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[공간예술의 이해]공간예술의 이해 문화 유산 PPT

..PAGE:1Unesco World HeritageHeritage is our legacy from the past, what we live with today, and what we pass on to future generations..PAGE:2C.o.n.t.e.n.t.s샹보르 성 (Chateau de Chambord)쾰른 대성당 (Kolner Dom)피렌체 역사지구 (Firenze)..PAGE:3프랑스의 정원1981년 유네스코 세계문화유산으로 지정Chateau de Chambord프랑수아 1세의 사냥 별장인 이 화려한 성은 현재 프랑스 정부의 귀빈용 숙박 시설인 영빈관으로 사용하고 있다.샹보르성은이 루아르 골짜기에 위치한 80여개의 고성 중가장 크고 화려한 성이다. 1519년 프랑수아 1세(재위 1515-47)에 의해 원래 사냥터에 있던 저택을 화려한 성으로 개조한 것이다. 프랑수아 1세 때부터 루이 14세까지 1,800명이 15년에 걸쳐 완성하였다...PAGE:4Chateau de ChambordChateau de Chambord위치 및 교통편교통편 : 블루아에서 가는 것이 가장 편함. 6월 15일~9월 15일 사이에 TLC사에서 운행하는 Point Bus 2번이 블루아샹보르 구간을 운행함.(40분 소요), 정류장 위치는 블루아 앞이나 블루아 성 앞에 위치하고 있다.소재지 : 프랑스 샹트르 지방 루아르 에셰르 주 수도 파리 남서쪽 약 160kmLoire Vally..PAGE:5Chateau de ChambordChateau de Chambord자연적 조건프랑스 중부를 가로지르는 루아르 강 주변은 일찍부터 천혜의 자연경관으로, 프랑스의 정원’이라고 불렸다. 특히 중세 이후 계곡 주위로 왕족과 귀족들이 앞 다투어 지은 성이 지금은 프랑스의 손꼽히는 볼거리가 되고 있다. 샹보르 성도 그 중의 하나이다. 샹보르 성은 루아르에 있는 성 중에서도 가장 크고 화려한 성이다. 1519년 프랑수아 1세에 의해 원래 사냥터에 있던 저택을 화려하게 외호를 두른 성으로 을 위해 전체적인 구조가 배열되었다테라스를 올라가면, 아치형 버팀목이 있고 천장에는 백합(fleur-de-lys)이 조각되어 있다...PAGE:7Chateau de ChambordChateau de ChambordInterior Design1층 중앙 돔 안에서테라스를 향해 뻗어 있는 거대한 이중 나선형 계단은 한쪽 계단이 다른 쪽 계단을 에워싸는 형태로 되어 있는데, 내려가는 사람과 올라가는 사람이 만나지 않게 되어 있다. 레오나르도 다 빈치(Leonardo da Vinci)가 고안한 것으로 알려져 있다. 계단 끝에 프랑수아 1세의 방이 나타난다. 테라스에 설치된어 있는, 독창적인 장식성이 응집된 굴뚝은 프랑스 르네상스 양식으로 지은 이 성에 전설적인 매력을 더해준다.이 성을 건설하는 데에는 레오나르도 다 빈치가 지혜를 발휘해 설계에 관여한 것으로 추측된다. 한 쪽 계단이 다른 쪽 계단을 에워싸는 이중의 나선형 계단은 이 예술가가 고안해 낸 것으로 보이는데, 이는 세계의 건축가들을 매료시킨다. 이중의 나선형 계단은 가운데 축을 서로 공유한다. 따라서 계단을 오르내릴 때 서로 스치지 않고도 반대편 사람의 모습을 볼 수 있다...PAGE:8Chateau de ChambordChateau de ChambordInterior Design내부에는 금실로 수놓은 찬란한 침대 장식과 테라스에서만 볼 수 있는 수많은 종루와 탑, 그리고 굴뚝의 아름다운 광경을 감상할 수 있다. 1층에는 마차들이 전시되어 있다. 한때 무도회와 연극이 상연되었던 둥근 천장의 근위실도 볼 수 있다. 이곳에는 프랑스의 유명한 희극작가 몰리에르가 그의 작품들을 처음 올리기도 한 곳이다. 성 내부 곳곳에는 프랑수아 1세의 상징인 도룡뇽 무늬가 새겨져 있어 관광객들의 흥미를 자극하고 있다.샹보르 성은 왕들의 상시 거주 성은 아니었고 다만 인근 솔로뉴와 샹보르 숲에서 사냥을 즐길 때만 주로 이용했다. 그래서 1년에 고작 5주 정도밖에 사용하지 않았다. 하지만 바로 이러한 사치스러운 생활 때문에 민중들의 분미완성의 건물이 도시 경관을 지배했던 것이다. 드디어 1880년에 완성을 보게 되었는데, 그것은 당시의 애국적인 동기를 바탕으로 한 중세에 대한 회고 의식 없이는 거의 불가능했을 것으로 생각된다.중세기 독일 최대의 성당이며 프랑스 고딕 양식에 속하는 것으로 유명한 쾰른시의상징적인 건축물이다.1248년 9세기 이래의 구(舊)성당 대신 건축가 게르하르트에 의해 착공, 1322년에성가대석(聖歌隊席)이 완성되었다...PAGE:11Kolner DomKolner Dom위치 및 교통편소재지 : 독일 노르트라인베스트팔렌 주 뒤셀도르프 남쪽 약 30km교통편 : 프랑크푸르트에서 비행기를 이용하면 약 40분이 소요되며, IC나 EC호는 2시간 10분, 하이델베르크에서는 2시간30분 거리이다. 쾰른 중앙역을 나오면 바로 보이는 건물이 쾰른 대성당이다.파리~쾰른 : 기차 4~5시간, 암스테르담~쾰른 : 기차 2시간 30분, 프랑크푸르트~쾰론 : 기차 2시간 10분베를린~쾰른 : 기차 4시간 20분, 뮌헨~쾰른 : 기차 4시간 40분~ 5시간..PAGE:12Kolner DomKolner Dom자연적 조건라인 관광선의 종착지인 쾰른. 고대 로마가 이곳을 식민지의 중심으로 삼았다고 하여 ‘식민지(Colonia)’라는 뜻의 지명을 갖게 되었다. 중세 때는 기독교 선교의 중심지였고, 현재는 루르 공업지대의 핵심으로 독일 공업의 중요한 지역이다. 쾰른에서의 대성당은 쾰른을 의미하고 쾰른은 곧 대성당을 의미할 만큼 쾰른 대성당은 이 도시의 유일한 상징이며 명소이다. 대성당이 위치한 자리는 원래 로마 식민지때 북쪽 성벽이 축조되어 있던 곳으로 그 후 네번에 걸쳐 교회가 들어섰던 곳이다. 높이 140미터의 첨탑이 이 내리누를 듯한 성당 안으로 들어서면 로히너의 작품 '박사들의 예배' 가 걸려있다. 고딕 건축물의 회당 한 중앙을 보면 높은 천장이 돌기둥들에 의하여 떠받혀 있고, 강론대가 있는 공간에는 1000명 정도가 앉을 수 있는 좌석이 배열되어 있다. 모두 519개의 계단으로 된 대성당 남쪽 탑프랑스 지배하에 놓인 독일 사람들은 미완성인채로 남아있는 쾰른 대성당을, 통일을 이루지 못한 자신들의 입장과 비유하게 되었다. 1821년 대교구로서의 지위를 획득한 쾰른 대성당은 1823년부터 건축위원회를 결성, 성당의 대대적인 확장과 재건축운동을 벌인다. 이때 주도적으로 참여한 건축가가 츠비르너이다. 그는 원래의 계획에 따라 1842-80년의 확장을 주도하여, 설교단 주변의 남북 양쪽 측랑(側廊)을 만들었다. 측랑은 합창대와 신도석을 연결하는 구실을 한다. 그는 또한 지붕 위에 작은 탑들을 완성하여 신고딕 양식의 성당이 되었다. 쾰른 대성당의 건축이 끝난 것은 1880년 10월15일이며, 이때 157.38m의 북쪽 탑과 그보다 7cm 작은 남쪽 탑이 완성되기에 이른다...PAGE:15Kolner DomKolner DomExterior Design1248년에는 쾰른의 대주교인 콘라트 폰 호크슈타덴의 주문에 따라 건축가 게르하르트가 성당의 개축에 착수한다. 파리에 있는 아미엥 성당을 모방, 합창대를 새롭게 만들기 시작한다. 새로운 성당은 기독교 세계에서 가장 커야 하고, 고딕 양식의 대표적인 건물이 되어야 한다. 1300년에는 서쪽의 입구쪽에 두 개의 탑을 세우려는 계획이 세워졌고, 1322년에는 합창대가 완성된다. 1388년에는 건물의 남쪽 회랑부가 지어지고 곧 이어서 입구쪽 남쪽에 있는 탑이 2층 높이까지 올라갔다. 1418-49년 사이에는 커다란 종이 세 개 설치되기도 했다. 이후 경제적인 이유에서 성당의 확장은 지지부진해지고, 1560년에는 성당의 확장이 중단되기에 이른다.사진(가운데) :화려한 남쪽 정면 출입구는 네오고딕의 지극히 화려한 형태들을 보여 준다. 모자이크 장식을 한 구리제 문은1948~54년에 에바르트 마타레가 새로 디자인한 것이다Gothic Style..PAGE:16Kolner DomKolner DomExterior Design1925년부터는 전쟁과 환경으로 인해 손상된 부분에 대한 수리가 행해졌다. 이때부터는 현대적인 장비를 동원 새로운볼거리이다.제단 뒤 유리상자 안에 있는 마기의 성전은 금으로 만든 성궤로 중세에 만들어진 금은세공품의 중 최고 걸작으로 꼽힌다. 북쪽 회랑에 있는 보물관에는 황금과 은으로 된 헌금접시, 고대의 의복, 필사본, 정의의 칼 등이 보관되어 있다.중세기 독일 최대의 聖堂..PAGE:18르네상스의 중심1982년 유네스코 세계문화유산으로 지정The Historic Centre ofFlorenceDuomo in Firenze부유한 통치자였던 메디치가(家)가 예술과 학문을 크게 장려했기 때문에 토스카나 지방의 작은 도시 피렌체는 급속하게 유럽 문화와 예술의 중요한 중심지가 되었다. 오늘날의 피렌체는 고딕과 르네상스 시대의 옛 시가지가 거의 완전한 상태로 남아 있는 중부 이탈리아에서 가장 근대적이고 복잡한 도시 가운데 하나이다.15-16세기 메디치家(예술가들의 보호에 앞장선 부호) 지배하의르네상스 예술의 중심지보티첼리, 미켈란젤로, 지오토 등 유명 예술가의 작품들이 피티,우피치 궁전, 산타 크로체 교회 등에 남아있음..PAGE:19FlorenceThe Historic Centre ofThe Historic Centre ofFlorence소재지 : 이탈리아 토스카나 지방 피렌체 주로마 북서쪽 233km, 아르노강(江)의 양안(兩岸), 구릉과 선상지상에 있다. 근교의 아르노강 연변의 저지는 신흥공업지대로 상공업의 중심을 이룬다. 근대적인 대도시로서 아르노강 연변의 교통로와 아펜니노 산맥을 넘는 교통로의요지이기도 하다.교통편 : 철도와 장거리 버스, 항공이 이탈리아의 주요 도시와 피렌체를 연결하고 있다. 피렌체는 로마~밀라노선의 주요경유지로, 철도를 이용하면 편리하게 드나들 수 있다. 또한 SITA 나 Lazzi의 국제 장거리 버스를 이용하면 로마,볼로냐, 시에나 등으로 편리하게 드나들 수 있다.위치 및 교통편꽃의 도시 ‘피렌체 ’Blu & Rosso..PAGE:20FlorenceThe Historic Centre ofThe Historic Centre ofFlorence이탈리아의ce

예체능| 2006.04.17| 26페이지| 1,500원| 조회(743)

세계문화유산, 유네스코, 문화유산, 공간예술

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[바둑]궁도별 사활분석 평가B괜찮아요

궁도별 사활분석■ 궁도별 사활집 모양별 죽고 사는 것을 분석 한 것. 돌이 생존해 가려면 상대방에게 포위당하더라도 잡히지 않는 형태를 갖추어야만 한다. 직접 포위당하지 않더라도 최소한 상대가 들어올 수 없는 집(궁)을 두개 이상 만들어 놓지 않으면 나중에 잡힐 위험이 크다. 집은 최소 두 집 이상이어야 살 수 있다. 돌이 살 수 있는지 없는지 집의 형태를 가리킬 때 다른 말로 궁도(宮道) 라는 말을 쓰기도 한다.■ 전제조건포위되면 죽는다. (단 분리된 두 집, 착수금지 2개 지역 예외)■ 궁도별 종류(1) 1궁 : 죽음? 백이 흑집에 수를 메꾸면 흑이 잡히는 단수이므로 죽은 집이다.? 두 곳이 비어 있어서 백이 흑을 직접 들어낼 수는 없지만 흑은 빈곳에 두어 봐야 더 크게 잡힐 뿐이고 백이 빈 곳을 메꾸면 결과적으로 단수가 되어 이러한 형태는 잡힌 돌이나 마찬가지로 죽은 돌이다. 즉, 한 집만으로는 살 수가 없다(2) 2궁 : 직 2궁, 분리된 2궁1) 직 2궁 : 죽음? 위의 경우는 집은 두 개이지만 분리되지 않은 두 집(직2궁)으로 죽게 된다.? 각각의 독립된 집이 두 개 이상이 있어야 완벽한 삶이 된다2) 분리된 2궁 : 분리된 두집으로 완생? 위의 경우는 분리된 두집이므로 완생한다.(3) 3궁 : 직 3궁, 곡 3궁1) 직 3궁 : 선 ? 후수에 따라 사활이 결정? 백이 선수라면 살고, 흑이 선수라면 죽게된다. 즉 흑이 치중하면 백은 죽는다.2) 곡 3궁 : 선 ? 후수에 따라 사활이 결정됨이와같은 경우도 흑이 선수를 두면 분리된 두집으로 살지만,백이 치중하면 흑은 죽는다.(4) 4궁 : 직 4궁, 곡 4궁, 평 4궁, 삿갓 4궁1) 직 4궁, 곡 4궁 : 완생? 위와 같은 경우는 흑이 어느 곳에 두더라도 백은 눈을 만들 수 있다.2) 평 4궁 : 죽음 / 삿갓 4궁 : 선 ? 후수에 따라 사활이 결정? 좌측 : 백이 2번을 두어야 분리된 집을 만들 수 있으나. 교대착수원칙으로 인해 불가하여 죽는다.? 우측 : X표시된 부분에 백이 선수를 두면 3개의 집을 형성하여 살 수 있다. 그러나 흑이 선수를 두면죽는다.(5) 5궁 : 직 5궁, 곡 5궁, 5궁도화(방오궁), 매화5궁1) 직 5궁, 곡 5궁 : 완생├●○○○●●┼┼┼├●○┼○●●┼┼┼├●○┼○○○●┼┼├●○┼┼┼○●┼┼├┼●○○○○●┼┼├┼┼●●●●┼┼┼? 직 5궁과 곡 5궁의 경우 백이 어느 곳에 두더라도 흑은 눈을 만들 수 있다.2) 5궁도화 / 매화 5궁 : 선 ? 후수에 따라 사활이 결정? 5궁도화 (좌측) / 매화5궁 (우측) : X부분에 백이 선수를 두면 살고, 흑이 선수를 두면 죽는다.(6) 6궁 : 직 6궁, 곡 6궁, 평 6궁, 매화 6궁1) 직 6궁, 곡 6궁, 평 6궁 : 완생┌┬┬┬┬┬┬┬┬┬├┼●●●●●┼┼┼├●○○○○○●┼┼├●○┼┼┼○●┼┼├●○┼┼┼○●┼┼├┼●○○○○●┼┼├┼┼●●●●┼┼┼├┼┼┼┼┼┼┼┼┼? 좌측부터 직 6궁, 곡 6궁, 평 6궁 : 어느 곳에 두더라도 완생, 손 빼도 살아있는 완전한 6궁도2) 매화 6궁 : 선 ? 후수에 따라 사활이 결정

예체능| 2006.04.11| 5페이지| 1,000원| 조회(1,178)

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[교육학] 페스탈로치의 생애와 업적 평가A+최고예요

목차■서 론1■본 론5●생애와활동8●연보9●교육사상14●업적12●일화1518■결론24■참고자료26서론하인리히 페스탈로치 여기에 잠들다.1746년 1월 12일 취리히에서 탄생하여1827년 2월 17일 브르크에서 서거하다.노이호프에서는 빈민의 구원자.‘린하르트와 게르트루트’에서는 민중의 목자.쉬탄쓰에서는 고아들의 아버지.브르크도르프와 믜헨브흐제에서는 새로운 국민학교의 창설자.이베르당에서는 인류의 교사.인간, 크리스쳔, 시민,모든것을 남을 위해 바치고,자신을 위해서는 아무 것도 남기지 않았다.축복이 있을지어다.그의 이름위에!■ 개요 및 선정사유페스탈로치라고 하면 누구나 한번쯤은 들어보고, 초등학교때 위인전으로도 읽어보았을 정도로 세계적으로 유명한 교육자이다. 위 묘비명은 그의 생애를 함축적으로 잘 담고 있다. 그러나 유명함만큼이나 우리가 제대로 알지못하는 - 어쩌면 너무 유명하다보니 소홀히 넘기거나 그정도는 이미 알고 있다는 착각에 빠진 경우가 있다 - 교육자중 하나 일것이다. 그래서 이번 기회를 통해서 그의 전반적인 교육사상에 대해서 알아보도록 할 것이다.자료를 찾아보면서 그의 교육사상중 가정교육론과 체벌교육론은 나의 생각을 잘 나타내는 내고 있었다. 내가 가장 중요시 하는 교육중 하나가 가정교육이다. 가정이야말로 모든 교육의 기초이자 가정에서의 인성교육이 제대로 안된다면 아무리 좋은 선생과 시설에서 교육을 받았다 하더라도 그는 올바른 가치관을 가지고 성장하기는 어렵다고 본다. 그리고 체벌교육론은 선생님이 되었을때 체벌에 관한 올바른 신념을 세우는데 도움이 될것이다.그럼 본론에서는 페스탈로치의 전반적인 생애와 업적을 알기쉽도록 정리해서 알아보고, 유명한 일화나 그의 명언을 통해서 그의 사상을 다시한번 생각해보도록 하겠다.본론■ 페스탈로치(Pestalozzi)의 생애와 활동● 청소년 시대페스탈로치는 1746년 1월 12일 스위스 취리히에서 태어났다. 목사가 되기 위해 처음에는 신학을 공부하다가 빈민구제에 뜻이 있어 다음에는 취리히 대학에서 법률학을 연구했다. 대학 의 교육의 원리와 방법을 명시한 , , 등의 저서를 남겼다.● 이베르돈(Iferten) 시대부르크도르프성이 정부청사로 쓰이게 되어 이베르돈으로 옮겨 처음 5년간은 대성공으로 보아 세계적으로 명성이 알려져 프뢰벨도 이때 그의 교시를 받았다. 그후 공사간의 사정으로 학교를 폐쇄하고 노이호프로 돌아와 문필 생활을 하였다. 이때 및 을 탈고하였다. 그러나 1827년 영민하여 비루학교 옆에 안치되었다.■ 연보별 정리연 도나 이페스탈로치의 생애와 업적1746?1월 12일, 스위스의 취리히에서 출생.17515?아버지 사망.17548?라틴 어 학교에 입학.176115?취리히 대학 문과 전문부에 입학.?스위스 협회 회원이 됨.176418?취리히 대학 철학과 입학.176519?에 가입176620?몸이 쇠약해져 대학 중퇴176721?친구인 부른취리가 병으로 사망.?안나를 만나 결혼을 약속.(안나 28세)176822?아우가르 현에서 농사일을 시작176923?안나와 결혼177024?아들 야콥 출생.177125?를 세움.177428?정성을 다하여 가꾸던 농장의 일이, 믿고 맡겼던 일하는 사람에게 속임을 당하여 실패로 돌아감.?농장을 정리하고, 가난하고 불쌍한 어린이들을 모아 일하며 공부하는 학교 건립.178034?가난한 어린이들을 모아서 일하며 배우는 학교를 세웠으나, 여러 가지 어려운 일이 생겨 학교문을 닫게 됨.?이 해부터 1797년까지 가난과 절망 속에서도 꺾이지 않고, 숨은 자의 저녁》《린하르트와 게르트루트》《이솝 우화집》 등의 저서를 냄.연 도나 이페스탈로치의 생애와 업적179145?아들 야콥이 결혼.179751?야콥의 아들코트리브가 태어남.179852?스탄스 고아원 원장이 되어 스탄스로 감.179953?스탄스 고아원 원장을 그만두고 브르크도르프의 공립 국민학교 교사가 됨.180054?크뤼지를 조교로 채용하여 브르크도르프에 초등학교 세움?아들 야콥 사망.180256?파리 회의에 출석.180458?브르크도르프에 세운 국민학교를 여러 가지 사정으로 뮌헨브크제로 옮김.180(三育論) : "머리·가슴·몸"을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것. 즉, 지?덕?체의 조화적 발전① 머리 / 가슴 / 몸 ② 수 / 형 / 어 ③ 직관·언어·사고의 삼위일체 주장"생활이 도야한다"(Das Leben bildet)는 원리, 즉 교육은 어린이의 생활 안에서 생활문제를 소재로 전개되어야 한다는 원리를 제창2) 가정교육론어머니와 자녀 사이의 사랑의 대화를 통한 교육을 교육중에서 가장 중요한 단계의 교육으로 봄. 즉, 유아교육은 어머니에 의해 진행됨. 그는 어머니야말로 천성적인 교사이며, 이 어머니를 통한 교육이 인격형성의 터전이 되어야 한다고 생각. (플라톤의 공공교육/교사론 비교)① 개 념 : 모성중심 가정 / 생활권 교육을통해 유아의 내재된 소질 / 능력 조기 발견 &조화적으로 발전 도모 → 인간교육의 기초② 목 표 : 전인적 인간발달의 조성. 정서, 지성, 신체의 조화발전 선행!③ 내 용 : 인간교육 기초되는 모든 교육기본. 특히 정서교육 중시④ 방 법 : 일상생활을 소재로 한 가족공동체 안에서의 대화⑤ 원 리? 가정에도 질서/순서 있음.? 아동의 발달단계 고려해서 알맞게 가르침? 아동이 수동적인 존재가 아닌 스스로 사고하는 주체가 되도록 유의.? 아동의 욕구/충동/흥미/감정 중시. 인식에 기초두어 인간성 조화, 통합토록.? 가정은 순수한 감정이 길러지는 도덕교육의 터전.? 가정은 기초교육 다져지는 곳. 종래 기초교육/도덕교육/실제교육(노작)? 가정은 모든 교육의 자기활동성을 갖고 전개되는 실질적 교육의 장.? 언어로가 아니라 실물로 가르쳐라. 부모의 사랑이 인간 형성의 기초, 종교, 도덕 교육을 싹틔우며, 이 모든 힘의 원천은 모성애에서 온다.3) 인간성 삼단층론① 자연적 상태 : 인간성의 가장 낮은 단계. 거칠긴 하나 선한 충동 내포② 사회적 상태 : 이기심으로 자극된 폭력적 행위를 법으로 규제하는 상태.; 그래서, 협약/법에 의해 이루어지는 사회적 행위는 최대다수의 최대행복을 위한 것일지라도 그것만으론 인간내면의 욕구까지 충족시켜책감 떨칠 수 있도록 함⑤ 아이를 고무해주기 위해서다.4. 이상적 교육자"교육자란 교육을 시킴에 있어서 사랑을 바탕으로 한 목자와 같은 모습이다" 사람과 사랑을 중요시하는 교육이 참된 교육! 성선설에 밑바탕을 둔 교육 주장5. 페스탈로치의 교육목적: 인간개혁을 통한 사회개혁에 두고 그 교육의 출발점은 가정① 인간의 내재된 자질과 능력 등을 교육 통해 계발 - 자아실현② 하느님이 각자에게 부여한 능력의 개발③ 여러 능력의 조화로운 계발에 의한 인격도약④ 각자가 하느님이 맡기신 몫을 하면서 개성을 실현하는 일.⑤ 각자가 그 삶으로 사회의 바람직한 일꾼이 되는 일⑥ 궁극적으로 인류의 완성을 기하여 믿음, 소망, 사랑으로 실천하는 일6. 페스탈로치의 교육원리1) 자연성의 원리(자발성의 원리); 인간본연의 성능은 인간 내부에서 스스로 발전하는 것. 교사는 아동발달단계에 적합한 교육 실시하여야 하고, 아동은 자기활동에 의해서 내면적인 자아의 발전과 자율적인 자기형성을 하여야 한다!즉 주입식 교육→ 계발교수, 타율적 훈련→ 자율적 훈련 변화 도모.2) 직관의 원리 : 직관에 의한 교육 주장; 구체적 사물을 접하고 실제 일을 행함으로써 효과 거둘수 있다고 봄. 솔선수범, 작업, 노동 등 중시.(직관교수, 노작교육)3) 조화의 원리; 인간이 가진 선천적인 지적, 도덕적, 기능적 중에서 도덕적 기능 중심으로 제 능력의 조화적 발전을 이상으로 함.즉, 완전한 인간성이 조화 이루기 위해선 도덕성이 바탕되어 지적, 기능적 능력의 조화적 발전!4) 방법의 원리; 인간성의 전개, 자기 발전은 질서있는 일정한 단계를 거쳐서 이루어지므로 교육은 단계를 거쳐 이루어져야 하며, 기초요소에서 다른 요소로 종합·발전된다고 주장.ex) 도덕교육 : 무율 단계(자연적 욕구)→ 타율단계(사회적 법률)타율단계 → 자율단계(도덕적 단계)로 이동 추구5) 사회의 원리; "환경은 사람을 만들고, 사람이 환경을 만든다." 즉, 개인의 도야는 사회에서 이뤄지고, 또한 사회개선은 개인의 향상에 의해 이루어짐.가족집을 차음으로 제시2) 교실의 일반적 정신에 미친 영향; 페스탈로치의 위대함이란 그의 모든 저서나 사업을 통해서 교실에 새로운 정신이 넘치게 하고 교사와 학생이 새로운 분위기 즉, 가정의 분위기에 감싸지도록 하지않으면 안된다는 것을 명시한 것3) 현대교육사적 의의; 교육의 주요대상은 국민의 절대다수인, 그리고 그 주요구성원인 민중이어야 하지 않겠는가. 민중의 전면적 각성이 그의 교육학 이념.; 내재적 소질의 조화적 발전. 안으로부터 움트는 교육!; 교육의 비인간화 현상의 극복위한 단층교육■ 일 화● 에피소드슈탄스라는 스위스 도시의 어느 거리를 한 노인이 걷고 있었다.그는 주변을 두리번거리다 때로는 허리를 굽혀 땅에서 무언가를 주워 주머니에 담았다.마침 그 길을 순찰하던 경관이 노인의 행동을 수상쩍게 여겨 그를 잡아 세우고 주머니에 넣은 것이 무어냐고 다그쳤다.별 것 아니라며 난처해 하던 노인은 경관이 강제로 주머니를 뒤지려 하자 할 수 없이 주머니 속에 든것을 꺼냈다. 유리 조각들이었다.뭔가 귀한 물건일 것이라고 생각하던 경관은 의아한 표정을 지었다.노인은 주위에서 놀고 있는 아이들을 가리켰다. 아이들의 상당수는 맨발이었다.경관은 노인에게 경의를 표하고 자신의 무례를 사과했다.● 부모님의 영향페스탈로치의 아버지는 사람을 무료로 치료해 주는 인격이 훌륭한 아버지이다.페스탈로치는 어렸을 때 아버지의 "사람들의 마음을 고쳐 주는 의사가 되어라."는아버지의 말씀을 명심하여 나중에 휼륭한 교육자가 되었다.또한 그의 어머니는 어려운 살림에도 고아원에 먹을 것을 보내 주셨다.페스탈로치는 이런 어머니의 사랑의 정신을 본받아 가난한 사람에 대한 사랑의 정신을 한평생 잊지 않고 살게 되었다.● 위대한 사람과 일반사람의 차이는 자기의 뜻한 바를 끝까지 밀고나가는 신념이라고 생각한다. 온갖 고난과 역경 속에서도 교육에 대한 그의 열정은 참으로 대단하다고 느껴진다. 그렇기 때문에 페스탈로치가 있었는지도 모른다.그에게는 남을 위한 헌신적인 교육자적 희생과 사랑이 그에게는 행복이고 즐거움.

교육학| 2004.05.29| 16페이지| 1,000원| 조회(1,942)

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[파인세라믹] 압전세라믹스 평가A+최고예요

전자재료 : 압전세라믹스날 짜 : 2004. 5. 6 (목) 조 원 :C.o.n.t.e.n.t.s압전현상이란? 압전 물질과 종류 3. 압전 세라믹스 정의와 특징 4. 압전 세라믹스의 응용 및 이용 분야1. 압전현상이란 무엇인가?압전현상의 정의 참고자료 1 참고자료 21. 압전현상(Piezo effect)이란?1. 정 의압전현상은 2가지로 구분 - 압전 직접효과 : 어떤 결정에 압력을 가하면 전압이 발생 하는 현상 - 압전 역효과 : 전압을 주면 결정체가 변형을 일으키는 현상 2. 전기적 에너지와 기계적 에너지의 상호변환이 가능기계적 에너지전기적 에너지1. 압전현상 – 참고자료 11. 압전현상 – 참고자료 2압전 직접효과압전 역효과2. 압전 물질과 종류압전 물질이란? 압전 물질의 종류2. 압전물질이란?기계적 응력에 따라 분극을 일으켜 외부에 전하를 발생시키는 재료 2. 전기적 에너지와 기계적 에너지를 서로 변환하는 특성을 지닌 재료 3. 비대칭구조를 가지고 있음 4. 원 료 - 수정, 전기석. 로셸염(타르타르산칼륨나트륨) - 티탄산바륨, 티탄산납, 티탄산지르콘산납 등 인공결정도 압전성이 뛰어남2. 압전물질의 종류티탄산 바륨(BaTiO3)계 티탄산납(PbTiO3)계 3. 티탄산지르콘산납(PZT)계 4. 3성분계 세라믹스3. 압전세라믹스와 특징압전 세라믹스란? 압전 세라믹스의 특징3. 압전 세라믹스정의와 특성1. 정 의2. 특 성압력이 가해졌을 때 전압을 발생하고, 전기장이 가해졌을 때 기계적인 변형이 일어나는 소자로서 기계적인 진동에너지를 전기에너지로, 전기에너지를 기계적인 진동에너지로 상호변환이 가능하며 변환효율이 매우 높은 재료다양한 응용분야에 적합 미세구조의 제어로 높은 기계적 특성 원하는 형태와 사양의 공급 용이 우수한 전기적, 기계적 특성4. 압전세라믹스의 응용 및 이용분야압전 세라믹스의 응용 압전 세라믹스의 이용분야4. 압전 세라믹스의 응용2변.위.발.생.기.능.1전.압.발.생.기.능.3공.진.기.능.4. 압전세라믹스의 이용분야4. 이용분야 : 기계적 → 전기적압.전.센.서.음향, 진동, 응력을 기계적 에너지를 전기적 신호로 추출 2. 응용분야 - 차량용 항법장치 - 진동 및 운동방향 감지 - 자동차, 냉장고, 스키플레이트 등 압력조절장치 - 가속도 센서 - 녹킹센서 - 자이로스코프4. 이용분야 : 기계적 → 전기적압.전.착.화.소.자.기계적 응력을 가해 탄성변화 유도 고전압 발생 → 방전 → 연료를 착화 2. 응용분야 - 라이터 - 각종 가스기기의 점화소자 - 소형엔진용 전원 (스파크펌프)4. 이용분야 : 전기적 → 기계적압.전.부.저.전기음향 변환 특성을 이용하여 가청 주파수의 음을 발생하는 제품 2. 전기잡음이 없고 낮은 소비전력 동작 3. 기존의 스피커에 비해 소형, 경량화 4. 응용분야 - 무선전화기 - APM 스피커 - 이어폰4. 이용분야 : 전기적 → 기계적초음파 가습기/세척기초음파 가습기 - 초음파의 진동자를 이용하여 물을 분무시킴 초음파 세척기 - 압전체가 초음파를 발사하여 초음파진동을 발생시키므로써 세척물 표면에 달라붙어있는 오염물을 제거4. 이용분야 : 전기적 → 기계적초.음.파. 모.터.압전모터라고 불리우며 구동주파수가 인간의 귀로 감지할수 없는 초음파 (20kHz이상)를 가지면서 고정자와 회전자의 마찰에 의해 구동력을 갖는 모터 2. 기존모터와의 차이점 - 기존의 모터보다 미세구동이 가능 - 홀딩토크가 커서 순간적으로 정지 - 전체적으로 크기가 소형화 3. 응용분야 - 카메라 셔터, 자동초점조절 - 잉크젯 프린터 헤드4. 이용분야 : 전기적 ↔ 기계적소나(Sonar)압전체 : 음파를 만들어 보내고(기계적 진동을 이용), 되돌아온 음파를 전기적 신호로 변화 2. 응용분야 - 잠수함, 어군탐지기 - 자동차 후방충돌 감시 시스템 - 로봇4. 이용분야 : 전기적 ↔ 기계적압전트랜스포머한쪽 전극에 전압을 가하면 기계적 진동일 일어남 → 반대편 전극을 진동시켜 전기신호 발생 2. 응용분야 - 노트북용 백라이트4. 이용분야 : 전기적 ↔ 기계적압.전.필.터.전기적 신호와 기계적 동주파수가 일치하면 공진(Resonance) 발생 → 전기신호로 변환하여 외부로 출력 → 특정주파수의 전기신호 통과 2. SAW필터 : 원하는 다른 대역의 주파수 차단, 특정 대역의 주파수만 통과시켜 혼선과 잡음 방지 3. 응용분야 : 무선전화기, PCS4. 일상생활에서의 압전효과시계에 써있는 Quartz : 수정의 진동을 이용하여 시간을 알리는 시계라는 뜻 (석영 사용) 2. 가습기(진동을 이용하여 물을 증발) 3. 세척기(안경점에서 볼수 있음) 4. 휴대폰 카메라의 줌기능 (압전모터를 사용) 5. 압전소자가 내장된 보도블럭을 이용 대체 에너지 활용방안 (운동에너지 → 전기에너지)5. 참고문헌압전액츄에이터와 초음파 전동기, 김진수 著 다성출판사 (2000. 3. 5) 책 전체 참고 2. http://kshong.snu.ac.kr/cera_soc_pdf/E1.3-3장창섭.pdf 정창섭 著, 압전재료 로드맵 3. http://kshong.snu.ac.kr/강의자료/압전재료, 홍국선 전자재료의 물성(3) – 압전재료, 서울대학교 재료공학부{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2004.05.29| 24페이지| 1,000원| 조회(1,466)

파인세라믹, 전자재료, 압전재료, 압전현상

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