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자동차 산업의 과거 현재 미래

자동차 산업의 과거, 현재, 미래목차자동차 산업 현황 자동차 산업의 과거 현재 미래 시사점 및 의견 결론 및 각오1. 자동차 산업 현황 : 자동차 시장공급자 : HKMC 글로벌 TOP5 달성! 소비자 : 일반적 특별한 제 품 : 저 사양 → 고 사양 하이브리드 차량 : 시장 본격화 - 아직은 미비 → 광역인프라 및 기술적 발전 전기차 : 도입 시기 내연기관 차량 : 사양화 - 아직 주류내연차량하이브리드전기차시간시장성숙도1. 자동차 산업 현황 : 자동차 시장공급자 : HKMC 글로벌 TOP5 달성! 소비자 : 일반적 특별한 제 품 : 저 사양 → 고 사양 하이브리드 차량 : 시장 본격화 - 아직은 미비 → 광역인프라 및 기술적 발전 전기차 : 도입 시기 내연기관 차량 : 사양화 - 아직 주류내연차량하이브리드전기차시장성숙도시간가까운 미래에 시장의 주류를 차지할 것으로 예상점진적으로 쇠퇴 예상빠른 성장 예상1. 자동차 산업 현황 : 자동차 시장공급자 : HKMC 글로벌 TOP5 달성! 소비자 : 일반적 특별한 제 품 : 저 사양 → 고 사양 하이브리드 차량 : 시장 본격화 - 아직은 미비 → 광역인프라 및 기술적 발전 전기차 : 도입 시기 내연기관 차량 : 사양화 - 아직 주류내연차량하이브리드전기차시장성숙도시간소규모로 유지될 것을 예상급격히 하락할 것으로 예상가까운 미래에 시장의 주류를 차지할 것으로 예상1. 자동차 산업 현황 : 자동차 시장공급자 : HKMC 글로벌 TOP5 달성! 소비자 : 일반적 특별한 제 품 : 저 사양 → 고 사양 하이브리드 차량 : 시장 본격화 - 아직은 미비 → 광역인프라 및 기술적 발전 전기차 : 도입 시기 내연기관 차량 : 사양화 - 아직 주류내연차량 : 소규모로 유지 하이브리드 : 급격히 하락함 전기차 : 가까운 미래에 시장의 주류를 차지함자동차 메이커 재편에 따른 기존 메이저 부품사의 하락세 대지진으로 인한 일본 부품업계의 약세 기존 정비시장 변동 거의 없음 전자화 및 전기자동차 발전가속에 따라 전문장비 및 기술수요 증가 제 3세계 부품사 약진 경계1. 자동차 산업 현황 : 부품 시장 동향신흥강자가 출현할 것으로 예상 신규시장 기회가 예상이 되므로 그 대열에 합류할 수 있는 역량구축이 필요하다. : 공격적 투자, 인재육성 및 인력확보, 기반기술 확보2. 자동차 산업의 과거, 현재, 미래내용항목- 환경 / 안전기본화 - 신재생 에너지 사용 - Infra 구축 - 기술 전략화 시대 - 우주 식민지 시대 - 개인 필수품 or - 사회공용화- 환경규제 강화 - 유가상승 / 에너지문제중요 - 신재생 에너지 채용시도 - 기술발전 속도 빠름 - 인구 폭발 - 가정 필수품으로 재변화 - 전자화 태동, 급성장 - 친환경화, 안전주의, 탑승자 및 보행자 동시고려- 환경 / 안전규제 미약 - 유가 안정적 / 에너지 문제 미흡 - 기술 발전속도가 느림 - 인구 증가세 - 사치품 / 공업용 중점 - 기계금속 가공 기술향상 - 내연기관 속도 및 이용효율 증대 - 탑승자 중심- 전기차의 대중화 or - 공용탈것의 상설화 - 운송의 공공비용화- 편리한 탈 것 - 생활필수품화- 새로운 탈 것미래현재과거~에 대해 요약2. 자동차 산업의 과거, 현재, 미래내용항목- 환경 / 안전기본화 - 신재생 에너지 사용 - Infra 구축 - 기술 전략화 시대 - 우주 식민지 시대 - 개인 필수품 or - 사회공용화- 환경규제 강화 - 유가상승 / 에너지문제중요 - 신재생 에너지 채용시도 - 기술발전 속도 빠름 - 인구 폭발 - 가정 필수품으로 재변화 - 전자화 태동, 급성장 - 친환경화, 안전주의, 탑승자 및 보행자 동시고려- 환경 / 안전규제 미약 - 유가 안정적 / 에너지 문제 미흡 - 기술 발전속도가 느림 - 인구 증가세 - 사치품 / 공업용 중점 - 기계금속 가공 기술향상 - 내연기관 속도 및 이용효율 증대 - 탑승자 중심- 전기차의 대중화 or - 공용탈것의 상설화 - 운송의 공공비용화- 편리한 탈 것 - 생활필수품화- 새로운 탈 것미래현재과거~에 대해 요약3. 미래 운송수단 예상공상의 현실화 : 기존 자동차의 개념 탈피제5원소스타트랙은하철도 999아바타미래 차량 예측과 관련기술 전망 W/H 바디 일체형 W/H 삭제 바디 직접 배선 모듈화 다전원 관리 시스템 캡슐 자동차, 디자인 자유변형 / 나노기술 조향장치 이동 / 상용화 자가수리기능 / 자가증식도료 감정인식 색상변화3. 미래 운송수단 예상 : 부품기술 전망4. 결론※ 자동차 산업은 사양 산업이다. 왜냐하면 '자동차'는 없을 것이기 때문이다. (기존 개념의 탈피) ------- 개인용 이동 기계, 공용 탈것의 사회 시설화 등등. ※ 기존의 '자동차 부품' 관련한 기술력을 토대로 미래의 탈 것 or 다른 무엇인가에 사용되어질 만한 “ 핵심 기술 “ 을 발굴 하려는 노력이 필요하다.{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2011.10.07| 12페이지| 2,000원| 조회(337)

자동차, 자동차산업, 자동차산업의과거현재, 과거현재미래

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자동차 과거 현재 미래

과거의 자동차자동차 산업의 현황현재의 자동차미래의 자동차목 차자동차 산업의 현황생산 : 꾸준한 증가세를 유지하고 있으며 수출 호조가 생산 증대의 견인차 역할을 하고있다. 내수 : IMF 외환위기 이전 160만대 수준이던 내수시장은 '08년 글로벌 금융위기 이후 115만대 수준까지 떨어졌으나 최근 정부 지원정책, 국내 경기 회복세 지속, 신차효과 등으로 호조세 유지를 하고있다. 수출 : 국산차의 품질 및 브랜드 이미지 상승으로 해외시장에서 지속적 호평을 받아 견조한 증가세를 유지하고 있다. 수입 : 최근 수입차에 대한 소비자 인식 제고 등으로 국내 수입차 시장규모가 급격히 증가하고 있다.■ 자동차 산업의 현황 분석 ㅇ 2008년 글로벌 금융위기 이후 수출이 큰 폭의 증가세를 유지하고 있다. ◆ 원인 - 국산차의 제품경쟁력 향상과 브랜드 인지도의 상승 - 업계의 적극적인 수출시장 개척 - 내수부문 노후차 교체지원정책 - 실물경기 회복에 따른 소비심리 개선 - 자동차업계의 신차 및 마케팅 강화자동차 산업의 현황▶ 과거의 자동차 시스템 구조는 “기계적” 이다과거의 자동차＊ 전기적 시스템은 전조등과 리어콤비램프 등 소수의 장치에만 적용되었다.과거 자동차의 발전기계적 시스템 혼합비 조정나사가 엔진의 전 영역에 연료를 일정하게 분사하여,연료효율이 떨어지는 단점이 있다.전자적 시스템 각 실린더마다 독립적으로 연료를 분사하는 방식으로, 전자식 인젝터의 전자밸브를 제어하여, 연료분사를 최적으로 조절하여 연료효율을 향상시킨 장점이 있다.엔진 구동방식전동 모터 구동방식과거 자동차의 발전기계적 시스템 엔진의 동력을 이용하여, 팬을 구동하는 방식으로, 엔진출력이 저하되는 단점이 있다.전자적 시스템 엔진의 동력을 이용하는 방식이 아닌 전동모터의 작동방식으로 일정한 온도영역에서 간헐적으로 작동하기 때문에 엔진효율이 좋은 장점이 있다현재의 자동차MDPS (MOTOR DRIVEN POWER STEERING)ESC (ELECTRONICS STABILITY CONTROL)현재의 자동차엔진동력을 이용한 유압식 시스템에서 전동모터시스템을 적용한 방식이다.갑작스러운 조향으로 언더 스티어나 오버스티어가 발생하면 MDPS 유닛의 조향각 신호를 ESC 유닛을 받아 제동력을 이용하여 차량의 자세를 제어하는 역할을 한다.구동 : 기존 엔진 대신 전기모터 사용 연료 : 수소 가스 / 메탄올 동력원 : 연료전지에서 생성된 전기 배기 : 수증기 (무공해)미래의 자동차감사합니다{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2011.10.07| 11페이지| 3,000원| 조회(545)

자동차, 연료, 수증기, 엔진, 자동차산업, 자동차산업의과거현재, 과거현재미래

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자동차 산업의 과거 현재 미래

- 시대의 흐름에 따라 USER의 요구사항은 끊임없이 변하고 있다. 따라서 USER의 NEED 변화 (과거/현재/미래) 에 따라 변하는 자동차 산업과 THN의 비젼을 생각해 본다.▣ 서론USER가 요구하는 자동차의 기능을 과거/ 현재 / 미래로 분석해 보고 급변하는 자동차 동향에 따라 THN의 동향을 예측해 봄.과거현재미래▣ 검토 내용▣ USER의 NEED 사항 과거현재미래과거강점약점기회위협단순한 교통 수단▶ 기계적 결함이 없으면 소비자는 만족함. - 편리함은 고려되지 않음 ▶ 자동차는 부의 상징으로 여겨짐과거미래현재▣ USER의 NEED 사항 현재품목＼시장단계신제품성장기성숙기조정기노동집약적 단순가공조립부품○경형 및 소형○중형, RV차량, 범용부품○대형, 고지능형 자동차, 디젤승용차, 관련부품○하이브리드 및 연료전지자동차 등 친환경자동차, 관련 핵심부품○과거미래현재▣ USER의 NEED 사항 현재▣ 환경규제의 강화구분내 용1미국, EU 등 세계 주요국은 지구환경 보전을 위하여 자동차 CO2(연비) 규제배출가스 규제, 재활용 규제 및 유해물질 규제를 강화하고 있음2이와 같은 범세계적인 환경규제 강화는 자동차업체들로 하여금 글로벌경쟁 우위를 선점하기 위한 기술개발을 압박하는 요인으로 작용하고 있음3환경 및 에너지문제는 기존의 내연기관 및 동력전달장치, 소재 등의 효율강화뿐만 아니라 신에너지를 사용하는 차량 등장을 요구하고 있음과거미래현재▣ USER의 NEED 사항 현재▣국내 자동차산업의 환경규제 대응현황구분내 용104년 정부의 성장동력사업의 일환으로 미래형자동차기술개발사업을 통한하이브리드차, 연료전지차 시스템기술 및 핵심부품 개발 추진2그러나 국내 자동차업체들도 하이브리드 및 연료전지자동차, 지능형자동차 등미래 유망산업에 대한 기술개발을 지속한 결과 일정부분 성과를 거두고 있지만기술 최선진국에 비해서는 매우 뒤떨어지는 것으로 평가3전문가들은 국내 연료전지자동차기술이 최선진국의 72.7%에 달하는 것으로 평가CO2 저감기술 및 매연 저감기술 발달로 최근 각광을 받고 있는 클린디젤차에대한 정책적 지원이 취약4HEV에 준하는 높은 효율 및 CO2 절감효과(가솔린차 대비 3/4 수준)로 기후변화대응을 위한 가까운 미래의 대안으로 부각국내 소비자의 낮은 디젤차 선호와 선진국대비 기술력 격차로 환경친화적자동차법클린디젤차가 제외되는 등 정책적 육성의지 부족과거미래현재▣ USER의 NEED 사항 현재유럽시장 : West Europe이 2010년 마이너스에서 2011년 Plus 성장세 진입과거미래현재▣ USER의 NEED 사항 현재구분내 용1자동차가 발생시키고 있는 교통문제와 환경오염문제, 화석연료의가채매장량의 제약 등은 자동차산업 환경을 근본적으로 변화시키고 있음2세계 각국은 이와 같은 사회적 비용을 절감하기 위하여 환경유해요소에 대한 법적 규제 강화 추진3하이브리드차 양산 경쟁이 치열하게 전개되고, 전기차의 상용화가추진되면서 자동차의 전동화 추세가 가속될 것임4신흥시장 비중이 50%를 넘어서면서 자동차 시장의 판도가 선진권에서신흥권으로 이전▣ 자동차산업 여건변화▣ 세계 자동차산업의 발전방향- 하이브리드 자동차는 2030년부터 쇠퇴기를 맞이 할 것이므로 단기 개발 완료하여 상업화 할수 있는 제품 이어야 함. - 수소 연료 전지차 ( 전기차 및 친환경 자동차 )도 이미 도입이 늦은 감이 있음.미래 자동차 (326억달러 시장)친환경 (그린카, 하이브리드)안전하고 편리한 차 (무인)현재과거미래▣ USER의 NEED 요구사항 미래유지비용 無 (태양광 사용)저가 차량3. 연료 전지차 ( 2015년 쯤 상용화 예정 ) ▶ 장점 : 친환경 (연료 전지차는 무공해) ▶ 단점 : 상용화, 산업 표준 확립, 기술적인 문제 ( 시스템의 안정성 확보 )2. 전기차 ▶ 장점 : 친환경 자동차, 신규 아이템 다수로 시장성 확대 ▶ 단점 : 신규 아이템 특허권 문제 ( 일본 특허등록 률 70% -2009, 12, 30일 기준 - )`1. 클린 디젤차 ▶ 장점 : 고연비 / 가솔린 수준의 청정도 ( 환경 규제 만족 ) ▶ 단점 : 가격 경쟁력 ( 배기가스 저감 장치 부착 ) ※지구온난화 문제가 크게 대두되면서 보급에 탄력을 받을 것으로 전망현재과거미래▣ USER의 NEED 요구사항 미래→ SMART 한 자동차를 도입하기 위해서는 제동부품이 필요하며 이런 제동부품을 제어하는 부품에는 와이어 하네스 또는 PCB 와 같은 전기/제어 장치가 받드시 증가 할 것으로 예상 됨. ( 정부의 저공해 자동차 세금 감면 제도 도입 )1. 결과2. 결론1) 와이어 하네스와 PCB 등 전기/전자의 시장은 증가될 것으로 사료 됨. 2) SMART 자동차의 필요 ITEM을 주시하여 개발 필요함. ( 저공해 ITEM에 대해 정부 지원 예상됨 )1) USER의 요구사항은 과거부터 미래까지 끊임없이 변하고 있음. 2) 환경규제에 대응하는 자동차가 추진되고 있음 3) 자동차는 단순 교통수단에서 SMART한 자동차로 변하고 있음.{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2011.10.07| 13페이지| 3,000원| 조회(320)

자동차, 전기, 자동차산업, pcb, 제어장치, 자동차산업의과거현재, 과거현재미래

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효과적인 교수

9장 효과적인 교수1.교사 효과성 1) 교사 효과성이란? ★효과적인 교육 내용의 구성, 효과적인 수업 과정의 진행 등 학생의 학업 성취와 관련되 는 개념 ★학생의 학습을 증진시킬 수 있는 다양한 형 태의 교사 행동2) 교사 효과성에 대한 변인수업 목표를 진술한다. 교자재를 사용한다. 미리 수업 교자재를 준비하고 있다. 수업을 뒷받침할 교자재를 갖추어 놓고 있다. 학생들에게 명확한 방향을 지시해 준다. 명쾌하게 정보를 제공한다. 학습해야 할 이유를 제공하고 탐색한다. 수업 중에 학습자의 주의집중을 이끌어 낸다. 많은 수의 학생이 학습 목표에 도달한다. 교수 내용을 학생의 흥미와 적절히 관련시킨다. 학생들이 도달해야 할 학습 성취 기준을 합리적으로 설정한다.· 효과적인 교사의 대표적 특징2) 교사 효과성에 대한 변인시간배분(located time) : 교사나 학교가 지정하는 학습 시간의 양학문적 학습 시간(academic learning time) : 학생들이 주의 집중을 함으로써 실제 학습을 수행하는 시간의 양수업시간(instructionl time) : 수업 중 순수하게 가르치는데 사용되는 시간배정된 시간 : 교사나 학교가 지정하는 학습 시간의 양2) 교사 효과성에 대한 변인언어적 행동 : 정보를 효율적으로 학생들에게 전달하기 위해서는 효과적인 언어 구사가 요구됨 교사의 명확한 말과 피드백교육학 지식 : 자신이 아는 것을 소화하여 그것을 학생들에게 의미 있는 학습으로 구조화시킬 수 있어야 함 교수-학습 이론이나 교육방법, 공학적 지식 등의 교육학적 지식 요구이 요구됨교과 지식 : 교사에게는 풍부한 교과 지식이 필요함 충분한 수업 준비, 실제적 예시, 학생의 진단적 정보의 활용2. 효과적인 교수기술수업에 대한 계획 태도 조직화 의사소통 집중6. 피드백 모니터링 점검과 정리 질문하기2. 효과적인 교수기술1) 수업에 대한 계획2. 효과적인 교수기술1) 수업에 대한 계획 * Bloom등이 제시한 교육목표분류체계교육 목표 분류체계 (a taxonomy of objectes)인지적 (cognitive) 영역정의적 (affective) 영역심동적 (psychomotor) 영역2. 효과적인 교수기술1) 수업에 대한 계획 * Bloom등이 제시한 교육목표분류체계지식평가종합분석적용이해2. 효과적인 교수기술1) 수업에 대한 계획 * Bloom등이 제시한 교육목표분류체계학생의 흥미, 태도, 정서등과 관련정의적 영역신체를 사용한 근육운동이나 사물을 조작하는 능력심동적 영역2. 효과적인 교수기술1) 수업에 대한 계획오늘은 '문맥'에 대해 살펴볼 거예요. 이것은 책을 읽는 데 도움을 주지요오늘 수업이 끝날 즈음에 여러분은 다른 단어들을 통해 모르는 단어의 의미를 알 수 있게 될 거예요. 이 기술은 여러분이 알지 못하는 단어의 뜻을 이해해야 할 때 사용할 수 있는 거예요VS각 단원의 첫머리에서 중요한 개념을 효과적으로 소개하는 것은 수업 내용을 계획할 때 중요함2) 태도2. 효과적인 교수기술교과 수준이나 학습 주제 혹은 학생의 능력에 상관없이 효과적인 성취를 가져오는데 가장 중요한 기본학생의 높은 동기 수준을 이끌기 위한 교사의 태도2. 효과적인 교수기술3) 조직화지정된 수업시간을 어떻게 활용하느냐에 따라 학생들의 학업성취에 큰 영향관리상 조직화개념상 조직화학생의 문제 행동을 예방하고 학습을 향상시키는 것과 관련학생들에게 분명하고 논리적인 유형으로 개념을 제시2. 효과적인 교수기술4) 의사소통교사들이 수업을 진행하면서 개념의 정의를 내리거나 학생의 질문에 대답할 때 정확한 술어를 하여야 함정확한 술어의 사용가르치고 있는 하나의 주제에서 새로운 주제로 전환될 때 자연스럽게 주제를 전환하여야 함전환신호의 사용학생들이 중요한 정보에 경각심을 갖도록 함강조의사 소통에 관한 문제 해결 방안2. 효과적인 교수기술5) 집중수업 전반에 걸쳐 학습자의 주의집중을 이끌어내고 유지하기 위해 사용되는 기술수업 전반에 걸친 주의집중 유도수업의 시작부분에 학생들의 주의집중을 이끌어 내는 것주의집중유지를 위해 구체적인 물건등을 자극으로 사용하는 것여러 가지 주제를 다루경우에도 수업주제의 흐름에 맞게 일관성 있게 전개2. 효과적인 교수기술7) 모니터링교사가 수업이 진행되는 상황을 이해하려는 목적으로 학생들의 언어 행동과 비언어 행동을 관찰하는 것학습 내용 설명학생들의 고개를 갸우뚱거리는 비언어적 행동 발견교사가 '방금 한 내용을 다시 한 번 설명할까?' 라고 말함주의 깊은 모니터링2. 효과적인 교수기술8) 점검과 정리이전의 학습을 요악하고 이미 배운 내용과 앞으로 배울 내용을 연결하는 과정점검학습의 종결 부분에 행해지는 점검의 한 형태. 주요내용을 요약하고 구조화 함정리학습의 연계성을 갖게되고 학습을 정교하게 준비할 수 있음2. 효과적인 교수기술9) 질문하기학생들이 얼마나 이해를 했는지 알아보는 과정한가지 정답을 요구여러 가지 정답을 요구2. 효과적인 교수기술9) 질문하기장점단점학생의 사고를 자극학생간의 관계형성 도움기초적인 학습내용의 습득강화소극적인 학생 등의 참여주의를 집중학생들의 자기 평가 강화질문에 답하지 않은 나머지 학생들의 낮은 학업성취 초래자신감을 잃게 됨그릇된 학습 습관을 형성3. 효과적인 수업 1) 교사중심수업 ★지시적 수업(direct instruction) : 교사중심적인 수업에서 교사의 역할과 행동을 강조하는 수업방법. 지시적수업은 고도로 조직화되고 목표 지향적인 접근을 특징으로 한다. 명시적수업이라고도 부르며, 학습내용의 소개와 점검, 제시,지도하에서의 연습, 자율적 연습의 4단계로 구성된다.1) 교사 중심 수업· 명확한 학습 목적 · 충분하고 지속적인 수업 시간 · 수업 내용이 광범위할 때는 간단한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 진행 · 학생의 학습 수행은 검증돼야 함 · 학생의 성공 정도가 높은 반응에는 즉각적으로 학업 지향 적인 피드백을 주어야 하며, 교사와 학생 간의 상호작용 은 권위적이지 않아야 함· 지시적 수업의 특징· 지시적 수업의 일반적인 형태①학습 내용의 소개와 점검전 시간의 학습 내용에 대한 개관→학습 목표와 학습 주제 소개· 수업 목표 설명: 학생의 이해력 · 수업 도입 부분의 효과적인 수행: 학생들의 주의 집중 효과②제시(presentation)효과적인 수업을 위해 사용하는 학습자료 시각적 매체, 즉 비디오 영화, 슬라이드 등③지도하에서의 연습(guided practice)학습 내용에 대해 충분한 제시가 완결되면 학생들은 교사가 지켜보고 있는 가운데 문제를 풀어보게 된다. 교사는 학생의 성공적인 문제 해결을 위한 발판 마련④자율적 연습(independent practice)새로 배운 기술이나 지식을 학생 스스로 연습하는 것 궁극적인 목적은 학습의 자동성(automaticity)· 교사는 학생이 할 수 있다고 판단할 때까지 자율적 연 습을 시켜서는 안 된다. · 학생 스스로 연습할 수 있는 시간은 짧은 것이 좋다. · 무엇을 할 것인가를 명확하게 지시하라. · 학생들이 일단 자율적 연습을 하기 시작하면 방해하지 마라. · 학생들의 자율적 연습 상황을 점검하라. · 결과물을 모아 학생의 평가 점수에 반영하라.· 효과적인 자율적 연습★ 효과적인 지시적 수업· 학습은 학생에게 의미 있고 적합해야 한다. · 학습의 목적은 학생에게 직접적인 관련성을 가지고 있어야 한다. · 교수의 절차는 단순한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 진행되어야 한다. · 예시나 예증, 모델링은 적절한 시기에 효과적인 방법으로 사용 되어야 한다. · 긍정적 피드백을 교수에 통합된 부분으로 보아야 한다. · 다양한 교자재의 사용과 적용이 필요하다. · 능동적 수업에서는 학생 개개인에 대한 계속적인 학습 진단이 이루어져야 한다.★토론수업(discussion learning)다른 사람의 말을 경청하고, 상대방의 관점을 존중하는 민주적인 절차를 배우며, 이해와 태도 및 가치 등을 친구들과 더불어 비판적으로 점검2) 학생 중심 수업★협동학습(cooperative learning)서로 다른 학습 능력을 가진 학생들이 집단을 이루어 도와 가며 학습하도록 하는 교수방법· 학습보다는 절차나 과정에 더 치중하기도 한다. · 잘못 이해한 것바로잡지 못하고 넘어갈 수 있다. · 과제수행에 집중하기보다는 동료들과의 관계성에 더 주의를 기울일 수 있다. · 학생들 모두가 능동적으로 학습에 참여하기 보다는 집단 내 능력이 뛰어난 소수 학생에게 의존하는 방식으로 학습이 진행될 수 있다. · 학생들의 능력 간 격차가 심화 될 수 있다.소규모 집단 학습의 문제점*STAD(student Teams-Achievement Divisions) Slavin에 의해서 제안된 협력수업기법교 수교사가 교과 내용을 설명집단학습학생들은 단원과 함께 학습 내용을 학습시 험개인별 퀴즈를 내거나 다른 방식을 통해 학습한 것을 점검보 상집단원의 향상된 점수 폭, 공동 작업 등을 통해 집단의 전체 점수를 산출하고 가장 우수한 집단에게 상을 부여★개별화 수업 (individualized instruction)· 학생들 각각의 개인차(흥미, 욕구, 능력)를 수업에 맞추려 는 시도 · 학생 개개인을 위한 시간과 학습 목표가 다양해야 하며, 다양한 교수 교재와 학습 활동을 활용하는 것이 필요 · 이해가 늦은 학생에게는 지시적 수업 방법 · 학생 스스로의 목표 선택★컴퓨터 보조수업 (computer assisted instruction :CAI)실제 수업에서 수업평가에 이르기까지 컴퓨터를 이용하는 수업특징· 학생 개개인의 욕구와 능력에 맞는 연습활동에 적절 · 다양한 실습 기회 제공, 이해 평가, 개선방법 제공 · 학생 개개인의 학습 진행 상황 저장 가능 · 학습 진도가 다른 학생들에게 노출되지 않음 · 학생들의 반응에 대한 신속한 평가 · 수업의 양과 속도, 난이도 조절 가능 · 추상적이고 이해하기 어려운 개념의 시각화 →학습의 개별화, 즉각적 피드백, 학습 진전도의 지속적인 추적과 확인, 오류의 개선 등에 용이컴퓨터 보조수업의 유형 * 귀속적 컴퓨터 보조수업컴퓨터 보조수업이 전체 수업의 일정 부분을 차지하는 경우전체 수업과정이 컴퓨터에 의해 이루어지는 형태컴퓨터 보조수업의 유형 * 대체적 컴퓨터 보조수업{nameOfApplication=Sw}

교육학| 2008.07.02| 35페이지| 2,000원| 조회(490)

교육심리학, 효과적인 교수, 9장 효과적인 교수

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생확지도 및 상담

생활지도생활지도의 정의지도지시안내관리조종생활지도 당담자생활지도의 목적 및 기능목적 개인이 자신과 스스로의 세계를 이해하고 적응하도록 도와주는 것 Rogers (1962 ) 개인의 발달 증진 내담자의 사회적 성숙 위해 심리적 성장 도움 Smith ( 1974 ) 생활지도담당자 - 열정적, 생산적 노력 - 긍적적, 다양한 경험 학생에게 제공Shertzer Stone 의 제시 원리1) 근본적으로 개인 발달에 관심 원리2) 개인의 행동에 개입 원리3) 협력 지향적이고 강제나 강압을 지양 원리4) 인간은 자기발달의 능력을 가짐 원리5) 개인의 권리, 존엄성 및 가치의 인정을 기초로 함 원리6) 지속적이고 연속적이며 교육적인 일련의 과정생활지도의 목적 및 기능생활지도 원리의 기본 가정 - 학생들의 자아 발견, 성숙한 개인으로의 성장 도움 생활지도의 기능 - 개인의 삶의 목적 다양화 - 효과적, 최선의 방법으로 의사결정 가능 생활지도 담당자의 역할 - 학생에 대한 판정, 평가만을 담당해선 안됨 - 학생들과 자유로운 관계 형성 - 학생 개개인의 성장, 발달 증진토록 도움생활지도의 목적 및 기능생활지도의 활동학생이해 활동상담활동정보제공 활동추수활동정치활동학생 이해 활동 - 조력의 대상인 학생에 대한 이해 우선 되야 함 - 유사성, 상이성 동시에 지닌 학생의 개별성 찾기 - 심리검사를 통한 학생 정보 수집 표준화 검사 비 표준화 검사생활지도의 활동생활지도의 활동정보제공 활동 (information service) - 학생에게 필요 정보, 자료 제공 - 개인적 발달, 현실 사회에 적응하도록 도움 - 교육 정보 ( educational information ) - 직업 정보 ( occupational information ) - 개인사회적 정보 ( personal-social information )생활지도의 활동상담 활동 - 전문적 지식을 가진 상담자가 도움을 필요로 하는 내담자에게 내담자 자신과 환경에 대한 이해를 높여주고, 합리적인 행동양식을 증진 시키거나 의사 결정을 내릴 수 있도록 도와주는 활동생활지도의 활동정치활동 (placement service) 내담자 스스로의 학교 학과 선택, 특별활동의 선택, 써클 활동 부서의 선택, 직장의 알선, 직업 등을 선택하고 활동 할 수 있도록 돕고 기회를 제공하는 것생활지도의 활동Gibson Mitchell의 분류 - 교육정치활동 - 개인적 발달을 위한 정치활동 - 환경적 정치활동 - 생애정치활동 shertzer stoned의 정치활동 분류 - 교내정치활동 (in-school placement) - 교외정치활동 (out-school placement)추수활동 (follow-up service) - 생활지도를 받은 학생들에 대한 사후 점검 - 학생들의 건전한 적응과 생활 여부 확인 - 학생들에 대한 대책 강구생활지도의 활동Shertzer Stone의 추수활동의 필요성 정치활동 마친 학생들의 새로운 환경에 대한 적응 정도 파악 - 학생들의 직면한 문제에 대한 이해 도움 - 학교의 프로그램과 활동에 대한 평가 - 생활지도 개선 위한 자료 수집생활지도의 활동좁은 의미의 추수지도 상담, 사례 연구 후 내담자의 적응여부를 알기 위한 지도 넓은 의미의 추수지도 교육, 생활지도의 전체적 성과와 결과의 계속적 확인생활지도의 활동의미 : 지도한 대상에 대한 계속적인 상담 성과 확인 방법 : 면접, 서신, 전화, 질문지Ruth Strong, Auther Traxler, Clifford Froehlich, John Darley Frederick Thorne 둥훈련, 다면적 접근, 일련의 봉사활동으로서의 생활지도절충적 봉사로서의 생활지도1950~현재Norm Sprinthall, Eric Berne, Allen Ivey 등심리교육을 통한 자아발달심리교육으로서의 생활지도1970~현재Edward Shoeman사회. 문화적 재건주의자로서의 상담가 역할사회적 조정으로서의 생활지도1960~현재Herman Peters Gail Farwell 등전 생애에 걸친 생활지도발달적 과정으로서의 생활지도1955~현재Auther Jones George Myers개인의 의사결정 지도의사결정 과정으로서의 생활지도1949~1960D.G.Patterson .G.Williamson / C.Rogers개인차 연구임상적 과정으로서의 생활지도1930~1945 1940~1970Leonardo Koss Grayson Kefauver학생 배치와 직업 적응배치와 적응으로서의 생활지도1925~1940John Brewer William Procter생활지도의 교육으로의 통합교육으로서의 생활지도1915~1930Frank Parsons Meyer Bloomfield 등직업지도와 배치파슨스 모형1900~1920대표자주제모형연대생활지도의 모형상 담상담의 정의상담 (counseling) - 생활지도, 심리치료등과 혼용되는 경향 - 이유: 상담자, 내담자라는 관계형성/실제적인 활동 내역도 유사 생활지도 (guidance) - 개인과 그 개인의 환경을 이해하도록 조력하는 과정 심리치료 (psychotherapy) -내담자 스스로의 환경에 대한 바람직한 지각의과를 일상생활에 적용 가능하게 도와주는 활동대 표 자 Krumbolt, Thoresen (1976) - 문제를 가진 사람들은 돕는 것 Dustin, George (1973) - 적응 행동 증가, 부적응 행동 감소 시키는 학습과정 Shertzer, Stone (1981) - 개인이 개인의 발달을 향상시키는 학습과정 Burks, Stefflre (1979)상담의 정의기본적 목적 - 내담자의 생산적, 자아 만족적 생활 가능한 행동변화 학교상담의 목적 - 자신에 대한 이해, 탐구 통한 개인 스스로의 자아통제 Bryne (1963) - 궁극적 (ultimate) - 중재적 (intermidiate) - 즉각적 (immediate)상담의 목적상담의 기본원리- 개별화 원리 - 의도적 감정표현의 원리 - 통제된 정서 관여의 원리 - 수용의 원리 - 비심판적 태도의 원리 자기결정의 원리 비밀보장의 원리상담의 기본요건: 생활지도의 가장 핵심적 활동 개인간의 관계 - 내담자의 문제 중심으로 형성되는 과정 - 효과적 수행 위한 다음의 선행 조건 필요신뢰 (trust) - 상담자는 인간적인 신뢰를 바탕으로 내담자의 모든 면을 이해하고 수용 수용 (acceptance) - 내담자에 대한 편견, 선입감 없이 내담자의 견해, 태도, 가치 등을 인정 긍정적 존중 (positive regard) - 상담자는 자신에 대한 긍정적 감정을 바탕으로 내담자에 대한 긍정적 이해, 배려, 온정적 태도를 갖춤상담의 기본요건공감적 이해 (empathic understanding) - 내담자의 입장에서 내담자의 불안, 좌절, 혼란 등을 이해 솔직함 (genuineness) - 자신의 경험이나 감정을 왜곡하지 않고, 그 감정을 솔직하게 표현할수 있는 진실성 또는 일치성감사합니다^^{nameOfApplication=Show}

교육학| 2008.07.02| 23페이지| 2,000원| 조회(397)

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