고정시켜 보지 말고 여러 각도에서 보라는 지혜를 가르치는 데에 있다. 의자에 앉아서만 보지 말고 책상에 올라가서 다시 한 번 대상을 살피는 지혜. 그건 어떤 일이 벌어졌을 때, 객관적인 파악이 가능하도록 하는 행동이다. 네 개 중에서 혹은 다섯 개 중에서 하나를 고르는 것과 있는 대상을 다른 각도에서 바라보는 것은 얼마나 다른 얘긴가. 십 원짜리 동전 네 개가 있다고 하자. 세 개는 다보탑이 보이고 하나는 글자가 보이도록 놓고서, 그 가운데에 다른 것을 고르라면 분명히 답이 있을 것이다. 그러나 다른 각도이러한 현실 속에서 키팅 선생님은 학생들 가슴 속에 그 시대의 청소년들이 당연히 가져야 할 창조력에 불을 당기기 위해 책상이라는 현실을, 책상은 앉아야 한다는 고정 관념의 틀을 딛고 올라서서 한차원 높은 사고를 가지도록 한 것이다. 이처럼 교사는 입시위주의 공부방식에서 과감히 탈피하여 교수해야 할 것이다. 이것이 현실적으로 불가능하다 하더라도 적어도 학생들을 바보 취급해서는 안될 것이다. 그들 나름대로의 생각을 존중하고 그들에게 사고하는 방법과 비판정신을 길러줘야 할 것이다.현재의 입시경쟁에 치이고 있는 아이들에게 진정 필요한 것은 정말 그들의 필요에 의한, 그들의 의사에 의한 교육이 아닐까 생각된다. 그들이 원하지 않는 교육을 통해서 의사가 되면 무엇하랴? 그들이 원하지 않는 판검사가 되면 무엇하랴? 영화 속에서도 닐의 아버지는 결국 닐을 죽음으로 몰아간다. 아들의 미래를 위해 공부를 강요했던 아버지.. 그는 아들이 의사가 되길 원한다. 처음에 닐은 아버지에 대해서 반항하지 않았고 자기 내면 속에 참고 있었다. 결국 닐은 자신이 진정 만족하고 원했던 연극을 마쳤던 그날 밤 자신을 보러온 아버지가 진심으로 축하해주고 격려해 줄 것이라고 믿었지만 그의 아버지는 그 아들에게 칭찬은커녕 아들에게 야단을 쳤던 것을 볼 수 있다. 그리고 닐은 결국 자살한 것이다. 학생들은 그들은 부모나 돈을 위해서 세상을 사는 것이 아니다. 자기 자신을 위해서 사는 것이다. 다른 사람의 인생이 아닌 그들의 인생이기 때문이다. 자신의 인생을 어떻게 살 것인가는 스스로 결정하는 것이다. 그리고 자신이 원하는 인생을 살 때 인생의 참 행복을 느낄 수 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 훌륭한 교사가 되기 위해서 가장 중요한 것은 것은 진정 학생이 원하고 있는 것은 무엇인지 알고 아직 정하지 않은 학생에게는 정할 수 있도록 도움을 주는 것이다. 스스로 원하는 것을 위해 공부한다면 그들은 좀더 많은 관심을 가지고 열심히 노력할 것이다. 인생에 있어서 즐거운 것들도 많고, 아름다운 것들도 많고, 사것이다.
◎ 목차 ◎Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 미래사회의 특징2. 현대 유아교육의 동향3. 미래사회가 요구하는 유아상4. 유아교사의 역할과 자질, 이상적인 교사1) 유아교사의 역할(1) 교사의 지도 관련 업무(2) 교사의 사무관련 업무(3) 교사의 역할 (권낙원 교수)2). 유치원 교사의 사명3). 유아 교사의 자질4). 이상적인 교사상(1) 미국 '하아트'가 연구한 내용(2) 교육개발원에서 조사한 내용(3) 최근 발간된 '윌리암 글라서'(박정자 역)가 지은 좋은 선생님이 되 는 비결이라는 책에서 소개한 훌륭한 교사의 비결 6가지4. 미래사회가 요구하는 유아상을 길러내기 위한 교사Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론현대사회는 빠른 속도로 변화하고 있다. 사회는 점차 산업화, 정보화, 세계화등으로 변화하고 있다. 이렇게 사회가 변화해 감에 따라 미래사회에 적응하기 위해서 교육의 중요성이 점점 강조되고 있다. 그 중에서도 유아교육의 중요성은 점점 더 강조되고 있는게 사실이다. 어렸을 때부터의 교육이 평생을 좌우할 만큼 중요하다는 것이 여러 연구 결과로 증명되고 있기 때문이다. 21세기 들어서 과학 기술의 발달로 인해 생애초기의 발달에 대해서 기존에 알려지지 않았던 많은 새로운 사실이 밝혀졌다. 생애 초기 경험의 중요성이 대두되고 아울러 학자들에게 생해 초기의 발달 지체와 환경 박탈의 영향이 회복 가능한지 그 여부가 의문이 되고 있다. 또한 사회가 발전하게 되면서 고소득 가정이 늘어나고 핵가족화 되면서 아이의 교육에 대한 열의도 높아지고 있기 때문에 유아교육은 점점 더 위치를 확고히 하고 있다. 미래 사회의 특징에 따라 유아교육에 대한 대비 또한 있어야 할 것이다. 앞으로 미래사회에 대해 알아보고 그에 따른 미래 교사에 대해 알아볼 것이다. 또한 유아교사의 기본적인 역할과 자질을 알아보고 나의 각오를 적어보았다.Ⅱ. 본론1. 미래사회의 특징현대사회는 급속도로 발전하고 있으며, 지금의 과학기술은 폭발적으로 증가하고 있다. 특히 과학기술의 발달은 너무도 폭발적이어서 일반 대중은 단지 그 유용함만을어떻게 정립될 수 있는가?2. 현대 유아교육의 동향특정 영역의 사회 현상에 대한 동향은 국가의 정책, 법령 및 국민의 관심사에 나타난다. 유아교육의 동향은 부모, 가족, 교사 및 아동에게 앞으로의 행동에 대해 안내 지침이 될 것이다.국민의 태도의 변화와 국가의 정책에 대한 변화는 대개 갑작스럽게 일어나지 않는다. 유아교육의 발달도 한 순간에 이루어지지 않는다. 부모와 유아교육 관련자들이 그동안 노력한 결과가 오늘의 유아교육과 앞으로의 유아교육 발전을 결정짓는다.1950년대 이후 세계적으로 유아교육은 상당한 발전과 변화가 이루어져 왔다. 나라마다 문화, 과제, 여건 등에 따라 다양하지만 일반적인 흐름이 있다. 유아교육과 관련된 몇가지 동향을 선택하여 정리한다. 주로 미국을 비롯한 선진국의 동향이며, 국내에서도 이러한 움직임이 일어날 것으로 예상된다.법인단체와 정부가 유아교육 활동에 참여한다. 장기적인 경제적 안목에서 법인단체는 미래의 인력확보에 관심을 기울인다. 그래서 기업체에서는 아동의 미래에 투자함으로서 기업의 미래에 투자하려고 한다. 장래의 기술자 고용을 위해 지금부터 투자한다. 미래 사회에서는 전문 기술직이 늘어나고, 단순 직종은 급격히 줄어들 것이다. 국가에서도 법령 제정을 통해 아동의 보호 양육에 더 예산을 투자할 것이다.발달적으로 적절한 프로그램을 개발하고 정당화한다. 아동에게 발달적으로 적절한 교육내용을 선정하는 문제에 대한 논의가 있어 왔다. 발달적 적절성 개념은 연령별 적절성과 개인별 적절성의 두가지 차원을 가진다. 전자는 아동의 성장과 발달에 보편적이며 예측가능한 순서가 있으며, 이를 밝혀 교사가 학습환경을 준비하고 계획하는 준거 체계로 삼아야 한다는 뜻이다. 후자는 아동마다 성장 과정에서 발달된 개인차를 고려하여 교육과정에 반영해야 하며 획일적인 내용을 적절하지 못하다는 뜻이다. 실제적으로 아직도 많은 문제점이 있으나, 유아교육자와 학자들은 적절한 교육실제를 구성하는데 힘을 기울이고 있다.아동중심 교육과정을 채용한다. 세계의 유아교육은 오늘리의 새로운 세대는 과학적인 사고 방식, 합리성과 독창성을 지닌 사람, 진취적인 개척 정신, 성취 지향성 등이 강한 유아를 길러내야 할 것이다.넷째, 민주적 사고 방식과 자율 능력을 가진 유아.민주적 사고 방식이란 인간의 존엄성을 깊이 깨닫고 인간을 존중하고 사랑하는 삶을 살아가려는 정신이다. 나와 다른 남을 인정하고 사회 공동체의 일원으로서 봉사하고 그 속에서 만족과 보람을 찾으며 살아갈 수 있어야 한다. 또한 각자의 권리와 의무를 중히 여기며 책임 있게 자신의 의무를 수행해 나갈 수 있을 때 민주 사회로의 발전이 가능하리라고 본다. 또한 미래사회에 절실히 요구되는 것 중의 하나가 자율 능력이다. 모든 교육과정과 학습활동 속에는 선택 능력, 조정 능력, 체계화 능력을 기를 수 있는 프로그램이 투입되고 생활 학습의 경험 비중을 높임으로써 새로운 가치 창조를 돕게 될 것이다.다섯째, 심미적 안목과 정신적 안정성을 가진 유아.정보화 사회와 산업 사회의 발달로 인간에 대한 가치나 태도가 달라질 것이며, 특히 교수-학습의 방법적인 면에서 볼 때 교사와 학생이 인간적인 관계를 통해서 학습하는 시간보다 기계적인 매체화의 개별적인 학습이 이루어지는 시간이 더 많아짐으로써 인간적인 상호관계나 인격 교육, 정서 교육 등의 정의적인 면이 부족해질 것으로 보인다. 따라서 유아교육에서는 사람과의 관계의 중요성을 알고, 자연에 대해 아름다움을 느끼며, 여가를 바람직하게 즐기고 풍요로운 사회에서 자연과 예술을 사랑함으로서 정서적 안정감을 추구하는 생활을 할 수 있는 유아로 자라도록 도와야 할 것이다. 정보화 사회와 산업 사회의 발달로 인간에 대한 가치나 태도가 달라질 것이며, 특히 교수-학습의 방법적인 면에서 볼 때 교사와 학생이 인간적인 관계를 통해서 학습하는 시간보다 기계적인 매체화의 개별적인 학습이 이루어지는 시간이 더 많아짐으로써 인간적인 상호관계나 인격 교육, 정서 교육 등의 정의적인 면이 부족해질 것으로 보인다. 따라서 유아교육에서는 사람과의 관계의 중요성을 알고, 자연에 러 측면에서 복잡한 역할을 수행해야 하며, 이러한 역할은 유아교육 기관의 성격과 목적, 교사에 대한 역할 기대, 교사 자신의 역할 지각 등에 따라 약간의 차이가 있을 수 있다. 그러나 여기서 유아 교사의 역할을 개괄적으로 나열해 보면 다음과 같다.① 유아의 신체, 심리적 안전과 보호② 유아교육 내용 및 활동의 계획과 지도③ 비품, 교구, 학습 자료의 준비, 점검 및 활용④ 실, 내외 학습환경의 조성과 활용⑤ 유아들과의 친밀한 인간관계를 통한 생활지도⑥ 유아교육 활동의 평가⑦ 유아 지도를 위한 부모와의 상담 및 교육⑧ 기타 유아교육 활동에 필요한 상황(2) 교사의 사무관련 업무현재, 유치원 교사에게는 수업을 하는 역할 외에 다른 업무가 주어져 있다. 원무 전반의 책임은 원장에게 있으나, 실제의 사무처리는 교사들에게 분담된다.(3) 교사의 역할 (권낙원 교수)① 수업의 역할 : 수업의 역할은 크게 수업을 계획하는 일, 수업을 실시하는 일, 수업을 평가하는 일로 나누어 볼 수 있다.② 학급경영의 역할 : 학급경여은 효율적인 수업을 촉진해 주는 학급 상황을 구성하고 유지하는 활동으로 학급 분위기, 학급 계획, 행동 기준의 설정, 상?벌체제, 물리적 환경과 관련이 있다.③ 생활 지도 및 상담의 역할 : 교사는 학생들이 학교생활에 적응해 나가도록 도와야 한다. 학생들을 정확히 파악하기 위해서 관찰, 면담, 각종 검사를 실시하며, 교사의 능력만으로 해결하기 곤란한 경우는 전문가에게 의뢰해야 한다.④ 평가의 역할 : 수업에서 평가가 차지하는 역할은 상당히 크다. 평가의 목적 설정, 평가 장면 선정, 평가 도구 개발, 평가 결과 해석, 평가 활용의 순으로 진행된다.⑤ 사회화의 역할 : 사회화란 사회적 입장에서 보면 그 사회의 새로운 성원이 성인 성원으로 성장 해 가는 과정이라고 할 수 있고, 개인적 입장에서 보면 사회적 표준에 따라 자 기 정체성, 인성을 형성해 나가는 과정이다. 교사는 학생의 사회화를 돕기 위해 이에 필요한 지식, 기능, 태도, 규범, 가치, 생활양식 등을 하고, 스스로 처리하는 기회를 많이 주어 차츰 유아기의 창의성 발달을 도와야 한다.3). 유아 교사의 자질유아 교사가 갖추어야 할 자질에 대해서는 학자들의 견해가 다양하다. Leeper와 Skipper와 Witherspoon에 의하면, 유아교사는 적어도 온화한 성격, 개방적 성외모, 창의성, 말씨, 효율적인 직무수행 능력, 자신감, 음성, 의사소통능력 등 열 가지의 자질을 갖추어야 한다는 것이다.또한 아동 발달 연합회에 의하면, 유아교사의 자질을 다음과 같이 여섯 가지로 제시하고 있다.① 안전하고 건전한 학습환경을 조성하고 유지한다.② 신체적인 건강과 지적인 능력이 있어야 한다.③ 긍정적인 자아 개념과 개성이 있어야 한다.④ 집단 구성원들과 원만한 인간관계를 가져야 한다.⑤ 유아를 보호와 교육하는데 있어서 원과 가정의 기대와 요구를 잘 조화시켜야 한다.⑥ 유아교육프로그램을 원활하게 실현해야 한다.이렇게 볼 때 유아교사는 한 인간으로서나 직업인으로서 거의 완전할 정도의 자질을 요구하고 있다. 그러나 완벽한 인간이나 직업인이란 있을 수 없다. 유아교사에게 요구되는 그런 자질은 지향해야 할 목표로서 그 목표 달성을 위한 지속적인 자기 반성과 노력의 과정 그 자체로서 가치를 갖는다.더욱이 유아교사의 역할과 그에 합당한 자질은 유아교육 프로그램의 성격에 따라 다소 차이가 있을 수 있다. 예컨대, 상호작용론적 유아교육 프로그램에서 유아교사의 역할은 네 가지로 요약된다.① 발달 조력자 : 유아교사는 유아의 전인적 발달을 도와주는 사람이다.② 환경 구성자 : 유아교사는 유아집단을 자연스럽게 편성하고 흥미롭고 다양한 학습자료를 마련하며, 자유로운 학습환경을 구성하는 사람이다.③ 활동 안내자 : 유아교사는 학습활동을 유아들과 함께 사전에 계획하고 참여하여 보다 나은 방향으로 활동이 이루어지도록 안내해주는 사람이다.④ 관찰, 평가자 : 유아교사는 유아의 발달, 환경 및 활동 전반에 대해 항상 관찰하고 평가하는 사람이다.결국 유아교사의 임무는 영 유아들에 대한 보호와 교육을 통해 다.
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