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동양과 서양의 교육관

동양1. 공자의 ‘온고지신’의 교사관온고지신 : 옛 것을 익히고 그것으로 미루어 새 것을 안다는 뜻1) 공자의 교육적 삶- 공자가 뜻을 둔 학문① 심성의 도야로서 고매한 인격을 이룩하는 것을 목표로 삼는 도덕적 수련을 의미② 육예(예.악.사.어.서.수)가 공자의 학문에서 주요한 자리를 차지③ 공자의 학문은 고대의 전적을 중심으로 한 역사의 공부가 중심④ 공자의 학문은 천하 만대를 위한 이상적인 정치제도를 확립하는데 중심2) 온고지신의 참된 의미- 박문약례 : 문화와 전통을 수록한 고전에 대한 해박한 지식을 성취하고 그 정수를 파 악하여 제도와 규범의 현실에 맞게 요약하고 실천한다는 뜻3) 온고지신의 교사① 교사는 자기 자신의 지적 성장의 과정을 즐거워하는 사람교학상장 : ‘가르치고 배우면서 서로 성장한다’② 교사는 사양인(조화와 균형을 소중히 여김)교사는 옛것을 익히고 새로운 것을 창의적으로 발전시킬 줄 알고 그것을 기쁨으로 여기는 사람이어야 한다법고창신 : 옛것과 새것의 변증법적 지양이 담겨있기 때문③ 교사는 도덕적으로 탁월해야 한다2. 맹자의 ‘부동심’의 교육적 의미1) 부동심의 의미- ‘흔들리지 않는 마음’① 두려움이 없음② 도덕적으로 곧음③ 지적인 탁월성2) 부동심의 사랑 : 대장부- 호연지기의 사랑① 인(양능 : 배우지 않고 할 수 있는 것)의(양지 : 생각하지 않고도 알 수 있는 것)② 호연지기 : 의로운 생활을 계속함으로써 길러지는 기운3) 부동심의 교육방안① 의로운 행동을 하는 것(직의)② 인간 본래의 심성을 보존하고 키우는 일(존심양성)③ 가치 우선순위의 원칙을 준수하는 것선후와 본말의 기준에 밝은 사람목숨보다는 의를 그리고 불의보다는 죽음을 기꺼이 선택한다④ 항상 자기 자신을 반성하는 일3. 순자의 군자관과 그 교육방안1) 군자관- 인간이해① 인성은 악하고 선이란 인위적인 것이라는 주장순자의 교육관 : 화성기위순자의 성악설은 정악설이지 심악설은 아닌 것- 교육적 인간상(군자 : 인지용)① 군자는 인의의 덕을 실행하는 사람② 군자는 지혜의 사람③ 군자는 용기 있는 사람④ 군자는 변론의 사람⑤ 군자는 중도를 따르는 사람(시기에 적절하게 굽혀야 할 때는 굽히고 펴야 할 때는 펴는 것)⑥ 군자는 예의의 사람- 스승의 자격① 존엄성을 지니고 정중하게 남의 위엄과 공경을 받으면 스승이 될 수 있다② 신뢰를 받으면 스승이 될 수 있다③ 마음대로 수정하거나 고치지 않는 사람④ 말마다 도리에 어긋남이 없는 사람2) 군자교육의 방안- 학문의 길① 학문은 실천으로 이어져야 한다② 학문은 자기수양의 길③ 학문함에는 성실성이 최선이다④ 학문의 길에는 진보가 요망된다⑤ 학문의 길에는 중단 없는 노력이 요망된다⑥ 학문의 길에는 환경이 큰 영향력을 행사한다⑦ 학문은 스승을 통해서 예를 배우는 일서양1. 그리스의 문화와 교육1) 아테네교육과 스파르타교육의 비교비교아테네교육스파르타교육교육의 사상개인주의, 자유주의국군주의, 국가주의교육의 근거Solon 헌법Lycurgus 법전교육의 내용심신이 조화된 자유시민 양성국가에 충성하는 무사양성교육의 방법개성중심, 진보적국가중심, 통제적교육의 결과시인, 학자 배출군인 배출역사적 영향개성존중의 인문주의, 자유주의 교 육에 영향전체주의, 국가주의 나찌스의 교육 에 영향2) 소피스트의 교육사상- ‘전문지식을 가진 학자’- B.C.5세기 후반 아테네 시민들에게 웅변술(언변술)과 수사학을 가르치고 수업료를 받 았던 일련의 무리들(정식 교사)- 궤변이란, ‘말은 말인데 말 같지 않은 말’을 의미3) 소크라테스의 교육사상- 지덕 합일설 주장 : 덕과 지식을 동일- 자유방임- 교육방법 : 문답법 (대화법, 반어법, 산파법)4) 플라톤의 교육사상- 인간 개인과 국가 전체가 교육을 통하여 완전히 실현되는 이상국가론을 제시- 아카데미아라는 학교는 대학의 원형으로서 서구철학을 창출하는데 도움5) 아리스토텔레스의 교육사상- 교육의 목표는 미덕을 지닌 인간으로 기르는 것으로 보고, 항상 착하고 훌륭한 행위를 갈망하는 습관을 지니는 것과 같다▶ 처음으로 개인발달의 기회를 인정했다는 것(그 결과, 사회진보, 진보를 지향한 노력)-> 소위 자유교육의 개념2. 로마시대의 문화와 교육1) 로마교육의 특징① 교육사적 시대구분은 왕정시대→ 공화정시대→제정시대의 3단계로 구분② 로마교육의 3대 목표 : 도덕교육, 넓은 문화, 설득능력의 배양(화술)③ 실용제일주의의 문화로서 공학. 법률. 정부 등의 영역에 영향④ 실용인, 실천인, 웅병인의 양성을 목적으로 하였으며, 국고보조교육이 실시2) 로마의 교육사상가- 카토 (B.C. 234~149)교육사상 : 자제교육에 잘 나타남, 민족의 전통교육을 강조- 키케로 (M. J. Cicero, B.C. 106~43)교육의 특성 : 정신교육을 중요시, 웅변술 교육의 중심- 세네카 (B.C. 54~A.D. 34)교육방법 : 비실용적인 지적교육을 배격, 생활교육사상과 개성교육을 강조- 퀸틸리아누스 (A.D. 35~95)교육의 특성 : 학교교육의 중요성 강조, 공립학교 중시, 흥미와 유희 중시교육방법 : 체벌에 반대, 개성화 원리, 경쟁의식의 이용3. 중세 교육1) 중세의 교육사? 중세전기교육(5~11C) - 기독교 사상이 교육내용 지배- 기독교 교육① 교육목적 : 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완전성에로 인도하기 위한 내 세 교육(학교를 교회가 대신)② 교육사상 : 주정주의, 내세주의, 신 중심, 금욕주의, 사해동포주의- 수도원 교육① 교육내용 : 엄격한 규율(7시간 노동/1일, 1시간 식사, 2시간 명상)② 교육의의 : 중세 유일의 학문기관. 그러나 대부분 사람은 교육 못 받음- 스콜라철학 : 십자군원정 실패로 추락한 기독교 교권/교리 보호, 합리적 설명? 중세후기교육(11C이후~문예부흥기전) - 세속교육- 카알대제교육 : 궁정학교 설치, 교육법령 공포 및 기독교/서민교육 장려-> 국가의 권력으로 국민교육 장려한 근대적 시도- 기사도 교육 : 비형식적 생활중심교육, 상류사회교육, 남자국한교육-> 생활현장에서 직접실천, 군사기술로 체육 강조, 신사교육지표- 대학교육 : 강의방식, 필기와 토론7자유과(문법, 수사학, 철학, 논리학, 형이상학, 수학, 자연과학)를 내용- 시민교육① 교육의의 : 실생활교육 강조, 교육을 교회로부터 분리(교육의 자주성 확립)- 도제교육 : 후계자 양성을 위한 직업교육 제도화4. 르네상스와 인문주의의 교육1) 르네상스의 특징① 예술, 문화 등 중세문화의 모든 영역에 있어 인간적인 측면의 추구

교육학| 2009.01.12| 5페이지| 1,000원| 조회(384)

교육철학, 교육문화, 동양과 서양의 교육관

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주파수정의와 각국 통일하여 사용하는 이뉴, 주파수의 흔들리는 경우와 대책

? 주파수가 무엇이며 각국에서 주파수를 50[Hz] 혹은 60[Hz]로 통일하여 사용하는 이유를 기술하라.♪ 주파수란?주파수(Frequency)란 진동전류나 전파 또는 음파 등이 반사· 굴절하여 파상으로 방향을 바꾸는 주기적 현상으로 그 주기적 파상 현상이 1초 동안에 반복되는 횟수를 말한다.독일의 물리학자 하인리히 루돌프 헤르츠(Heinrich Rudolf Hertz)가 전기진동의 실험에 의해 전자파의 존재를 확인하고 이것이 반사·굴절 등의 현상에서 완전히 광파와 같은 성질을 가졌음을 실증하였다고 한다. 주파수란 이와 같은 반사 굴절현상이 주기적으로 일정한 속도로 반복 변동하는 상태(주기현상)가 1초 동안에 몇 번 반복되는가를 나타내는 수를 말하며 한편 진동수라고 한다.단위는 1초 동안의 진동수가 1인 경우에는 1헤르츠(Hz) 또는1사이클(c/s), 1초 동안 천회인 경우엔 1킬로헤르츠(KHz), 백만 회를 메가헤르츠(MHz)라고 하며 극히 많은 진동수인 10억 회는 기가헤르츠(GHz)라 부른다. 전파는 주파수가 낮을수록 파상의 파장이 길기 때문에 장파라고 하는데 편의상 30KHz를 기점으로 하여 주파수의 수를 10배마다 구분하고 각 구분사이의 주파수 범위를 주파수대라 하며 각각 장파 ,중파, 단파, 초단파, 극초단파, 마이크로파 등의 명칭을 붙이고 있다.? 1초에 움직인 횟수예) 60Hz는 1초에 60번의 반복파형? 주기 = 1/주파수(초)♪ 각 국에서 주파수를 50Hz 혹은 60Hz로 통일하여 사용하는 이유?우리나라에서는 주파수가 60 Hz인 전기를 생산한다. 그러나 일부 다른 나라에서는 50Hz를 생산하기도 한다. 전기의 주파수는 시간주파수가 하는 역할 중에서 우리에게 아주 친밀한 것 중의 하나이다. 그러나 전기에서 주파수의 작은 변동은 피할 수 없다. 즉 어떤 도시에서 프로야구 중계를 보기 위해 많은 가정에서 동시에 텔레비전을 켰다면 이 예상치 않았던 전력 사용량의 증가로 인해서 발전기에는 많은 부하가 걸리게 되고 이 때문에 회전속도가 느려지게 된다. 회전속도를 정상으로 만들기 위해선 모터에 입력하는 에너지를 높이거나 부하를 줄여주어야 한다.60Hz라고 읽는데 그건 발전소에서 생성되어 가정으로 오는 전기가 1초에 60번 그 방향을 바꾼다는 의미이다. 이걸 교류라고 하는데 전기가 우리 집으로 왔다가 갔다가를 1초에 60번을 한다는 말이다. 그러가다 전기기기를 쓰면 우리 집으로 좀 많이 왔다가 좀 덜 가게 되어 전력 소비가 이루어지고 그만큼 한전에 돈을 내는 것이다. 교류의 이점은 많다. 장거리 전송에 유리하다는 것이고 기타 등등이 있다.우리나라가 60Hz를 쓰는 이유는 미국의 영향이 크다. 미국이 우리나라에 들어와서는 발전소 등등을 지으라고 하면서 우리나라는 발전소는 지어야 하는데 기술이 없으니 미국의 지원을 받았다. 미국은 60Hz를 쓴다. Hz가 클수록 장거리 전송에 적합한데 미국은 땅덩어리가 커서 60Hz를 쓰고 있었는데 우리나라도 기술을 지원 받아 60Hz를 쓰는 것이다. 실제로 전 세계적으로 60Hz를 쓰는 나라는 미국, 우리나라 정도다.대부분의 나라들은 50Hz를 사용한다.? 전력회사에서 공급하는 교류 전기의 주파수는 전력의 품질을 결정할 만큼 중요하다. 주파수는 어떤 경우에 흔들리게 되며, 그 대책은 무엇인가?

공학/기술| 2008.04.10| 2페이지| 1,000원| 조회(390)

각국에서 주파수를 50, 주파수는 어떤 경우에, 그 대책

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Pentium 칩의 종류와 구조, 그리고 그 특징

? 컴퓨터의 CPU로 널리 활용되고 있는 펜티엄 칩은 집적회로 하나이다. Pentium 칩의 종류와 구조, 그리고 그 특징에 관하여 기술하라.♪ 펜티엄 : 75MHz - 200MHz? 펜티엄 프로세서는 인텔의 x86계열의 이름을 사용한 마지막 제품인 80486을 잇는 CPU로서 등장은 기존의 다른 고성능 CPU들에서 사용했던 기술의 일부가 인텔에 의해서 X86계열 CPU에 적용된 제품이다. 이 CPU는 메모리를 액세스하는 데이터 버스가 64비트를 사용하는데 그때문에 펜티엄 프로세서가 64비트 CPU로 오인 받기도 하였다. 하지만 레지스터의 크기가 32비트이기 때문에 이 CPU는 32비트 CPU이다.? 초기의 펜티엄 보드는 72핀 EDO RAM을 사용하였으며, 72핀 EDO RAM은 32비트의 데이터 버스를 사용한다. 따라서 두 개의 72핀 EDO RAM을 사용하여 64비트를 만들게 된다. 하지만 168핀 SD RAM(64비트) 메모리가 일반화된 지금은 한 개의 SD RAM이 메모리 뱅크 하나를 구성하게 되었다.? 펜티엄 프로세서의 초기 모델은 60/66MHz(P54)를 발표하였으며, 초기 제품에 부동소숫점 연산에 문제를 일으켜 인텔에서 전면 교환 방침을 적용시킨바 있으며 현재는 단종되었다. 그후 75, 90, 100의 단계를 거쳐 120, 133, 150, 166, 200MHz의 제품(P54C)이 발표되었다.? 펜티엄 프로세서는 듀얼 프로세서 기능을 지원한다. 따라서 이를 지원하는 마더보드들이 공급되고 있으며 주로 서버급에 사용되었다. 펜티엄 칩셋중 430HX 칩셋을 사용한 듀얼 마더보드가 여기에 해당되며 국내에서도 NT 서버를 구성하는 시스템에서 활용되었다.펜티엄 프로세서는 200MHz 제품부터는 패키징 타입이 세라믹이 아닌 플라스틱으로 되어있으며 상단부의 모습이 전과는 다르게 만들어졌다.♪ 모빌 펜티엄 프로세서? 인텔에서는 일명 모빌 펜티엄 프로세서라고 부르는 제품을 공급하였다. 이 제품은 노트북 제조업체를 위해 디자인된 펜티엄 프로세서로서 75~133MH 감시 (Performance Monitoring)? 시스템 관리 모드? IEEE 1149.1 경계 조사? 가상 모드 확장 (Virtual Mode Extensions)? 듀얼 프로세서 지원? 단편적인 버스 운용 (Fractional Bus Operation)? Local API를 칩 안에 내장♪ 펜티엄 MMX : 150MHz - 233MHz? 펜티엄MMX 프로세서의 등장은 상당히 오랜 시간 예고되었으며, 모델명 P55C로 명명된 펜티엄프로세서의 차기 제품으로 멀티미디어 대응을 강조하면서 발표되었다.이 프로세서는 57개의 새로운 명령어가 추가되어 멀티미디어 관련 프로그램을 작성하기 유리하고, 수행 속도의 향상 역시 두드러진다. 이미지 프로세싱 등에 작업에 이용할 때 그 효과를 느낄 수 있으며, MMX 프로세서는 SIMD(Single Instruction Multiple Data)를 지원한다.? 일반적으로 프로세서가 애플리케이션을 수행할 때 자주 반복되는 특정 루프를 수행하는 경우가 많다. 이런 경우 대부분의 시간이 루프를 돌리는데 사용되며 실제 코드의 처리 시간은 매우 짧은 편이다. 때문에 하나의 명령만으로 여러 개의 데이터를 동시에 처리하게 하므로 루프가 도는 시간을 줄일 수 있으며 프로세서의 수행 능력도 향상된다.펜티엄MMX 프로세서는 비록 64비트가 아니지만 64비트 레지스터를 사용할 수 있다.이것은 새로운 레지스터가 추가된 것이 아니라 부동소숫점 유닛에서 사용하고 있는 80비트 레지스터를 빌려 64비트를 사용하고 있기 때문이다.? 펜티엄 프로세서의 내장된 L1 캐시는 모두 합해서 16KB이다. 하지만 실제로 펜티엄 프로세서의 인스트럭션이 처리되는 속도를 생각해보면 내장된 L1 캐시의 크기가 작다는 것을 알 수있다. 따라서 MMX에서는 32KB로 증가됐는데, MMX 명령을 사용하지 않는 응용 프로그램에서도 증가된 내부 L1 캐시의 효과만으로도 약간의 수행 속도가 향상된다.? 펜티엄MMX 프로세서는 모빌 컴퓨팅에서도 사용되며, 노트북 컴퓨터에 채용된 프로세의 특징? 내부 L1 캐시 명령어 16KB/ 데이터 16KB? 데이터 캐시 4웨이 셋 (펜터엄에서는 2웨이)? 쓰기 버퍼 2배 증가 (2에서 4로 증가)? 펜티엄 프로에 사용된 분기 예측 채용? 복귀 스택(Return Stack) 실행? 한 번에 U와 Y 파이프라인 증가? 두 개의 파이프라인에 의한 병렬 처리 향상? MMX 명령에 의한 성능 향상? 한 클럭에 16바이트 데이터 처리? CPU 코어 전압 2.8V, CPU I/O 전압♪ 펜티엄 프로 : 180MHz - 233MHz, 외부 클럭 66MHz? 펜티엄프로세서의 다음 제품으로서 150, 166, 180, 200MHz 제품이 공급되었으며 550만개의 트랜지스터가 집적되었다. 이 프로세서는 펜티엄에 비해 더욱 향상된 RISC의 기술이 사용됐으며, 자체에 L2캐시를 내장한 타입의 패키징으로 구성되어 있다. 펜티엄프로 프로세서에서 L2 캐시가 내장된 이유는 L2 캐시를 외부에 둘 경우, 마더보드의 느린 클럭과 동기됨으로써 프로세서의 처리 성능이 떨어지기 때문이다.펜티엄프로에 내장된 L2캐시는 프로세서 내부 클럭에 동기되어 동작함으로써 캐싱 성능이 크게 향상된다.? 펜티엄프로 프로세서는 발표시에 얘기된 것처럼 32비트 애플리케이션에 최적화됐다. 따라서 16비트 명령이 사용되는 애플리케이션의 경우 오히려 펜티엄보다 떨어지는 처리 능력을 보인다. 이것은 윈도우 95 등의 운영체제에서 펜티엄프로가 그렇게 크게 성능 향상이 없음을 보면 알 수 있다. 하지만 윈도우 NT 등의 32비트 운영 체제에서는 32비트에 최적화된 성능을 보여준다. 따라서 멀미미디어 관련 작업을 하는 시스템의 경우 데이터의 처리량이 많은데, 이에 적합한 구조로 되어있다.? 펜티엄프로 프로세서의 동작 전압은 초기 제품의 경우 여러 전압이 존재해 이를 일일이 확인하기 위해서는 프로세서 후면에 인쇄된 모델명과 따로 마더보드 매뉴얼에 제공되는 전압 테이블에 의존해야 했다. 하지만 그후 생산된 펜티엄프로 프로세서는 3.1V와 3.3V 두 개뿐이므로 전압 설정이 시스템 버스와 내부 캐시 버스를 분리? 내부 L1 캐시 : 명령어 8KB/ 데이터 8KB? 내부 L2 캐시 모듈 256KB or 512KB? ECC에 의한 데이터의 무결성과 신뢰성 지원, 에러 검사와 복구, 기능 과잉여부 체크♪ 펜티엄 II : 233MHz - 300MHz, 외부 클럭 66MHz? 코드명 클라매스로 알려져 있는 펜티엄 II는 펜티엄프로와 MMX의 결합, 그리고 새로운 프로세서 패키징의 등장을 의미한다. 게다가 보다 강력해진 프로세서의 도입으로 인한 작업 환경의 고성능화를 이루게 되었다. 펜티엄II의 등장은 마더보드의 디자인에도 변형을 요구하게되었고 SEC(Single Edge Contact) 카트리지가 선보이게 되었다. 이 카트리지는 프로세서와 L2 캐시가 함께 들어있는 패키징이다.이 패키징은 방열처리와 고주파의 클럭을 사용하는 프로세서에서 발생하는 노이즈 차폐를 위한 구조로 되어 있다.? 펜티엄II는 동적 실행을 지원한다. 이를 위하여 다중 분기 예측 기능을 가지고 있는데, 프로그램의 흐름을 예측해 프로세서가 수행 처리를 더욱 고속화할 수 있다. 게다가 추론 실행 기능을 통한 최적화된 스케줄에 따라 예측한 명령을 수행하게 된다.? 펜티엄II의 등장은 MMX 기술의 결합이라는 의미를 담고 있다. 그동안 발표되었던 프로세서중에 MMX가 지원되는 인텔 제품은 펜티엄 MMX 뿐이었다. 펜티엄프로의 경우 그보다 전에 나온 제품임으로 MMX를 지원하지 않는다. MMX는 57개의 새로운 명령을 통해 멀티미디어 계열의 프로그램을 지원하는데 유리하며, 향후 컴퓨터의 사용 영역의 확장에도 큰 영향을 끼칠 가능성을 가지고 있다. 실제로 MMX는 멀티미디어, 게임, 교육등의 애플리케이션에서 유용하게 사용될 수 있다.? 펜티엄II에 내장된 L1 캐시는 명령/데이터 각각 16KB씩 할당되어 있으므로 기존의 인텔 계열의 프로세서에 비해 확장되어 있다. 그 동안 사용되었던 8KB의 L1 캐시는 프로세서의 처리 수행 능력과 비교해 볼때 부족하다는 관점이 지배적이었다. L매우 낮기 때문이다) 내부 클럭에 동기시킬 경우 프로세서의 내부 클럭이 너무 높아졌기 때문에 캐시의 동작 속도가 한계에 달했기 때문이다. 따라서 이 중간 형태를 취한 것이 바로 펜티엄II의 방식이다. 또한 펜티엄II는 ECC(Error Correcton Code)를 지원하고 있는데, 이를 통해서 시스템 버스상의 1비트의 에러를 수정하고 2비트의 에러를 검출할 수 있다. 펜티엄II에 채용된 기술중에 Dual Independent Bus(두 개의 독립 버스)라는 것이 있는데, 이것은 L2캐시 버스와 프로세서-주기억장치간의 버스를 두 개로 독립적으로 운용해 프로세서의 처리 성능을 향상시킨다.? 현재 국내에서는 펜티엄II 233MHz를 찾아 볼 수 있다. 다음 제품으로 266, 300MHz가 나올 예정임으로 보다 고성능의 프로세서를 찾는 사용자들에게는 희소식이다. 특히 펜티엄II의 경우 32비트에 최적화됐지만, 프로세서 자체가 높은 클럭을 사용하고 수행 처리 속도 역시 빠르기 때문에 16비트 애플리케이션 수행에 있어서도 크게 뒤떨어지지 않는다.▶ 펜티엄 Ⅱ의 특징? Dual Independent Bus(DIB, 두개의 독립 버스) 아키텍처 사용? Single Edge Contact (SEC) 카트리지 사용? 32비트 애플리케이션에 최적화? 32KB 캐시 (16KB 명령 캐시/ 16KB 데이터 캐시)? 2개까지 프로세서 확장 및 64GB의 물리적 자원 확장 가능? 시스템 버스 ECC, 결함 분석 복구, 데이터 무결성 및 신뢰성 향상? Single Instruction, Multiple Data (SIMD, 한 명령에 의해 여러개의 데이터 처리) 지원? 동적 실행♪ 펜티엄 II : 350, 400, 450MHz 외부 클럭 100MHz? 펜티엄 II 급의 CPU는 계속 업그레이드 되었으며, 350MHz 부터는 차이를 보이게되었는데 바로 100MHz 외부 클럭의 지원이다. 기존의 CPU가 66MHz 동작했던 때보다 클럭의 상승하였으므로 당연히 성능 향상을 기대할 수 있으며,예측

공학/기술| 2008.04.10| 8페이지| 2,000원| 조회(549)

펜티엄, Pentium 칩의 종류와, 그리고 그 특징

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전기생성방안과 정전기의 정의와 응용분야

?수력, 원자력, 화력에 의한 방법을 제외한 전기 생성방안에 대하여 기술하라.♪ 파력발전▶ 원리? 파도의 상하운동 에너지를 이용해서 동력을 얻어 발전하는 방법▶ 방식? 바다에 장치를 띄우는 방식과 연안에 시설을 설치하는 방식이 있다. 세계의 바다에서 얻을 수 있는 총 파력은 40PW(페타와트 : 1PW는 )라는 추정도 있다. 물론, 이 파력의 에너지 모두가 전력으로 유효하게 이용되는 것은 아니다.? 최근까지 여러 가지 아이디어가 제안되었는데, 현재 실용화되어 있는 것은 공기 터빈을 쓰는 방식이다. 파랑에 의한 해면의 승강운동을 피스톤으로 공기의 흐름으로 만들어, 공기터빈을 돌려서 발전기를 구동한다. 해안 등에 고정하는 방식은 양끝이 열린 통을 안벽 등에 고정한다. 파랑에 의한 해면의 승강운동에 따라서 통내의 해수면도 승강운동을 하여 공기의 흐름이 생긴다. 밸브를 장치함으로써 공기 터빈 부분의 공기의 흐름은 한 방향으로 할 수도 있다. 파랑에 따라서 통이 상하로 움직이더라도 통내의 해수면은 그것과 완전히 일치해서 움직이지 않는다. 따라서 통내에 공기의 흐름이 일어난다. 이 방식은 항로표지등의 전원 등에 실용되고 있다.♪ 지열발전▶ 개요? 지열이란 지표면의 얕은 곳에서부터 수 km깊이에 존재하는 뜨거운 물과 암석을 포함하여 땅이 가지고 있는 에너지를 말하며, 통상 후자에 있어 뜨거운 물을 온천, 녹아 있는 암석을 마그마라고 불린다.? 태양열의 약 47%가 지표면을 통해 지하에 저장되며, 이렇게 태양열을 흡수한 땅속의 온도는 지형에 따라 다르지만 지표면의 가까운 땅속의 온도는 개략 10℃~20℃ 정도로 연중 큰 변화가 없으나 지하 수 km의 지열온도는 40℃~150℃이상을 유지한다.? 이렇듯 지열은 태양과 지구가 존재하는 한 계속 생성되는 에너지의 고로서 지열에너지원은 무궁무진하다고 할 수 있다.? 우리나라의 경우 일본, 이태리 등과 같은 화산지대가 거의 존재하지 않아 심층지열 이용은 매우 어려운 것으로 나타나고 있으며, 이에 따라 현재는 지하 100~150m 깊이의 열원으로부터 열을 흡수하여 고온의 열원에 열을 주는 장치로서 열을 빼앗긴 저온측은 여름철 냉방에, 열을 얻은 고온측은 겨울철 냉방에 이용할 수 있는 설비이다.? 지열시스템의 종류는 대표적으로 지열을 회수하는 파이프(열교환기) 회로구성에 따라 폐회로와 개방회로로 구분된다.-일반적으로 적용되는 폐회로는 파이프가 폐회로로 구성되어 있는데, 파이프 내에는 지열을 회수(열교환)하기 위한 열매가 순환되며, 파이프의 재질은 고밀도 폴리에칠렌이 사용된다.-폐쇄형은 루프의 형태에 따라 수직, 수평루프시스템으로 구분되는데 수직으로 100~150m, 수평으로는 1.2~1.8m정도 깊이로 묻히게 되며 상대적으로 냉난방주하가 적은 곳에 쓰인다.-개방회로는 수원지, 호수, 강, 우물 등에서 공급받은 물을 운반하는 파이프가 개방되어 있는 것으로 풍부한 수원지가 있는 곳에서 적용될 수 있다.-폐회로가 파이프내의 열매(물 또는 부동액)와 지열소스가 열교환 되는 것에 비해 개방회로는 파이프내로 직접 지열소스가 회수되므로 열전달효과가 높고 설치비용이 저렴한 장점이 있으나 폐회로에 비해 보수가 필요한 단점이 있다.▶ 발전 현황지열증기의 분출은 비교적 안정되어 있어서, 발전소의 유지ㆍ운전도 비교적 쉽고, 가동률은 90%내외로 매우 높다. 지열발전은 원리적으로 연료를 필요로 하지 않으므로 연료연소에 따르는 환경오명이 없는 클린에너지의 하나이다. 그러나 지열정에서 분출하는 비응축성 가스 중에는 소량의 황화수소가 함유되어 있는데, 현재로서는 농도가 낮아 환경기준 이하이므로 문제가 없지만 장차 대량으로 분출하게 된다면 탈황장치가 필요해질 것이다. 또 열수 중에는 미량의 비소가 함유되어 있기 때문에 열수는 전량 지하 환원되고 있는데, 경제적인 탈비소기 술이 확립된다면 열수는 귀중한 저온열에너지 자원으로서 다목적으로 이용할 수 있다. 지역발전의 비용은 대부분을 지열발전소의 건설비와 지열정의 굴착비가 차지하는데 지열자원의 질과 발전형식에 따라서도 달라지지만 시산된 값은 수력ㆍ화력ㆍ원자력 등 다른 발전방법과용하는 공정은 산업계중에서도 철강, 시멘트, 요업 등으로 한정되어 있기 때문에 고온의 열은 우선 열기관을 이용하여 가능한 한도까지 효율좋게 이용하기 쉬운 다른 형태의 에너지로 변환시켜 놓고 최후에 달리 쓸 수 없는 저온의 열에너지를 공장의 공정, 냉난방, 급탕 등의 열원으로 이용하는 것이 이상적이다.▶ 특징? 우리가 사용하는 에너지는 발전소에서 생산되거나 전환되는 과정에서 또는 가정이나 발전소 등으로 이동하는 동안에 많은 손실이 일어난다. 특히, 발전소에서 연료들이 여러 가지 형태의 에너지로 변환되는데, 이 과정에서 많은 손실이 일어난다. 일반적으로 전력 회사에서 생산된 최초 에너지의 약 35%정도만이 전력으로 이용되고, 65%정도는 대기 중으로 방출된다.? 이것은 높은 온도에서 시작하여 기계적인 에너지를 거쳐 전기적인 에너지로 전환된 후, 낮은 온도로 마감되는 열 이용의 한계성 때문이다. 이와같은 측면에서 이용이 되지 않은 에너지를 합리적으로 이용하여 에너지 효율을 높이는 방법 중의 하나가 열과 전기를 공동으로 생산하여 이용하는 열병합 발전이다.? 열병합 발전은 공업 단지와 산업체 및 아파트 단지 등을 중심으로 근래에 많이 건설되고 있다. 분당이나 평촌 등의 신도시나 서울 신정ㆍ목동ㆍ노원 열병합 발전소에서 전기와 열을 생산한다. 특히, 최근에는 에너지 소비가 많은 섬유ㆍ제철ㆍ시멘트ㆍ석유화학업체들이 에너지 이용을 극대화할 수 있는 열병합 발전소를 선호하면서 그 비중이 높아지고 있다.♪ 기력발전▶ 원리? 기력발전은 보일러에서 연료를 태워서 얻은 열에너지로 물을 가열하여 증기를 만들고 그 증기로 증기터빈을 돌려 터빈에 연결된 발전기로 전력을 만드는 발전방식. 사용연료의 종류에 따라 중유발전소, 가스발전소, 석탄발전소 등으로 나누어지며 가장 많이 사용하는 화력발전 방식.▶특징? 연료를 연소하여 얻어지는 열에너지를 보일러에서 물에 전하여, 고온ㆍ고압의 증기로 바꾼다. 이 증기는 증기터빈으로 유도되어, 그 내부에서 팽창하면서 터빈의 날개 차에 회전력을 주어, 열에너지는전 등에서 증기를 응축시키지 않고 팽창을 중도에서 막아, 터빈에서 나온 배기를 공업 프로세스의 가열원등으로 이용하는 것이 있는데, 이와 같은 터빈을 배압터빈이라 한다. 랭킨 사이클에서는 터빈에 들어가는 증기온도ㆍ압력이 높을수록 열효율은 높다. 그 때문에 보통 증기온도는 포화증기온도 이상으로 가열된 과열증기가 사용된다. 또 터빈에서 팽창과정에 있는 증기를 일단 보일러로 되돌려, 다시 고온으로 가열하여 터빈에서 팽창시키는 재열방식도 일반적으로 채택된다. 재열은 한번만 하는 경우가 많지만, 재열을 두 번 하는 경우도 있으며 그것을 2단재열방식이라 한다. 증기압력은 대형의 기력발전소에서는 이른 바 임계압력(게이지압력)을 초과한 초임계압력의 증기가 사용된다. 또 터빈에서 팽창 도중에 일부만을 외부로 추출한 증기로 추기라 하는데, 이것으로 보일러의 급수를 가열하는 재생방식도 채택된다. 재생방식에서는 복수기에서 증기가 응축할 때에 순환수에 빼앗기는 열을 추기의 분만큼 감소시킬 수 있어, 사이클 효율을 높이는 효과가 있다.♪ 태양광발전▶ 태양광 이용기술? 태양광을 직접 전기에너지로 변환시키는 기술.? 햇빛을 받으면 광전효과에 의해 전기를 발생하는 태양전지를 이용한 발전방식.▶ 태양전지에 의한 발전원리? 태양에너지를 전기에너지로 변환할 목적으로 제작된 광전지로서 금속과 반도체의 접촉면 또는 반도체의 pn접합에 빛을 조사하면 광전효과에 의해 광기전력이 일어나는 것을 이용한 것.? 금속과 반도체의 접촉을 이용한 것으로는 셀렌광전지, 아황산구리 광전지가 있고, 반도체 pn접합을 사용한 것으로는 태양전지로 이용되고 있는 실리콘광전지가 있다.▶ 특징장점단점? 에너지원이 청정·무제한? 필요한 장소에서 필요량 발전가능? 유지보수가 용이, 무인화 가능? 장 수명(20년 이상)? 전력생산량이 지역별 일사량에 의존? 에너지밀도 낮아 큰 설치면적 필요? 설치장소가 한정적, 시스템 비용이 고가? 초기투자비와 발전단가 높음♪ 태양열발전▶ 태양열기술? 태양광선의 파동성질을 이용하는 태양에너지 광열학적둘러싼 형태로 이루어져 온실효과를 일으킨다.-빛이 집열판 속으로 들어오면 이것은 검은색의 내부에 부딪쳐 적외선으로 바뀌는데 적외선은 투명 층을 통과하지 못하므로 내부는 점점 더 뜨거워진다.-이렇게 뜨거워진 내부에는 열을 흡수하였다가 전달하는 매체가 흐르는데 이 뜨거워진 매체는 물과 열 교환하여 난방용 또는 온수용 물을 생산.? 축열부 : 열 교환되어 이용 처에 활용될 매체(난방용 온수 등)를 저장.▶ 시스템 구성도▶ 특징장점단점? 무공해, 무제한 청정에너지원? 기존의 화석에너지에 비해 지역적 편중이 적음? 다양한 적용 및 이용성? 저가의 유지보수비? 밀도가 낮고, 간혈적임? 유가의 변동에 따른 영향이 큼? 초기 설치비용이 많음? 봄, 여름은 일사량 조건이 좋으나 겨울철 에는 조건이 불리함♪ 풍력발전▶ 원리? 바람의 힘을 회전력으로 전환시켜 발생되는 유도전기를 전력계통이나 수요자에게 공급하는 기술? 발전기를 풍속에 관계없이 일정한 속도로 회전시킬 필요가 있으므로, 풍속에 따라 풍차날개의 기울기를 바꾸는 등의 제어를 해야 한다. 바람이 없을 때는 발전할 수 없으므로, 정전되는 것을 피하기 위해 축전지나 디젤 발전기도 같이 설치해 두는 경우가 많다. 다만 이 경우는 직류발전이 되는데, 그 용량은 수십 W에서 수십 kW 정도이다.? 대용량의 풍력발전은 풍차 크기가 커지고, 폭풍 때의 대책 등에 어려운 문제가 따르는데, 미국에서는 1,000kW를 넘는 것도 있다. 현재 643MV 상당의 풍차를 보유한 독일은, 1994년에 발전능력을 배가시키며 대체에너지로 실용에 박차를 가하고 있다.▶ 출력제어방식? Pitch control -날개의 경사각(pitch) 조절로 출력을 능동적 제어(경사도 조절장치는 유압으로 작동, 장기간 운전 시 유압장치실린더와 회전자간의 기계적 링크부분 손상 우려되며, 빠른 풍속변화 시 순간적 피크발생으로 시스템 손상 우려가 있다.? Stall control -한계풍속 이상이 있을 때 양력이 회전날개에 작용하지 못하도록 날개의 공기역학적 형상에 의한 제황

공학/기술| 2008.04.10| 9페이지| 2,000원| 조회(394)

수력 원자력 화력에 ?, 정전기가 무엇인지를, 수업자료에서 제시된

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종교개혁, 신교와 구교의 교육

종 교 개 혁10조--------목 차1. 종교개혁의 의의12. 종교개혁의 배경13. 종교개혁의 성격14. 신교와 구교의 교육25. 신 교3-46. 종교개혁이 교육에 미친 영향57. 실전문제58. 참고 문헌51. 종교개혁의 의의종교개혁은 루터의 “하느님의 뜻의 발견”에서 비롯되는 그리스도교의 혁신운동이었으나, 정치?경제?사회 각 분야에서도 세계적으로 크게 영향을 미쳤다. 이로써 근대 세계와 근대인이 탄생하였다. 종교개혁 후에는 계몽주의(啓蒙主義)가 일어나, 언뜻비종교적 합리주의가 근대사회의 특징이 된 것 같이 보였지만, 근대인을 “마술”에서 진정으로 해방시킨 것은 단순히 자연과학이 아니라 세계에 대한 합리적?과학적 태도를 표출한 종교개혁의 정신이었다.2. 종교개혁의 배경(1) 루터의 종교 개혁1) 배 경① 사회적 배경：교황권의 약화, 교회와 성직자의 부패 - 인문주의자와 종교 지도자들의 개혁 주장② 직접적 계기：교황청의 면죄부 판매2) 경 과：루터의 '95개조 반박문'발표(1517)? -성서에 의한 신앙 구원 강조 → 교황청,독일 황제의 루터 탄압 → 교황 세력과 루터 파를 지지하는 제후 세력과의 전쟁3) 결 과：아우크스부르크 화의(1555)에서 루터 파 교회의 승인(2) 칼뱅의 종교 개혁1) 예정설 주장：‘인간의 구원은 신에 의해 예정되어 있다’- 구원의 확신 하에 직업에전념할 것을 강조2) 전 파：상공 시민층의 지지 → 프랑스, 네덜란드, 영국으로 전파(3) 가톨릭 교회의 개혁1) 내부 정화 운동：부패한 성직자 파면, 가톨릭 교리 강화2) 예수회 설립：선교 활동, 교육 전개(4) 크리스트 교 세계의 분열1) 30년 전쟁：가톨릭과 신교(프로테스탄트)의 대립으로 인한 종교 전쟁2) 경과：독일에서 시작하여 국제 전쟁으로 확대3) 결과：베스트팔렌 조약(1648) → 종교의 자유 인정, 칼뱅 파 인정, 독일의 분열3. 종교개혁의 성격(1) 신앙의 해방운동? 중세의 형식적 교권주의에서 벗어나 성서에 의해서만 복음을 가질 수 있다는 신앙의 해방운동(2) 종교적 자유주의? 타율주의에서 벗어나 성서를 통해 하나님과 직접 교섭(3) 교권 개혁운동? 교회의 타락과 성직자들의 부패를 개혁하려는 운동의 성격4. 신교와 구교의 교육구 분신교의 교육구교의 교육교 육목 적합리적, 자유적 신앙과 사회적 도덕적도야가 조화를 이룬 근대적 기독교인양성교황에 복종하여 구교를 전도 보급할교회의 지도자 양성교 육내 용- 초등부 : 성서, 모국어, 4R's(읽기, 쓰기,셈하기, 종교성서), 음악, 체조, 교양문답서- 중등부 : 라틴어, 희랍어, 히브리어, 수학,논리학, 수사학 등- 고등부(대학) : 스콜라 철학, 성서연구,법학, 의학- 초등학교 : 4R's(읽기, 쓰기, 셈하기, 종교성서)- 중등부㉠ 주요 교육내용 : Latin어, 역사, 지리,과학, 수학, 언어학, 문학㉡ 보조 교육내용 : 도덕적 훈련, 행동과종교적 예배와 실천- 고등부(대학) : 라틴어, 희랍문학, 지리,역사, 과학, 수학, 논리학, 수사학, 문학,School 철학, 고전, 윤리학, 신학교 육방 법- 자연의 법칙에 따르는 방법- 직관적 교수의 경향- 학교교육방법에 있어 새로운 학급편성법이생겨났는데, 이는 학년별 학급조직의 시작- 18세기 말 영국의 Lancaster 조교제도- 암기주의?형식주의 교육.- 엄격한 군대식 교육- 강의와 반복의 2단계 교육- 외재적 학습동기 유발 (상,벌과 경쟁심)- 개인적 능력의 존중- 각 분단의 경쟁을 통해 학습동기유발방법을 사용- 태도교육의 실시 및 기사도적 운동과게임 및 악기의 연주를 실시.- 기억보다는 추리에 의한 학습을 강조- 체벌은 최후의 수단으로만 사용.- 기숙사제도 운영을 통해 학생 전원을세속적인 세계와 완전 분리특 징및공 헌- 주지주의 교육이 발달- 초등교육 중심으로 국가에 의한 국민교육 제도의 성립 계기를 마련(교육의 대중화, 보편화, 세속화)- 신교의 직업 윤리관으로 실과 교육이 강조- 학교교육의 중요성이 강조- 종교와 도덕 교육의 조화- 공교육 제도의 성립 촉진- 교원 양성 제도의 실시(사범교육의 기원)- 각처에 학교를 설립? 교육방법의 발전주요 사상가루터, 칼뱅, 멜란히튼로욜라, 쟌센, 라살※ 참고 : 구교의 주요 사상가(1) 라살의 기독교동포단체1) 초등무상교육을 실시하였다.2) 아동의 학령 ? 연령에 따른 학급편성을 하였다.3) 세계 최초로 “학교교사양성소”를 창설하였다.(2) 잔센파1) 온정의 교육을 강조2) 일교일학급당(一校一學級當) 정원을 내세워 교육의 질을 중시한 작은 학교를 강조.5. 신 교구교에서 신교로 넘어가는 시기는 성경의 권위로 기독교를 되돌려 놓는 시도에서 종교개혁에서 교회가 겪었던 시기이다. 종교개혁의 열망은 하나님의 말씀을 변화시키는데 있지 않고 하나님 말씀에 따라 교회를 되돌려 놓는 것을 의미한다. 마틴 루터, 울리히 츠빙글리, 그리고 존 칼빈에 의해 주도된 종교개혁 시 교회들은 중세 로마교회의 모순들에서 떨어져 나왔고 프로테스탄티즘으로 알려진 오늘의 모습을 시작했다.(1) 믿음을 강조한 루터1) 면죄부 판매① 목적 : 레포 10세가 성 베드로 대성당의 개축비용 마련을 위해② 루터의 95개조 반박문 : 면제부 판매의 허구성 입증? 제 1 조 : 그리스도가 고 말한다.? 제 28 조 : 하나님만이 구원할 수 있다고 하였으며, 사람은 단지 믿음에 의해서만 의롭게 되며,그 믿음의 근거는 성서밖에 없다.③ 종교개혁의 직접적 원인2) 루터의 주장 : 구원에 있어 선행보다 믿음과 신의 은총 강조3) 종교 전쟁으로 발전① 루터파(제후, 농민)와 황제파(교황)의 투쟁② 아우크스부르크 화의 : 루터파 정식 승인(1555)4) 기독교 윤리① 직업소명설 주장 : 모든 직업은 다 소명이다. 자기직업에 최선을 다하는 것이 하나님의 일을하는 것이고, 선을 행하는 것이다.② 사회보장문제? 걸식행위를 비판? 신체장애자와 같은 사람들은 국가에서 보호해 주어야 한다고 주장③ 교육? 경제번영보다 인재양성을 더 강조? 공립학교를 세움? 교사들의 봉급은 국가에서 줄 것을 주장? 가난한 학생들도 교육을 받을 수 있어야 한다고 주장? 체벌 반대5) 종말론 : 사람이 죽고 나면 잠을 잔다는 영혼의 수면을 주장6) 작 품 : 선행론, 독일 기독교 귀족에게 보내는 서한, 교회의 바벨론 포로, 크리스천의 자유7) 영 향 : 고타교육령(1642)(2) 예정설을 주장한 캘빈1) 칼 빈① 스위스의 제네바에서 활동② 루터의 교리를 발전시켜 예정설 주장2) 예정설① 인간의 구원은 신이 미리 예정해 놓았다는 주장② 선택되었다는 확신을 가지고 직업에 전념 할 것을 강조3) 영 향 : 근면을 중시하는 도시 상공 시민 층의 환영4) 전 파 : 프랑스, 네덜란드, 영국 등 서유럽에 전파5) 성찬론 : 그리스도의 실존성 주장. 믿음없이 먹음을 부인6) 교회정치의 직제로서 장로제 확립7) 기독교 강요 : 사도신경의 순서를 따라 신론, 기독론, 성령론, 구원론, 교회론,그리고 종말론 등을 요약한 기독 교리서8) 영향 : 메사츄세츠 교육령(3) 멜란히톤1) 독일 종교 개혁자이자 인문주의자2) 1519년 라이프치히논쟁에서 루터를 지지3) 신학요강 저술4) 멜란히톤의 일파 : 필리피스텐5) 역사적 의의 : 합리주의적 경향이 강한 것으로 프로테스탄티즘과 인문주의를 조화시킴6) 교육사상① 교육개혁가 : 종교개혁의 정신을 학교제도와 교육내용의 개혁에 이끌어 초등교육과 중등교육,대학교육에 많은 혁신을 기함.② 유렵교육계 : 그리스어 문학, 라틴어 문법, 변증법 교과서, 수사학 교과서③ 근대학교 교과서의 기원을 이룸④ 교육제도 개혁에 공헌(4) 츠빙글리의 개혁1) 루터와는 벌도로 신앙에 의한 의인을 재발견하고 개혁에 착수했던 것을 강조2) 개혁방식① 도시의 시민적?정치적 전통에 적합② 공개 토론회 방식 : 도시의 정치를 결정하는 확대시참사회의의 면전에서 다수의 성직자?신학자?학자를모아 놓고 개혁의 가부를 성서에 비춰서 토론하고, 그 톤의 경과와 결론을 반영하여 확대시참사회의가도시 내의 질서와 평화유지를 도모하면서 개혁을 결정하는 방식(5) 종교개혁운동의 분열1) 루터와 급진주의자들 사이의 분열① 루터와 칼 슈타트 사이의 논쟁? 루 터 : 임재설 부정? 칼 슈타트 : 임재설 주장2) 루터와 츠빙글리의 분열① 츠빙글리는 상징설(기념설)주장② 루 터 : 공재설 주장(6) 루터와 칼빈의 비교구 분루 터캘 빈내 용- 취학의무 규정, 교과과정, 교수법,

교육학| 2008.04.10| 7페이지| 2,000원| 조회(926)

종교개혁의 의의, 신교와 구교의 교육, 종교개혁이 교육에 미, 타율주의

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